圣诞节之乐作文
第1篇：圣诞节之乐作文
圣诞节之乐作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的圣诞节之乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
圣诞节之乐作文1
皑皑白雪铺满地，雪花飘飞圣诞日。小鹿蹦跑送安康，雪橇满载幸福溢。圣诞老人着盛装，吉祥如意满身上。佳节分身好理念，街口家户都有影。笑颜无声送吉祥，启门迎纳福禄寿。祝你圣诞心里美，生意兴隆纳四海。和气生财迎八方，善行济世名望传。“：叮叮当，叮叮当。”美妙的旋律盘旋在我的耳边，如柔丝般环绕在我身旁。
铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精彩！
把眷恋你的心折成星星点缀在你的天空，把关怀你的心串成歌谣回荡在你的世界，把牵挂你的心融成甜蜜的芳香飘荡在你的生活，把祝福你的心铸成响在平安夜的钟声，给你最真诚的祝福，愿你平平安安每一天。
白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜快来到！舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好！短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶！
白雪飘飘，鹿铃霄霄，甜蜜的平安夜又来到，小手摆摆，舞姿曼曼，快乐的圣诞节日多美好。
白雪茫茫，鹿铃回荡，圣诞老人穿着红装，给你带来礼物和希望，一个快乐，一个吉祥，一个平安，一个健康，统统装载你袜子里，愿你穿上后幸福地久天长，平安夜快乐！圣诞节快乐！
圣诞节之乐作文2
今天我来到学校，到了我们班了，我有点不敢进，装扮这么漂亮的教室，是不是我们班呀，我抬头看了一下班牌，这就是我们一十班。我这时想起来了，今天是举行圣诞PARTY的日子。我走进教室一看，我们的'教室是多么多么的美丽，多么多么的漂亮，教师和家长们把教室装扮的五彩缤纷，到处挂的彩带、汽球、雪花、圣诞老人和小娃娃。
到了下午，这才叫高兴呢，从第二节课开始到第三节课下，我们玩了很长的时间。我们分了6个组，每个组都玩一个游戏。我们组是传递乓乒球，这个游戏主要是我们从第一个人起传到最后一个人不掉到地下就成功。我们每个人有一把勺子，我们都小心翼翼的把乓乒球队从一个勺子传递到下一个勺子里。第一次传到我时，不小心掉到地上了，只好从头再开始，第二次，我们又开始传，传到我时，我倍加小心，最后我们顺利的完成了乓乒乓球的传递。
我们玩完游戏就看到了一位圣诞老人，他拿着一个大布袋子从门口进来，布袋子可大了，我们刚开始还不知道大袋子里有什么东西呢，最后圣诞老人送给我们祝福，他从袋子里拿出糖果给我们，发完糖果就发袜子，袜子里面装了许多许多糖果，袋子的旁边还有老师写给我们的祝福语。
今天的圣诞节过的可真开心呀！
圣诞节之乐作文3
圣诞节是孩子们眼中是欢乐的海洋；在中外父母的眼里，简直就是高消费：又要准备礼物，又要准备圣诞树，还有上面的小礼品。我的爸妈也不例外。而在中国老人的眼里，对于这个节日是陌生的。
我这急性子呀，早就等不到现在了。这不，圣诞树我早就摆好了！大家对我都很好，圣诞树上的小礼物一大堆一大堆的。“树枝”都快要趴下了。我想，每个孩子都应该是这样吧。
圣诞节这一天，是耶稣的生日。在外国，要狂欢十多天，跟我们的新年差不多。尤其是信基督教的人，更是开心了。这个节日是一个“进口节日”，在中国流行的时间不多，老人们全然不知，只是看着孩子瞎闹。
今天早上，正当我还在梦想遨游时，老妈就把我叫醒了，感觉真不爽。妈妈对我说了好几次“圣诞快乐”。我仅仅只是虚伪的一笑。我发现，我和妈妈的关系疏远了，再加上我闷闷不乐。妈妈真是自讨没趣。
“嘭”地关上了门，我突然间认识到自己的错误。不就是一个梦吗？为什么要和妈妈斤斤计较呢？况且今天还是一个很特殊的日子，妈妈会不会因为我而心情很糟呢？
这一天来，我一直盼望着放学。
爸爸妈妈回来了，脸上都洋溢着欢乐。我扑到妈妈怀里，真正地笑了，大声地喊了一句“圣诞快乐！”。
圣诞节之乐作文4
一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。 我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“Merry Christmas to you！”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去？” “人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。” 我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中， “五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。
今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。
第2篇：读书之乐作文
读书之乐作文
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。下面是小编收集整理的读书之乐作文，希望对您有所帮助!
