烛光中的泪滴_初中记叙文
第1篇：烛光中的泪滴_初中记叙文
烛光中的泪滴_初中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的烛光中的泪滴_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
她来自人群，像一粒尘土，寻找不到，却又随处可见。她自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声。
殷雪梅——一个朴实、儒雅的名字，她的一生经历了太多太多，这些事对于她来说似乎是一个女人不该承受的。殷老师，她是一个厌恶虚伪的人，她的脸上没有丝毫娇柔做作的笑，有的只是面对学子深情……在她30年的教学生涯中，每一天每一时每一刻，她都在勤勤恳恳地工作，因为她认为，只要能和孩子们在一起，那就是快乐的。对学生做好关键的启蒙教育，这期间倾注了她无数的心血，也体味到无尽欢乐。这就是她，一位快乐的教师，视教育工作为神圣事业的人。在我心中，没人再能和她相提并论。
可是，一次意外事故中……
时光随着我们的思绪倒转回2年前。20xx年3月31日中午12时许，金坛市城南小学二（1）班班主任殷雪梅老师，在护送学生过马路时，一辆违章的白色小轿车突然横冲过来，殷老师奋不顾身地张开双臂，将学生推向路边，把所有生的希望留给了自己的学生，自己却遭遇不幸，被那辆小轿车“夺”去了生命……倒在地上的殷老师表情很安详，心中好像没有了牵挂，因为她挽救了6名小学生稚嫩的生命。血泊中的她笑了，开心地笑了，而我却哭了，伤心地哭了……试问，到底是什么让我如此感动？到底是什么让我泪流满面？又到底是什么让我对殷老师的思念久久不能忘却？或许，再多的华丽的辞藻也不能诠释殷老师生命的全部的意义；又或许，再多的鲜花和泪水也不能寄托我对殷老师的深深的思念。“虚空的虚空，虚空的虚空，一切都只是虚空。”随时间的推移，这句话的作者到底是谁，已经记不清了，只觉得心里的种种事物和一切的发生都是虚假的，但到底她离开了我们，事实总得要勇敢面对。人生百味，是要用一生去体味的，可是殷老师却失去了这一种应有的权利，她承受了生命中不可承受之“轻”，早早地离开了，去了一个遥远的地方。
夺去她年轻生命的那位轿车司机，你在听吗？你有看到到殷老师浮现在天边明媚的笑脸吗？你白色的轿车依然是“一尘不染”的吗？如果你真的`还认为你的爱车很耀眼，那你就错了！你的车轮撵碎了当年在场所有人的心，车头上溅满了殷老师对教育事业满腔的热血……
经历了这么多，有时候也觉得生命真的好脆弱，它好像一个闪着七彩光芒的肥皂泡，有着靓丽多彩的色泽，却接受不了一些小小创击，总附带种一捅就破的感觉。破碎了的美好，拼凑成一则则空洞的故事，微微有点悲怆、凄凉。
梦境中，我仿佛看见一张亲切的面容，她就像一根被世界丢弃的蜡烛，还没有完全燃尽就被命运拦腰截断，就这样夭折。孤单地，她站在天堂里望着自己可爱的学生们，不驻地流泪。断了的烛在天的另一头又重新燃起，火光掩映着泪滴，一个劲儿往下掉，好似断了的项链，滴答滴答地在空中飘摇。看，她的泪滴化做了最纯洁的圣水降落到人间。现在回想起来，这个梦，真的好唯美，脑子里一幅幅感人的画面，眼前不断浮现出这位形象平凡然而又那么可亲可敬的女子，要知道我爱她！
第2篇：烛光_初中记叙文
烛光_初中记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的烛光_初中记叙文，欢迎大家分享。
“烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，“豆小”的烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜的现在也用处不大，甚至会说“不过是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！”
朋友，你可曾想到：
——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。
——当“HEPPYBIRTHDAYTOYOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。
人们可进一步地想到曾想到：
——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。
面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾；又有多少次，亲爱的老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月，粉笔染白了你们的浓黑的头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台，一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的`喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。
老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。
事实上，像蜡烛那样“燃烧自己，照亮别人”的人和事有许许多多，枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧！那么，我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”！
