学校双减致家长一封信

第1篇：2021学校双减致家长一封信（精选6篇）

2021学校双减致家长一封信（精选6篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那么你有了解过书信吗？下面是小编帮大家整理的2021学校双减致家长一封信（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

学校双减致家长一封信1

学校双减致家长一封信2

学校双减致家长一封信3

学校双减致家长一封信4

学校双减致家长一封信5

全市广大家长朋友们：

大家好！

“少年强则国强”。为孩子们创造一个良好的学习环境，让孩子们健康快乐成长是我们共同的心愿。长期以来，由于片面追求升学率，过度追求考试成绩等因素，使“机械训练、反复刷题”等现象尤为突出，导致中小学学生作业负担太重。同时广大家庭“不能让孩子输在起跑线上”的心理引发的教育焦虑和教育攀比日益严重，许多家长盲目地让孩子参加各种各样的校外培训，把“考高分”凌驾于孩子的身心健康之上，孩子们苦不堪言。许多孩子在学校和家庭的束缚下，失去了童年，失去了自主、失去了生成志向的最佳时机。这既影响到孩子的成长、家庭的幸福，更不符合新时代培养担当民族复兴大任新人的基本要求。

7月19日，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号），这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度对“减负”工作作出的重大决策部署。教育部有关负责人就“如何减轻学生过重作业负担、如何全面规范校外培训行为”等10个方面回答了记者提问。省教育厅党组书记、厅长邹联克在《中国教育报》发表署名文章《强化“四个统筹”，确保“双减”工作落地见效》，从四个“统筹好”对落实“双减”工作提出了意见。

仁怀市教育局将深入贯彻落实《意见》和省、市关于“双减”工作要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强校外培训机构管理，扎实开展“双减”工作，促进学生全面发展和健康成长。

减轻学生作业负担方面：

一是强化学校主阵地作用，在教学质量、作业管理、课后服务等方面下狠功夫，让学生在校学好学足。

二是做好中小学场馆全面开放及假期托管服务试点工作，切实解决学生假期“看护难”问题。

三是严格按照“五项管理”要求加强常规管理，认真深化课堂教学，着重培养学生综合素质。

四是坚持“五育并举”，全面实施素质教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

减轻校外培训负担方面：

一是进一步加强校外培训机构治理，切实解决学科类校外培训泛滥问题。

二是严禁非学科类培训机构从事学科类培训。

三是严禁校外培训机构提供境外教育课程。

四是严禁校外培训机构占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，要正确认识“双减”对孩子健康成长的重要性，树立正确的学生观和成才观。

一是密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。

二是更新育人观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。

三是融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。

四是养成良好习惯。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，培养阅读习惯等。加强孩子网络监管，及时发现、制止和矫正孩子网络沉迷行为。

各位家长，为了孩子的健康成长，为了孩子的快乐飞翔，为了每个孩子都为实现中国梦增添强大青春能量，让我们携手前进，转变教育观念、树立正确理念，努力让每个孩子都拥有人生出彩的机会，为祖国培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才！

仁怀市教育局

2021年8月12日

学校双减致家长一封信6

亲爱的家长朋友们：

你们好！

减轻中小学生负担，是全社会一直关注的事情。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地提升学校育人水平，持续规范校外培训，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为在师市落实好“双减”工作要求，更好地为学生身心健康保驾护航，保障学生全面健康成长，师市教育局向广大中小学生家长提出如下倡议：

一、推进观念变革，树立科学成才观。

不管是一孩二孩还是即将到来的三孩，家长最希望的就是所有孩子都能够健康成长成才。怎样才算成才？其实，每个项目的奥运冠军可能只有一个，每个孩子的性格禀赋和素质潜力不同，我们应该树立正确的成长成才观，呵护好孩子的学习兴趣和好奇心，理性帮助孩子确定成长成才目标。人人皆可成才，人人都应成才，人人尽展其才，只要根据孩子自己的实际发展潜力，合理制定成长目标，每一个孩子都会有自己的精彩人生。

二、关注身心健康，追求孩子幸福人生。

目前，孩子健康发展的环境越来越好，促进孩子全面发展的渠道越来越多。但是高分低能的学生也大有人在，只求索取不愿奉献的“巨婴”也屡有出现。这样的高分孩子，是您想要的吗？作为家长，关心孩子的学习成绩固然重要，但更多的应当关注孩子身心健康。一个人真正成功的最终评价是人生幸福，只有孩子拥有强健的体魄和健康的心理，才能从容应对学习、生活和将来工作中的困难和挑战，才能拥有幸福的人生。所以，我们不应片面把追求学业成绩作为唯一目标，而应把孩子的生命安全、身体强健、心智快乐作为基础要求，把实现人生幸福、为社会和家庭做贡献作为最重要的发展目标。

