优秀成功的人都有一些共同特征
第1篇：优秀成功的人都有一些共同特征
优秀成功的人都有一些共同特征
现实无比残酷，注定绝大多数人四五年大学读下来，读成了平庸者，更注定大多数人工作四五年后，还是只能拿几千块的死工资，毫无晋升的可能性。
你害怕成为这样的人吗？
别抱着侥幸心理，如果你依旧浑浑噩噩抱着过一天是一天的心态，可能你就会成为这样子的人，一辈子庸庸碌碌，为一些小钱忧愁与奔波。
我有个互联网高管朋友，在跟我讨论这个话题时，他也提到：有时候，是要总结一些更优秀同龄人的共同特征，组织成方法论，才能让更多人成长和成功。
毕竟，估计是没有人对更成功更优秀不动心吧？
后来，我跟他逐步分析身边认识的同龄人，高学历、创业者、企业高管、艺术家、技术大牛等等成功人士，也采访了一些更高层次的人，总结了他们的 4 个共同特征。
果然，失败的人有各式各样的理由，成功的人却有着不少相似优质特点。
1.逻辑性强，能够系统思考并输出
我向来不和一种人合作，就是满嘴「我觉得」的人，当你问他怎么具体实施和执行时，说不出系统性的方案，又是一大堆空泛的「我觉得」。
这个时代，根本不缺好想法，最缺的，是把好想法通过一系列举措逐步实现的能力。
比如，当扎克伯格创立 Facebook 前，市面上已经有不少类似的社交网络产品，更有一对双胞胎兄弟找到扎克伯格，说「有个很好的关于校园社交网络的想法，就差你这个程序员了」。
后来的事大家都知道了，扎克伯格写了代码，组建了团队，一个又一个校园推广下去，而厚颜无耻的人会觉得：扎克伯格偷了他们的「想法」。
世界上那么多做椅子，下一个做椅子大卖的公司，是偷了之前做椅子的想法吗？简直荒谬。
那对双胞胎兄弟，是典型没有系统化执行能力的人，空有想法，没有行动，更没有去行动的能力。
事实上，大部分年轻人都是如此，越容易被取代越处在基层的员工或学生，考虑事情从来没有系统思考过，想到哪就做哪，根本没有一整套标准化流程和时间项目管理方案，将想做的事情推动。
缺乏逻辑的人，缺乏结构思考力的人，缺乏系统输出能力的人，大多都只有一腔热血，做出来的事不过尔尔，最终沦为螺丝钉。
别说更高层次的人不看重你的想法，如果你具备强逻辑、强规划、强执行、强复盘、强输出的能力，你会遇见无数伯乐，让你痛快执行你的想法。
2.及时反馈、汇报的习惯
无论是学习还是工作，一定要懂得及时汇报，反馈你的进度。
很多大学生或者职场新人，都有一个非常不好的习惯：老师或者老板不问你，你就不汇报你进度到哪了；安排了任务，无论做没做，都不说一声。
及时汇报非常重要，比如说你做论文，你到了 deadline 才赶出一篇凑数的论文，老师再给你提修改建议，效果都会很差。
如果最开始你就有着进度表，并及时汇报你的进度以及遇到的困难，你自然会做出好的论文。
工作也是如此，你遇到困难了，或者出现了进度延误，你都不及时反馈，等到 deadline 时，你才说「我做不完了」，这是一种极其不负责的.表现，甚至可以说，这不是能力问题，是人品问题。
不要在这种时候说「我尽力了」，早干嘛去了？
还有，再小的事情，做完后也记得反馈，不然别人根本不知道你做没做。
及时反馈和汇报不仅仅是对别人负责，也是对自己负责，这相当于一种复盘，你会在定时定量的反馈和汇报中充分了解你自己，从而得到提升。
3.充分表达的能力，无论是语言还是文字
你要做的事情，无论是计划阶段还是完成阶段，你都要具备完整表达它的能力。
因为，如果一件事情你思考得不够透彻，你就不可能做好。如果一件做完的事情，你总结得不够精细，你就没办法从中获得成长。
你必须具备充分表达的能力，无论是用说的还是写的。
说，则条理清晰，言简意赅，短时间内让你明白你要做什么，或者你过去做了什么。
写，则逻辑顺畅，信息量大，用 word 还是 ppt 都随你，总之，让别人一眼看得明白。
这种展现能力和表达能力，是充分证明你是否想明白的一个条件，当你具备了这个能力，无论一个项目你是失败了还是成功了，你都会胸有成竹。
4. 责任心强，并且主动承担责任
不要总是说「这又不关我的事，我为什么要做。」
更不要在完不成任务时，百般借口推卸责任，我强调过很多遍：如果你想更成功更优秀，那么「我尽力了」这句话就是对你最大耳光。
更成功更优秀的人，是不会允许自己一而再再而三做不好，他们根本不相信所谓的尽力还做不好，如果真尽力还做不好，只能证明你不配吃这碗饭。
我还没有创业前，在过去的两份工作里，我会研究每个同事、每个工种的职责，当上司教我一些东西时或者下达任务分配时，我都会在想——
这些技能我该怎么用到自己未来的事业上，怎么提升到自己的能力上来？
