四年级下册第四单元测试题及答案
第1篇：四年级下册第四单元测试题及答案
四年级下册第四单元测试题及答案
一、看拼音写字词，注意书写工整美观。(8分)
mào mì bì miǎn fù yù dàng
( ) ( ) ( ) ( )漾
chì bǎng guǒ cháng xiáng diāo kè
( ) ( ) 飞( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音。(3分)
开辟(bì pì) 躯壳(ké qiào) 接踵而至(zhǒng chóng)
赋予(yǔ yù) 摄影(sè shè)平均(zhūn jūn)
三、比一比，再组词。(4分)
折( ) 衷( ) 侯( ) 勿( )
拆( ) 哀( ) 候( ) 匆( )
四、成语填空。(6分)
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
五、选择恰当的字填在括号里。(5分)
幕 墓 慕 募 暮
1.清明节到了，我和同学们来到烈士陵园扫( )
2.日( )以后，星星陆续出现在天空。
3.星期天，我和小明到超市门口，为地震灾区( )款。
4.小明被评为古诗文背诵大王，我羡( )不已。
5.奥运会开( )式的表演精彩极了。
六、从下列词语中选出四组近义词、反义词写在括号里。(4分)
抱怨 失败 诧异 潮湿 争论 成功 爱慕 正确 埋怨 喜爱 软弱
惊奇 争辩 错误 坚强 干燥
近义词：( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反义词：( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、用“望”字扩词，并选词填空。(4分)
望——( ) ( ) ( ) ( )
1.明明的话让我看到了生活的( )
2.每当你忧愁烦恼的时侯，来到大自然，( )蓝天白云，俯瞰花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3.我的( )是当一名光荣的人民教师。
4.她( )着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
八、按要求写句子。(12分)
1.这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容。
_______________。
2.小华不仅学习成绩好，_______________。(把句子补充完整)
3.“哪个人的成长不浸透着老师的心血?”你能换种说法吗?_______________。
4.我可能再也读不到新的森林里的童话了。
缩句：_______________。
5.修改病句。(4分)
(1)我虚心听取了同学们的'意见，克服了错误。
__________________。
(2)经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
__________________。
九、阅读天地。(24分)
(一)《老人和海鸥的故事》片段
老人一到江边，海鸥就飞过来，有的直接从老人手里啄东西吃。这时，他心里一定荡漾着一片温暖，内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。
海鸥们，吃完食物并不马上飞走，他们总是围着老人盘旋，而老人则朝海鸥长久的挥手。
1.结合上下文，理解词语。(2分)
荡漾：___________________________。
2.内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(换一种说法，意思不变。)(2分)
_________________________________。
3.从此语段中可以看出老人和海鸥之间什么样的感情?(2分)
_________________________________。
(二)丑菊
去年我种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它(拔 拨)了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡一年的花儿(忽然 果然)打了苞，我高兴极了，真庆(辛 幸)没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着(棵 颗)小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。( )只有铜钱大小，( )这就更显得它的(娇 骄)小，美丽了。
我最(欣赏 观赏)的是：到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢;白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢!是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物( )要知其名( )要究其实
1.将文中的括号内不恰当的字、词划掉。(3分)
2.根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。(2分)
(1)为事情意外的得到好的结果而感到高兴。( )
(2)事情的发展跟愿望相反。( )
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。(2分)
因为……所以…… 尽管……还是……
虽然……但是…… 不但……更……
4.给最后一小节加标点符号。(5分)
5.根据文中内容填空，体会作者积累写作素材的方法。(6分)
十、妙笔生花。(30分)
在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。
要求：叙事完整，字数不少于400字。
参考答案与评分标准
一、茂密 避免 富裕 荡 翅膀 裹藏 翔 雕刻
二、pì qiào zhǒng yǔ shè zhūn
三、折线 衷心 姓侯 勿忘我
拆开 悲哀 时候 匆匆
四、不紧不慢 不肥不瘦 不死不活
不慌不忙 不痛不痒 不知不觉
五、墓 暮 幕 募 慕
六、近义词：抱怨——埋怨 诧异——惊奇
争论——争辩 爱慕——喜爱
反义词：干燥——潮湿 坚强——软弱
失败——成功 错误——正确
七、希望 仰望 愿望 盼望
八、1.十五个吊桶打水，七上八下。
