三年级主题班会 主题班会稿(三年级上册)
第1篇：三年级主题班会 主题班会稿(三年级上册)
《文明礼仪伴我行》
一、队会目的
1、让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。
2、培养学生良好的品质,根据自己的礼仪认知能力道、道德判断能力,在具体的环境具体情况下作出最佳判断,并作出相应的符合礼仪的行为。
3、帮助学生树立正确的人际交往意识,提高学生的社会交往能力。
二、活动仪式
1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗唱队歌。4、中队长讲话。
5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、退旗。9、宣布活动结束。
三、队会过程
四、活动程序：
一、队仪式
整理队伍，报告人数（中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。）
小队长整队，报告。报告完毕后，中队长向辅导员报告。“报告中队辅导员，本中队原有21人，实到21人，活动一切准备就绪，请求活动开始。
辅导员：“接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满成功。”
出旗（全体立正，旗手、护旗手出列。）放出旗曲
唱队歌，请坐，中队长宣布三（1）中队《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。有请主持人。
二、中队会活动经过
主持人1：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！
主持人2：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！
合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。
主持人3：文明从我做起，从身边做起，请欣赏美的韵律，相信你的身心更愉悦，你的行为会更美！
主持人4：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。
同学们想一想生活中有哪些文明礼貌用语。
（你好、谢谢、请、对不起、没关系、再见）
主持人1：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？下面进入“神秘语言”环节，请同学们说出礼貌用语的四个情景。请听题，请队员举手回答。
主持人1：当你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她马上就要哭了，但只要你将她挽起并在耳边说出那神奇的语言，小姑娘可能会马上小雨转多云再到晴了。请问，你当时说了些什么？
主持人2：你在公共汽车上由于急刹车撞到了一位叔叔的身上，而且还踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你发火的，但是你说出了那神奇的语言，叔叔发怒的脸色转问平淡，并说：“没有关系”请问你说了些什么话？
主持人3：假如你家里来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么神奇的语言？
主持人4：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你说出了那神奇的语言，你的同学微笑着对你说：“不用客气，有事尽管找我！”请问你说出了哪些神奇的语言？
主持人4：我们班的同学们真的是很棒，都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。
朗诵《文明礼仪三字经》
主持人1：文明礼仪是歌，一首焕发向上的歌；
主持人2：文明礼仪是诗，一首没有结尾的诗；
主持人3：文明礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；
主持人4：下面请听我们班女生朗诵《文明礼仪三字经》。
观看录像，听听《文明在哪里》这首歌，体会文明就在我们身边。
主持人1：我知道我们大家都是“礼”性人，在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是一位文明礼仪的好少年呢？让我们静下心来听听吧！其实文明就在我们身边。
演讲：《播撒现代文明，构建和谐校园》
主持人3：同学们，你们是怎样看待“文明”这一神圣的词语呢？要怎样做，才能成为文明小学生呢！请欣赏三（1）中队的演讲《播撒现代文明，构建和谐校园》。
互动环节
主持人1：刚才同学们说出了我们中队的心声。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
主持人2：现在我们就请同学们自由发言，生活中你是怎样讲文明懂礼貌的。
学生1、接打电话时要文明用语，问您好，说再见，吐字清晰，把事情说完整。
学生2：学生参加活动要按要求身着统一的校服、或运动服，不赶时髦，校园内不戴有色眼镜。
学生3：用餐时，不可发出声音也不可大声喧哗。
学生4：作客时适当带些礼品，进入室内之前应敲门，主人有事，应速退去。未见人，可留便条。
设计文明宣传语：
主持人1：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，更是国家的脸面。
主持人2：毫无疑问，我们的文明礼仪推广和普及，会使我们的精神面貌焕然一新，让我们生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
主持人3：同学们让我们为社会的文明做点事吧！请发挥你聪明才智设计精美的文明宣传语。
（同学门开始为不同的地点设计标语，让我们把他们带到大街小巷去。）
儿歌《从我做起来》
主持人1：请全体队员齐唱《从我做起来》，让我们的礼仪之歌响彻寰宇，我们的文明行为如歌要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，
要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要想环境好起来，人人从我做起来。
十）表演结束
主持人1：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；
主持人2：礼仪是诗，一首没有结尾的诗；
