困难我不怕三年级作文
第1篇：困难我不怕三年级作文
困难我不怕三年级作文
每次当我提起困难的时候就从脑袋里想起读一年级时，第一次写作文的时候。
上一次，我们老师第一次让我们写作文，时间只有40分钟，开始写，别的小朋友一下子就写了好几百字，可我过了好长时间还是三四十个字，我想啊想怎么也想不着，就像用这两个歇后语一样，丈二和尚——摸不到头脑，孙悟空大闹天宫——慌了神。我的.好朋友应羽茜在这40分钟里洋洋洒洒地写了好几百字，可我无话可说，时间到了，我才写了150个字，可应羽茜写了250个字，我和她差了足足一百个字，下课了我飞快地跑去问应羽茜：“应羽茜，你作文写这么多字一定有一个小窍门吧！要不然你怎么会一下子写这么多个字的作文呢？”应羽茜说：“没有，我写作文没有什么小窍门。”我肯定地说：“不可能，你怎么没有小窍门呢？”应羽茜说：“没有，我只是每天去书店看书，把好词好句都用上去，就会有一篇好作文了。”我听了应羽茜的话，就每天去书店看书，然后把好词好句都抄在一本新的笔记本上，每天早上拿起笔记本一看，就把它给记住了。
又有一次，老师又来让我们写作文，这次我不再和上次一样写的很少了，这次我写了一大页的字，老师看了说：“今天施怡写的作文非常好。”我开心极了，同学们也纷纷地表扬我。
我从这次的事中懂得了：做什么事情，只要肯下功夫，再多再难的困难也会迎刃而解。写作文也一样，只要肯花时间来看书，作文就会被我写得栩栩如生。我以后不会再怕困难了。
第2篇：困难面前我不怕
14．困难面前我不怕
一、活动内容：二年级品德与生活下册第58——60页
二、活动目标：
1、认知目标：
⑴ 让学生知道在困难面前不退缩是勇敢的表现。
⑵ 让学生知道遇到困难要勇敢面对，并努力去克服困难。
2、情感目标：
⑴ 培养学生应付挑战的勇气。
⑵ 培养学生战胜困难的自信心。
3、行为目标：
⑴ 让学生有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难。⑵ 让学生知道遇到困难要想办法去克服。
三、活动重点：
让学生明白困难是可以克服的，遇到困难要坚强，要有战胜困难的勇气。
四、课前准备：多媒体和课件
五、活动过程：
一、谈话导入
同学们，你们见过婴儿学走路吗？婴儿不经过摔倒能学会走路吗？如果因为摔倒了而不再学习走路，还能健康成长吗？我们上二年级了，但也会和婴儿学走路一样，会遇到困难会摔倒，面对成长中的这些困难我们应该怎么办？今天我们来学习，面对“困难我不怕”这一课。（板书：面对困难我不怕）。
二、分析故事“小号手”
1、首先请同学们自己先阅读课文中“小号手”这个故事，然后回答老师提出的问题。
2、看懂故事了吗？我已经把这个故事放到了屏幕上，请同学们看着屏幕来回答问题。
出示故事图1：问题：
（1）、东东想要做什么事？报名吹号，当一个小号手。
（2）、“第一个去报名”说明什么？他非常想当一个小号手。师：对，当一个小号手这是东东的愿望。
单击出示，东东的愿望：当一个小号手。
出示故事图2,3：问题：
（1）、东东为什么急的满头大汗？
怕不让他参加鼓号队（再次说明愿望强烈）。
（2）当老师告诉东东吹号很辛苦时，东东是怎么说的？老师我不怕吃苦。
出示故事图4和5：
在练习吹号的过程中东东遇到了什么困难，他又是怎么做的？ 嘴疼的张不开，继续坚持下去。
出示故事图6：
最后的结果是怎样的？东东终于成为了一名优秀的小号手。
他的愿望实现了，我们真为他高兴。
3、试想一下如果当初东东因为嘴疼就退缩，放弃练习，他当小号手的愿望还会实现吗？不会
4、你们觉得东东棒不棒？ 那我们是不是应该向他学习呢？
5、我们应该向他学习什么呢？ 谁来说一说？（当我们遇到困难时只要勇敢面对，经过自己的努力，是可以克服困难的。）
好，我们大家来齐读这段话：
东东你真棒，我们也要像你一样，遇到困难不退缩，勇敢面对。
三、说一说
