美就在我们身边的演讲稿
第1篇：美，就在我们身边演讲稿
美，就在我们身边演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《美，就在我们身边》
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现”，那么，请擦亮眼睛，敞开心灵吧!那样你会发现：美，就在我们身边!
清晨，朝阳俨若指挥千军万马的大将，指点着万物苏醒，朦胧的眼睛洋溢着激情，人们纵身跳上生活的列车，美的乐章奏出了热情奔放。
夜晚，明月升空，把娇柔的光辉洒向每一个角落，滋润着跳跃了一天的生灵，美的乐章奏出了宁静安详。
春，多么惬意的名字!她带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。
夏，多么热情的名字!她带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情的歌曲。
秋，多么温情的名字!她带来了如金似火的.落叶，带来了温柔如诗的秋雨，带来了丰收的喜悦，带给我们一篇缠绵的诗章。
冬，多么宁静的名字!她带来了洁白无暇的雪花，带来了和谐素雅的天地，带来了胜利后的沉思，带给我们一幅清新的画卷。五四青年节学生演讲稿
朋友们，再把我们的眼睛擦亮些，再把我们的心灵敞开些，我们就会发现：我们身边不仅有自然之美，我们的家，我们的学校，我们的社会也都是美的载体啊!在家的港湾里，有“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”的感人故事，有在火烛中平凡而伟大的身影，有同学间真诚的相助，这难道不也是一种美吗?在社会中，一方有难，八方支援的美是永驻不衰的。当滔滔江水无情地淹没千万个幸福的家的时候，一双双稚嫩的手捧出零花钱，一双双坚实的手围成一个圈，重新支撑千万个幸福的家，千万所育人的学校。这难道不也是一种美吗?
朋友们!使劲擦亮我们的眼睛，完全敞开我们的心灵，我们就会发现：我们的青春也是美的!青春拥有自信、勇敢和奋斗的汗滴，青春拥有着智力、知识和无限的激情。“问苍茫大地，谁主沉浮?”毛主席在青年时期就发出了如此豪迈的感慨，他用智慧的青春，奋斗的青春，力挽狂澜，领导全国人民完成伟业。时代的号角因青春而嘹亮歌唱我们这跨世纪的一代，虽远离硝烟弥漫的战场，虽不曾见过血泊中挣扎的场面，但我们拥有青春，我们依然富有青春的激情，我们依然涌动着拼搏的血脉，我们有能力举起时代的号角。吹奏出最美的乐章!五四青年节学生演讲稿
美，就在我们身边;美，就在我们身上。既然生活赋予了我们这么多美，那么，热爱生活的朋友们，请与我一起用我们的青春回报给生活更多的美吧!
第2篇：美,就在我们身边
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好：
我是三年级一班的罗颖。今天我演讲的题目是《美，就在我们身边》。
美是什么，我想，这个问题的答案一定是见仁见智，各不相同吧。杜鹃说：“动听的歌声是最美的”，孔雀说：“漂亮的外衣是最美的”蔬菜说：“长得鲜嫩是最美的”，而我要说：“善良的心灵才是最美的”。
其实，只要我们用心去寻找，去观察，去体会就会发现，原来美就在我们身边。黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。这不是母爱之美吗？清晨，当我们迈步走向学校，那一条条清洁的路面，那一个个在忙碌的清洁工的背影，你不觉得美吗，走进校园，看到同学们在校园里读书的身影，老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，你不感受到这也是一种美吗？
美需要我们去发现，去创造，有人遇到困难时，伸出一双援助之手，是一种美；随手捡起一片纸屑，是一种美；一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美。
同学们，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧！是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧！是他们给你以美的感觉！其实,美就在我们身边。只是，我们不善于观察，如果你细心品味，就会发现，在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。
美，微不足道，美，就在我们身边；美，无处不在。我的演讲完了，谢谢大家！
第3篇：美,就在我们身边
美，就在我们身边
——2012年《开学第一课》观后感
予灵镇杨家小学：张博红
罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要我们认真观察，美，无时无地不出现在大家身边。
在过去的一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽丽，最美司机吴斌等......这些最美人物和他们的故事让我们感到，让我们感受到了祖国的强大，生活的美好和最美人的高尚品格，他们鼓励我们发现身边的美，努力探索美，创造美，传递美，和谐美，用实际行动让我们的世界变得更加美好。
最美老师——邓莉。在海拔1800米的贫困山区一名资助老师，她签定了三年的合约。三年里，她，将自己所识的文化教给了那里的学生;她，让那里的学生懂得了自信;她，令那里的学生懂得了美。其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻觅、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的!