三、密切家校沟通，推动协同育人改革。

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。促进学生健康幸福成长，单靠教育系统是不够的，必须汇聚家庭、学校和社会各方面的力量，特别是发挥好学校和家庭育人“同盟军”的作用，促进家庭、社会和学校一体化联动发力。师市各级教育部门和各类学校一定充分发挥教育指导作用，宣传贯彻落实好党的教育方针政策，尽最大努力制定出台和实施好各项育人策略，密切与广大学生家长的沟通和联系。也请各位家长积极参加学校组织的各类家长沟通见面会，共同参与学校建立的学生成长空间计划行动，与学校和老师保持密切沟通，掌握孩子在校学习和身心状况，配合学校做好成长教育，促进孩子健康发展。学生在学校学习很辛苦，都希望能够在家里放松一下，请家长们一定给予理解支持，重视亲子沟通，每天抽时间多与孩子交流心情，倾听孩子心声，尊重孩子意愿，真心做孩子的大朋友，尽可能营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。

四、正确认识定位，理性对待校外培训。

一个剧场里，大家都在看戏，每个人都有自己的座位，大家都能够看到演员的演出。忽然，前排观众为了看得更清楚，站起来看戏，于是，后排观众为了看到演出，也被迫站起来。最后大家都站起来了，看的效果也许和原来几乎相同，但所有的人肯定更累了。我们推动教育“双减”工作，就是让大家都坐下来，轻松看戏。教育是有规律的，孩子成长也是有规律的。我们要选择从孩子健康成长出发，明确学校教育主阵地作用，理性看待校外培训机构作用。建议各位家长尊重和保障学生的休息权利，不盲目攀比、跟风，切实减轻孩子校外培训负担，把更多的时间还给孩子，劳逸结合，促进孩子全面发展。目前，我们正在清理整顿校外违规培训行为，在此也提醒各位家长和同学们谨慎报名参加校外培训，不参与校外教学和学科类培训，谨慎付（续）费，以免发生不必要的纠纷。对于非学科类的兴趣爱好培训，建议根据孩子精力、特长、兴趣等情况具体分析，合理规划，慎重选择，适度参加。

五、合理安排时间，培养良好生活习惯。

养成良好的生活习惯，可以培育孩子的健康性格，让孩子生活学习更积极主动，更有条有理。建议各位家长和同学们一起制定近期的学习、生活计划，并稳妥合理实施。请引导孩子们早睡早起，加强体育锻炼，加强近视防控，严格控制使用电子产品时长，合理利用网络，加强上网行为监控，杜绝浏览不健康网页，不痴迷网络游戏。各位家长朋友们最好把手机放下，选择名著、古诗词或者健康向上的课外读物，陪伴孩子增加阅读，扩大知识面，提高综合素质。也可以鼓励孩子们积极参加社会实践和劳动体验活动，安排孩子参与家务劳动，锻炼动手能力和自理能力。

六、做好疫情防疫，提升防范意识。

近期疫情防控形势严峻复杂，请各位家长指导孩子们主动配合做好疫情防控，假期减少不必要外出和集会，不带孩子前往师域外特别是中、高风险疫情重点地区。要认真做好个人防护，常通风，勤洗手，戴口罩，勤消毒。请和孩子们一起学习疫情防控相关科普知识，主动接种疫苗，配合核酸检测，用科学、理性的态度来看待疫情的产生和传播，帮助孩子们树立战胜疫情的信心，不信谣，不传谣，确保孩子自身安全、家庭安全、社会安全。

家长朋友们，苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。让我们家校携手，密切配合，共同守护孩子成长，努力创造孩子们的幸福明天！

同时，也真诚地欢迎各位家长朋友们多对师市教育工作和教育事业发展提出宝贵的意见和建议！您的意见和建议，始终是我们改进提升教育工作的动力源泉。

八师石河子市教育局

2021年8月17日

第2篇：2021关于双减致家长一封信

2021关于双减致家长一封信

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信可以传达自己的思想感情。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的2021关于双减致家长一封信，希望对大家有所帮助。

双减致家长一封信1

尊敬的学生家长：

您好！

今年7月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），站在全局和战略高度，对“双减”工作做出了重要决策部署，旨在治理教育生态，强调教育公益属性，减轻家长过重的经济和精力负担，促进学生全面发展和健康成长。《意见》公布后，得到了学生家长和社会各界积极、热烈的响应。

贯彻落实《意见》精神，是各级教育部门的一项重要任务。8月6日，海南省教育厅局下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构负担的意见》，明确不再审批新的面向义务教育阶段和普通高中学生的学科类校外培训机构，不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构。目前，教育、民政、市监、行政审批服务等部门正在开展“证照不全”校外培训机构摸底调查，区政府将组织开展专项整治工作。

