行走初三学生作文
第1篇：行走初三学生作文
行走初三学生作文
不知从什么时候起，人们习惯了汽车的高效，飞机的高速，来也匆匆，去也匆匆，我却在不知不觉中爱上了行走。
我爱行走，因为我爱自然。
我喜欢行走在春天的小河边，河水清清悠悠，不时水中的碎冰把温暖的阳光拆成五颜六色，映照着河边柳树的新枝，也晃着行人的眼，渔船在河中扬起炊烟，很快被河风吹得不见影踪，却有不知名的鸟儿落在船舷上打理自己的羽毛，一副悠然自得的样子。
我行走在秋天的林荫小路上，路面上的落叶在我脚下发出了“吱喀，吱喀”的声音，风一吹，又有许多叶子从枝头飘了下来，它们在空中各有各的姿态，为自己的人生跳最后一场舞，有时，我会伸出手来接住一片树叶，它就那样安详的躺在我的手上，向我展示叶片上岁月留下的痕迹。除了落叶，我还会看到田野无边的金黄与漫山的红果。
我爱行走，因为我爱生活。
踩着青石板小路，走在村街巷陌，看着小孩子追逐时的欢笑的小脸，听着老槐树下坐在小竹椅上的老爷爷老奶奶讲着岁月长河里的故事，闻着不知从哪家飘出的红薯被蒸熟的香味，不时还要躲开在外面疯玩了一天现在要急着赶回家等主人为其开餐的土狗与大鹅。这是生活，我喜欢这样的生活。
我也会走在柏油马路上，穿行在高楼大厦之间，感受着科技带给人们生活的改变，走过那高高的落地窗，看到里面穿着白衬衫打着人领结的服务生微笑着与客人打着招呼，看到那些坐在上面放着插有红色花朵的精致水晶瓶的白色餐桌旁斯文吃着食物的人们。我走过游乐场外墙，里面有着巨大的不时洒落惊叫声的摩天轮，有着装满了欢声笑语的旋转木马，他们享受着自己的快乐，这也是生活，我也爱这样的生活。
我爱行走，因为我爱人生。
如果说人生就是一场漫长的旅程，每个人的'起点与终点都相同，从出生走向死亡，但人生的意义并不在于开端与结局，而在于这中间的过程，活着便是行走，走的过程中欣赏周围的风景就是享受自己的人生，人生中的快乐如和风暖阳的风景，留给我们太多的美好，人生中的苦难是泥淖或是寒冬，如果我们也把它当成风景，那么它将会让我们变得更加强大与坚韧。
行走是一种生活方式，有别于车水马龙不舍昼夜的喧嚣，有别于行色匆匆直奔前方的急躁，有别于众人乘舟却相顾无言的冷漠，它有着自己的声响，虫声、鸟声、风声、水声，三五好友的谈笑声，都是行走时的音乐。它有着自己的悠然，它有前进的目标，也有前进的行动，却不忘低头嗅一把花香，仰首观一夜星光，它也有着自己的美丽与温柔，清风可沐浴，晚霞可以入枕，明月可以为伴，孩童欢笑可为暖心，长者言谈可明智，亲友共行可以同悲欢，心中有爱，沿途皆是美景。
第2篇：行走的韵味初三学生作文
行走的韵味初三学生作文
我拖着缓慢的步子下了车。“今天作业这么多，偏偏要搭公交车。走路还得走好远呢”一想到这些，再看见天色已晚，心里不觉有些郁闷，烦躁。
一路前行，冷风扑面，冲走了我心中许多不快。 这种微凉却不算寒冷的天气，的确让人非常舒服。迈着步子，过了转角，便进了小区大门。
不远处是一大片湖，在风中泛起一层又一层的涟漪，缓缓地延展到了岸边而消散。一旁的路灯洒下金黄色的光，落在起伏不定的水面上，像一道金色的浪潮，格外耀眼。我穿过被树拥抱的木桥，看到湖的别一边，那儿很暗，只有远处的一点点微光照顾亮它。风在静谧中缓和下来，只轻轻地拂过湖面，漾起道道微波。忽然觉得家边有这样一处美景，真是很幸福的事。
走过一段弯弯的石板路，下了台阶，便见到门岗那儿几盏明亮的白灯，——那是指引我回家的灯。