东东的愿望是当一个小号手，他是怎样实现的呢？中间克服了哪些困难呢？请看屏幕来回答。出示幻灯片。
单击：你的愿望是什么？实现它会有哪些困难呢？怎样来克服呢。先看下面的例子。
出示学滑旱冰图：困难→摔伤办法→戴好护具
仿照例子小组讨论：
1．学生分小组讨论，教师巡视，参与讨论。
2．小组代表在全班交流，小组成员可以补充。
老师送给你们一首儿歌，一起来读读：
小朋友，遇困难，不要慌来不要怕，静下心来想办法，相信你能克服它。
师小结：面对困难我们不要害怕，要相信自己的能力，有的困难通过自己努力可以解决，当自己不能解决时，可以请别人帮忙，比如
请爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等，一起来解决这个困难。就象你们一样，小组团结一起，运用集体的智慧想办法解决遇到的问题，不就很容易了吗？
四、议一议，谈谈看法。
相信同学们都想试试自己的本领，来解决一些问题。看！我们的同学在运动会赛跑时出现了问题？试试我们能解决吗？
出示小红参加运动会长跑比赛时的图片，老师对图片进行讲解：有一次，在学校召开的运动会上，小红参加了长跑比赛，可是跑到了一半的时候，小红没劲了，还跑下去吗？
看，同学们都在议论，你占在哪边呢？出示议论的幻灯片。给同学们二分钟时间想一想。
同意小红退出比赛的同学举手？同意坚持到底的举手。
好了，我们下面再看一个奥运会上的故事就明白了。
放映阿赫瓦里的故事。
出示幻灯片齐读：
困难面前，不能轻易放弃，哪怕得不到第一，只要坚持到底就是胜利！
五、想一想
出示幻灯片，在体育比赛要坚持到底，在学习上如果学习不很好，甚至像阿赫瓦里一样落后了，我们是不是也不能放弃，也要坚持到
底？
六、活动结束：
同学们，老师相信你们在这一节课当中学到了很多东西，我们共同总结一下，请看屏幕大声朗读。单击幻灯片依次出现：
困难面前——我们不怕； 困难面前——我们想办法；困难面前——坚持才能胜利
好了，这节课就上到这里，同学们，再见！
六、板书设计：困难面前我不怕
我们不怕
困难面前我们想办法
坚持才能胜利
教学设计
二年级《品德与生活》下册
困难面前我不怕
第3篇：面对困难我不怕
《面对挫折---我不怕》教案
活动目的：
1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。
2、让学生明白，困难并不是我们想象中的那么可怕，我们要正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。
活动准备：
1.回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。活动过程：
一、导入：
故事导入：有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。还有很多的名人，也遇到了磨难，像张海迪、桑兰等人。设计意图：让孩子们知道，就算是像林肯这样的大人物，一生当中也是要经历很多的磨难与困苦的，人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种
第4篇：小学生作文：困难我不怕
小学生作文：困难我不怕
作文一：困难我不怕
在遇到困难时，你是退缩还是迎面而上，是逃避还是勇敢面对，是半途而废还是永不言弃？
我以前也很害怕困难，但后来还是被我一个一个克服了。有一次，我和爸爸一起去植物园玩滑板，本来我滑得非常好，当遇到一个大下坡时，我自信地向下冲去，可是没想到，竟然摔了一大跤，我气急败坏地坐在地上，再也不想滑下坡了。这是爸爸走过来，告诉我“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”。于是我再一次站了起来，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所谓：“不经历风雨，何以见彩虹？”。在爸爸的鼓励下，我终于掌握了下坡的技巧。当我从坡上风驰电掣般冲下来时，太自豪了！我战胜了自己。