2.而且思想品德好。
3.哪个人的成长都浸透着老师的心血。
4.我读不到童话了。
5.(1)我虚心听取了同学们的意见，改正了错误。
(2)经过治疗，小明已经恢复了健康。
九、(一)1.荡漾：(水波)一起一伏地动。文中是说每次老人喂海鸥时心中都会升起或涌动着一股温暖。说明老人爱海鸥。
(2)这些可爱的翅膀一定把内心深处的孤独带走了。
(3)老人爱护海鸥，海鸥喜爱老人。
2.庆幸 事与愿违
3.因为……所以…… 不但……更……
4.， ， 。 ， 、 。 ， 。 。
5.丑菊的生长过程。 打苞 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。
花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。 花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。 白天花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。
十、作文的评分标准：
一等文(26-30)：题目补充完整，叙述内容具体，中心突出，语句通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21-25)：题目补充完整，叙述内容比较具体，中心比较突出，语句比较通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16-20)：题目补充完整，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文(15分以下)：中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
第2篇：三年级语文下册第四单元测试题及答案
三年级语文下册第四单元测试题及答案
在日常学习、工作生活中，我们都离不开试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的三年级语文下册第四单元测试题及答案，希望能够帮助到大家。
三年级语文下册第四单元测试题及答案 篇1
一、按要求完成下列各题。
1．词语集合。
（1）描写声音的词语：喀嚓
（2）描写心情的词语：开心
2．在括号里填上合适的词语。
（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴
3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
（1）“渴求”的近义词是：
（2）我能用“渴求”写一个句子。
4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。
A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟
（1）瓜熟蒂落（ ） （2）熟能生巧（ ）
（3）熟门熟路（ ） （4）深思熟虑（ ）
二、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。”
多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：
（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！
你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！
3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的'打“╳” 。
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”
（ ）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。
（ ）
这道题目不难做。
4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？
小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的
5．按要求将句子补充完整。
（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）
（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）
四、把句子排列成一段通顺的话。
（ ）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（ ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（ ）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
（ ）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（ ）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
五、课文广角。
1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用 的写法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、读读下面的新闻，回答问题。
野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？
2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。
（1）保护动物就是保护我们的同类。
（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
七、仔细阅读短文，然后回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？
1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？
2．松鼠妈妈的担心是什么？
3．达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？
