猜猜我是谁说明文
第1篇：猜猜我是谁说明文范文
猜猜我是谁说明文范文
我是人们日常生活中的好帮手，我喜欢帮大家解决困难，而且更厉害的是我从没有出错过喔！
我像个小邮差，喜欢送信，但我不需要交通工具就能将主人交代我的事情传送给对方，我天生聪明伶俐，还能发明许多可爱的贴图，有悲哀、开心、兴奋……，对方收到贴图时，就能将烦恼抛在脑后，所以我有一个外号──最佳聊天伙伴。
我是孩子王，喜欢带给儿童欢乐，因为我的身体里有──形形色色的.游戏，像：美发店、快餐店、猜谜游戏，我都能变出来，但正玩得起劲时，总是被大人阻止，否则会伤害眼睛，虽然我很难过，但为了视力保健，我也只好把自己关机，睡觉去了。
到了现代，我越来越方便了，只要人们拿起我，购物、买卖都轻而易举，如果大家不想出门，叫出我，就能帮忙你们找到想要的物品，看！这就是我厉害的地方。
猜到了吗？我就是大家眼中的模范生──手机，现代家庭必备的手机，是一个乖巧、认真的小帮手。
第2篇：我是谁说明文范文
我是谁说明文范文
我是谁，从我会思考问题后，就经常会有这样的疑问。那么我究竟是谁呢？我认为我自己是一个糊涂的人，因为我连我自己是谁都不知道。所以，关于“我是谁”就来听听我的朋友们的看法吧。
我喜欢玩电脑。电脑说：你是个贪玩的小孩子。每天晚上，无论什么事情都不能打扰你，每天到我这儿来玩一会。小眼睛睁得大大的，比做作业可认真多了，而且一玩上就离不开我了，非得让你妈妈吹你好几次，你才肯离去。你啊，真是一个名副其实的“小网虫”！我强烈建议你电脑可以玩，但是必须要少玩。
我喜欢劳动。扫帚说：你是个很爱劳动的小孩子。只要在学校，就会每天都拿着我扫来扫去，不过你的“成绩”确实太惨不忍睹了啊，让他扫过的地方东一块西一块的还有垃圾呢。在家里打扫卫生也好不到那里去。对于你啊，只能说精神可嘉但还需要细心仔细。
我喜欢看书。书说：你是个很爱看书的好孩子。看到精彩的`地方还会对着我傻笑呢。你要是去书店就会忘乎所以然，那里的书太多了，你一会儿摸摸这个一会儿看看那个。
我还喜欢弄些小发明。工具说：你是个爱折腾的孩子。每天都要拿着我，对哪些小玩意儿乒乒乓乓地敲打一阵，捣腾出一些不知道什么的东西：有的是搞笑的，有的是实用的。
你知道我是谁了吗？
第3篇：猜猜我是谁
猜猜我是谁
1、我是由三个不同的数字组成的最小的数，我是谁？
2、我是一个各位数字中没有8、9、5的最大三位数，而且各位上的数字都不相同，我是谁？
3、5个我加在一起比6个我加在一起少6。我是谁？
4、小红对小明说：“我家住在1幢8楼，你家住在几幢？”小明说：“我家住的幢号数比三个你家住的楼层数相加的和多5，你知道我住几幢了吧？”
第4篇：猜猜我是谁
猜猜我是谁
九年级一班
王帅洁
晶莹剔透是我的标志；
清凉宜人是我的本能； 滋润万物是我的职责； 珍贵如金是我的价值
H2O—这一简单的化学分子式是我的别名，我是造物主对人类最慷慨的馈赠，古往今来，有多少文人墨客为我倾魂，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是浪漫的李白为我做的赞歌；“智者乐山，仁者乐水；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”这是伟大的思想家孔子为我做的赞歌„„许许多多的优秀文章都是为我而写，为我而歌的！
看呢！我是多么的重要，多么的美好。
有时候灵感突发，我会浪漫的像位诗人，换上一身洁白而高贵的裘皮大衣，在初冬的早晨推开窗户的给你一份惊喜，引的你诗兴大发，情不自禁的吟上两句：“北国风光，万里雪飘”。
有时候灵感突发，我会温柔的像一位害羞的少女，换上轻柔细腻的衣裳，在暖暖的春夜，给苦盼甘霖的大地和人们一份喜悦，用心描绘一幅“随风潜入夜，润物细无声。”的柔美画面，让心怀感激的人们不禁赞叹：“好雨知时节，当春乃发生”
有时候灵感突发，我会像一位叱咤风云的将军，尽情的咆哮出我的愤怒，那磅礴的
第5篇：猜猜我是谁
猜猜我是谁
我是一个三年级的小学生，今年九岁了，是属蛇的。我有一双不大不小的眼睛。只要微微一笑，就会露出两颗可爱的“大板牙”。我有一头短发，就象一个巨大的蘑菇。
我是一个活泼开朗的女孩，不管遇到多大的事情，都依然开开心心，朋友不跟我玩了、别人跟我捣乱了，这种事情在我眼里，过一会儿就悄悄地溜走了。
我非常喜欢读故事书，一本100——200页的书，我3天就把它OK了，妈妈说我是加了3天3夜的功，所以这么快就把它看完了。我看过的书有很多：《三十六计》、《上下五千年》、《读懂中国》、《水浒传》、《西游记》、《徒生童话》等„„妈妈常带我去书店看书，一看就是半天。
聪明的你，猜出我是谁了吗？
河北省高碑店市文明路小学三年级：刘璐
第6篇：猜猜我是谁
目标：
1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。
2、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。
准备：
各种动物头饰
过程：
1、模仿小动物叫声
教师出示各种动物头饰。这是谁？它是怎么叫的？
请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰
2、游戏猜猜我是谁
告诉幼儿游戏名称，激发幼儿的兴趣
讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法
请一名幼儿趴在老师膝盖上，蒙上眼睛作为猜的人，被猜的幼儿戴上动物头饰。轻轻走到猜的幼儿的后面，拍拍他的肩膀，模仿动物叫声：喵喵喵，请你猜猜我是谁？猜的幼儿说出小动物的名称。
3、猜对幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的人作为被猜的人。后面可让幼儿听辨是哪个小朋友的声音。
第7篇：猜猜我是谁
猜猜我是谁
（473400）河南省唐河县友兰小学二四班 杨镇玮
今天上午的第二节是语文课，老师组织了一项活动——“猜猜我是谁”。起初大家不知道这项活动是怎么回事，后经她一解释我们豁然明白。原来这项活动是老班先说一个同学的外貌，然后让大家猜是我们班的谁。
老师准备说外貌了，我们都把耳朵竖起来准备争抢着第一个举手回答得奖品。“他是一个扎着小辫子的男生„„”没等老师说完我们都举起了右手，李思明第一个举手，老师让他说自己说的是谁。“齐玉国！”“对！上来领奖。”看着李同学拿着奖品——作业本兴高采烈地回到自己的座位我们都很羡慕。我们班就一个扎辫子的男生，这谁猜不出来呢，当时我这样想着。正在我想时又一份奖品被别的同学领走了。“她是一个女生，一笑起来只有一个酒窝。她的鼻子尖上有一颗黑痣„„”“是周珊珊！”这次同桌猜对了„„接下来活动继续进行，可惜到下课时我一个机会没抢到，有时只比别人慢了一点点，可机会是不会给我以及一些反应慢的同学的。
希望以后老师多组织这样的活动，下次我要耳到、手到、口到，争取能抢到机会，争取能
