谣言止于智者阅读答案
第1篇：《谣言止于智者》阅读答案
《谣言止于智者》阅读答案
①近来，社会上“妖言惑众”事件的频繁发生，对人民生活和社会稳定产生了严重危害。虽然人们知道，谣言是个别人为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言，但仍有不少善良的人在无意之中成为了谣言的传播者。许多人被谣言迷惑，而智者却往往能化谣言于无形，也就是说，谣言止于智者。
②有这样一个故事：一个人风风火火地跑到哲人那儿，说想要告诉他一个消息。哲人平静地打断他的话说：“等一等，你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗?”哲人所说的“筛”，就是看消息是否真实，是否经过审查，是否具有善意。来人表示只是听来的。最后哲人说： “那就别说了吧，免得人们被这虚假的谣传所困扰。”哲人面对看似令人激动的消息，淡定从容，以自己的标准过滤虚假信息，让谣言停止了传播。【甲】面对不确定的信息，智者能以淡定的心态，理智应对，不为谣言所惑。
③面对不确定的信息，智者能以渊博的知识，明辨是非，不为谣言所困。谣言像四处游走的无根之风，而知识却正如遮挡、消解它的高山茂林。当智者遇到谣言的无根之风时，能运用知识的高山茂林，使谣言得以消解。【乙】自2007年至今，对于拟建PX(对二甲苯、低毒化合物)项目，多地民众均选择坚决抵制，被谣言所惑是重要原因之一。其间，某搜索网站上的“PX”词条多次被人篡改，将PX解释为“剧毒”。为了阻止妖言惑众，清华大学化工系的学生用丰富的专业知识、大量的.科学依据进行论证说明，还原了科学的真相，从而攻破谣言。这次破谣的成功，表明了知识对于明辨是非的必要性。
④在“人人都有麦克风”的时代，网络让谣言插上了腾飞的翅膀，传播速度快，影响范围广。因此，对于不确定的信息，我们有责任和义务，尽自己所能组织谣言的传播，在谣言面前我们人人都应该做一个“智者”。
20. 为什么说“谣言止于智者”?(4分)
21. 简要分析第③段中画线句的作用。(2分)
22. 如果在文章【甲】或【乙】处补写 一个论据，下面材料放在处使用最恰当。(只填序号)(2分)
【材料】
战国时期，魏文侯派乐羊去攻打中山国。三年未下。在此期间，各种谣言纷起，说乐羊围而不攻是想拥兵自立。然而，魏文侯却相信乐羊这样做自有其道理。他一面派使臣慰问前线的部队，一面又加派作战的兵力。最终乐羊成功打下中山国，魏文侯重赏了乐羊。
参考答案：
20.面对不确定的信息，智者能以淡定的心态，理智应对，不为谣言所惑;面对不确定的消息，智者能以渊博的知识，明辨是非，不为谣言所困。(共4分，每个要点2分)
21.画线句子运用比喻论证法。将谣言比喻为无根之风，突出其不真实与传播速度快的特点;将知识比喻为 高山茂林，突出知识对谣言的消解作用。在此基础上。形象地阐明智者运用知识消解谣言的做法。论证通俗形象，使人容易接受。(共2分)
22.甲(共2分)
第2篇：谣言止于智者阅读答案
谣言止于智者阅读答案
阅读下面选文，回答问题。
①谣言来源于污浊刷灵魂，它是散布者为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言。
②谣言是可怕的：它有一种邪恶的力量，能给人的心灵带来莫名的恐慌；它能让人处于多疑猜忌的境地难以自拔；它能摧毁人与人之间的信任，给友情、爱情、亲情笼罩上一层挥之不去的阴影；然而，对于那些不相信谣言的智者来说：谣言的力量却等于零——他们能识破谣言的真相，并且绝不会让谣言插上“飞翔”的翅膀。
③蠢人常常会因为听信谣言而害人害己。战国时期，秦军进犯赵国，把赵国的门户重镇上党团团围住。赵王派廉颇率大军救援，走到长平时，上党已被攻下。面对秦军的凌厉攻势，久经沙场的廉颇知道秦军锐气正盛，便摆出一副要打一场持久战的阵势。秦军准备速战速决，可廉颇只守不攻。秦军害怕了，因为他们经不起拖！于是便派人到赵国散布谣言，说：廉颇年老软弱，害怕进军。不敢出战，要让年轻力壮的赵括带兵，秦军就会因为害怕而溃败退走。赵王果然听信谣言，派赵括前去接替廉颇为将。结果是赵军大败，四十余万大军被秦将白起悉数坑杀。若不是魏国及时相救，赵国恐怕已经就被秦军顺势给灭了。赵王听信谣言的结果是：赵国差点招来灭顶之灾。
