参观恐龙化石500字的作文
第1篇：参观恐龙化石500字的作文
参观恐龙化石500字的作文
今天上午，外婆答应带我去上海科技馆观看恐龙化石，我兴奋极了。
不久，我们就出发了，经过半小时的步行路程，我们很快就到了目的地。走进地下室，啊！真是人山人海。我们随着人流排队走进了——消逝的恐龙王国。
我们首先看到了几个大字：谁是发现恐龙的第一人？原来是在1822年的一天，英国医生曼特尔发现的。接着，出现在我们眼前的是恐龙化石发掘现场的一角，看到大大小小的`恐龙化石，参观的人们争先恐后地用照相机“咔嚓咔嚓”地拍下四川盆地恐龙化石的现场。
我们随着人流继续往前移动，看到了如何区分肉食恐龙与素食恐龙？肉食恐龙体型巨大，能直立行走。“哇！好厉害”。外婆在一旁告诉我：“有些恐龙还能飞呢！”我惊讶地问：“在哪儿？在哪儿？”我顺着外婆指的方向看去，果然看到了四川巨嵴龙，它不但背上、尾巴稍上长刺，而且还长着一对翅膀呢。我情不自禁地说道：“好威武！”
然后，我们还观看了影片《探索恐龙灭绝之谜》恐龙灭绝有多种原因：流星坠落，引起地面燃烧，发洪水，下雪，恐龙蛋被小动物吃掉……
最后，我们观看了广场上的两条巨大的恐龙化石，在场的人们议论纷纷，这恐龙从嘴巴到尾巴稍有多长？志愿者告诉了我们具体的数字，高达22米。我好奇地问外婆：“这恐龙化石相当于几层楼高？”大概有七层楼那么高。“
今天，虽然天气炎热，我们顶着酷暑来到这里参观，但收获不小。我不但看到了恐龙化石，还知道了一些有关恐龙的知识。
第2篇：关于恐龙化石的作文
关于恐龙化石的作文
恐龙化石是恐龙死后，身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼(包括牙齿）等硬体组织沉积在泥沙中，处于隔绝氧气的环境下，经过几千万年甚至上亿年的沉积作用，骨骼完全石化而得以保存。下面是小编收集整理的关于恐龙化石的作文，希望对你有所帮助！
篇一：恐龙化石展
“鸿鹤盐都龙、禽龙、翼龙，哇！这里真壮观。”小伙伴感叹道。今天，我很高兴来到东莞科学馆参观恐龙化石展。在这么多恐龙化石里，最引人注目的是合川马门溪龙。
你们知道吗？合川马门溪龙它是巨型蜥脚类恐龙哟！它是馆中最大的一只恐龙，来自重庆市合川县。它高大威猛，却性格温顺，就像一位慈祥的母亲。它的脖子长9.8米能与三层楼层相提并论。它的脖子要是加上身体约有22米长大家抬起头可能也看不清它的头。听到这个数字，在场的小伙伴都惊呆了，都瞪着圆溜溜的眼睛盯着当年侏罗世纪的王者，不由得赞叹：“你看，它的脖子真长。”另一个同学争论道：“不，它的身体更长。”我想：要不是恐龙灭绝，就没有现在统领世界的人类，所以我们要珍惜现在的生活。想到这里，我的眼眶里装满了感激之泪。原来合川马门溪龙爱吃高大乔木的嫩叶。有力的四肢支撑着整个身体。它们很团结，成群结队地生活在美丽湖岸的平原。它是晚侏罗纪的霸主。合川马门溪龙可是迄今亚洲发现的完整恐龙中的最大者，也是世界上最大脖颈最长的恐龙。在离开之前，我依依不舍地望了恐龙一眼，仿佛看到了它们向我挥手告别。
再见了，恐龙朋友们。“川东虚骨龙、剑龙、鱼龙，还有合川马门溪龙……再见了。”
篇二：恐龙化石
我家收藏了好几块石头，要说我最喜欢的石头就是那块恐龙化石了。因为它是从西峡带回来的。
这块恐龙化石的外表凸起来的看起来像一个大香菇，表面很光滑，上面带有黑色、灰色、土黄色、咖啡色……
恐龙化石是奇形怪状的，颜色是多彩的，因为它是陆地的生物死亡后，被腐蚀性动物吃掉，或因细菌而腐烂，也有因为天候而分解的，化石是死亡已久的遗骸，因为逃过毁灭的下场。这些遗骸上面的沉积物硬化成沉重的岩层时，遗骸变成化石。
