幼儿园防病工作计划
第1篇：幼儿园防病工作计划范文
幼儿园防病工作计划范文
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的幼儿园防病工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园防病工作计划1
为进一步加强健康教育，冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教育在防病工作中的作用，增强城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防控制工作，制定本技术要点。
一、目标
（一）充分利用大众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣传，为春季传染病防控工作营造良好的社会氛围，使公众了解春季重点传染病防治知识和预防措施，提高自我防病意识和防病能力。
（二）深入开展重点人群重点场所健康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力，积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育。
二、健康教育核心信息
（一）流感
1搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量避免用手接触眼睛或口鼻。
2接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生服务中心自费接种流感疫苗。
3如果发现发热、咳嗽或咽痛等流感样症状，应及时就医。
4避免与流感样症状（发热、伴咳嗽或咽痛）人员密切接触，减少被感染的机会。
5出现流感样症状，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量避免到人群聚集的公共场所或参加聚会活动，以免传染给他人。
（二）麻疹
1麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很容易被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。
2得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症状，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严重的还会导致死亡。
3接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童出生后应在8月龄和18—24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进行强化接种。
4对8月龄以下及其他各种原因不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应实施保护性隔离措施。
5家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。
6如果孩子出现发热、皮疹、咳嗽等症状，应及时就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生服务中心（站）就诊，避免不必要的输液，同时要戴好口罩。
（三）手足口病
1手足口病主要通过密切接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。
2保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。
3注意保持居室的.空气流通和环境整洁，勤开窗，常通风。
4家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。
5一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应立即就医，并做好隔离和消毒。如果孩子是幼儿园小朋友或学校学生，应及早告诉班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与其他儿童接触，更不要着急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。
（四）结核病
1肺结核是一种慢性呼吸道传染病。
2咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。
3得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗。
4在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。
5只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。
6不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。
7出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。
8养成开窗通风习惯。
9保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
三、健康教育主要策略