④愚蠢的人经不起谣言的迷惑，而智者却往往能化谣言于无形。同样是在战国时期，魏文侯派乐羊去攻打中山国，三年末下；在此期间，各种谣言纷起，说乐羊围而不攻是想拥兵自立。然而，谣言并没有动摇魏文侯对乐羊的信任，他一面派使臣慰问前线的部队，一面又加派作战的兵力。打下中山国归来之后，魏文侯送给乐羊两个箱子，乐羊打开一看，顿时大惊失色、汗如雨下，原来箱子里都是说他有异心的奏章。试想，如果魏文侯当时听信了“乐羊想拥兵自立”的谣言，结果会是怎样？恐怕中山国依旧是中山国，而乐羊却早以成为刀下之鬼了。
⑤因为轻信谣言，多少王朝走向没落，多少同邦离心离德，_________________，_________________。谣言无腿，却能像风一样四处游走，一旦遇到昏庸发热的头脑，便会掀起狂涛巨浪，吞噬理智的航船，铸成无法弥补的大错。
⑥那么，我们究竟该如何对待谣言呢？让我们来听一个故事：一个人风风火火地跑到一位哲人那儿说：“我有个消息要告诉您……”哲人打断他的话说：“等一等，你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗？”那人不解地问：“哪三个筛子？”哲人说：“第一个筛子叫真实。你要告诉我的筛子是真实的'吗？”来人说：“不知道，我从街上听来的。”“第二个筛子是审查。你要告诉我的消息审查过了吗，是善意的吗？”那人踌躇地说：“不，刚好相反。”哲人说：“第三个筛子是掂量。这个如此让你激动的消息重要吗？”那人不好意思地说：“都是街头巷尾的传说，无所谓重要不重要。”哲人说：“这消息既然一不确定是否真实，二非善意，三不重要，那就别说了吧，免得人们被这虚假的谣传所困扰。”
⑦朋友们，谣言止于智者，这我们把这三个“筛子”放在心中，相信我们一定能在谣言面前做一个“智者”，而不是谣言的迷惑者、传布者和受害者。
1．本文可以用文章中心论点作标题，请将文章标题写下面。
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2．请简要概括第③④段列举的事例论据，并说说它们分别证明了什么分论点。
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3．文章除运用事例论证外，还运用了什么论证方法？有何作用？
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4．请根据上下文内容，仿照划句子，在文中横线上写两句话。
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5．读完全文，你一定知道该如何对待谣言了吧！请写下你的启发。
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参考答案：
1．谣言止于智者。
2．第③段：赵王听信秦军谣言差点招来灭顶之灾。证明“蠢人常会因为听信谣言而害人害己”。第④段：魏王侯不听“乐羊想拥兵自立”谣言，打下中山国。证明“智者能化谣言于无形”。
3．对比论证。用正反来年感方面事例对比，突出了相信谣言的危害，有力证明了中心论点。
4．示例：多少事业毁于一旦，多少朋友成为对头。（内容是轻信谣言的危害，形式与画句子一致即可）
5．围绕“自己不造谣，不传播谣言，不相信谣言”谈即可。
第3篇：《谣言粉碎机》读后感：谣言止于智者
谣言止于智者
—读果壳《谣言粉碎机》有感
手机和银行卡能放在一起吗？放在一起，会不会消磁呢？也许很多人和我一样会得出这样的答案：不能放在一起，会消磁的。但是通过阅读果壳的书籍《谣言粉碎机》，浏览果壳网谣言粉碎机主题站，才知道答案是否定的。“果壳”的团队，科普工作者们不仅用文字，而且用更直观的试验证明了此答案。
读了《谣言粉碎机》，感触除了震撼，还是震撼，很多认为理所当然的常识，个个都被粉碎了。“谣言粉碎机”背后有一个有着较高学历和国外留学经历的20多人组成的小团队，他们的学科背景涵盖物理、生物、电子、植物、数学等领域。通过收集各种资料、证据，来破解谣言。