主持人3：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；
主持人4：遵守礼仪，是你生活中的亮点；
主持人1：学会礼仪，说明你正走向成熟。
主持人2：孔融让梨敬父母
主持人3：黄香暖被教育人
主持人合：中国礼仪代代传
主持人1：如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！
第2篇：五年级主题班会 主题班会稿(五年级上册)
弘扬雷锋精神
五年级主题班会
一、活动目的
1、通过活动，让同学们了解雷锋的生平、故事，体会雷锋的伟大精神。
2、让学生感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，让学生学习雷锋的优秀品质，弘扬雷锋精神。
3、使学生知道弘扬雷锋精神，要从自己做起，从小事做起，把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美。
二、活动准备
1．让每位同学搜集班中和社会上的好人好事
2．发动全班同学搜集有关雷锋的简介
3．布置学生进行专题讨论：
1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言
2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：
①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？
②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
4．教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：
（1）什么是雷锋精神？
（2）为什么要弘扬雷锋精神？
（3）如何弘扬雷锋精神？
5．学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；
三、活动过程
第一环节搜集资料，了解雷锋。
一、开场白：
主持人a：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜
主持人b：同学们，三月是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动月。文明礼貌月。
师：你们了解雷锋吗？请看大屏幕（出示雷锋简介，课件2）ab各读一段。
继续欣赏三代伟人的题词。（课件345）
三代伟人的题词。（全班齐读其中一个）
师：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，现在，让我们一同进入主题班会“弘扬雷锋精神”。师板书课题“弘扬雷锋精神”。
第二环节畅谈雷锋精神。
二、了解什么是雷锋精神？
过渡：刚才我们初步认识了雷锋，那么你对雷锋的故事了解多少呢？
1、请学生讲雷锋故事
2、雷锋故事联播，学生自由读（课件7助人为乐；8人民的勤务员）
3、指明读雷锋格言。（课件6雷锋格言）
4、师总结雷锋精神。
（出示（课件9什么是雷锋精神）
a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具有永恒价值的。
b：我们班46个同学，我们就有46颗滚烫的心，46双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。
三、为什么要弘扬雷锋精神？
请看一个真实事例，出示（课件10）
师总结：是啊，正因为我们这个社会“雷峰精神的缺失，人与人之间没有了互助友爱之心。因此我认为，进一步强调弘扬雷锋精神，在目前形式下是必须的。
a许多人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？
b我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。师总结：
事实上，雷锋精神所代表的是一种高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，弘扬雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强。
第三环节：实践雷锋精神。（如何弘扬雷锋精神）
一、歌曲欣赏。
a．下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》（课件11歌曲《学习雷锋好榜样》）
b．雷锋曾说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。
二、实践中的雷锋。
1、你想做雷锋式的好少年吗？你打算怎么做？
（小组讨论后汇报。）
出示（课件12学习雷锋从小事做起；）
2、你发现班中有哪些好人好事？
生回答。
3、其实做个雷锋是的小公民，你能行。
出示（课件13做雷锋式小公民，我能行）
三、班主任发言总结。
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的表率，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次主题班会，我信任会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一名合格的共产主义事业接班人。
第3篇：安全教育主题班会 主题班会稿(八年级上册)
活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生
活动地点：教室
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？
二、展示大屏幕学生合作探究
1、像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择
第4篇：主题班会--坚持 主题班会稿(七年级上册)
初一励志主题班会活动方案
第一部分：放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》
1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；
2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；
歌曲放完之后，班主任小结：我跟大家从2011年8月26日认识以来，相交了三个月。这三个月中有欢乐，有辛酸，有悲愤。不过后面还有很长的路要靠我们大家一起走下去。请大家相信自己，当这一切过去我们112班将是第一。