还有一次，我被一道数学题难住了，我左想想，右想想，怎么想都毫无一点头绪，脑海里一片空白。这题都快做了一个小时，后面的还一题未动。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他会怎么办呢？他肯定会说我不动脑筋的。我越想越着急，眼泪都快流下来了。我又想，爸爸肯定会说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不学会克服困难，你就不能有
第5篇：困难我不怕作文600字
困难我不怕作文600字
在奶奶的眼里，我是个不怕困难的孩子。不管啥劳动，我从不讲价钱。早晨奶奶叫我出去买饭，我马上回答：“是，坚决执行！”下午放学回家，奶奶在菜地喊我：“静沅快来帮我干活呀！”我连忙两手互相搭在一起，做成喇叭，大声说着：“好啊！”说完就急忙跑进屋里，狼吞虎咽的扒了两碗饭，像小牛一样奔向菜地。
不管刮风下雨，天冷天热，一到有空我就要跑去菜地帮奶奶干活。傍晚，我准会背着很多菜，奶奶一掂量，脸上就会露出满意的的'笑容。有时候奶奶说：“静沅，我们家包中的那片菜地长杂草了”不等奶奶说完我就像解放军战士接受命令一样，双脚一靠，调皮地说：“是！”然后拿着工具，大喊一声“冲啊！”话音末落，我已经冲出去好远了。
可是，在爸爸的眼里，我却是个怕困难的孩子。有一天，爸爸给我买了一本应用题的书，要我认真做。过了一会儿，爸爸回来了，他进屋就拿起我的作业认真检查起来。我用眼睛偷偷的看着爸爸的脸，希望爸爸的脸上出现奶奶那样的笑容。刚翻下开头几页，只见他微微的点了点头，再往下翻，我突然看到爸爸的两道眉毛隆了起来
第6篇：困难面前我不怕作文
困难面前我不怕作文（共21篇）由网友 “阿比多斯” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的困难面前我不怕作文，我们一起来阅读吧!
篇1：困难面前我不怕作文
在我们日常生活中，经常会遇到各种各样的困难，只要我们勇敢地去面对，一切都困难可以迎刃而解。
我也经常遇到困难。就说前段时间吧!爸爸正在练毛笔字，我在一旁看着也想学，爸爸认为我太小了，不让我学，可是我执意要学，爸爸只好答应了。我很快就学会执笔了。接着，爸爸教我写第一个基本笔画“一”，他示范了一下，我想：这不是太容易了嘛!可笔握在手中，才知道它根本不听我的指挥，我的手抖个不停。写出来的“一”，活像一只毛毛虫。爸爸劝不要学了，我也想放弃，可我转念一想，不能这么快就向困难屈服。于是我坚持练习，认真看帖，一连几天都在练习写“一”，工夫不负有心人，我写出来的“一”，有起笔，有收笔，和字帖里的一样呢，爸爸
篇2：有关困难面前我不怕的作文
王志爽，山西稷山西北街小学六(一)班学生，爱好舞蹈、阅读、写作，有多篇习作发表于《语文周报》《中国校园文学》等报刊。最喜欢的名言是
第7篇：困难我不怕范文（18篇）
总结是对自己经验的提炼，让我们从中获取更多的智慧和教训。为了写一篇完美的总结，我们可以多方面收集和借鉴他人的经验和意见。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇，希望对大家有所帮助。
困难我不怕篇一
很久很久以前，在森林里生活许多的小动物，有小乌龟强强、小羊天天、小象乐乐、小松鼠美美……他们快乐地生活在一起。
这天，一年一度的爬山大赛开始了，终点是当地最高的山峰——摩云峰。这次和往年一样，来参加的小动物不计其数，挤满了比赛现场，其中也包括小乌龟强强。
哨声响了，小动物们全部飞奔出去，只剩下小乌龟强强。
但是它并不气馁，一直努力的往上爬。不一会儿，豆大的汗珠从额头的两侧流下来，但它一秒也不停歇，因为有朝一日登上摩云峰是它爸爸一辈子的心愿，可却最终没能实现。“现在我一定要替爸爸实现这个愿望！”这便是强强心中坚定的信念。
