六年级数学数与代数测试题
第1篇：六年级数学数与代数测试题
六年级数学数与代数测试题
1、把2.995精确到0.1，正确的答案是()
A、3.0B、3.00C、3
2、8.98中百分位上的“8”是个位“8”的`()
A、1/10B、1/100C、1/1000
3、一个分数的分母除以1/2，要使分数值大小不变，分子应该()
A、除以2或乘2B、除以2或乘1/2C、除以1/2或乘2
4、把60分解质因数是60=()
A、1×2×2×3×5B、2×2×3×5C、3×4×5
5、自然数a分解质因数是a=2×3×5，那么a的因数有()个。
A、3B、6C、7D、8
6、两个奇数的和一定是()，积一定是()
A、奇数B、偶数C、质数D、合数
7、多位数的读写都是从()位开始。
A、个B、亿C、高
8、计算2223÷171时，把除数错写成117，结果商比原来大()
A、6B、7C、3D、9
9、做除法时多写了除数末尾一个零，商是1800，正确的商应是()
A、180B、1800C、18000
第2篇：六年级下册数学数与代数测试题
六年级下册数学数与代数测试题
1.四十八万六千四百写作()，将其四舍五入保留到万位记作()万。
2.用三个6，两个0组成，两个零都要读出来的五位数是()，读作()。
3.“神舟七号”飞船于2008年9月25日21：10发射升空，绕地球飞行46圈，共飞行约1942778000米，这个数是()位数，其中2在()位上，表示();这个数读作()，省略“亿”后面的尾数约是()。
4.分数单位是1/8的.最大真分数是()，它至少再添上()个这样的单位就变成假分数。
5.0.375的计数单位是()，它有()个这样的单位。
6.把4.06亿改写成用“一”作单位的数是()。
7.在a÷b=5......3中，把a，b同时扩大到原来的3倍，商是()，余数是()。
8.一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大到原来的1000倍，得274，则原来的小数是()。
9.甲=2×3×5，乙=2×5×7，甲、乙两数的最大公因数是()，最小公倍数()。
第3篇：六年级数学数与代数习题
数与代数习题精选
一、填空（每空1分,共20分）
1．二亿六千零五万七千写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，改写成用“亿”作单位的数是（）亿，2．0.667，0.76，和68%这三个数中最大的数是（），最小的数是（）。
3．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是（）。
4．某班男生和女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的（），女生占全班人数的（）。
5．（）÷（）＝（）÷60＝2：5＝（）%＝（）折
b
6．如果a＝c（c 0），那么（）一定时，（）和（）成正比例；（）一定时，（）和（）成反比例。
7．4去掉（）个分数单位，它就变为最小的合数。
二、判断（对的在括号里打，错的打），（每题2分，共10分）
1．时间一定，路程和速度成正比例。（）
2．比的前项乘2，比的后项除以2，比值不变。（）
3．小华比小明高5，小明就比小华矮5。（）
4．甲数能被乙数整除，乙数一定是甲乙两数的最大公因数。（）
5．新培育的某种种子的发芽率是120%。（）
三、选择题（将正确答案的序号填入括号内），（每题2分，共10分）
1．一
第4篇：六年级数学数与代数复习题
六年级数学数与代数复习题
1.将下面这些数填入适当的括号里。(54分,每空一分)
-8 2.56 0.7 - 0 2 +3.14 1067 -0.31
这些数中，( )是整数，( )是分数，
( )是小数，( )是正数，( )是负数，( )自然数。
2.据中国官方最新公布的统计数据，截至2008.05.31日12时，四川汶川地震已造成68977人遇难，367854人受伤，这个数读作( )，失踪17974人。紧急转移安置1514.74万人，读作( )，这个数省略“万”后面的尾数约是( )。累计受灾人数4554.7565万人。
3.0.6等于( )个千分之一。6在十位上所表示的'数比6在十分位上所表示的数多了( )。
4.与345000相邻的两个数是( )和( )。
5.一个多位数的百万位和百位上都是7，十万位和个位上都是5，其他数位上都是0，这个数写作( )，四舍五入到万位约是( )。
6.三个连续偶数的和是384。这三个偶数中，最小的偶数是( )。
7.一个数由3个一，5个百分之一和8个千分之一组成，这个数写
第5篇：六年级数学__数与代数__习题
数与代数习题精选
一、填空（每空1分,共20分）
1．二亿六千零五万七千写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，改写成用“亿”作单位的数是（）亿，2．0.667，0.76，和68%这三个数中最大的数是（），最小的数是（）。3．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是（）。
4．某班男生和女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的（），女生占全班人数的（）。
5．（）÷（）＝（）÷60＝2：5＝（）%＝（）折
b
6．如果a＝c（c 0），那么（）一定时，（）和（）成正比例；（）一
定时，（）和（）成反比例。
17．4去掉（）个分数单位，它就变为最小的合数。
二、判断（对的在括号里打，错的打），（每题2分，共10分）1．时间一定，路程和速度成正比例。（）
2．比的前项乘2，比的后项除以2，比值不变。（）
3．小华比小明高5，小明就比小华矮5。（）
4．甲数能被乙数整除，乙数一定是甲乙两数的最大公因数。（）5．新培育的某种种子的发芽率是120%。（）
三、选择题（将正确答案的序号填入括号内），（每题2分，共10分）1．
第6篇：数与代数A
七年级上册知识点总结
有理数
有理数：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数 数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。
绝对值：①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。有理数的运算：
加法：①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。②异号相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加仍得这个数。
减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