贯彻落实《意见》精神，离不开全社会凝聚共识、形成合力。《意见》明确要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，区教育局将按照省、市的统一部署，有序推进此项工作，这其中离不开您的理解和支持。

在此，龙华区教育局提醒各位学生家长：

一是要遵循教育规律和孩子成长规律，树立科学的教育观和成才观，理性规划孩子未来发展，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，拒绝“剧场效应”，切实减轻孩子校外培训负担。

二是对未完成的学科类培训课程，与机构协商退费或按照培训合同消课。

三是谨慎报名参加学科类培训，谨慎付（续）费，培训必须发生在合法时段，特别是线下培训机构的结束时间记住不得晚于20：30，并签署由教育部和国家市场监管总局制定的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，避免发生不必要的纠纷。

四是对于非学科类的兴趣爱好类培训，家长也要根据孩子自身实际情况，合理选择，适度参加。

五是引导孩子合理制定学习计划，注重培养孩子的阅读兴趣和求知欲，培养自主学习的良好习惯，正确处理好学习、运动、娱乐之间的关系，加强网络行为监管，按时就寝，保证充足的睡眠。

与此同时，区教育局将继续加强学校管理，充分发挥学校主阵地作用，提高课堂教学质量，不断完善课后服务，实现全覆盖，更好满足不同学生的`个性化需求。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，每个家庭都希望自己的孩子成长成才，但成长成才的付出不能建立在牺牲孩子的身心健康上，不能被“抢跑”行为绑架，不能被资本裹胁。

党中央下决心减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，就是要还给孩子一个健康成长的童年，这不仅需要各级党委政府拿出务实的工作举措，也需要社会各界的大力支持，更需要全体学生家长的积极配合。希望广大家长朋友们理性规划孩子未来发展的方向，以实际行动支持中央和国家“双减”政策的落地实施。

海口市龙华区教育局

2021年8月26日

双减致家长一封信2

尊敬的家长朋友们：

你们好！中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确了进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担五方面主要任务和重点措施：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。从2021年9月1日起，全市义务教育阶段中小学校开始试行校内课后服务“5+2”模式（每周周一至周五共5天，每天服务不得少于2学时）。晚托结束时间原则上不早于18时，主要分为基本托管和素质提升活动。其中基本托管可在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读等；素质提升活动包括体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等。课后服务坚持普惠和非营利原则，鹤山市政府统筹对开展校内课后服务的公办小学进行财政补助，课后服务财政补助标准为每生每年200元。三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为；四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；五是强化配套治理，提升支撑保障能力。

在此，鹤山市教育局真诚希望家长朋友能和广大教育工作者一起学习好、理解好、执行好《意见》要求，进一步树立科学的人才观，遵循教育规律和孩子成长规律，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间，切实减轻孩子过重的学业负担。

特别提醒广大家长朋友，根据《意见》要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期间组织学科类培训。请广大家长朋友支持、理解，节假日、休息日及寒暑假期间不要再安排孩子参加校外培训机构学科类培训。非学科类的兴趣爱好培训，也请家长结合孩子实际情况，理性选择经过审批且合法经营的机构参加学习。

减轻学生作业和校外培训负担工作是解决人民群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，体现了办好人民满意教育的鲜明导向。下一步，鹤山市教育局将在继续深化教育改革、提升课堂教学质量的基础上，会同相关部门进一步加强对校外培训机构的监管督查，将《意见》精神严格落到实处。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。孩子的成长需要家庭、学校和社会的共同努力，希望广大家长朋友们积极加强与学校联系，共商育人之策，共促孩子健康成长。

鹤山市教育局

2021年9月6日

双减致家长一封信3

各位家长朋友：

界首二中将以落实“双减”政策为抓手，努力办人民满意的教育，促进学生健康、全面、有个性的成长。为此，我们向广大家长朋友们提出如下建议：

一、树立科学的教育观，关注孩子的身心健康

要树立科学的教育观，尊重教育规律和青少年成长规律，理性规划孩子未来，促进孩子全面发展；要关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，促进孩子健康快乐成长；要主动与老师沟通交流，及时了解孩子的学习和身心情况，构建和谐家校关系。

二、引导孩子高效学习，提高校内学习质量

要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。教育行政部门将引导和鼓励教师积极探索教学模式改革，优化作业布置，加强特色课程建设，丰富教学资源，创新育人方式，提高教学质量，为学生营造一个和谐健康的育人环境。