我一定要好好收藏，好好研究这块恐龙化石因为它代表大自然的变迁，历史的岁月。我长大后想当一名历史考古学家，为中国的文化发展供献一份力量。
篇三：恐龙化石
我在电视上、书本里曾经看过恐龙的化石，就是没有看过真正的恐龙化石。就在上个星期天，我的梦想成真了！舅妈一早就打电话过来，请我和弟弟到少年宫看恐龙化石展。我听了高兴得又蹦又跳。
刚进展厅，就看见大门口右边站着一个高大的恐龙化石骨，吓得我们直冒冷汗，弟弟吓得直往我身后躲。这时舅妈叫我们在恐龙化石骨旁照张像，弟弟躲在我身后怎么也不敢出来。舅妈安慰弟弟说：“真是个胆小鬼，我们人类是地球真正的主人，恐龙应该怕我们才对呢！”弟弟这才探出了脑袋。
我仔细打量眼前这尊恐龙化石，它可真高啊！头快顶到房顶了，我们站在旁边还比不上它的小腿骨高，真是一个“巨无霸”！在展厅里，我又认识了许多从没听说过的恐龙。比如“肿头龙”，它的头顶凸出来一块，像肿起来一个大瘤，模样怪怪的。还有恐龙家族里最凶猛的“霸王龙”，它长着满嘴的尖牙，样子很吓人。我们还看到许多远古时代虾和鱼的化石。
看着各种各样奇形怪状的化石，我的头脑里不禁闪现一个问题：“这些恐龙和鱼虾是怎样从地球上灭绝的呢？”舅妈告诉我：“是因为地球在演变过程中环境发生了改变，这些恐龙和鱼虾的家遭到了破坏，所以它们就渐渐灭绝了。”舅妈的话使我一下子明白，我们要爱护地球家园，珍惜我们人类生存的环境。
篇四：恐龙化石
暑假里，我和妈妈来到科技馆看恐龙展后，我就对恐龙产生了浓厚的兴趣，妈妈便从商店给我买回了一个恐龙的`拼装玩具。
一回到家，我就迫不及待地冲进房间，铺上报纸，打开盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子里的东西统统倒出来。里面有刷子、胶水、木棍和一块长方形大土块，东西还真不少。咦，怎么没有恐龙？难道真的要像考古学家那样把它挖出来吗？于是我拿起牙签一阵猛戳，只见石头上出现了一个个小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已经累得满头大汗了。心想：看来要想当个考古学家还真不容易呢。
我开始集中精力，把力气聚集在一个地方。突然，戳到了一个硬硬的东西，接下来便看到了象牙白色的化石，我心里一阵惊喜，终于看到了希望。我沿着露出的边用力一撬，一块骨头竟跳了出来，仔细一瞧，原来是恐龙的一条后腿。渐渐地我掌握了挖掘的方法，没过几分钟，四条腿就都被挖了出来，只剩一个身体和头了。我长长地出了一口气，最后一鼓作气，终于把所有的零件都挖了出来。
我用牙签小心翼翼地把零件旁边的泥巴挑掉，谁知一不小心就戳到了手指，真是十指连心啊，痛极了。我顾不上疼痛，用小刷子把零件表面刷干净，再用胶水他们小心翼翼地粘在一起，就这样我的剑龙终于完成了。看着我的“杰作”，我得意极了，因为它一点也不比博物馆的差，像真的一样。
我把它放在电视机旁边，这样就能天天看到它。
篇五：参观恐龙化石博物馆
沐浴着同学们羡慕的目光，我感觉十分惬意，因为今天，我将作为《三峡商报》小记者，去参观恐龙化石博物馆。
校车在宽阔的马路上行驶，我的心儿也在歌唱：我一直特别喜欢看有关恐龙的影片，今天终于可以看一看它们的真面目了。只是可惜我没有生活在它们的那个年代，要不，我还可以像蓝猫、菲菲那样和恐龙们一起游戏呢，不过，我会选择食草型恐龙做朋友，我可不想成为霸王龙的午餐呢！
我还没有想完呢，我们就到了目的地。