（一）通过讲座、培训、咨询和资料入户等面对面健康教育形式，结合正在开展的公民健康素养巡讲和各类健康教育活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治知识渗透于公众日常生活中
1开展健康教育“六个一进社区”活动，即健康志愿者、宣传资料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力倡导住处勤开窗、多通风，教会群众正确洗手的方法；
2深入社区，利用宣传日、集市等群众性节日，开展健康教育咨询和服务，分发宣传材料；举办相关内容的巡展、展览等，提高人们对重点传染病的认识；
3充分发挥健康教育志愿者和社区健康咨询服务点作用，积极组织各基层单位开展形式多样的重点传染病防治宣传活动；
4通过卫生工作网络，动员各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自情况，把春季传染病防治的宣传教育工作落实到实处。
（二）充分利用大众媒体，包括广播电视、报纸、网络、手机等，通过流动字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣传等多种手段，及时发布权威、科学、正确的信息，营造良好的社会氛围
1结合当地实际情况，加强与宣传机构的合作与沟通，积极配合新闻媒体，通过新闻宣传，加大重点传染病防治知识的宣传力度；
2利用新闻报道、流动字幕、手机短信等途径，每天播发科普防治知识；重点宣传文明咳嗽、健康礼仪等内容，强化居民主动保护自己和家人的意识，提升个人和全社会公德素质；
3利用本地以及卫生网站，开设传染病防治健康教育栏目，并根据不同的季节、不同的防病重点及时更新教育内容，加强网络建设；
4做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时收集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，及时发布权威、科学、正确的信息。
（三）针对重点人群和重点区域深入开展健康教育干预
1根据核心信息，面向儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制作不同健康教育宣传资料，以满足本地区广大群众的需求；
2在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂（张贴）横幅、标语、宣传画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治知识；
3组织发动专业人员、社区防保人员（公共卫生联络员）、校医等各种力量，深入学校、社区等地开展健康咨询和讲座；
4加强对医疗机构健康教育的培训和技术指导，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力；
5积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育，在新学期开学联合当地教育部门开展春季传染病防控的健康教育活动，覆盖辖区全部学校，特别是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教育与演示。
四、督导评估和总结
各级要开展层层督导，对健康教育资料的分发、使用情况以及资料入户率、横幅的悬挂等进行督导检查。各地在进行各类健康教育宣传活动过程中，应随时注意防治工作中出现的各种新情况，并及时上报各地开展的健康教育工作情况，同时做好各类原始资料的积累、收集和汇总工作。
幼儿园防病工作计划2
一、指导思想：
1、最大限度地保证我园教育教学秩序的正常开展。
2、严格杜绝传染病在我园流行和蔓延。
二、工作举措及时间安排：
1、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、教师代表参加的专题工作会议，传达市区教育、卫生部门的要求，统一思想，安排我园预防传染病的具体工作。（5月5日）
2、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责：
组长：蔡x——负责安排、协调、统筹全园的预防工作。
成员：王x——负责宣传、布置、检查班级教师、保育员的预防、消毒工作。
成员：张x——负责统计全勤幼儿人数及出现病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。
各班教师及保育员加强对家长的指导和宣传工作。
3、做好家长工作，向家长进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要家长配合的要求。（5月5日）教师要及时与家长沟通。
4、向教师进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要教师配合做的工作。（5月5日）
5、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。（5月5日）
6、加强日常卫生和消毒工作的检查。
7、配齐消毒用具。（多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成）
8、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。
第2篇：卫生防病工作计划
2014年度卫生防病工作计划
幼儿园卫生工作关系到全体师生的身心健康，做好预防各种传染病、常见病是工作的重点，现将本学期计划安排如下。健康教育：
