六年级语文毕业复习题
第1篇：六年级语文毕业复习题
六年级语文毕业复习题
一、看拼音、写词语
bó fā mǐ cù xiǎo mài sì miào chǒu zhe
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yē xiá zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会
“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当；正在 ，在“春秋鼎盛”词中选第（ ）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语 、 、 、 。
三、改正下列成语中的错别字
艰苦奋斗（ ） 千辛万苦（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ）
兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 欢欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）
四、选择恰当的关联词填空
只要……就…… 因为……所以…… 无论……都……
如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……
1．（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地唠叨学校。
2．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。
3．（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。
4．树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。
5．卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。
六、句子大观园
1．按要求写句子。
（1）将陈述句改为夸张句。
教室里非常安静。
（2）将陈述句改为比喻句。
十五的月亮圆。
2．用修改符号修改下面的句子。
（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。
（2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
（3）我国人口是世界上最多的国家。
（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
七、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。
1．一季 一年 一月 一周 一旬
2．少年 老年 幼儿 中年 青年
3．端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节
八、根据提示写出诗句或格言。
1．曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句：“ ”
2．描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句，“ ”
3．“ ”是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。
4．面对困难，你会想到 。
九、开心阅读
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的`时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1．用“/”划去加点字的错误读音。
蜷缩（quán juǎn ） 歧视 （qí zhī ）
骤然（zòu zhòu ） 忧郁 （yù yǒu ）
2．在文中找出下列词语的近义词。
美丽－－（ ） 马上 －－（ ） 突然－－（ ） 残疾－－（ ）
3．文中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。
4．英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？
5．对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？
6．读了文章后，你受到怎样的启发呢？
十、根据诗歌提示，按要求作文
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
要求：请以“心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。
第2篇：小学六年级语文毕业复习题
小学六年级语文毕业复习题
班级________姓名___________分数____________ 一
基础知识与能力（45分）
1、按要求把下列汉字写在括号里。（2分）旺
伊
瞅
栗
榛
域
伦
音节中有鼻韵母（）整体认读音节（）边音音节
（）翘舌音节
（）
2、下面带点字的音节都有错，把改正后的音节写在括号里。（2分）
jìu
yiē
zhǎo
pàn
舅姥爷（）抽噎（）洗澡
杂拌儿（）
3、看拼音写词语。（10分）
kū wěi
fěi cuì
kǒnɡ bù
zhānɡ dēnɡ jié cǎi
（）
（）（）（）
chú chuānɡ
piě zuǐ
jī xiè
sī kōnɡ jiàn ɡuàn
（）（）（）（）
4、仿照例子组词。（4分）
例：效（效
果）绞
(绞
刑）郊
(郊
外）
炊（）
（）
（）
诱（）
（）
（）
5、用查字典的知识填空。（4分）
“兜”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）；用部首查字法先查部首（），再查（）画。这个字共有（）画，第三画叫（）。
这个字是（）结构，组词（）。
6、选择最恰当的词语，将序号写在括号里。（2分）
1）小女孩（）的遭遇令人同情。
（①悲伤
②悲惨）2）（）居里夫人早已功成名就，（）她没有被盛名宠坏，（）一如既往地从事镭的研究。
（）
①因为
而且
所以
② 虽然
但是
而是
③如果
而且
就会
7、仿例子写词语（注意加点字）（2分）
革故鼎新：
无缘无故：
7、先解释带点字，再写出句子的意思。（6分）
1）孰为汝多知乎？
孰：
汝：
2）虽与之俱学，弗若之矣。之：
弗若：
9按要求完成句子练习。（5分）
1）在法庭上，平静而慈祥的父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍。（缩句）
2）和爷爷一起砍圣诞树很快乐。（按要求改写句子）
反问句：
感叹句：
设问句：
3）波光粼粼的水面上，一群小鸭子在欢快地嬉戏。（仿写句子）
10、把下面的句子换成一个恰当的词语，并选一个造句。（3分）
1）集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。
（）
2）比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
（）
造句：
11、判断正误，错误的打“×”，正确的打“√”。（5分）
1）《顶碗少年》一课描写了一场精彩的马戏表演。
（）
2）《卖火柴的小女孩》中小女孩和奶奶一起过上了幸福的生活。
（）
3）“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”一句中“又”字可以去掉。
（）
4）书信的格式包括称呼、正文、祝语、署名、日期。
（）
5）“发现、成就、发明、创造”这组词是按收获由小到大排列的。
（）
二、背诵与积累15分）
1、把诗句补充完整。（5分）
1）至今不会天中事。
2），相煎何太急？
3）粉骨碎身全不怕。
4）我希望有一天，将我连这活棺材一齐烧掉。
2、用本期“日积月累”中学过的格言填空。（4分）
1）小明做事总是做做停停，不能按时完成任务，常拉别人后腿。请你用《左传》中的一句话劝劝他：
2）面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们要学会勇敢镇定，正如阿斯图里亚斯所说：
3、按要求默写句子。（6分）
1）毛泽东在《为人民服务》中告诫大家要正确对待困难的一个句子：
2）《两小儿辩日》中说明“日初出远，而日中时近也”的句子：
三、阅读与欣赏（30分）