走进大厅，我穿过其他生物的化石，直奔我喜欢的恐龙化石。首先映入我眼帘的是一具巨大的恐龙化石。我的妈呀！虽然我早就有心理准备，可是看到这么高大的骨骼化石，我还真吓了一大跳呢！听解说员介绍，这是鱼龙的化石，有16米长呢！不过，从它平平的牙齿看，它应该是吃素的好龙吧！
霸王龙在哪儿呢？虽然说，我很怕这种恐龙，但是心里总老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起来了。我想，它的牙齿应该是尖尖的吧，可能还有锋利的闪光呢！我们又看了海百合，还看了恐龙的粪便呢，我觉得，我似乎离恐龙又接近了一步。我希望以后还能多参加这样的活动，增长我们的知识，丰富我们的课余生活。
篇六：恐龙化石
今天，我和我爸爸到县图书馆，参观了成都理工大学为我们展出的恐龙古生物化石展。在展厅里，我看见了大大小小的三种恐龙和一些恐龙蛋。
一到展厅，我就被一座跟小山一样大的恐龙吸引住了。它是恐龙当中的“老大”，名叫永川霸王龙。它身长９米，高３米多，生活在距今２亿年前的侏罗纪时期。它的头硕大无比，真是一个庞然大物呀。它用后爪行走，以其他小动物为食。看它那张牙舞爪的样子，我想今天森林里凶猛的老虎、草原上的狮子都要成它的手下败将。
“老二”就是李氏蜀龙。它身长６米，高约３米，距离我们现在也有一亿六千多万年了。别看它身材魁梧，面目狰狞，其实它是一种温柔的恐龙。它一般生活在河畔湖滨，以植物嫩叶为食。
“老三”名叫甘氏四川龙。别看它身材纤细，可它头骨偏大，牙齿锋利，也是名不虚传的吃肉能手啊。
我正想这些恐龙要是生活在今天，会是怎样呢？这时爸爸指着三只皮球一样的黑乎乎的东西来让我猜。我看它圆滚滚的，像饭碗一样大，就惊奇地大叫：“这是恐龙蛋！”但我还是奇怪地问爸爸：“恐龙这么庞大的身躯，怎么生的蛋这么小呢？”爸爸说：“等你长大后，再去探索它的奥秘吧。”
世界上有许多神奇的事物，都要等待着我们去探索，我要掌握好本领，把这些奥秘一一破解出来。
第3篇：参观化石展览
参观化石展览
今天，我到镜湖圆参观了恐龙、亚热带蝴蝶化石西部巡回展。除了两个巨大的恐龙化石外，还展出了416种蝴蝶标本、以及三叶虫、恐龙蛋、六方珊瑚、海百合、野牛头等动植物的化石。
给我印象最深的有三叶虫化石，它的形状是椭圆形的，身上的骨骼呈条状，全身分三个部分；还有椭圆形的恐龙蛋；身上有许多蜂窝状的小孔、半圆形的六方珊瑚；三叠纪的海百合，杆是条状，花像贝壳，花脉像手指，杆上有许多节，跟现在市场上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛头，头顶像起伏不平的小山丘，头上部两侧对称长着一对儿牛角，牛角非常粗壮，可以看出这头野牛生前非常凶猛；枯叶蝶，翅膀像一片枯叶，当它落在树上的`时候，如果不仔细看，一定会看成是一片树叶；猫头鹰蝶，展开的翅膀像猫头鹰的脸。
我最喜欢的是四川自贡市大山铺出土的距今约1.6亿年的多齿盐都龙，它是四脚行走、善于快跑的小型鸟脚类恐龙，体长约2米，体形纤细灵巧、头小、牙齿数目多，常常成群结队地出现于湖岸平原地带，以小型灌木的嫩叶为食，也吃少量昆虫和其它小动物。它的头是三角形的，长长
第4篇：恐龙化石作文600字（精选13篇）
恐龙化石作文600字（精选13篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的恐龙化石作文600字，希望能够帮助到大家。
恐龙化石作文600字 篇1
今天，我参观了南京古生物化石博物馆。
一走进大门，就闻到一阵清新的空气，因为里面树木成荫。刚进到展馆里面就看见了第一个化石，它叫泥裂，又叫干裂和龟裂纹。第二个化石就是门口用水泥钢筋雕塑而成的剑龙，剑龙是因为它的后背有很多的像剑一样的骨刺，所以叫剑龙。
