六年级工作计划
第1篇：六年级工作计划
2011-2012学年度第一学期
六年级班主任工作计划
在这秋高气爽的季节，本班学生已经进入了小学阶段的最后冲刺的一个学年，为了让同学们能在这最后的关键时期确保都有一定的提高，现就综合各方面因素对本班的管理工作做如下计划：
一、指导思想：
本学期的班级管理工作，以科学发展观为指导，坚决贯彻落实以人为本这一理念，让班级管理工作上升到政治的高度上来。
二、班级奋斗目标：
本学期主要围绕“争创先进班级、争当三好学生”这一目标，积极组织班级的各项工作，培养学生的集体荣誉观念、班级凝聚力、礼节礼貌、学习氛围、良好的小节养成，以自己班学生的实际行动来带动全校的学生，最终形成良好的学校风气，让学生在活跃的环境中学习、生活。
三、学生基本情况分析：
全班共计51个学生，其中男生：人，女生：人。均来自全乡各村，其中两个外来就读的学生。学生家中基本上是以耕种田地为主，孤儿有个；留守儿童个。通过上学期对学生的了解，主要体现了如下几个较为突出的问题：首先是个别学生思想过于活跃，严重的影响到了其他学生的学习；其次学生的玩心较大，课余时间没有主动的学习过；最后是班级集体荣誉观念不强。
四、班级管理措施：
1、建立健全班级管理制度。
首先是特设早操和晚点名制度，通过早操让学生的身体得到锻炼，养成遵守纪律的良好习惯，利用晚点名时机对学生进行拼搏精神教育，对当日班级情况进行总结，一些突出的情况进行重点讲评并对次日的工作做简要安排；其次建立奖励制度，每半个月对表现优秀的班干部、学习小组长、少先队骨干、少先队员、进步学生等进行提名上墙表彰。最后是建立完善的班级公约，让制度来管理学生，任课教师对每一节课的纪律进行评价。
2、组建强有力的班委。
班干部是班级管理的核心力量，确认班干部之后，首先是对他们进行为期半个月的骨干集训，加强工作能力，让他们在自己今后工作中做到有的放矢；其次让他们成为制度的执行者，班主任直接参与管理可以造成学生的反感，导致教学工作的不得力，用晚点名来总结班干一天工作。（点名前听取班长、纪检委员、值日班干的班级各项工作完成情况的汇报）；最后让他们成为工作的带头人，做到事事冲在前，加强发现问题的能力。
3、搞好家访工作。
家访工作是学校和家庭共同对学生进行管理的一个有效途径，在家访工作中必须坚持做到这么一个原则，不能在学生家长面前告他们的账，而是把学生在学校表现良好的那一方面向家长汇报，首先是让家长放心，并支持我们的工作，其次是增进师生的信任之心。为以后的学习和工作更加顺利打下扎实基础。家访
时间主要安排在周末，采取每一两周一个村的形式。
4、加强小节养成。
良好的行为习惯必须从小养成，今后的课余生活主要鼓励学生重复多次的去做一些有意义的事情（如随手捡起地面的垃圾等）从而形成了一个自然的习惯。
5、成立学习小组。
学生来到学校主要的目的就是学习，可是有一些学生由于基础较差，学习跟不上造成了学习上的困难。本班将成立七个学习小组，给小组长安排共同学习任务，由小组长带领全组不折不扣的去完成任务。
6、开展有意义的主题班会活动。
每一个科目都有作业，那么班级管理也是一门很深的学问，也有许多问题要解决，本学期将根据学校工作安排和季节变化，每两周开展一次主题班会，通过活动来促进学生的小节养成，让他们从小有热爱校园的好思想。
7、发挥少先队的先锋模范作用。
学生比较喜欢与自己身边的人比，那么少先队员作为学生中思想比较进步的学生，让他们给其他同学当好这个模范带头作用，从而形成良性的互动，把班里的其他同学引向好的方面去发展。
8、增强集体荣誉观念，体现每个同学的主人翁意识。经常性的对学生进行集体荣誉观念教育，让他们明确一个人的错误会影响到整个群体，每一个同学的存在不是孤立的，想要争取更大的荣誉，必须注意到自己的一言一行。对于集体活动要积极参与，发现班级能解决的问题要发动好全班学生，活而不乱、不折不扣的把任务完成好，充分体现出主人翁意识，把学校当成自己的家。
9、搞好自身的模范带头作用，坚持用情来引导和感化学生。过多的言语表达会让学生感到厌烦，一个不经意的举动可能就会被学生所模仿。所以在生活中，尤其是在学生的面前要把自己好的一个方面展现在学生的面前，要求学生参与学校分配的重大任务面前，自己一定得搞好模范带头作用，事后并作重点的讲评，让学生通过亲身体验后再受教育强化。对于学生所犯错误自己不能武断的批评，深入学生中间以心交心的方式让他们认识到问题的严重性，与学生进行交谈再教育，让学生从心里面接受，最后把问题根治。
让我们把管理的标准定得更高一些、措施弄得更严一些、手段用得更酷一些，让学生真正的怀念自己的童年，没有把遗憾留下。
班主任：石庆安2011年9月1日
第2篇：六年级工作计划
六年级工作计划
一、指导思想
以党的十六届三中全会精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。
二、工作目标及措施：
１、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
①以校＂五项＂竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
④要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。
２、加强对学生的安全教育
①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。
②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。
④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的`侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生。
3、加强家校的联系力度
①做好家访工作，做到及时联系。
②开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
③利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