【篇一：读书之乐作文】
我喜欢读书，我认为：读书，要读懂书，不像有些人读书时囫囵吞枣，只寻求爽，不寻求钻研。读书的过程，应该全身心地犹如书中，不受身边环境的影响。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。所以才要读懂书。
读书是一种享受，只是也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧与头脑中被筛选，每当看到新的内容，我便将新知识记在心里，让一切知识都变为宝贵的黄金。
“读好书如饮美酒。酒，越酿越纯;书，愈久愈香。”这句话让我受用不尽，它令我感觉到读书的伟大。博大的文学告诉我以前那些作文的方法，时代的迁就，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈，就像每个人在演书中的一个角色，就像我进入了那个角色，表演的那么精彩，是多么入神。我爱读书时因为书中有那么多可令我百般忧愁的角色，让我懂得人生的道理。会读书的人就会觉得书事永远也读不完的，哪怕读遍了全世界的书，都会记得一个道理：那只是读了一本书而已。就像高尔基的一句名言：“书是人类进步的阶梯。”没有阶梯人类是不会进步的。
所以我总结出了一个道理：书不读是不可以的，而且还要投入书中，不能囫囵吞枣，大有不求甚解，像走马观光那样。书中那些星罗棋布的字中会带给你无限乐趣，让你去了解书中的知识，将不会的知识，全都记在心里。
【篇二：读书之乐】
从小我最喜欢做的事情就是读书，读书带给我许多快乐，你想不想知道读书带给我多少快乐，如果想的话就往下看吧。
从小学二年级开始，我就喜欢上了读书，小学二年级时，我还正在看一些童话故事，比如：安徒生童话、格林童话……这些童话是我如醉如痴，因为很喜欢看这些童话，我把这些童话看完一遍又一遍，不断的反复读着。
直到三年级，我喜欢上了“阳光姐姐和伍美珍”写的校园小说，我一看到有这些小说，我就会在一天内把它读完，到了该睡觉的时间都忘了，心想：明天中午放学回来再睡吧。等我看完这本书时，发现已经12点了。有一期，同学来我家玩，回到家我就在沙发上读起书来，突然，同学们大声地叫我的`名字，我说干嘛叫这么大声，同学们就说他们已经叫我两次了，我对他们说我看起书来是听不到别人说话的。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，书就像人类精神的营养，缺了它，生活必有缺陷。
【篇三：读书之乐】
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
小时候，我们有爸爸妈妈爱护，有爷爷奶奶的痛惜，也有默默无闻的好朋友，一直陪伴着我成长，那就是——课外书。为了读书，我能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。
有一次，奶奶出去和朋友一起吃饭，临走前，奶奶吩咐我：“晚饭的事就交给你了!”说完后奶奶就出去了。我一边煮饭，一边读书，过了很久，妈妈回来了，她问我：“咦!什么味道呀?”我回过神来，打开锅来看，呀!饭全糊了!奶奶知道这件事后，骂了我一顿。
读书对于不同的人有不同的乐趣：对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息;对于从事体脑力劳动的人来说，读书是一种解脱，一种消遣。烦闷时，读书可以解闷;愁苦时，读书可以忘忧;兴奋时，读书可以警醒。
读书给人恬淡，宁静，心安理得的快乐;是名利，金钱不可比拟的，书就像人类经神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定能从中获得不少乐趣。
第3篇：端午之乐作文
端午之乐作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的端午之乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节，吃粽子、赛龙舟、插艾叶、挂菖蒲……家家户户都沉浸在浓郁的节日气氛中。
大清早，奶奶便去河边摘来了包粽子用的`粽叶，清洗干净后浸在一只大盆子里。旁边的小盆子里盛的是馅料，有赤豆、红枣、鲜肉……散发出一股股诱人的香味。奶奶先将粽叶用手指夹着，卷成一个“漩涡形”，细看又有些像微笑时露出的酒窝，下方呈尖角，接着用筷子夹了一块肉，小心地放入“漩涡”中，再用勺子舀了一勺糯米。最后，奶奶拿出一根棉线三下两下把粽子捆了个结实。哈！一只精致的三角粽完成了。实在是太容易了！不知道用一片粽叶包行不行？我随手拿了一片粽叶，也学着奶奶的模样，用手夹住粽叶，卷成一个小巧玲珑的“漩涡”，然后放入一块肉，却连糯米也放不下了，再用粽叶一裹，棉线一捆，一只迷你“全肉粽”完成了！我兴趣大发，又拿起两片粽叶，放了一勺豆，一勺糯米，又添了一勺豆，不一会儿，
第4篇：劳动之乐作文
劳动之乐作文
导语：劳动可以是我们快乐，可以让我们感觉到那种美好。以下小编为大家介绍劳动之乐作文文章，欢迎大家阅读参考!