三、合理安排课余生活，培养孩子的综合素养

要科学利用好孩子的课余时间，引导孩子进行必要的课业学习，培养孩子良好的阅读习惯，鼓励孩子参与力所能及的家务劳动、有益的文艺和科技创新活动。

今年秋季开学，我校将全面推动课后服务向纵深发展，实现有需要的学生全覆盖，切实为家长解决难以按时接孩子放学的问题，在校内满足学生多样化学习需求。

家长朋友们，你们是教育的最美“合伙人”，言传身教是你们的本职工作，表扬鼓励是你们的重要法宝。要相信“适合孩子的教育才是最好的教育”，要相信，人生不是短跑，教育不是速成，要相信“每一个孩子都是一粒种子，只是花期不同”。品行比知识重要，健康比成绩更重要，爱心比能力更重要。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的未来。

祝您工作愉快，阖家幸福！

界首二中

20xx年xx月xx日

第3篇：双减工作致家长的一封信

双减工作致家长的一封信

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的双减工作致家长的一封信，欢迎大家分享。

尊敬的各位家长：

近期，中共中央办公厅、国务院办公室印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为了全面落实“双减”政策的工作要求，我校以全面育人为宗旨，优化管理；以减负增效为目的，夯实常规；以培根铸魂为根本，丰富课程。为更好发挥协同育人作用，为西小学子的健康成长助力，现真诚向全体家长发出如下倡议：

一、积极响应决策部署，努力形成减负共识。

“双减”政策积极回应了社会关切与期盼，要遵循教育规律，促进学生全面发展、健康成长。减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相对应精力负担。家长要理解、支持”双减’决策部署，配合政策执行落实，在全社会形成减负共识。

为减轻学生课业负担，学校制定了《xx小学作业管理制度》，对老师们提出详细作业布置要求：

1、注重

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第4篇：落实双减致家长的一封信

落实双减致家长的一封信

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是生活中常用的一种文体。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的落实双减致家长的一封信，希望能够帮助到大家。

落实双减致家长的一封信1

亲爱的家长朋友：

大家好！

为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负担），落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）工作要求，结合学校实际情况，现将鲤城区华岩中心小学“双减”工作、“五项管理”措施及课后服务告知您，请您认真阅读，积极配合，让我们共同努力，同心同行，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。

学校“五项管理”工作的落实

一、作业管理

1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。

3、教师对布置的学生作业做到全批全改。

4、教师不得要求

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第5篇：关于双减致家长的一封信

关于双减致家长的一封信

在平平淡淡的日常中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信可以传达自己的思想感情。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于双减致家长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

各位家长朋友：

界首二中将以落实“双减”政策为抓手，努力办人民满意的教育，促进学生健康、全面、有个性的成长。为此，我们向广大家长朋友们提出如下建议：

一、树立科学的教育观，关注孩子的身心健康

要树立科学的教育观，尊重教育规律和青少年成长规律，理性规划孩子未来，促进孩子全面发展;要关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，促进孩子健康快乐成长;要主动与老师沟通交流，及时了解孩子的学习和身心情况，构建和谐家校关系。

二、引导孩子高效学习，提高校内学习质量

要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。教育行政部门将引导和鼓励教师积极探索教学模式改革，优化作业布置，加强特色课程建设，丰富教学资源，创新育人方式，提高教学质量，为学生营造一个和谐健康的育人环境。

三、合理安排课余生

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第6篇：2021学校双减政策致家长一封信（精选6篇）

2021学校双减政策致家长一封信（精选6篇）

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的2021学校双减政策致家长一封信（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校双减政策致家长一封信1

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第7篇：学校双减工作致家长一封信范文（精选12篇）

学校双减工作致家长一封信范文（精选12篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是生活中常用的一种文体。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编为大家整理的学校双减工作致家长一封信范文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

学校双减工作致家长一封信 篇1

今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），从全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、全面规范校外培训行为、大力提升教育教学质量等方面给出30条具体意见，并明确要有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，明显提升人民群众教育满意度。为了全面落实“双减”政策工作要求，让我们家校携手共育，共同促进学生健康成长、全面发展。

立德树人、育人育才是教育的初心使命。真诚希望家长朋友能和我校全体教师一起学习好、理解好、执行好《意见》要求，遵循教育规律和孩子成长规律，发

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第8篇：双减致家长的一封信（精选9篇）

双减致家长的一封信（精选9篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信可以传达自己的思想感情。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的双减致家长的一封信（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

双减致家长的一封信1

亲爱的家长朋友：

大家好！

为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负担），落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）工作要求，结合学校实际情况，现将鲤城区华岩中心小学“双减”工作、“五项管理”措施及课后服务告知您，请您认真阅读，积极配合，让我们共同努力，同心同行，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。

学校“五项管理”工作的落实

一、作业管理

1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。

3、教师对布置的学生作业做到全批全改。

4、教师不得

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