路两旁有无数的草木，他们都已经睡下了。一层嘿嘿的薄纱覆盖在他们身上，应该能使他们感到温暖。而幢幢楼房里，亮起了灯，一盏盏窗户里，都能见到一点光明与温暖。这大概就是对“万家灯火”的最好诠释吧。
穿过点着白灯的大路，穿过点着黄灯的'长廊，身边经过许多人，大多是带着孩子的一家。他们或说或笑，逗着孩子，慢慢地走，脸上见不到一点儿忧郁的神色。
快到家了。家门前的那一段路上，能向前望见一片广阔的天空，毫无 遮拦。或许夜还未深，天边残余着一抹暗暗的紫红，渐渐地化成一片很深很深的蓝色。这片天空纯净，未经污染，似乎能让观赏的人的心灵与它自己一样，廓然无累。
一路行走，心里似乎涌着不知从何而来的温暖和感动。我想我也不必弄清这是种什么心绪，只需静静地享受就好。
行走真的很奇妙。最简单的一件事，却自会带来一份属于自己的感悟与韵味。为何不放下重负，出去走走呢？
第3篇：行走初三作文范文
行走初三作文范文
眼前的风景不断的发生变化，既熟悉而又陌生。只有那些树那些草那些花不管迁移到哪里，还是那样的清新那样的充满了生机，只是那些路那些房子那些有了变化，让总有一种莫名的感概。
路的风景很美，但我们还是想要停下来，有个完全属于自己的地方，可以让自己在疲累的时候能够休整一下，继续的坚持下去。走在路时因为心里有个想要去的地方，那个地方是自己熟悉的温暖的，心再冷也会变暖起来。
回到家里时，回到幼时长的地方时，总会感觉到时间都似乎变慢了。风慢慢的吹着，小麻雀蹦跳着在空地找食吃，而猫儿狗儿也懒懒的呆在门前，如果有经过，的毛竖了起来，里发出威吓的声，与那些宠物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走过来一些少年，只是笑笑过去。当一点大的孩子如今都已经长大了。也穿着很洋，如今随着城市的大发展，都已经没有了地域和城乡差别，可是那种浮躁感还是存在的。理智深刻的认识生命，还是需要岁月的打磨。
总是不自的想起你，我和你其实一直在路。忽远忽近，忽实忽虚的。我从看不见你的时候，变得理智而淡然，漠然的在路看着那对待孩子捧在手
第4篇：行走初三作文800字
行走初三作文800字
人的一生都在行走。心灵的行走，道德的行走，肢体的行走……
轻轻漫步于田间小径，享受着拂面清风，这是行走；伸出友爱的援助之手，感受着帮助他人的快乐，也是行走；追求自己的理想，为此洒下汗水与血泪，这还是行走。
行走的方式千种万种，无论你是安静如斯，还是大步奔跑；无论你历经怎样的沧桑，还是饱览多少美丽的风景；无论你漫步于林荫小道，还是欣赏着月光的无言……行走不仅是一个过程，而且是一场心灵的旅行。经历的刹那繁华，掠扫的.荒芜旷野，都是我们一路相随的风景。且行且珍惜！
行走的方向决定我们行走的目的。为理想而出发，为爱而追随，为成长而探索……我们的未来，皆在此中。笃定地行走下去，总有一天，你会到达想要停驻的站台。不忘初衷，方得始终！
行走的路千万条。一念之差，两种结局。行走的路，将决定我们的命运，决定我们的未来。有些人在“十”字路口徘徊，有些人一去不复返，有些人最终到达胜利的终点……由此可见，选择正确的路对行走是多么的重要！请不要迷失在路上！
行走的选择固然重要，但是行走的态度决定我们能否驶
第5篇：七年级学生作文：行走
七年级学生作文：行走
“行走”从字面上来讲，是走路的意思，但他还包含着另一种意思。 在我的眼里，“行走”是指人生道路上的经历，这个过程既有鲜花盛开的美景，又伴随着挫折、坎坷和磨难。