于是，它更加用力的往上爬。它实在爬不动想停下来休息一会儿的时候，遇见了小象乐乐。乐乐看见强强那流满汗珠的脸，便冷嘲热讽地说：“像我这么灵活的身手都吃不消了，就凭你还想爬上去。真是白日做梦。
第8篇：有困难我不怕 教案
有困难我不怕
土桥中学 设计者：金冬
教材分析：
本课主要让学生感悟学习和生活中经常会遇到各种各样的困难；在遇到困难的时候不胆怯，在遇到问题的时候主动想办法解决；有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难；做事有耐心，有毅力；能积极提出解决问题的看法或建议，努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。
德育目标：
1、做人要自信、诚实、求上进，要树立积极乐观的生活态度。
2、做事有耐心，有毅力。重点难点：
使学生明白困难并不可怕，掌握解决困难的方法，树立自信心。活动方法：
探究、讨论、资料调查、实践性活动、讲故事、练习。教师用具：计算机 学生用具：计算机 课时安排： 二 课 时
活
动
过
程
第一课时
一、创设情景、导入新课：（5分钟）
同学们，2008年在中国发生了一件大事，你知道是什么事情吗？（奥运会）是的，2008年奥运会在中国北京举办，你的心情怎样？
有许多小朋友开展了各种各样的活动表达自己快乐的心情，今天，老师就带来了一幅作品，请看大屏幕。课件出示：拼图游戏——2008年北京奥运会拼图 http://www.dao
第9篇：困难我不怕五年级作文400字
困难我不怕五年级作文400字
“困难像弹簧，你弱它强，你强它就弱。”
以前，每次到考试的时候我都怕，因为我考不好的话，我会很过意不去，又会给同学笑，所以我要解决这个困难。考试怕是为什么？因为你没自信，你成绩不好，所以就要让自己的学习变好，第一，要多看书，因为“书是开启智慧大门的金钥匙,”只要多读书，我的课外知识就增加了，还可以在书上找到一些学习方法或写作方法；第二，把试卷上做错的题，抄下来，重新做多几遍，这样的话，下次再出现相似的`题，就不用再怕了，第三，把不懂的问题弄懂，弄懂后，就加深记忆，下次试卷出了这种题，就可以轻松做完……等到自己的学习好了之后，下次遇到考试，我心里一定会想：这次我一定会考得很好的，因为我不怕了！
我还有一个困难，就是数学中的一些高难度应用题我弄不懂，怎么办呢？第一，把一个很难的问题分开来想，不要为了逞强，列综合式，要用分步式；第二，假如实在不行，就用老师的方法：画图，因为画图可以让我们更容易理解问题。
人生的道理上还有许多多的困难，而我再遇到困难就说：“困难，我不怕！”
第10篇：困难,我不怕作文400字（通用25篇）
困难,我不怕作文400字（通用25篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的困难,我不怕作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
困难,我不怕作文400字 篇1
困难像个魔鬼，人人都怕困难可是我不怕困难，我还可能解决困难呢！
比如像上一年级的时候，我们的体育老师让我们跳绳，可是我一个都不会跳，那该怎么办呢？老师还说：“这个学期要跳绳考试呢，你们班不会跳绳的同学要在考试之前就要学会跳绳哦！要不然就拿不到奖品了。”我们班不会跳绳的同学个个都紧张起来了，连我都开始紧张起来了。从那以后，每天我写完作业就会练跳绳，我一开始一个都不会跳的，后来我会跳一个，然后我会跳到来四十多了，到了现在我可以跳到八十几个了，这就是我每天练出来的结果。这个学期我的跳绳考试都合格了呢！老师说我的进步非常非常大，家人听了都非常非常的高兴。这不就是把困难解决了吗！
再比如放假时我的兴趣课很多，而且还是在不同的地方，时间还很