1、读课文片断，回答下面的问题。（20分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mïmú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的 它几天下一次 上午或下午 一次下多少 如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重(zhîng chïng)心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转(zhuǎn zhuàn)化为巨大的能量，努力生长。1）这个片段选自《
》，作者是（）（2分）2）、花去括号里错误的音节。（2分）3）、给第一自然段添加标点。（2分）4）从文中找出下列词语的近义词。（2分）
依靠——
检验——
锤炼——
侥幸—— 5）、解释词语“语重心长”，并造句。（2分）
解释
造句
6）、“如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。”一句中，“这种不确定”指的是（）。用“如果„„就„„”写一句话（）（2分）7）、种树人模仿老天下雨给树苗浇水，是因为（）。（2分）8）、“我”从种树人的话中明白了这样一个道理：（）（2分）9）、概括这个片段的主要内容：（）（1分）10）、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的不确定是指（）我还想到生活中的一些不确定，如（）（2分）11）、这个片段用了（）的写法。（1分）
2、读短文完成后面的问题。（10分）高 贵 的 施 舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨 施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必刁难我？”
母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。整整两个小时，他才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
1．“母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬„„”母亲为什么“故意用一只手搬”？（2分）
2．母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
（2分 3．“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，这句话是什么意思？
（2分）
4.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。____________________________________________
（2分）
5．“高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的？ _____________________________________
（2分）
四、习作。（30分）
从下面的材料中任选一个完成作文。
1、读了《高贵的施舍》，你有什么感悟，想到些什么？请完成一篇读后感。
2、小学阶段，你认识了不少的老师、同学，相处的过程中，有欢笑，有泪水，有争吵，有误会，有„„二十年以后，大家又聚在一起，会有什么故事发生呢？请发挥想象，自拟题目，完成一篇500字左右的作文。
第3篇：六年级毕业语文综合复习题
六年级毕业语文综合复习题
一、拼音写字，并填空(4分)
miǎo xiǎo kāng kǎi bao yan shen yin
（) ( ) ( ) ( )
带前鼻韵母的字是：
2.带翘舌音的字是：
3.带三拼音的字是：
4.带后鼻音的字是：
二、多音字注音并组词。(4)
累 { } 应{ } 载{ } 便{ }
三、字词。(21分)
1、组词 (5分)
砚( ) 凌( ) 藉( ) 馒( ) 暇( )
现( ) 陵( ) 籍( ) 慢( ) 瑕 ( )
2、排一排。(4分)
有王、陈、黄、李、许五位同学排队，如按笔画多少排应是：( )
如按音序排列应是：( )
3、用静字组六个词语，并能选择合适的填在句中的`括号里。(6分)
（) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1).一天夜里，他在( )的小路上散步。
2).冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。
3).蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。
4).他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们呼吸均匀而(
第4篇：小学六年级语文毕业复习题
小学六年级语文毕业复习题
湖北省宜城市郑集镇百营小学 许 博
一、看拼音、写词语
bó fā mǐ cù xiǎo màisì miàochǒu zhe
（） （ ）（ ） （ ） （ ）
wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yēxiá zi
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、我会查字典
“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当；正在 ，在“春秋鼎盛”词中选第（ ）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语 、 、 、 。
三、改正下列成语中的错别字
艰苦奋斗（） 千辛万苦（） 举世闻明（）不记其数（ ）
兴高采列（） 拾金不味（） 欢欣鼓舞（）守株侍兔（ ）
四、选择恰当的关联词填空
只要……就…… 因为……所以…… 无论……都……
如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……
1．（）刮风下雨，刘老师（）早早地唠叨学校。
2．（）我们现在不好好学习，将来（）无法承担祖国大业。
3．（）《国旗的故事》这本书写的
第5篇：六年级语文复习题
六年级语文复习题
1.根据拼音写汉字。
瘫huàn()chuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨
2.选择恰当的词语填在句子横线上。
(1)当一切恢复__(A、沉寂B、寂静)，她又悄悄地进来。
(2)她憔悴的脸上现出__(A、期待B、央求)般的神色。
(3)紫红色的花热烈而深沉，__(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒)，秋风中正开得烂漫。
3.史铁生(1951—2010)，人，当代作家。代表作有小说《》
《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《》《病隙碎笔》等。
4.阅读下面的.文字，体会其表达效果。
(1)母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来……
_______________________________________________________
(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
_______________________________________________________
(3)还记得那回我带你去北海
第6篇：六年级语文复习题
六年级语文复习题
按要求写句子。
1.景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖。缩句
2.蔺相如不动声色地走到秦王面前说：“请您为赵王击缶。”改为第三人称转述。
3.不讲卫生的人是一种不文明的习惯。修改病句。
4.他们像潮水一样涌到我们这位艺术家的面前。缩句
5.这是奇迹。改为双重否定句
6.奶奶经常给我讲过去有趣的往事。修改病句
7.田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景象。缩句
8.田鼠们看到了在金色的阳光下红的花，绿的叶和黄的稻谷。缩句
9.友谊是人我关系中最可宝贵的一种情绪。修改病句。
10.请写一句爱国的名言。
11.孩子看到爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”改为转述句。
12.沙丘下的红柳顽强地开出淡黄色的小花。缩句
13.蔚蓝的天空蓝的像一块蓝玻璃。修改病句。
14.请写一句回文联。
15.请写一句叠字联。
16.他们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。缩句
17.写一句描写景物的对偶诗句。
18.我们通过并讨论了少先队委的决议。修改病句。
19.打预防针可以预防疾病不发生。修改病句
20.我绝不能因为别人的否
