中山学院校企合作协议书
第1篇：中山学院校企合作协议书
中山学院校企合作协议书
校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。下面是中山学院校企合作协议书，欢迎参考阅读！
为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院（以下简称甲方）与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。
一、合作主要内容（具体内容可根据议定详写）
1、合作共建学生实习、实训基地；
2、合作开展企业员工培训、教师实践锻炼；
3、合作开发专业培养方案、课程、教材及器具等。
4、合作开办定向培养班；
5、合作进行技术研发；
二、合作期限
本协议有效期为三年，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延长双方另行协商。
三、双方责任
（一）甲方的权利和义务：
1、把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率；
2、学生在乙方实习期间，甲方应协助乙方对学生进行管理，并参与有关实习课题的'分析与考核工作；
3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另定。
4、优先、择优推荐专业毕业生到乙方工作；
5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；
6、优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技术协作；
7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；
8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；
9、为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务；
10、充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向培养生教学计划，对学生进行培养；
（二）乙方的权利和义务：
1、参与制定定向培养生教学计划及考评标准；
2、提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方标准支付；
3、根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料、专用工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；
4、在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利；
5、参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间违反公司规定的学生，乙方予以批评教育，情节严重的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理；
6、根据需要与甲方合作进行技术研发；
7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方作为人力资源培养开发基地；
8、与甲方合作开发教学资料等。
四、组织保障
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由负责，乙方由 负责。
五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。
本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。
甲方：（公章） 乙方（公章）：
代表签字： 代表签字：
20 年 月 日 20 年 月日
第2篇：艺术设计学院校企合作协议书(草案)
校企合作协议书（草案）
甲方： 乙方：
校企合作既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业（社会）双赢的模式之一。为更好地使学校专业教学与生产实际相结合，促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步，更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，经过双方友好协商，决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作，达成如下协议：： 第一条、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。第二条、合作内容
（1）、甲方在乙方设立校外实训基地，乙方也可以根据需要与甲方长期合作并积极开展相应的设计合作项目，相互合作，取长补短。（2）、双方自愿共同合作，在设计专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则可以组织一定数量的学生到乙方进行实习，为乙方输送人才，同时也为甲方学生成长奠定基础。
（3）、根据甲方制定的产业发展规划，所提出的需乙方参与合作研究的新产品开发项目，经双方协商，由乙方成立课题研究小组，双方签订年度合作协议。甲方负责提供课题研究经费，课题组在经费支出方
面应有明细表，甲方有权随时了解项目进展情况及经费使用情况。（4）、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果；甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果，使其成为乙方的中试基地之一。
（5）、乙方发挥人才资源优势和专业优势，全方位为甲方提供企业需要的专家咨询服务，以提高企业的文化思想，解决甲方发展瓶颈问题。第三条、项目合作
甲、乙双方商定的设计合作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。第四条、组织联络
（1）、为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。
（2）、联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更联系人时，应当及时通知另一方。第五条、其他
（1）、本协议经双方签字盖章之日起生效。（2）、本协议未尽事宜，双方友好协商解决。（3）、本协议一式两份，甲方、乙方各持有一份。
甲 方：（盖章）
代表人：（签名）
年 月 日
乙 方：（盖章）
代表人：（签名）
年 月
日
第3篇：学院校企合作管理办法
学院校企合作管理办法