一会儿，我们就见到了一位讲解的老师，老师先给我们介绍了翼龙，原来翼龙是一种会飞的龙，他被挂在房梁上面，老师说：翼龙并不是恐龙，它是恐龙的近亲。看到翼龙有比鹰还要大的身体，长长的翅膀，我想我要是能骑在他身上飞到天上，那该有多好呀！接着老师带我们看了陆龟的化石，化石是在甘肃发现的，距今天约有6千万年。可想而知，化石是多么的珍贵。接下来我们又看到了，世界上最长的一种恐龙化石，它就是——梁龙，梁龙最长大约有
第5篇：创意美术教案《恐龙化石》
艺术活动：《恐龙化石》
活动目标：
1.尝试用搓圆、长条和压扁的方法制作一件恐龙化石作品。
2.能大胆地进行超轻粘土创作活动，发展动手操作的能力。3.感受制作恐龙化石的乐趣，体验合作的快乐。活动准备：
1.《恐龙化石》PPT课件、图片；
2.超轻泥人手一份，创作工具、辅助材料若干。活动过程：
一、欣赏恐龙，导入活动
师：孩子们，你们想不想看一段关于恐龙的图片？（出示图片）
师：呀！图片里面有那么多恐龙，你喜欢那些恐龙吗？（喜欢）那你知道为什么现在我们生活中没有恐龙了呢？
师：既然恐龙都已经灭绝了，那你是怎样知道恐龙的存在的呢？（恐龙化石）
二、出示恐龙化石照片
师：好的，你们想知道恐龙化石是怎么形成的吗？那我们一起来看一下吧。（观看化石形成视频）出示PPT，恐龙化石的组成师：我们知道了恐龙化石的形成，在来观察一下，恐龙化石是有哪些部分组成的（头骨，脊椎骨，尾椎骨，胸腔骨，四肢）
三、欣赏范例，教师示范
师：老师因为很喜欢恐龙化石，所以制作一件恐龙化石作品，请你来看一看，你想知道老师是怎么做的吗？
制作过程：第一步--
第6篇：恐龙化石图纸 施工方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
恐龙化石图纸 施工方案篇一
1.1施工过程中造成楼板出现裂缝的原因
在建筑工程施工中，工作人员自身的施工技能以及综合素质所具备的局限性都会对施工造成影响。在施工过程中，如果没有精确的、牢固的钢筋稳固方法，再加上在平时施工中，工作人员对钢筋任意踩踏，会使钢筋出现移位、形变的现象。另外，施工部门为了赶施工进度，会忽略施工过程中的有些环节，比如正在硬化中的砼在早期就受到冲击力后，就会使砼出现损坏的现象。在对砼进行浇灌和振捣时，粗骨料和细骨料相隔开，在下料时高度偏高。或者砼在浇捣的过程中，振动的幅度和力度比较大，就会造成水泥和粗骨料出现一起下沉的现象。砼的外表面和内部的水分在过快丧失后，会导致砼提前出现干瘪收缩的现象，水泥也没有完全水化，昼夜温差扩大以及缺乏良好的保温效果，都会降低砼的强度，使楼板出现裂缝的现象。
1.2施工原材料
第7篇：参观恐龙作文600字
参观恐龙作文600字（共26篇）由网友 “巴啦啦少女壮士” 投稿提供，下面小编给大家整理参观恐龙作文600字，希望大家喜欢！
篇1：参观恐龙博物馆
参观恐龙博物馆
今年暑假，爸爸妈妈带我去四川自贡去旅游并参观了恐龙博物馆
到那里时，已经下午5点了，博物馆快关门了，我们好不容易才买到了门票，一进大门，就出现了几只巨大的恐龙化石骨架，在灯光的照耀下，显得更加庞大、栩栩如生
出现在我们眼前的是一头梁龙，它的生体十分高大，相当于一辆小汽车，脖子长得
像一座梯子,腿就像一根柱子一样，它的'长度相当于两层楼高.在它的旁边的是一头腕龙,它的体积比梁龙小,相当于十分之七,它只有半层楼高,在恐龙里面也算得上是一头庞大的动物