久而久之，我慢慢学会了各式各样的东西，从最开始只会单纯凭直觉写东西，到现在内容制作、项目管理、品牌营销、新媒体运营、产品生产等技能渐渐掌握，也从更厉害的人那儿学到了怎么带团队和怎么把一个完整的商业模式从萌芽到上线。
这些，都是我从主动承担职责中收获到了，也为我现在独立创业打下了极好的基础。
有时候，多做一些，就是你多学一些的时候，把时间投资在自身充电上，是最好不过了。
最后，谢谢你因为简浅看完这些字，有什么话想说的就写在这里吧，我会看的，我是你的邻家好朋友。
你要记住，比同龄人更优秀更成功的人，都有这 4 个特征，愿你早日具备。
第2篇：空气都有什么特征
1、空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。
2、占据空间。
3、会流动。
4、空气易被压缩。
5、空气有一定的重量。
扩展资料
1、空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。
可以准备一个普通的塑料袋。用手一兜，扎紧袋口。就可以看到口袋鼓起来了。里面装的就是空气。
2、占据空间。
将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出，这张纸为什么没有湿呢？原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。
3、会流动。
一个烧杯中充满空气，另一个烧杯中装满水。当我们将充满空气的烧杯倾斜，由于空气比水轻，空气会往上流入上方充满水的烧杯，水就被赶出来了。空气在水中是向上流动的。
4、空气易被压缩。
用一只普通的注射器，分别抽进空气和水，然后用手指堵住管口，用同样大小的力压活塞和向上拉活塞。空气占据的空间是可以被压缩或扩大的，它没有固定的形状和体积。
5、空气有一定的重量。
两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。
空气的作用
由于地球有强大的吸引力，使百分之八十的空气集中在离地面平均为十五公里的`范围里。这一空气层对人类生活、生产活动影响很大。人们通常所说的大气污染指的是这一范围内的空气污染。
空气是地球上的动植物生存的必要条件，动物呼吸、植物光合作用都离不开空气；大气层可以使地球上的温度保持相对稳定，如果没有大气层，白天温度会很高，而夜间温度会很低；臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线，保护地球上的生物免受伤害；大气层可以阻止来自太空的高能粒子过多地进入地球，阻止陨石撞击地球，因为陨石与大气摩擦时既可以减速又可以燃烧；风、云、雨、雪的形成都离不开大气；声音的传播要利用空气；降落伞、减速伞和飞机也都利用了空气的作用力。
第3篇：演讲都有哪些特征
演讲都有哪些特征呢？
首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。
其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。
第三是它的鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为；
一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。
二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的。
三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。
四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易
第4篇：科学 找共同特征
教学目标：
1、通过本课的教学，使学生知道找同类物体的共同特征的基本方法和步骤。
2、培养学生初步的归纳、概括能力。教学重点：
掌握找共同特征的基本步骤和方法。教学难点：
归纳、概括同类物体的共同特征。教学准备：
各种各样的锣钉、钉子、圆珠笔等材料（形状、大小、材质不一）教学过程：
一、组织知识
1、让学生观察自带的锣钉、钉子等材料，要求学生按自己的标准给它们分类。
2、学生汇报各自分类的标准和分类情况。
二、实验探究
1、认识什么是共同特征
⑴、谈话：刚才我们给钉子分了类（两类），你为什么要把螺丝钉分为一类，其余的分为一类呢（它们都有一样的地方，即都有螺纹，另一类没有）。⑵、讲述：这一类钉子都有螺纹，而另一类却没有，因此，我们说：有螺纹就是这一类螺丝钉的共同特征。⑶、你还能发现螺丝钉的另一个共同特征吗？（分组观察、汇报结果）⑷、小结：钉子有螺纹、钉帽上都有拧钉子的构造，是螺钉的共同特征。