一、上好健康教育课，通过健康课培养学生良好的卫生习惯 宣传：板报的形式宣传各种传染病的预防方法、常见病的预防方法。二.防病措施，加强学生常见病、传染病的防治。坚持“预防为主”。1.、组织开展学生健康状况调查，完成体格检查，建立健全学生健康档案，开展青少年学生体质发育状况的分析与调研总结工作。配合区疾病预防控制中心给全校学生进行体格检查，有不合格的学生及时书面通知家长，建议家长带孩子到医院做进一步的检查，已达到疾病的早期发现、早期治疗。体检后及时把数据输入软件汇成表格上交保健所。
2.、为加强传染病的防治，控制疫情蔓延，组织“麻风腮”、“流行性感冒”、“乙型肝炎”及“成人白类”等计划免疫和自费免疫疫苗的预防接种、各种预防药物的服用等工作，对各种传染病做到早发现、早隔离、早报告,早治疗。为做好学生常见病与传染病防治工作，我们与区卫生局、区疾控中心密切配合，建立起完善的急、慢性传染病管理制度和预防制度，规范并执行各种疫情报告制度和疫苗接种制度，提高学生常见病与传染病防治工作能力和水平。
3.、加强学生常见病、多发病的防治工作，健全完善蛔虫、沙眼、贫血、视力低下、营养不良（肥胖）、龋齿等学生常见“六病”的监测、预防与治疗措施，确保学生健康成长。为提高学生体质健康调研工作效率。为提高龋病防治能力，保证学生身体健康，我们与区卫生局开展学生龋齿填充与治疗工作。本着“三优”，既优质、优惠、优服和方便学生治疗的原则，由区学校卫生保健所和区龋病防治所组织实施学生龋齿普查，做到操作规范、消毒严格。
三、开展学校卫生监督工作，创设良好教学环境。
（一）、与区卫生监督所联合开展了中小学教室采光、照明、空气质量及学生课桌椅合理率等教学卫生监督，保障学生良好学习环境。
（二）、加强了对学生营养午餐的卫生监督管理，保证学生饮食合格卫生。
（三）、加强校园环境卫生监督，建立学校卫生清整、扫除、评比制度，创设优美的教学环境。
四、加强常规工作管理，落实《学校卫生工作条例》。
开展预防“近视”宣传教育活动，做好学生视力的普查、监测及矫治工作。“保护学生视力宣传月”活动中，利用广播、板报、录像等多种形式对学生进行预防“近视”，保护视力宣传教育，宣传月期间，刊登宣传板报3期，进行宣传广播5次
五、食堂卫生工作；
经常检查督促食堂卫生，每周自查两次。保证食品卫生符合国家要求，防止食物中毒。
一、指导思想：
以邓小平理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。
二、工作目标：
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
三、工作措施：
１、认真学习，提高卫生工作的认识
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。３、加强环境卫生，创设良好的育人环境
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫 卫生时间。
４、加强健康教育，提高健教质量
(1)定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质
(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。
(4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校.6、加强学校预防接种管理
制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
石桥西区幼儿园
2014年3月份
第3篇：幼儿园灭蚊防病工作总结
幼儿园灭蚊防病工作总结
> 幼儿园灭蚊防病工作总结
根据市教育局下发的《关于切实加强学校登革热防控工作的紧急通知》的文件要求，我园就做好防控登革热工作的情况总结如下：
根据我市周边个别地区近期相继发生登革热等蚊媒传染病病例的情况，我园为降低蚊虫密度，防控传染病的发生，在全园内全面开展灭蚊行动，确保全园幼儿的身体健康，为广大师生营造一个健康和谐的生活、学习环境。
一、加强领导职能，灭蚊行动有序开展。
根据上级精神，为了加强我园对这次灭蚊行动的领导，将全园的卫生工作纳入我园发展总体规划。在各部门通力协作和支持下，发挥幼儿园卫生运动领导小组的领导作用，由上而下，层级管理，领导小组成员明确分工，各司其职，各负其责，统一领导，团结合作，卓有成效地开展灭蚊工作。
二、积极响应号召，广泛宣传。
我园的灭蚊行动以“全园动员”为主，广泛动员全体职工共同参与治理环境脏乱差，重点清除死角、垃圾池周围、办公地、公共厕所、公共场所等地进行全面彻底地除四害活动，防止疾病传播，保障了人体健康。以各种形式的教学活动深入广泛地向幼儿、家
第4篇：幼儿园防病每月小结
防病工作小结（2012.02）
至开学以来，我园严格按照《幼儿园发展纲要》中幼儿卫生保健要求，本着一切为了孩子的身心健康发展为出发点，随着气温的逐渐升高，春季常见病多发病以及传染病随之增加。为了更好的做好春季防病工作，我园从以下几方面着手管理
1.坚持每天晨检，加强班级全日观察、午睡巡视。2.配合淳溪医院做好春季预防接种工作。
3.利用卫生保健橱窗、国旗下讲话、班级家长园地、老师晨间交流、全体教职工会议、校讯通等形式想家长幼儿以及教职工宣传防病知识。
4.对全园418名幼儿（416名幼儿参加体检）进行了学期体检工作，结果：全园幼儿身高达均率为64.6%，体重达均率为66.7%，其中特殊儿童69名，占全园幼儿人数的16.6%，营养不良儿童22人，单纯性肥胖儿35人，肥胖倾向的有12名。并把体检结果进行登统计以及筛查评价，接着对69名特殊儿童分别建档进行每月个案管理，并将体检结果公布给家长及发放矫治单进行个案矫治指导及管理。5.加强流感流行期间环境及常用物品的卫生清洁消毒工作。根据《托幼机构卫生保健管