最美司机——吴斌。5.29杭州长
第4篇：美就在我们身边
美，就在我们身边
我们的身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
朋友，不要因为繁琐小事而烦恼不断，也不要因为某件偶然发生的事情而对这个世界失去信心。美，就在我们身边。
同班的同学学习方面遇到了困难，我们尽己所能的去帮助他，教给他学习的方法，使他迎头赶上。帮助，是一种美。
经常向同座借些钢笔橡皮，整理卫生时便常常将他的座位打扫一遍。回报，是一种美。
班里的工作遇到了麻烦，全班同学各尽所能，齐心协力去解决它。团结协作，是一种美。
当同学遇到困难寻求帮助时，大家热情相待，尽量做到不冷落他人。热情，是一种美。
我们的一句玩笑极大地挫伤了别人的自尊。他原本有很多方法来报复，但他并没有那样做。宽容，是一种美。
有的同学在遇到挫折而心情不佳时，常常会乱发脾气，而大家从不计较。理解，是一种美。为了考取一所理想的中学，我们忘记了一切，为着这个目标努力奋斗。追求，是一种美。
我向母亲要了一个抽屉放我自己的东西，她从未翻看过。尊重，是一种美。运动会上，选手们为了获得好成绩，拼尽了全力，绷紧了身上的每一块肌肉。拼搏，是一种美。
中国
第5篇：美就在我们身边
美就在我们身边
许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。
母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让我市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是重活动中的？
走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。
在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。
在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。
身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。
当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙
第6篇：美就在我们身边
美就在我们身边
——观《开学第一课》有感
美。
是一个珍贵的字眼，也是一个奇妙的东西。我们摸不到它，但是我们可以感受的到。
我依稀还记得去年的《开学第一课》，林宥嘉为一位盲童演唱到“你是我的眼，带我领略四季的变换，你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮，你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。”的确，世界就在我们的眼前，世界很美秒很美好，我们需要一双发现美的眼睛，去感受，去品味这世界的美好。
韩美林说道：“我们应该爱这个世界，这个世界是美妙的。”姚明热爱大自然，大自然有其独特的魅力。每一种动物也有自身的魅力。我们要像姚明，像韩美林保留探索和求知的心，去发现美。
最美的教师邓丽。大学毕业来到湖北恩施的一所坐落在海拔1800多米的山村小学任教三年。她用自己的方法去让孩子们找到美。他教孩子们音乐，舞蹈和美术。一开始，一些孩子因为羞涩而不敢放开跳。她便告诉孩子们“尽情的去跳，快乐的去跳，你就是最美的。”她为孩子们搭建了舞台。给了孩子们自信。让孩子们勇敢的登上舞台去展现自己。一个孩子展
第7篇：美就在我们身边
观《开学第一课》有感—美就在你身边
当窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫着的时候,我们也随之又一次迎来了开学。坐在教室里,观看者这次的开学第一课,突然觉得这世界真美。
“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”持人如是说。女教师邓丽长得并不出众,她只是众多教师中的一员。但她却又被称为“最美的女教师”，这是因为她为了大山里的孩子,在支教三年后却毅然留在那个贫瘠的地方,是什么让她宁愿舍弃城里的繁华,放弃到更好的学校教学？我想是为了山里那群质朴孩子的脸庞。这首 您别走 也寄托了孩子们对邓丽的感情。为我们铸就了一首爱的赞歌,更是美的赞歌。
美不一定是城市的灯火繁华,也可能是乡间小镇的田屋流水;美不一定是春天的百花争艳,也可能是冬天的素梅傲雪;美不一定是发生在多大的岗位上,也可能是由平凡人铸就。“最美的司机吴斌”在生命的紧要关头,却首先保证车内人员的安全;清洁工人穿着那统一的衣服,整日奔走于大街小巷,使一个个城市变得整洁美观；还有那些在地震中为他人献出生命的人;还有……正是因为有了这些无私奉献的人,所以这世界
第8篇：美,就在我们身边
美，就在我们身边
——九年级作文指导课教学设计
教学目标：
1.指导学生真正地认识美，感悟美，理解美，做美德少年，做大美之人； 2.发现生活中的美，能从我们的身边选择美的材料进行作文。教学准备：
1.搜集网络、媒体等介绍的美的事例，读懂并理解； 2.观看2012年秋学期中央电视台《开学第一课》；了解具体内容； 3.发现身边的美。教学过程： 一．“美”的欣赏
1.课前欣赏各种美的图片
2.你都看到了什么？说说印象，感受（美无处不在；美就在我们身边）3.导入新课，呈现课题
4.小结：我发现不少同学在欣赏屏幕上一幅幅优美画面的时候，都特别来劲。是呀，爱美之心人皆有之。从古至今，人们总是在不断地探寻美、欣赏美，也在不断地创造美。随着时代的变迁，今天人们的审美观念似乎正悄悄地发生着变化。不过，在大多数人看来，凡是好看的，好听的，让人喜欢或满意的都是美的。美，其实就在我们身边。二．“美”的拓展 1.《开学第一课》，你对哪些内容记忆犹新？
（伦敦奥运会、残奥会；于丹；体操男团；最美教师、司机„„）2.上了这样的一课，你