劳动之乐作文1
今天，是一个令我难忘的日子，一路上花儿对我笑，树儿挥动着它那婀娜的腰肢和我打招呼，我们要去挖蕃芋啦！
到了，快到了。站在农田外放眼望去，一片让人心旷神怡的绿色。于是我们迫不及待地拿好“武器”———木头铲子冲进田里找自己的“阵地”，看到别人已经开始挖了，我也不甘示弱，找了一会儿，便发现一块地，貌似不错，于是便单膝跪地，双手紧握木头铲子，用力地挖了起来，“嘿咻，嘿咻、、、、、、”这土可真硬啊！我挖的非常吃力，不过功夫不负有心人，挖了半天，我终于看到了一个蕃芋头，求蕃芋心切的我没有那么多耐心了，便把木头铲子往旁边一扔，用手拔，什么干不干净全都给我一边去。我双手紧抓蕃芋头，用力往后拔，没想到这蕃芋这么容易拔，由于用力过猛，一屁股就坐到了地上。我拍拍屁股喜滋滋地看了看手上的蕃芋，太小了，又长又瘦，就像一根筷子似的营养不良。这时听见彭丽莹大喊“哇！好大啊！”我闻声望去，只见
第5篇：双赢之乐作文
双赢之乐作文
思品老师说过的话使我受益匪浅，他说：“我们需要与别人竞争，并且在竞争过程中求双赢，这样的竞争对我们才是有用的。”确实如此，一味地竞争，却从不互帮互助，在最后的结果中，也只会是你我二人争个你死我活。当然，于我而言，竞争求双赢才是最快乐的。
在那群好学生的眼中，没有竞争是永远也得不到成果的。学习中，总有那么一道题是你会做的，而别人不会的，或者是别人会做你却不会做的。既然这样，为什么不一起享受双赢的乐趣呢？我就享受过这样的乐趣。说出来跟你们一起分享一下吧。我的同桌，我眼里的好学生，老师们心目中同学们学习的好榜样，大家学习上的一位竞争对手。我有不会的题目会虚心请教，她有不会的问题更会不耻下问。还记得那一天，总是钻牛角尖的我又卡在一题上转不过弯了，想了许久，最终还是不能在摔倒的地方再爬起来。于是我就想起可以去请教她，为什么这条线会与那条线相等？题目中又没有告诉我们这个条件？为什么我这样做就错了？她没有说我什么，只是耐心地一遍又一遍地回答我的问题，虽然我知道她的内心是无语的。社会历史政治是她
第6篇：春雪之乐作文
春雪之乐作文
今天一大早，我迷迷糊糊地醒来，漫不经心地往窗外一望：“哇，下雪了！”我的瞌睡虫立即被眼前的惊喜赶跑了，匆匆地穿上了睡衣，趴到窗台上仔细观察：
天空中飘着鹅毛大雪，洁白无瑕的雪花像一个个调皮的小精灵，它们在空中跳着优美的华尔兹，在风婆婆的带领下先来到了树哥哥这儿，转眼间把树哥哥打扮得像个年过六旬的老人；接着跑到了房屋上，给房屋送来一顶银白色的帽子；最后回到了大地妈妈的怀抱，给大地妈妈送来了一床温暖的棉被……
那些飞舞的`雪精灵仿佛在向我发出无声的邀请，我再也按捺不住心中的渴望，叫上老爸老妈走也。
到了楼下看到了一个粉妆玉砌的世界，我心中激动万分，顾不得欣赏美景，“啊”地大叫一声，发疯似地向雪地跑去。“哇！”这雪真是松软极了，脚下像踩了棉花一样，还发出“咯吱咯吱”的响声。
看着这漫天飞舞的雪花，我忽然想起了唐朝诗人韩愈的《春雪》：“‘白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花’。哎呦！谁打我！”突如其来的雪球打到了我的头上，也打断了了我的思绪，我气愤地扭过头，看见老爸脸上拂过一丝奸笑，手里还有残留的证
第7篇：读书之乐作文
读书之乐作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的读书之乐作文，希望能够帮助到大家。
读书之乐作文1
读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时还是婴儿，不懂得书实在太有趣了。
古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱;读史味如肴馔;读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认为:书是一个疲惫的孩子，我是她的母亲。