第二部分：两篇写给孩子的文章
（一）
知道吗，孩子们，从你们出生的那天起，每一位为你们的生命成长日夜揪心的家长都在心里期盼着这一天，期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮，期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明，期盼着你们知人间善恶且志存高远，期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的主人。
如果过去你们不常思考我为什么活着，我将以怎样的姿态走向社会等问题，那么从今天开始，这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题，而且你们不能回避，也无法回避。
一个人到底应该怎样活着？换句话说，我们到底应该以怎样的姿态走入社会，是
第5篇：暑假安全教育 主题班会稿(三年级下册)
因为假期的来临，多了好几样操心事儿自己白天上班，孩子独自在家，跑出去玩儿遇到交通事故怎么办？跌伤、磕伤怎么办？即便孩子呆在家里，又担心孩子会不会玩火？能不能触电？遇到陌生人敲门孩子会不会应付。总之，到了假期，孩子们的安全就成了家长最挂心的事。
根据这些家长和学校关心的问题，我特此对学生做以下要求：
一、交通安全（安全第一预防为主）
假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避免。
1、禁止在马路上玩耍。
2、禁止上高速路。
3、骑自行车是禁止做危险动作。
4、自行车注意平时维护，以防零部件松动。
5、步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。
6、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。
7、出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏
第6篇：童心搭起卫生桥 主题班会稿(三年级)
教育目的：
通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。
活动准备：
“八戒”头饰、快板、录音带等
活动过程
一、各小队清点人数，小队长向中队长报告人数。
二、中队长向辅导员报告人数。
三、全体起立，出旗，奏乐，敬礼。
四、齐唱《中国少年先锋队队歌》。
五、请出主题队会主持人
主持人甲：叭嗒叭嗒
主持人乙：哗啦哗啦。
主持人合：树叶儿漫天飞舞，随风飘落。
主持人甲：刷刷刷……
主持人乙：沙沙沙……
主持人合：同学们一起打扫、换来整洁。
主持人甲：这就是我们。
主持人乙：在金色的秋天里。
主持人合：我们暗暗相约，要在自己的行动中搭起一座卫生桥。“童心搭起卫生桥”主题队会现在开始。
1、小品《八戒与“八要八不要”》。
主持人甲：你们看，谁来了，这不是猪八戒吗？（八戒来到人间）。
旁白：翻下云来，八戒又累又渴，就买了个哈密瓜，一边吃一边吐瓜子，扔瓜皮。正啃的高兴--
表演：一小朋友跑上前，行队礼，说：“八戒叔叔，请你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”
旁白：八戒一听，就知道自己乱扔的
第7篇：《文明守纪，从我做起》班会设计教案 主题班会稿(三年级)
《文明守纪，从我做起》班会设计教案
【活动过程】
一、准备篇
生一：我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。
生二：《文明守纪，从我做起》主题班会现在开始--
生一：同学们，我们的口号是：文明守纪，团结向上！
全班：文明守纪，团结向上！
二、礼仪篇
生二：播下一个行动，你将收获一种习惯。
播下一种习惯，你将收获一种性格。
播下一种性格，你将收获一种命运。
只要我们努力从我做起，从小事做起，将来一定能够成就大事业。
生一：让我们一起高唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。（放录音，学生齐唱歌曲）
晨风吹，阳光照，
红领巾胸前飘，
小朋友们呀
欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，
见了同学问声好，
老师您好！同学你早！
团结友爱心一条，
团结友爱心一条！
好儿童，志气高，
讲文明，讲礼貌，
小朋友们呀
咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，
果皮纸屑不乱抛，
纪律要遵守，卫生要做到。
咱们从小讲文明，
咱们从小讲礼貌！
三、请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
1．请同学谈一谈自己在文明习惯
第8篇：心理健康主题班会 主题班会稿(七年级)
初一四班心理健康主题班会
一、活动目标：
1、认识到人生活在社会中必须与他人交往；这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往；
2、明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长；
3、掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活动重点：
着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人交往。
三、中学生:面对人际关系的困惑
调查研究显示，半数以上中学生认为，知心朋友是自己未来生活中最重要的，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等等其他事项的比例。同时，59%的中学生表示最快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映出交友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分。据分析，现在十几岁的城市青少年基本上都是独生子女，没有兄弟姐妹之间的争吵与陪伴，有的只是父母的说教和无尽的爱。因而现在的中学生渴望友谊，渴望同龄人之间的理解与交流。
对于处于成长旺盛期的中学生，人际关系的困惑对他们的精神世界构成很大的冲击。不少调查数据表明，人际关