我虽然阅历不深，知识不广，但成绩还算优异。自负的我却遇到了这样一个事情：那是一次很平常的考试。 记得那天早上，老师说：“今天，我们有一个语文小测验。”当我听到这个消息之后，急忙打开语文书，认真地复习起来。 铃铃铃……上课了，我准备好后，心里想，我那么认真的复习，应该能考九十多分吧。当试卷发下来时，才知道命运给我开了一个玩笑。满纸的红圈圈醒目地刺着我的双眼，泪水不由地流了下来，心里沮丧极了。我仿佛看到了妈妈失望的眼神，仿佛听到了同学们嘲笑的话语，仿佛看到了老师疑问的目光。
放学啦，同学们都拿着自己的好成绩，向家里跑去。而我，独自一人慢吞吞的走在回家的路上。路上，昔日给我打招呼的.小鸟如今叽叽喳喳地似乎是对我的嘲笑；花儿们灿烂的笑脸，似乎变得冷若冰霜。这令我更难过！ 我边走边想：这回考这么差，回家该怎么向父母交待呢？。突
第6篇：行走在记忆脚印初三作文
行走在记忆脚印初三作文
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我的心窝，童年似一杯香醇的茶，让我回味无穷；童年又似那弯弯曲曲的小路，让我成长；童年又似那晚霞过后的余光，那么让人怀念。有许多难忘的回忆，现在想起来还记忆犹新，疲倦的心情能够得到一丝的安慰。
小时候，当家里突然停电，点燃蜡烛时，我喜欢利用蜡烛的光做手影，独自研究手影的奥秘。当电来时，蜡烛熄灭了，便把手指插到熄灭的蜡油里取指纹。
小时候，喜欢用吸管喝水，往水里吹气泡，发出咕噜咕噜的声音，然后在两个杯子之间倒来倒去给水降温。
上课无聊时，就拿小刀切橡皮，用圆规刻画木课桌，把笔帽吸在舌尖上，用胶带缠手指。
夏天时总喜欢对着电扇说话，因为那个声音很像机器人说话时的声音，感觉特好玩。有时为了多赢几张王牌和玻璃球（弹豆），完全忘记了夏日的炎热和冬天的严寒。
这些看似不起眼的童年往事，其实还很多很多，但回想起还是那么有味，让我留恋、让我欣慰。串串童年往事，其实就是我一步步成长、进步、追求的缩影。从牙牙学语，语无伦次，从蹒跚学步，栽倒无数。直到记忆中第一次背上书包走进
第7篇：一次舌尖上的行走的初三作文
一次舌尖上的行走的初三作文
在隆冬时节，听上一句悠扬的粤剧小调，呷上一口暖人心脾的米酒佳酿，令人顿感暖流涌动，全身舒坦。
“酒香不怕巷子深”是对于米酒最好的写照。在冬天，无论温度多低，疾风纵狂，那一打开酒盖就能闻见的酒香在你吮吸甜美的'瞬间早就撒开脚丫子四处乱窜了。酒香随风逐流，热情地拥抱于天地之间，把自己尽情的散发在每个角落，那味道是如此的浓郁而醇香。
爷爷最爱喝的便是糯米酒。每到冬天，都会斟上几杯自饮，并烫上几棵挺阔脆爽的小白菜和几粒花生米儿，以此来暖暖身子。酿造之前，洁白饱满的糯米静静地躺在水中，有如一个个壮实的大胖小子温暖的依偎在母亲的怀中。等到蒸熟沥干后，它依旧是那么净白通透，珠圆玉润。待撒入甜酒曲时，如果可以，还加上几瓣精雕细琢的桂花瓣，这会为你的糯米酒增添一些别致的韵味。
等到冬季的午后，揭开深藏已久的酒盖，一股奇香袭人。往里一看，只见米酒白如玉液，桂花瓣早就将它的身躯融入这玉液之中。轻呷一口，顿时口齿生香，香味从鼻孔进入，游走于舌尖上，像丝绸般滑顺的滑入肚中，又轻轻飘飘的从嘴里飘出
第8篇：学生安全行走小知识
学生安全行走小知识
一、人与交通