④引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力。
三、工作安排
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、校报，班报刊出
第3、4周
1、假日活动材料上交
2、第七届全国推普周活动
3、大队干部竞选
4、期初家访
第5、6周
1、跳远比赛
2、庆祝第十七个老人节
3、校刊，班报刊出
第7、8周
建队节活动
第9、10周
1、期中教学常规，质量检查
2、师生座谈会
2、家长会
3、“新道德，新风尚”演讲赛
4、期中班主任工作会议
5、校报，班报刊出
第13、14周
1、朗读竞赛
2、学科论文评比
第15、16周
1、计算机过关
2、跳绳比赛
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班报刊出
第3篇：六年级工作计划
六年级工作计划
六年级工作计划1
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得
第4篇：六年级工作计划
六年级工作计划
新的学期已经开始，本学期我担任六年级三班主任，面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展，我根据班级的实际情况，制定了本学期的班级工作计划。
一、班级情况分析：
六年级共有学生54人，学生两极分化，不少学生小毛病不少，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
二、班风建设：
1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 开学第一天，我就根据学生的情况跟科任老师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，
第5篇：六年级工作计划
塘村学校2012-2013学年六年级组工作计划
一、指导思想：
根据安远县教育局工作思路，结合我校的实际，我们六年级年级组将以争创先进年级组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，凝聚全组教师的力量，使六年级工作开展的有声有色。
二、工作目标：
我们的工作宗旨是为学生提供优质的教育服务，让学生“主动学习、乐于学习、卓越发展”。聚焦教学，关注教学，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项规章制度，认真地完成各项教学任务，积极开展各项活动，切实提高教学效率和教学质量。
三、具体工作和措施：
1、加强六年级教师的培训工作.年级组组内学科优秀教师传授经验,组内教师充分合作交流,年级组教师具有共同提高的意识
2、以备课为突破口。树立正确的备课观，强化备课的质量观念，提倡个性化备课，同时要充分发挥备课组的力量，博采众长，结合学生实际情况,认真备好课.。
3、提高课堂效率,积极探索新课程教学的课堂模式,探索出合理可行.有效的新授课,小考复习模式和方法.4、开展异班上课的教学活动。组内每人深入研究一课，教师可以用成熟的
第6篇：六年级工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以“学科课程标准目标要求”为依据，坚持基础性、科学性、主体性和发展性原则，培养学生的创新意识和实践能力，全面提高六年级学生的综合素质，提升教学质量，六年级工作计划。
二、工作目标
1、认真开展教育教学工作，使教育教学质量整体提升。
2、结合本组实际创新开展教研工作。
3、各科考核及格率95%，优秀率50%。各班送生率90%。
三、工作措施
1、增强主人翁意识，合理分工，充分发挥教师个体优势，创建和谐教师群体。以下教师负责该学科的各项兴趣、竞赛及教研活动。
德育处负责六年级思想教育，代生梅、吴远智、王小红、蒋亚玲具体负责各班的思想教育。教导处负责六年级教育教学教研及考核工作。
2、加强六年级组调研工作。六年级教师会议，统一认识，转化观念，树立现代人才观、质量观，增强目标意识。商量制定各科复习计划。由教研组牵头，教导处组织参与①听年级组每位教师的课，写好教学评议。②检查备课情况、作业布置及批改情况等。③举办六年级教师论坛，内容为每月的教学反思或教学日记。④问卷调查学生。调研结
第7篇：六年级工作计划
一、指导思想
认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，六年级工作计划。
二、小学英语教学的任务：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
三、课程标准对本学侧面的要求(二级目标)
(一)综合语言运用能力目标(总体目标)
对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
第8篇：六年级班级工作计划
计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
六年级班级工作计划篇一
积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编《小学生日常行为规范》为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)，培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。继续开展各项树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力。抓好学生思想教育，做细班级管理工作，提高教育教学质量，努力争创先进的班集体。
二、工作重点
1、加强学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发，认真、深入学习《小学生日常行为规范》，要求学生根据学校的主题教育分阶段学习，重视学生心理素质的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育;关注学生的身体健康，加