第3篇：初中记叙文：烛光
初中记叙文：烛光
相信许多人都写过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编精心整理的初中记叙文：烛光，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，“豆小”的烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜的现在也用处不大，甚至会说“不过是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！”
朋友，你可曾想到：
——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。
——当“happy birthday to you”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动
第4篇：烛光记叙文
烛光记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的烛光记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老家在偏远的`山旮旯，经济落后且交通不便。说得好听可以算是“世外桃源”——其实差不多就与世隔绝了。山里多皱折，“岭叠岭，涧连涧”；坑坳里零星散布着几户人家，牵牵连连才算一个村。
一直来，这里只有一家小小的便利店。它醒目地“盘踞”在村子最高的山头上。说是“醒目”，却着实可怜，木制结构的老屋像老梧桐的枯叶，仿佛随时会飘散坠落。守这小店的，是同这老屋一样老的陈阿公。
小店顾客不多，山里人手中没有多少钱，也“用不着”许许多多的“奢侈品”。偶尔歇下一辆摩托车，也只是“眷顾”小店买包烟，要个打火机。小店的生意和城里的超市比，可以说是十万八千里。
老屋中间横个搁板，前半间儿是店面，后半间儿是阿公的窝，灶台就安在过道，紧凑得很。阿公就一个人，一年四季都睡那块黑漆漆的硬板，盖那
第5篇：初一写人记叙文：烛光中的微笑
初一写人记叙文：烛光中的微笑
期末考试即将到来，我犹如脱了缰的野马日夜不停地“加着班”。越是到紧急时刻，倒霉的事就越往身上涌。这不，晚上，我刚坐下来写几个字，忽然，眼睛一闪，四周便黑洞洞了。
停电了，我下意识的想到，这该怎么办?明天就要期末考试了，偏偏今晚又停电了，真是天不从人愿。想到这里，我生气地将书扔在地上。窗外在微风中摇曳的枯树枝，使我像一下子掉进了冰库一样，冷极了。想喊妈妈，但是喉咙像被什么堵住似的，怎么喊也喊不出来，因为妈妈今天生病了。我呆呆地望着窗外，泪水无声无息的淌了出来。这时，房门被推开了，我一下子从椅子上跳起来，看见淡淡的烛光，便又坐下了。烛光越来越浓，在烛光中我看见了，看见了一张慈祥、苍白而又熟悉的脸，那脸在烛光中显得那样美丽而又平静，她就是我的母亲。一个生我养我的人，一个为了子女宁可做牛做马的人，一个平凡而又伟大的中国妇女，她的微笑勾引起了我刻苦铭心的回忆。
雨天里，她为我烘鞋，而烫到手;冬天里，她不顾严寒地冻的为我洗衣服，而冻得食指通红;生病中，她为我的病担忧，而睡眠不足
第6篇：初中作文他的泪滴
初中作文他的泪滴
他，表面坚强而内心脆弱；他，表面冷漠而内心充满关怀；他，表面严厉而内心温柔。他是被人唾弃的“失败”的班主任，然而内心的火热却一次又一次触动着我们的心灵，我甚至不敢相信他的泪滴就这么轻易的从脸颊流下，心中仍觉愧疚。
两星期前，我们如同往常一样早早来到学校，班主任冲进来说：“昨天发生了一件非常严重的事，我们班的某某同学跑到初一十二班打人。”花一年刚落，我们全班同学惊呼，居然有这种事发生！各自在私底议论，谈起这事。这是时他说，下午我间带着他俩去初一年级道歉，全班又陷入讨论中。
时间就在纷纷议论中转瞬即逝，下午不久到来。但是令人匪夷所思的是，班主任回来后教训了那两人之后就不禁痛哭起来。他刚说几个字，眼泪就夺眶而出，而且那洪亮的声音也逐渐变得低沉、沙哑，我都差点儿听不见了。我的内心万分惊奇，他为何要哭，平时如此坚强、笑迎现实的他为何要哭，就为了这两个不争气的`孩子，在我心中觉得这简直就是不值得，浪费情感与青春，莫非另有原因？
我的心中猜疑着，迫不及待想解开这个令人神往的谜题，然而事实总是残
第7篇：泪滴作文
泪滴作文（精选20篇）由网友 “黄狸狸” 投稿提供，下面是小编整理过的泪滴作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：泪滴
在阳光明媚的清晨，阳光照到叶子上的露珠折射出彩虹般的光芒，在绿草的清香中，一位白发苍苍的老人捧着一束娇嫩的鲜花向着上海火车南站走去，老人慢慢地走到轨道旁，凝视着远方，老人的记忆仿佛回到了1937年8月28日……
小男孩——小小牵着妈妈的手活蹦乱跳地向火车南站走去。小小走到站台旁，妈妈看着如潮涌般的人群温柔地说：：“小小，上车后可不要乱跑，乱闹哟。”小小眯着眼睛，点点头。就这这时，一架架飞机从天空划过，形成了一道道弧线。“日本人的轰炸机来轰炸火车站了，大家快跑呀！”人群中一个人大叫一声，如一声响雷把人们惊得四处乱窜。妈妈抱着小小跟着人群到处乱跑。突然，一枚炸弹落到了妈妈面前，妈妈为了不让小小受伤，用尽全力把小小推了出去，“轰隆”一声巨响，炸弹爆炸了，平坦的轨道被炸得面目全非。妈妈被压在了木板、砖块下，而小小也被炸弹的碎片划伤了手臂，鲜血不住地往外流。小小“哇——哇”地大哭起来。一
