亲亲自然的美文

2022-10-25 08:13:51 精品范文下载本文

第1篇：亲亲自然的美文精选

亲亲自然的美文精选

亲亲自然

在书店闲逛，这套书的标题把我吸引住了：亲近自然，享受快乐，获得智慧。是啊，大自然中蕴藏着无穷无尽的快乐与智慧，只要我们和我们的孩子拥有善于发现，善于观察的眼睛。

于是，把这套书搬回家。由于该书的'摄影优美，文字浅显又富于韵律，孩子很喜欢看。而这套书的主题，选择的都是日常生活中最常见的事物，孩子既感到亲切熟悉，又有兴趣探知其中的奥秘。如《米从哪里来》和《玉米》两本书，说的就是孩子几乎每天都离不开的事物，孩子非常满足于从画面和讲解中得知从种子发芽、培育秧苗到插秧、施肥、除草喷药，直至收割、脱谷的全过程，并且从农民辛勤耕作的图片中，理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含意。其他的几本如《草莓》《有趣的叶子》等，孩子经常拿来做“教科书”，每次去植物园，必带着《有趣的叶子》，要和妈妈一起找找“植物园的叶子全不全”，每次买了草莓，也不忘拿出书来“对一对”。一次偶然的机会听到来自台湾的蒙氏老师讲座，才得知这是非常好的一种学习习惯的养成：尊重书本，但更主动地观察，用生动地实践活动来验证书本知识。十分庆幸，一套好书不经意间激发了孩子这种很好的学习习惯。

读完这套书后的某日，带孩子去农场游览。孩子对路边的玉米地陡生兴趣，钻进去不肯出来。问他，答曰：“我在看玉米呢！和我书里的一样！”听到这话我十分欣慰，孩子学会了在生活中学习，学会了观察生活，这就是这套书送给他的快乐与智慧。

第2篇：亲亲自然采摘活动

第三幼儿园开展“亲亲自然家园同乐”亲子趣

味采摘活动

春天是孩子们渴望拥抱大自然、亲近大自然的大好季节。为了开拓幼儿视野、亲近自然、感受生活，让孩子在与大自然的接触中感受春天的季节特征。4月6日，第三幼儿园亲子班的宝宝们和爸爸妈妈一起来到天福祥草莓采摘园进行了一次亲近大自然的亲子活动——“亲亲自然家园同乐”亲子趣味采摘活动。

迎着习习的春风，宝宝们脸上绽放的笑容感染着每一位家长。活动中，孩子们在天福祥生态园前开展了丰富多彩的亲子游戏活动。长廊下、草坪里到处是孩子和家长开怀畅笑的身影，《老狼，老狼几点钟》让爸爸妈妈们重获儿时嬉戏的快乐；《五毛一块》让爸爸妈妈们也忘却了工作的烦恼，乐此不疲。我们的宝宝自然是欢乐的主角，他们时儿偎依在大人身旁，嘀嘀咕咕着什么，时儿又变成了活跃的精灵，指挥着大人干这干那，游戏场顿时成了欢乐的海洋，流淌着满满的甜蜜和欢乐。之后，大家共同参观了天福祥植物生态园，在老师的讲解下，孩子们知道了很多热带水果的由来、热带水果是在什么树上长大的等。最后老师们带领大家到事先预约好的草莓采摘大棚进行草莓采摘，老师集中向宝宝们提出了关于安全、爱护农民伯伯劳动成果等要求。孩子们小心地摘着草莓，将摘来的一颗送到家长嘴里，甜甜的草莓汁流淌在每个人的嘴里、心里；浓浓的亲情绽放在暖暖的春光中……。整个活动中孩子们收获多多，家长乐在其中。

本次活动，不仅给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，感受了春天美好的田园风光，体验劳动带来的收获与快乐；同时又充分挖掘本土资源，使孩子们拓展了眼界，增长了见识，增进了亲子之间的感情，也加深了老师、家长和孩子之间的相互沟通。