4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。
八、快乐习作亭。
题目：《可爱的 》 横线上填小动物的名称。
提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
参考答案：
一、1．轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋
2．青青 可爱 强烈 长长
3．渴望 地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。
4．d b b c
二、略
三、1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。
2．略
3．√ ╳
4．凝神远望 静静思考 哈哈大笑
5．小得只有巴掌大 难道不让你动情？ 太阳 花朵
四、34215
五、略
六、1．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。
2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
七、1．以为是木桩
2．担心受到危险。
3．告诉他们小动物的好处，比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友，带给我们快乐和幸福，不能杀害。
4．达尔文太专心了，一动不动。
八、略
三年级语文下册第四单元测试题及答案 篇2
一.填空题
1.我们可以从(天气情况)、(气温)、(降水量)、(风力)、(风向)等方面来描述天气。
2.我们可以通过(看电视)、(看报纸)、(网上查找)、(电话咨询)等方法获得天气预报。
3.用符号表示各种天气情况︰晴( )、
阴( )、多云( )、雨( )风( )、雪( )
4.150多年前，人们只能通过(观察周围)的环境来预报天气。
5. (种地的农民)、(训练、比赛的运动员)、(在太空旅行的宇航员)更关心天气。
6.用来测气温的温度表又叫(寒暑表)。
7. 20℃读作︰20摄氏度
0℃读作︰0摄氏度
-5℃读作︰零下5摄氏度
零下6摄氏度写作︰-6℃
8.白天气温变化的一般规律是(早晚)比较低，(午后)气温最高。
9.同一时间在不同的环境下气温是有(差异)的。
10.世界各地的百叶箱都是(一样的)，安放的位置都要求在离地(1.5米)的(空旷草坪)上，(记录的时间)也是一样的。
11. (雨量器)是测量降水量多少的装置，一般用(毫米)做单位。
12.形状、大小不同的雨量器，测得的结果是(相同)的。
12.测雨量前，要把水加到(“0”刻度)。
13..读数时，要把雨量器放在(平坦)的桌面上，视线与水面保持(水平)。
14.气象学家根据连续24小时内的(降水量)确定降雨等级。如10-25毫米之间是(中雨)，50-100毫米之间是(暴雨)，(0.1-10)毫米之间是小雨，(25-50)毫米之间是大雨。
15. (风向)和(风力)是风的两个基本要素。
16.风吹来的方向叫(风向)，用(风向标)测量。
17.从东面吹来的风叫(东风)。向东面吹去的风叫(西)风，向东南吹去的风是(西北)风。
18.风的大小叫(风力)，用(风力计)测量。
19.假如我们既看到三级风的现象，又看到四级风的现象，这是的风力应该叫(四级)。
20.风向标的箭头指向风(吹来)的方向，指向东就是(东)风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是(东)风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向(相反)。
21.零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。
22.在一定的(地区)，(一年中)天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
23.具有某些特定(气候特征)的时间段，我们称为季节。
二.判断题
1.天气预报不是绝对准确。(√)
2.一天中气温最高的时间是午后2时，最低时间是凌晨。(√)
3.世界各地的百叶箱都是一样的。(√)
4.全国各地的百叶箱放置的高度不同，沿海地区高，内陆地区低。(×)
5.无论雨量器有多大的不同，测量的结果应该是一样的。(√)
6.下雨只会给人们生活带来不变。(×)
7..百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。(√)
三.选择题
1.选择测量器材：气温(⑴ )，降水量(⑷ )
风向(⑶ )风速(⑵ )
⑴寒暑表⑵风力计⑶风向标⑷雨量器
四.分析题
1.写出三条能预报天气的生活谚语。
答︰天上钩钩云，地下水淋淋。
朝霞不出门，晚霞行千里。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
2.你知道哪些生物可以预报天气?
答︰燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿浮出水面。
3.世界各地的百叶箱都是一样的，安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上，记录的时间也是一样的?
答︰因为只有这样采用统一的标准，才能使得到的数据有比较价值，才能反映真实的天气变化规律。
4.用雨量器要注意什么?
答︰
⑴.读数时，要把雨量器放在平坦的桌面上，视线与水面保持水平。每次测量前都必须倒掉一些水，使水与雨量器的最低刻度相平。
⑵.应该该把雨量器放在人少的地方，以免雨量器被碰倒。
⑶.应该把雨量器放在空旷的地方，不要被树和房子挡住。
⑷应该想办法把它固定住。
5.天气预报中的各种降雨是如何界定的?
答︰
⑴春雨可以使庄稼成长。 6.降雨对人类生产生活有什么影响?
⑵.秋雨使天气逐渐变凉。
⑶.暴雨、山洪爆发可以使我们遭受灾害。
7.怎样观察风向?
答︰风向标的箭头指向风吹来的方向，指向东就是东风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是东风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向相反。
8.背写风级歌
答︰零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。
9.在不同的季节里，动植物有什么变化?