每类物体都有共同特征，我们在识别各种物体时，一定要根据它们的共同特征去辨认，才不会出错。所以我们一定要学会找物体的共同特征。
第5篇：成功人士的共同特征经典语录
成功人士的共同特征经典语录
1、他们都很宽厚，谦谦君子。
2、他们关注他人，多过关注自己。
3、他们都有很正的价值观，很少受别人干扰。
4、他们都清晰地知道自己的'目标，并且知道做取舍。
5、他们都目光很少留恋过去，更多地关注将来。
6、凡事说到做到，有始有终。
7、他们都很善于吸收和过滤有用的信息。
8、每个人都有很强的控制情绪的能力。
9、当日事，当日毕。
10、很少说废话。
11、都是承受压力的高手。
12、都很从容，很少一惊一乍。
13、他们相信“愿望”的力量，相信奇迹。
14、乐观。
15、感恩。
16、善于合作。
17、非常自律。
18、追求名利，同时有看得很淡。
19、选择不会消耗自己女人。
20、凡事尽心尽力。
第6篇：《鸟类的共同特征》教案
第3课 鸟类动物的特征
北郭丹小学：李培俊
一、教学目的要求：
1、能从外在形态结构和行为等方面设计不同的观察项目。
2．能根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描 述各种鸟类的特点。
3．能归纳出鸟类的共同特征。
4．能科学地辨别某种动物是否属于鸟类。
5．能根据鸟喙的外形判定其与生活中的哪种工具的形状和功
能相近。
二、教学重点：根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描 述各种鸟类的特点
三、教学重点：能归纳出鸟类的共同特征。
四、教学过程：
1、导入：
平时见过哪些鸟？
2、学习新课：
A、寻找鸟类的共同特征 活动目标
1．能说出常见的鸟的名称。
2．能从不同的角度(主要是外在的形态结构和行为等)设计不同的观
察项目。
3．能根据各种资料(实物、标本、模型、图片等)客观地描述各种鸟
类的特点。
4．能归纳出鸟类的共同特征。
5．能根据鸟类的共同特征辨别能飞翔和不能飞翔动物中哪些是鸟类。6．能举例说出生活中哪些常见工具是模仿了鸟类哪种特征制作的。活动过程：
1．上课前，出示一些图片、标本，一些鸟类的视频资料。
2．学
第7篇：成功人士的共同特征经典语录
成功人士的共同特征经典语录（推荐16篇）由网友 “tanjing100” 投稿提供，以下是小编整理过的成功人士的共同特征经典语录，欢迎阅读分享。
篇1：成功人士的共同特征
成功人士的共同特征
1、他们都很宽厚，谦谦君子。
2、他们关注他人，多过关注自己。
3、他们都有很正的价值观，很少受别人干扰。
4、他们都清晰地知道自己的目标，并且知道做取舍。
5、他们都目光很少留恋过去，更多地关注将来。
6、凡事说到做到，有始有终。
7、他们都很善于吸收和过滤有用的信息。
8、每个人都有很强的控制情绪的能力。
9、当日事，当日毕。
10、很少说废话。
11、都是承受压力的高手。
12、都很从容，很少一惊一乍。
13、他们相信“愿望”的力量，相信奇迹。
14、乐观。
15、感恩。
16、善于合作。
17、非常自律。
18、追求名利，同时有看得很淡。
19、选择不会消耗自己女人。
20、凡事尽心尽力。
不总结还好，一总结吓一跳，知道自己为什么没能成功了！
篇2：成功人士们的共同特征
1、他们的判断力超乎常人，对事情观察得很透彻，只根据现在所发生的一些事，常常
第8篇：人都有两个自己优秀作文
人都有两个自己优秀作文
人都有两个自己，一个是快乐的，一个是忧伤的；一个是高兴的，一个是伤感的；一个是热闹的，一个是孤单的；一个是活泼的，一个是寂寞的；一个是游离的，一个是现实的；一个是张扬的，一个是收敛的;一个是懒惰的，一个是勤奋的;一个是柔弱的，一个是坚强的。正是具备了这两个自己，生活才演绎的五彩缤飞，活灵活现；人生才演绎的风情万种，尽善尽美，生命才演绎的游刃有余，自由穿梭。
我们的一生说长不长，说短不短，每个人从生下都老去，都是在孤独的跋涉中度过的，虽说是身边有亲人、有爱人、有朋友，可那只是一个阶段心外的陪伴，真正和自己一起尝酸甜苦辣，享喜怒哀乐，守护安慰自己灵魂一辈子的人，就是分出来的'那个自己。
生活的道路上，没有一帆风顺，人的一生也不能尽如人意，生活在贫富差距极大，只用金钱说话，情感动荡的社会里，心情会莫名的被多样的感觉占据，也不知这种感觉来自何方，和谁去说，亲人、爱人、还是朋友、诉给谁听，你、他、还是她、能不能说，可不可以诉。有一些话想说却凌乱的拾不起一句完整的句子，有一些事想诉