第5篇：幼儿园灭蚊防病工作总结
迪乐幼儿园灭蚊防病工作总结
根据市教育局及市爱卫办通知，我园就做好防控登革热、灭蚊防病工作的情况总结如下：
一、加强领导职能，灭蚊行动有序开展。
根据上级精神，我园把防病、灭蚊除害作为我园的日常工作的重要部分，成立灭蚊防病领导小组，由梁园长任小组长，负责灭蚊防病全面工作。徐园长负责晨检、全园卫生检查及灭蚊消杀等工作。张老师负责后勤供应工作。由上而下，层级管理，领导小组成员明确分工，各司其职，各负其责，统一领导，团结合作，卓有成效地开展灭蚊工作。
二、积极响应号召，广泛宣传。
我园的灭蚊行动以“全园动员”为主，广泛动员全体职工共同参与治理环境脏乱差，重点清除死角、垃圾池周围、办公地、公共厕所、公共场所等地进行全面彻底地除四害活动，防止疾病传播，保障了人体健康。以各种形式的教学活动深入广泛地向幼儿、家长宣传卫生教育，如“保护环境卫生，减少疾病”，“爱护我们的家园”，“蚊虫的危害”促使每一个家庭积极爱护环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识，从而营造人人爱卫生、讲卫生，人人都愿为
第6篇：某村除害防病工作计划
XX村XX年除害防病工作计划
除四害，防疾病，降低传染病的发生和流行，提高村民的健康水平，是农村爱国卫生运动和创建卫生村的一项重要内容。为做好对老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂的杀灭工作，预防疾病，增强村民体质，促进我村经济社会发展，特制订除害防病工作计划。
一、健全组织网络，切实加强领导。村调整健全除害防病领导小组，由村委主任挂帅，担任组长，村公共卫生委员担任副组长，组成人员分工明确，责任落实。村民小组及私营企业单位选配齐兼职除害员，使村、组、厂两级组织网络健全，领导有力。
二、广泛深入开展宣传教育活动。利用黑板报等宣传工具，采取多种形式，开展健康教育，宣传“四害”对人类的危害性和除四害防疾病的重要性，提高村民、职工自觉参与除害防病的积极性。
三、坚持常年灭鼠，尤其是春、秋两季突击灭鼠，按镇爱卫办统一时间部署，使用统一的灭鼠药物，保质安全做好灭鼠工作，并设常年监测点，巩固灭鼠成果。
四、在夏秋季节，狠抓灭蚊、灭蝇、灭蟑螂工作，利用各种器械、药物，从治本着手，综合防治，结合环境卫生综合整治，清除四害孳生场所，
第7篇：幼儿园防病工作总结大全（14篇）
总结需要我们对所得结果进行评估和分析。写总结时要注意时间把握和篇幅控制，不要过分冗长或缺乏具体内容。这些总结范文可以帮助我们发现总结的特点和规律，并借鉴其中的优秀表达方法。
幼儿园防病工作总结篇一
利用安全工作会议、周一例会时间组织教师学习了《学生伤害事故的法律预防和处理》、《常规校园安全事故与防范》，让大家认识到校园安全事故来源于自己的疏忽、不以为然、对安全隐患的漠视，认识到只有提高安全意识，加强责任心才能杜绝事故的发生。
安全检查小组定期检查,认真记录。在开学前，办公室皆同安保组长对园区幼儿活动场地、大型活动器具、活动室电器线路、常用教育教学设备进行了认真仔细地排查，确保开学工作正常开展。每月定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：开关、电器、食品卫生、消毒、消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，开展班级隐患自查，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并认真作好记录，为日后的安全工作提供宝贵经验。
开学初，各班组老师认真组织幼儿上好开学第一课，并按照各年
第8篇：幼儿园防病工作总结（优秀21篇）
总结是对过去一段时间内的经历和成果进行回顾和总结的重要方式。总结要注意层次清晰，条理分明，逻辑严密，使读者能够准确理解你的观点和思路。以下是一些总结写作的范例，供大家参考和借鉴。
幼儿园防病工作总结篇一
幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自己保护意识淡薄，安全形势异常严峻，刻不容缓。确保幼儿的生命健康安全责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把安全工作放在首位，把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，我们的安全工作主要体现在以下几个方面：
首先，早入园期间，开展多种形式的安全教育，提高了幼生的安全意识和自己保护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣传文字并配以图片，简单容易地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣传并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最后，我们还教育幼儿要有避让危险的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了所有危险元素，这样会使宝宝觉得自己周围的环境总是很安全的，容易丧失规避危险的能力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到伤害，比如在快速走路时知道避开湿滑的