附图1——5 图1：

图为：2016年4月6日，伊旗三幼亲子班的宝宝和爸爸妈妈们在采摘活动前进行集体游戏。图2：

图为：亲子游戏《老狼，老狼几点钟》让爸爸妈妈们重获儿时嬉戏的快乐。图3：

图为：游戏表演中亲子家庭正在积极参与，瞧这一家子多幸福呀！图4：

图为：2016年4月6日，伊旗三幼亲子班的宝宝在“亲亲自然家园同乐”趣味采摘活动中，宝宝将摘来的一颗草莓送到老师嘴里图5：

图为：2016伊旗三幼亲子班“亲亲自然家园同乐”趣味采摘活动全家福！

第3篇：亲亲美人鱼美文

亲亲美人鱼美文

认识如意缘于儿子小东。带他去海底世界玩，表演区里有两条美人鱼在表演，可儿子只盯着那条通身玫红的美人鱼看。问他，是不是玫红好看？他说这是妈妈的颜色。我心一紧，大概这种颜色温暖吧，有种妈妈的感觉。我跟前妻离婚时，儿子还不到两岁，几乎没啥记忆。一想到这些，我就恨得牙根痒痒。

儿子迅速成为玫红美人鱼的粉丝，并求我，想法儿跟美人鱼合个影吧。我虽最烦粉丝这茬，但依然腆着老脸前往，为了儿子啊。然而后台那胖胖的负责人头一摇，说表演一场接一场，哪有时间合影啊？刚好人家美人鱼经过，而人家姑娘刚好心地又善良，说好的。

她就是如意，清秀可人，长发及腰，目测就是个小姑娘，而且一定未婚。美人鱼与儿子站好，摆出剪刀手，我赶紧按动快门。儿子过足了瘾，礼貌地说“谢谢”算是放行。美人鱼小腰一扭就走了，望着她的背影，我竞感些许惆怅。小东偷偷地笑，说好像是老爸喜欢的类型哟。

我跟儿子默契地击掌，我说，真是爸的好儿子，最了解你老爸。

人生就是这样，注定出场的却给人冷不丁的感觉，总感觉还没准备好，比如这条美人鱼，她就这样浮出

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第4篇：雪自然美文

雪自然美文

人类在幼年时期便已认识到有几种基本力量支配着这个世界。希腊人生活在温暖的海洋岸边，他们认为这些基本元素是火、土、风和水。最初，希腊人的生存空间较为狭小与封闭，他们对第五元素并无认识。

大约在公元前三三。年，一个名叫皮西亚斯的爱漫游的数学家做了一次奇异的航行，他北行到冰岛并且进入了格陵兰海。在这里他遇到了莹白、凛冽却极为壮观的第五种元素。他回到温暖、蔚蓝的地中海世界后，费尽力气地向国人描绘他所见到的景象。他们断定他是在胡说八道，因为尽管他们有丰富的想像力，却怎么也设想不出这种偶尔薄薄覆盖在诸神所居住的山顶上的白色粉末能有什么神奇的伟力。

他们未能认识雪的巨大力量，不能完全怪他们。我们这些希腊人的子孙在理解这一现象上也存在着同样的困难。

我们脑子里的雪的图景又是怎么样的呢？

那是蓝黑色的圣诞夜在雪橇铃声伴奏下逐渐进入的一个梦境。

那是我们有急事要赶路偏偏遇上车轮打滑空转这样的尴尬局面。

那是冬夜里一位女士睫毛上倏忽闪现的挑逗的微光。

那是郊区主妇把湿透的雪衣从淌鼻涕的小家伙身上剥下来时那无可奈何的

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第5篇：日语美文《读给自然》

日语美文《读给自然》

楽しそうに笑っている人を見ると

「いいなあ」と、思う

だから、自分もいい笑顔で笑える人でいよう