接着我们就上了二楼,那里是生活在水里的恐龙的化石介绍,一进门就看到了一个长长的脖子,球一般的头脑,密密麻麻像针一样的牙齿,长长的尾巴,巨大的身体,还有四只像桨一般的鳍，我仔细一看它的资料我才知道它叫长颈龙，长15米，以肉为食，生活在太平洋里，在深水区域生活，原来这个大家伙叫长颈龙，难怪哪么高大，我心里默
第8篇：参观恐龙博物馆
参观恐龙博物馆
今年暑假，爸爸妈妈带我去四川自贡去旅游并参观了恐龙博物馆
到那里时，已经下午5点了，博物馆快关门了，我们好不容易才买到了门票，一进大门，就出现了几只巨大的恐龙化石骨架，在灯光的照耀下，显得更加庞大、栩栩如生
出现在我们眼前的是一头梁龙，它的生体十分高大，相当于一辆小汽车，脖子长得
像一座梯子,腿就像一根柱子一样，它的长度相当于两层楼高.在它的旁边的是一头腕龙,它的体积比梁龙小,相当于十分之七,它只有半层楼高,在恐龙里面也算得上是一头庞大的动物
接着我们就上了二楼,那里是生活在水里的恐龙的化石介绍,一进门就看到了一个长长的脖子,球一般的头脑,密密麻麻像针一样的牙齿,长长的尾巴,巨大的身体,还有四只像桨一般的鳍，我仔细一看它的资料我才知道它叫长颈龙，长15米，以肉为食，生活在太平洋里，在深水区域生活，原来这个大家伙叫长颈龙，难怪哪么高大，我心里默默佩服。
随后我又见到了一种叫鱼龙的.恐龙的化石，它不算大，它的骨架十分复杂有5米长，重量相当于一辆公交车，它的鼻子很长，像一把锋利的剑
这些恐龙为
第9篇：参观化石展览作文范文
参观化石展览作文范文
今天，我到镜湖圆参观了恐龙、亚热带蝴蝶化石西部巡回展。除了两个巨大的恐龙化石外，还展出了416种蝴蝶标本、以及三叶虫、恐龙蛋、六方珊瑚、海百合、野牛头等动植物的化石。
给我印象最深的有三叶虫化石，它的外形是椭圆形的，身上的骨骼呈条状，全身分三个部分；还有椭圆形的恐龙蛋；身上有很多蜂窝状的小孔、半圆形的六方珊瑚；三叠纪的海百合，杆是条状，花像贝壳，花脉像手指，杆上有很多节，跟现在市场上出售的百合花基本相同；晚更新世的野牛头，头顶像起伏不平的小山丘，头上部两侧对称长着一对儿牛角，牛角非常粗壮，可以看出这头野牛生前非常凶猛；枯叶蝶，翅膀像一片枯叶，当它落在树上的时候，假如不仔细看，一定会看成是一片树叶；猫头鹰蝶，展开的翅膀像猫头鹰的脸。
我最喜欢的是四川自贡市大山展出土的距今约1.6亿年的多齿盐都龙，它是四脚行走、善于快跑的`小型鸟脚类恐龙，体长约2米，体形纤细灵巧、头小、牙齿数目多，经常成群结队地出现于湖岸平原地带，以小型灌木的嫩叶为食，也吃少量昆虫和其它小动物。它的头是三角形
第10篇：中班活动设计：探秘—恐龙化石
中班活动设计：探秘—恐龙化石
思路
生活中的孩子们对恐龙有着浓厚的兴趣，我们常常可以看到孩子开心的谈论恐龙，对恐龙的习性、生活环境有着丰富想象，延续着孩子们浓厚的研究兴趣，我们以恐龙化石为主线，将恐龙相关的知识贯穿其中，让孩子了解更多的恐龙化石的知识。
活动目标
1、理解化石存在的意义，对恐龙化石感兴趣，
2、发现图画中恐龙局部与整体的关系
3、了解化石形成的过程及化石的种类
活动重点
了解化石形成的过程及化石的种类
活动难点
理解化石存在的.意义
活动准备
大挂图《真的有恐龙吗》恐龙化石图片
活动过程
一、开始部分
1、谈话
你们喜欢恐龙吗？你喜欢什么恐龙？
2、引出问题
现在我们还能看到恐龙吗？那我们怎么知道地球上曾经有恐龙呢？
二、基本部分
1、化石
师：之所以我们知道恐龙曾经在地球上生活过，就是因为我们发现了恐龙的化石，帮助我们了解恐龙。
2、恐龙化石的种类
师：你知道我们发现的恐龙都有哪些化石吗？
教师出示图片：牙齿、皮肤、骨骼、恐龙蛋、脚印
3、出示大挂图，了解恐龙秘密破解的过程
师：这是科学家最先发现恐龙化石时的猜想，科学家以