随着时代和网络的发展，现在已进入信息爆炸的时代。各种媒介，如微博、微信、博客走进人们的生活，开始在大家的工作、生活中扮演越来越重要的角色。网络“大V”也顺势而生，在新浪、腾讯微博中，拥有10万以上粉丝的大V已近2万个，另外还有百万以上、千万以上粉丝的大V们。这些网络大V振臂一呼，应者云集，无数的微博信息被转发、评论。这些网络大V在引导网络舆论上可
第4篇：答案
1,以下哪位同学的学习、生活习惯是大学生应该培养的？ A.小a平时很少学习，考试前拼命熬夜
B.小b晚睡晚起，据说每月可以省几十块的早饭钱 C.小c忙于学习，几乎不去运动健身 D.小d每月都制订生活开销计划 正确答案：D
2,生涯规划的要素包括哪些：(1)知己(2)知彼(3)抉择(4)目标(5)行动 A.(1)(2)(4)B.(1)(2)(3)(4)C.(1)(2)(3)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)正确答案：D
3,著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（）的总称。A.职位 B.角色 C.过程 D.体验 正确答案：A
4,我们进行职业发展规划，重要原因之一是职业资源稀缺，体现为：相对于高校毕业生数量而言，存在岗位的稀缺；相对于自我实现的需要而言，“好”岗位的稀缺。你认为这种说法： A.正确 B.错误 正确答案：A 5,社团是松散的、自由的。大学生需要把自己最大的平面展示给社团，才能更多的接收社团的阳光。这种说法，你认为正确与否？ A.正确 B.错误 正确答案
第5篇：答案
语文参考答案
1．D（曲解文意。第一段“‘学而优则仕’的信条与科举制度融为一体，互为里表”说明“学而优则仕”并非一种科举制度，而是和科举制度关系密切。B的答题区域在第二段，A、C 答题区域在第三段。）
2．C（强加因果。第四段“‘家’‘国’”一体的宗法专制时代”是大的环境背景，而不是学优而仕导致的。A、B、D答题区域都在第四段。）
3．B（A强加因果。第二段指出促成“士为四民之首”的观念是文吏统治。D缩小范围，以偏概全。第二段明确指出这些士子能够被原谅“个中原因固不止一端”。C说法绝对。第三段指出中国的贵族“并不是完全由血统决定”。）
4． B 除，任命
5． A 解析 ③是宋太祖劝解兵权的委婉之词；⑥是说赵普善用《论语》治政。6． D 解析 错在“经过功臣的家门”，应为“探访功臣的家”。
7.（1）陛下认为天下狭小吗?南征北伐现在正是时候。（2分）（“小”、判断句各占一分）（2）（石、王等）都拜了两拜说：“陛下顾念我们到这种程度，这就是所说的使死人复生、使白骨长肉啊。”（3分）（“再拜”、“生”、”
第6篇：答案
所属院校：所学专业：学生姓名：学生学号：
教师签名：▁▁▁▁▁▁▁▁
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第一次平时作业
（第一、二、三章）
一、填空题（每空1分，共30分）
1.省情是一个省的自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面历史、现状和（）的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用，不断发展变化的（）系统。2.20世纪60年代初，周恩来用“山川秀丽”来评价贵州的（“ ”），用“气候宜人”来评价贵州的（“ ”），用“人民勤劳”来评价贵州的（“ ”），不仅对贵州省情有了全新的认识，而且还看到了贵州“必将后来居上，大有希望”的美好（）和巨大（）。3.中共贵州省十届十次全会提出的“十二五”时期“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，重点实施（“ ”）和（“ ”）两大战略，同步推进工业化、城镇化、农业现代化，奋力后发赶超，贵州的发展必将随着西部大开发的推进而实现历史性的跨越