“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事。“行”就是交通。当我们迈开双脚一踏伤道路，就同交通发生了联系。所以，人是离不开交通的，人一离开交通，就会寸步难行。
人参与道路交通活动，可以走路、骑车，也可以驾车和乘车。由于他们采取的交通方式不同，称呼也不同。我们统称将走路的人称为“行人”；把驾驶自行车的人称作为“骑车人”；把开汽车的人称作“驾驶员”或“司机”；把乘坐车辆的人称为“乘车人”。
在交通活动中，行人、骑车人、驾驶员、乘车人，应该互相尊重，互相关心，互相帮助；还应该遵守交通法规，维护交通秩序，讲究文明，注意安全。
二、道路
早先，世界上并没有路，只是人走的多了，才踩处一条条小路。后来，人们为了生活，开始自己筑路、造桥、挖地下通道。久而久之，在我们的大地上形成了四通八达的通路网。
道路是专门给人和车辆通行的地方。它划分成人行道、和车行道两大块，车行道又划分为机动车道和非机动车道。人走路时，应该走在人行道上，没划分人行道的地方应靠路边走；机动车在机动车道上行
第9篇：行走在青春的雨季初三作文1200字
行走在青春的雨季初三作文1200字
晨曦还是昏暗的，弥漫在耳边的空气还是微凉的，眼角的泪痕还是黯淡的。
灰色——小雨
铃声早已匆匆落下，英语老师仍不紧不慢地记录着那些汉字。我再也无心背书，目光紧紧地锁定在了她的身上。但时间貌似以慢于平常两倍的速度行走。
她的身影在角度的切换间看不见之后，我“咻”地站起来，并以我所能发出的最大分贝喊出“收《数学长江作业》。”在最后一个字的音发完时，我仿佛吐尽淤血一般顿时舒畅。
我不断催促着他们，全然没有看见他的到来。
“数学作业怎么还没有交来？！”他稍稍的怒气都让他说的话听上去都像是神谕，“数学课代表从今天开始，罚扫办公室！”
我的心猛地抽搐一下，明明已经很努力，他看不到吗？苦涩的液体流过脸颊时，痒痒的。
泪是透明的，心是灰色的。
黑色——暴雨
“快点交。”我忍着泪水与愤懑吼出了这三个字。果然，一个个地都被他威慑住了，都在短短的几秒内迅速交齐了作业。
我冷哼了一声，现在都交了，都怕落得和我一样的下场吧！
我用双手托起全班的沉重的作业，一步一步地迈向办公室，但每一步都好像在悬崖边跋涉
第10篇：在岁月的堤岸慢慢行走初三作文
在岁月的堤岸慢慢行走初三作文
时光在每一分、每一秒中流逝，有些东西在逐渐成长，有些东西在逐渐老去，有些东西在被逐渐遗忘……唯有我们在岁月的堤岸慢慢行走。
我抬起头，看着正在水果架旁边挑苹果的爸爸，不禁掉进了回忆的`漩涡：爸爸牵着我的手去买苹果，我一路上蹦蹦跳跳，看看这儿看看那儿，看见路边的小猫小狗想去摸摸，看见路边的花随着风儿摇来摇去，也想摘下一朵欣赏。不一会儿，就到了水果店。我和爸爸来到水果架旁，我看着一个个又红又大的苹果，馋得口水都流下来哩！爸爸边挑边说：“苹果都要挑大个的，给我们小馋鬼吃，好让我们小馋鬼快快长大！”我高兴地点了点头，说：“我就知道爸爸对我最好啦！”爸爸在结账时，我主动提出要帮爸爸提苹果，爸爸笑了又笑说：“好好好，我们小馋鬼长大了，知道帮爸爸提苹果了！”我提着苹果小心翼翼地跟在爸爸身后，生怕一个不小心把这些“红宝石”摔在了地上。没过多久，我就累得气喘吁吁，爸爸见状，赶忙从我手中提过苹果，牵着我的手继续往前走。快到家时，我看着爸爸那笔直的背，以为爸爸就会一直这样……忽然，一个