答︰苹果树春季发芽开花，夏季枝繁叶茂，秋季叶黄果熟，冬季叶落枝枯。
燕子春季从南方飞到北方，夏季繁殖后代，秋季向南方飞去。
第3篇：六年级下册语文第四单元测试题及答案
六年级下册语文第四单元测试题及答案
基础工作室
一、生字集合1、读读写写
guāi qiǎo
hūn àn
tián mì
chú chāng
dǎ jiǎo（）（）（）（）
（）
2、选择正确读音，用“√”标出
（1）这张画纸皱了，你把它摩（mó
mā）平吧！
（2）红红显然受了委屈，小嘴一撇（piě
piē）,眼泪掉下来了。（3）同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cuān cuàn）过。
二、遣词炼句
1、选词入句
（1）鱼贯而入
一拥而入
a.得知李大钊同志就在屋内，这帮匪徒撞开屋门，（）。
b.海豚表演馆开馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口（）。
(2)用“续”组词并选择填入句中
a.演出结束了，人们（）走出剧院。
b.虽然“黄金72小时”已经过去，但震区搜救行动仍在（）。
2、词语填充，并选择其中一个写句子。
（）手好（）
落（）而（）
满不（）（）
天（）海（）
与世（）（）
三、篇章记忆
1、把相关内容连接起来
俄国
马克•吐温
《凡卡》
美国
契柯夫
《汤姆•索亚历险记》
英国
笛福
《鲁滨孙漂流记》
2、鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得
第4篇：七年级下册语文第四单元测试题及答案
七年级下册语文第四单元测试题及答案
一、积累与运用：(10分)
1、月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(2分)
2、默写课文(3分)
凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，两股战战，几欲先走。
3、(江苏无锡)据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1.5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分)
4.小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍
第5篇：语文下册第四单元达标测试题及答案
语文下册第四单元达标测试题及答案
一、看拼音，写词语。(5分)
zuó mo gōng tíng shāng bā xī gài bǎ w
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
táo cí zhē yǎn líng chén jiāo juǎn dǎi tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(3分)
燥( ) 娇( ) 踢( )
躁( ) 矫( ) 赐( )
三、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。(6分)
绿茵如盖( ) 不知所错( ) 费寝忘食( ) 坐无虚席( ) 粗荼淡饭( ) 柳暗花名( )
四、写出下列词语的反义词。(6分)
赞扬——( ) 接受——( ) 灵巧——( )
陌生——( ) 曲折—— ( ) 迅速——( )
五、给加点字选择正确的解释。(填序号)(7分)
A、单独的 B、不得不 ; C、量词。
1、他好意难却，只好接受了。 ( )2、后来，为了进一步深造，范仲淹又只身远赴应天府书院求学。( )
3、我过生日的时候，妈妈总会给我买只烧鸡让我美美的吃一
第6篇：四年级下册第三单元测试题及答案
四年级下册第三单元测试题及答案
一、看拼音写字词，注意把字写工整美观。(8分)
lián péng máo bō xuē hú dié
( ) ( )檐 ( ) ( )
jìn tòu jiū zhèng xiān nèn jiǎo zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(8分)
扯( ) 潮( ) 壁( ) 既( )
址( ) 嘲( ) 璧( ) 即( )
三、在括号里选择恰当的字填在横线上。(3分)
心( )神怡 (矿 旷) 应接不( )(暇 瑕)
兴高( )烈 (采 彩) 赞叹不( )(已 已)
发( )光大 (杨 扬) 同心( )力(胁 协)
四、照样子写词语。(9分)
油光光 ______ ______ ______
软软的 ______ ______ ______
小心翼翼 ______ ______ ______
五、用恰当的词语填空。(4分)
( )的葡萄 ( )的榕树
( )的乳汁 ( )的泥土
六、按要求写句子。(12分)
1.照样子写句子
例：这个故事使我很感动。
这个故事不能不使我感动。
事关