第一章 总 则
第一条 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，结合国家示范性职业院校建设和体制创新、开放办学的理念，为进一步提升学院办学水平，走产学结合、校企互动的人才培养模式，更好地为地方和行业经济建设服务，特制定本管理办法。
第二条 校企合作是指学院（各系处室）与国（境）内的企业在人才培养、实践教学、就业、招生、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作。校企合作是高校建设和发展的必由之路，是高校办学优良传统和特色的重要体现。
第三条 校企合作的主要任务是加强学校与企业在开发生产、经营管理方面的合作与交流，构建适应社会发展需求的产、学、研紧密结合的先进技术信息平台，引进现代企业的先进理念、先进装备、先进技术、先进管理，重点为学生实践教学提供现代企业场景化的实验实训环境，提高教学、科研能力和水平。
第二章 合 作
第三条 建立校企合作的条件是：
1．校企合作的企业必须是进行了国内工商注册的法人单位，应属国家和地方的支柱产业企业或在行业中处于领先地位的高科技企业，具有
第4篇：学院校企合作协议
校企合作协议
甲方：？？、有限公司（以下简称甲方）乙方：?////////术学院（以下简称乙方）
为深化校企合作内涵，丰富合作方式，协助学校贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的道路”的高职教育方针，培养学生对企业的感情，达到培养目标与企业需求“无缝隙”对接的效果，共同培养具有较高专业实践能力的技术性人才，甲乙双方本着互相协作，各施所长，互利共赢的精神，建立优势互补的合作关系，经双方协商，达成如下协议。
一、合作内容：
1.在不影响甲方正常生产的前提下，乙方自主安排、以甲方为主组织学生实训、顶岗实习、教师顶岗实践。定向委托培养甲方员工专业基础知识。
2.为乙方校内生产性实训提供支持。
3.双方资源共享、互派专业教师、技术人员在教学、学术交流、科研、市场拓展等领域的合作。
4.吸纳乙方优秀毕业生为甲方员工。二．甲方责任
1.甲方为乙方提供就业顶岗实习岗位，并向乙方毕业生提供符合国家安全、卫生标准的就业顶岗实习环境。接纳乙方学生生产体验性实训，提供教师顶岗实践岗位。
2.甲方提供??平方米的场地作为
第5篇：学前教育学院校企合作汇报
学前教育学院校企合作开展情况汇报
尊敬的学院领导： 下午好！
学前教育学院自成立以来就非常重视校企合作，我院结合专业特点，开展的校企合作主要是学校与幼儿园的合作。
我院校企合作的总体思路是：积极拓展学生见习、顶岗实习与就业一体化的实习实训基地，认真落实“六双”人才培养模式，推行“三进三出”、“五合一”教学模式改革，积极开展与幼儿园的深度合作，具体措施有：
1、加强校外实习实训与就业基地建设。学前教育学院成立以来，戚荣金院长、江兵书记就带领老师们利用节假日为建立校外实习实训基地而奔波到各地，经过将近一年的艰辛努力，目前学前教育学院已经在省内外建立14个校外实习实训基地，其中在信阳市八县两区有9个，在省内郑州、漯河、新乡等市有3个，在深圳、上海有2个。特别是信阳市政府幼儿园、小哈佛幼儿园、71811部队幼儿园、信阳职院附属幼儿园、空军一航院幼儿园、信阳市东方爱婴早教中心、郑州市中原幼儿园、深圳市博雅幼儿园、上海市童欣幼儿园等已经成为我们学生稳定的实习实训与就业基地。
2、加强与幼儿园的深入合作。上学期
第6篇：松田职院校企合作协议书
校企合作协议书
“共同培养适合企业需求的新型IT人才”
甲方：广州松田职业学院
乙方：广州广嵌电子科技有限公司
甲乙双方经友好协商，本着自愿、平等、互惠互利的原则，就发挥双方各自的优势、共同培养适合企业和社会需求的新型嵌入式专业人才达成以下协议。
一、总则
1、本合作的目的在于甲乙双方共办 “广嵌班”，进一步加强学生对嵌入式知识、技术和
典型案例的了解和掌握，使学生真正做到能学以致用，成为能适应企业和社会需要的IT行业人才。
2、本合作的宗旨在于提高学生专业素质、为学生高薪就业提供保障，提升双方在社会上的美誉及品牌形象。
3、本合作的基础在于挖掘和发挥高校、企业各自的优势，建立甲方与乙方长期、稳定的合作关系，达到学校、企业、学生、用人单位共赢的良好局面。
二、合作内容
1、合作招生： 甲乙双方共同进行专业建设和招生宣传。
2、参加“广嵌班”的学生必须满足如下条件：学制为三年；必须为通过高考录取入学；必须为理科类学生；学生必须对IT行业有兴趣。
3、人才培养模式制定：针对乙方或相关企业的需求，甲乙双方共同制定“广嵌班
第7篇：技工院校校企合作协议书
珠海市高级技工学校校企合作协议书（订单培养）
甲方:乙方：珠海市高级技工学校指定通联地址：指定通联地址：经办人：经办人：联系 电 话：联系 电话 ：传真 号 码：传真 号 码：
鉴于甲方及珠海市场经济对各种技工人才的需要，根据《中华人民共和国合同法》及相
关法律法规之规定，经双方协商同意，就双方共同培养甲方需要的具有较高专业实践能力和
良好职业素质的应用型技术人才的相关事宜，达成如下条款，以资双方共同遵守。
一、合作内容及形式
1、合作内容：
双方共同制定人才培养方案，培养甲方所需要的工人才。
2、合作形式
乙方面向应届初中及以上学历的学生招生，双方共同对专业（岗位）的学生进行3年的全日制中级技工教育。具体表现为：第一学年，安排在校内进行理论学习；第二
学年，以在校学习为主，同时可安排在甲方进行短期的岗位教学实习；第三学年，安排在甲
方进行顶岗实习，其中，前6个月为必修学期，后6个月可以由甲方和学生自由选择是否在甲方继续实习。同时，第三年的顶岗实习应符合国家相关规定。
二、费用及分配
乙方按当地物价局或省中职机构批
第8篇：山西林业职业技术学院校企合作协议书(样本)
编号：
山西林业职业技术学院
校企合作协议书
甲方： 山西林业职业技术学院（盖章）
乙方：（盖章）
校企合作协议书
甲方：山西林业职业技术学院
乙方：
为了进一步加强校企合作，共同培养具有服务意识、创新能力和可持续发展能力的高素质高技能型人才。甲乙双方在平等自愿、充分酝酿的基础上，经友好协商，建立制度化的合作关系，充分发挥双方各自优势，实现校企互利共赢，更好地服务地方经济建设，达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作机制
双方共同成立校企合作委员会，由双方领导及相关部门负责人组成。校企合作委员会实行定期会议制，每年召开一次校企合作会议，讨论双方合作中的重大问题，确定年度合作意向等。双方各指派一名管理人员负责日常联络和协调各项合作事宜。
三、合作方式及内容
在双方合作委员会领导下，甲方与乙方采取对口合作、一事一议、签订具体项目协议的方式，推进双方的全面合作。合作项目采取义务服务和有偿服务两种。
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