光阴似箭，日月如梭，我已是初一的学生了，但对书的狂热没有丝毫的降温，但生活的突变使我从幼儿园推入一个默默无闻的境地。
书给了我很多的东西;提高我的写作水平，增长了我的知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。
书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活紧密相连。
现在，我仍离不开书，当
第8篇：读书之乐作文
读书之乐作文
读书，让我与书同欢；读书让我在其中体会着无限的乐趣。小编收集了读书之乐作文，欢迎阅读。
第一篇：读书之乐
古人说“十年寒窗苦”，可见读书不是乐。但那是求学问盼着得功名的苦读，枯燥而乏味，当然读起来苦不堪言。真正体会到读书之乐，应该是在悠闲时，慵懒随意地翻开一本有趣的书，读着读着偶尔会忍俊不禁发出笑声，或是因为感动而心头一酸，眼泪欲夺眶而下时。当然也知道不必替古人担忧，听评书落泪，但好的书总令人与之同悲同喜。
明白“书到用时方恨少”时，却已经到了“老大徒伤悲”的年纪，所以书之于我，无关功名利禄，更没有寒窗之苦，只算是偶尔的闲情罢了。欣赏易安居士“枕上诗书闲处好”的境界，居然就得意那份斜歪侧卧的惬意，所以常喜斜敧床前信手翻书随意读，也许三两页间就已经困倦，但仍是乐此不疲。有时想或许书是最好的安眠药——利眠而无副作用；是最好的眼药、心药——养心、养眼。所以书在某种程度上来说倒更是一剂良药——济世良方，让人明理辩是非，长见识又增智慧。好书催人向善，所以古人说“三日不读圣贤书，揽镜常觉面目可憎
第9篇：钓鱼之乐作文
钓鱼之乐作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的钓鱼之乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
钓鱼之乐作文1
今天是周末，作业不多，复习完毕后，我也想放松放松。
“想不想去钓鱼啊！”爸爸冒出一一句。
“当然了。”正在网上遨游的我也来了劲“只是……”我往妈妈看了一下。
“这个嘛，没问题。”
老将出马，一个顶俩。不一会，老爸就把妈妈说服了。爸爸带我来到钓鱼的地方，只见那里依山傍水，平静的湖面仿佛是一面镜子，倒映出周围的山、水，绘出一幅美丽的山水画。偶尔有一两条小鱼跃出水面，漾起一圈圈波纹。我像一只小鹿，无忧无虑的感受大自然的美丽。
爸爸找了个地方，装好鱼杆、钓鱼钩、鱼饵，我们就开始钓鱼了。
我把鱼杆往水里一甩，可用力过大，鱼钩钩住了我的头发，我只能耐心地把它“请”下来，再次装好诱饵，把它甩进水里，静静等待。过了一会，还没有动劲，爸爸那边都钓到好几条了。我有点急了，想把鱼杆拎上来看看，我提上来一看，原来鱼饵
第10篇：分享之乐作文
分享之乐作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的分享之乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分享之乐作文1
分享，是一种动听的语言，把人与人之间联系起来；分享，是一本书，让人们懂得人间的真谛；分享，是一罐罐蜂蜜，让人心里绽放花朵；分享，是一粒粒快乐的种子，赶走了心中的烦恼……
记得在一个夏天，我的好朋友琪琪，来我家玩。我们两个人在我的玩具房嬉戏，感觉快乐极了。我们各选了一种自己喜欢的颜色的纸，拿出笔，趴在木桌上画了起来。
开始我们还很高兴互相欣赏着对方的画，可是后来。琪琪说：“凡凡可以把你粉红色的彩铅借给我一下吗？”那时我也正在用那支笔。我端详了她一下，慢慢地掏出笔。“琪琪，你用的时候千万要小心，千万不要削，画的时候不要太用力”我吞吞吐吐，感觉非常不愿意，“不要画的太多”。“记住了吗……”还没等我说完，我就看到琪琪在用自己的蜡笔开始画了，虽然蜡笔的效果没有彩色铅笔的好，但是她还是在
