四年级语文下册第六单元测试卷
第1篇：四年级语文下册第六单元测试卷
四年级语文下册第六单元测试卷
一、在正确的读音上打√ 。
曙(sh^ zh&) 匣(xi1 ji1) 蘸(ji`o zh3n)
狱(y# y&) 敞(ch2ng b#) 穆(li3o m&)
乃(n2i r9ng) 棠(t1ng sh2ng) 铸(sh7u zh&)
二、读字组词。
裙( ) 篇( ) 繁( ) 珑( )
群( ) 遍( ) 聚( ) 拢( )
酸( ) 概( ) 浇( ) 缓( )
俊( ) 溉( ) 烧( ) 援( )
三、写出下列词语的反义词。
慈祥( ) 温馨( ) 恬静( ) 辽阔( )
陨落( ) 凝重( ) 肃穆( ) 溶化( )
四、读一读，想一想，回答问题。
只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。(选自第28课)
上面这段话表面上写的是什么?实质上写的是什么?你从中可以看出了什么?
五、联系课文(第28课)内容说说你对下面诗句的理解，然后把你的想法写下来。
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。
六、你读过冰心奶奶哪些作品?请把作品的名称写出来。
七、读了冰心奶奶这么多作品，你对冰心奶奶也有了一定的'了解，你心目中的冰心奶奶是怎样的?
八、读了冰心奶奶美好而有趣的童年故事，你一定在想：我也有很多童年趣事
啊!那还等什么?赶快动笔把它写出来跟大伙儿分享吧。
第2篇：语文四年级下册第六单元测试卷
四年级语文下册第六单元测试卷
一、【字词百花洲】(25分)
1.写出几个同音字，再选择填空。
zào干()急()()音暴()
xíng()式()为()动模()
()号()象旅()()影不离
2.选字填空。
刻克需须
读书首先()要下苦功，持之以恒，()服困难，()苦钻研，还必()读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。
3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。
四年级语文下册第六单元测试卷：意志(固定坚定)发挥(先进作用)
发言(热烈强烈)克服(困难困苦)
4.成语填空。
()罗()布不()之地
一()千里不()而别
眉()色()妙()连()
5.选择合适的关联词语填空。
尽管……还……不但……而且……
因为……所以……不仅……还……
(1)我们()不能破坏森林，()要积极参加植树造林，让环境更美。
(2)()培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子，阿联酋政府()是下气力，种植树木。
(3)森林()是一座大“水库”，()是一个巨大的空调器。
(4)()人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，()慢慢变成了沙漠。
6.填上合适的词语。
(1)课堂上，同学们回答问题常常、。
(2)课后，大家一起聊天更是、。
7、照样子填上合适的词语。
例：举行(葬礼)
主持()浪费()等待()接受()
二、【句子大观园】(18分)
1.按要求用“骄傲”造句。
骄傲(自以为了不起)：
骄傲(自豪)：
2.把反问句改成陈述句。
森林不就是一座大水库吗?
3.把句子补充完整。
远看瀑布像
4.你读过哪些描写荷花的诗，请写出其中一首。
5.修改病句。
但这雄伟的景观，果然不辞而别。
6.按要求完成句子练习。
用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。
森林漫天飞舞心愿绿洲
7.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。
小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。()
8.小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上;在小区的草坪看到一句标语：“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗?请写出一两条。
三、【阅读大视野】(5分)
按要求写话。
1.你最喜欢读的课外书是什么?请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。
2.2008年9月25日，我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空，并出舱行走，实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息，你想说些什么?(不少于30字)
四、【阅读锦绣宫】(22分)
(一）“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guānguàn)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chùxù)水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”
1.为加点字选择正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
储存()吸收()
3.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。
4.文中有两个比喻句，请在原文中用“”划出。
5.模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。
(二)野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一
我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说
引人注目：
2.本文把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花的。
3.本文共个自然段。其中第()段和第()段是写了野菊花的用途。
4.野菊花最突出的特点是。
它的用途是
5.短文中哪句话概括了全文?用“”线画出来。
6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?
五、【习作畅想岛】(30分)
同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗?当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草
花儿、田野里的庄稼
朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。
第3篇：四年级语文下册第六单元测试卷
一、在正确的读音上打√。
曙(sh^ zh&)匣(xi1 ji1)蘸(ji`o zh3n)
狱(y# y&)敞(ch2ng b#)穆(li3o m&)
乃(n2i r9ng)棠(t1ng sh2ng)铸(sh7u zh&)
二、读字组词。
裙()篇()繁()珑()
群()遍()聚()拢()
酸()概()浇()缓()
俊()溉()烧()援()
三、写出下列词语的反义词。
慈祥()温馨()恬静()辽阔()
陨落()凝重()肃穆()溶化()
四、读一读，想一想，回答问题。
只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。(选自第28课)
上面这段话表面上写的是什么?实质上写的是什么?你从中可以看出了什么?
五、联系课文(第28课)内容说说你对下面诗句的理解，然后把你的想法写下来。
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。
六、你读过冰心奶奶哪些作品?请把作品的名称写出来。
七、读了冰心奶奶这么多作品，
第4篇：小学四年级下册语文第六单元测试卷
小学四年级下册语文第六单元测试卷
一、在正确的读音上打√ 。
曙(sh^ zh&) 匣(xi1 ji1) 蘸(ji`o zh3n)
狱(y# y&) 敞(ch2ng b#) 穆(li3o m&)
乃(n2i r9ng) 棠(t1ng sh2ng) 铸(sh7u zh&)
二、读字组词。
裙( ) 篇( ) 繁( ) 珑( )
群( ) 遍( ) 聚( ) 拢( )
酸( ) 概( ) 浇( ) 缓( )
俊( ) 溉( ) 烧( ) 援( )
三、写出下列词语的反义词。
慈祥( ) 温馨( ) 恬静( ) 辽阔( )
陨落( ) 凝重( ) 肃穆( ) 溶化( )
四、读一读，想一想，回答问题。
只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。(选自第28课)
上面这段话表面上写的是什么?实质上写的是什么?你从中可以看出了什么?
五、联系课文(第28课)内容说说你对下面诗句的理解，然后把你的想法写下来。
儿童不解春何
第5篇：四年级语文第六单元测试卷
四年级下册语文第六单元测试卷
姓名：----------等级：-----------
一、看拼音写词语。
shà shí è liè
zhǎ yǎn shì nîng tǔ rǎng shù guàn chōng kuǎ()（）（）（）（）（）（）fàn làn cā qù chōng shuā yāo shàng xiōng měng tǎo yàn()()()()()()
二、比一比，组词语。
漂（）侍（）跨（）模（）嚷（）稚（）飘（）待（）垮（）漠（）壤（）推（）
三、补充词语。
（）枝（）叶 乱（）（）伐（）飞色（）高（）（）论 星（）（）布（）横交（）（）（）不断 不（）之地（）言又（）闪（）（）词（）语连（）口若（）（）吞（）吐（）支（）吾（）如（）如（）欢呼（）（）昏昏（）（）（）鸟（）还（）手（）毙 眼（）（）乱 肝胆（）（）（）（）亲切 无（）无（）（）空而（）
四、将下列句子补充完整。
1、人心齐，——————。
2、三个臭皮匠，————————————。
3、————————————
第6篇：四年级下册第六单元测试卷(含答案)
四年级下册第四单元测验（语文）
一、我拼得准，写得好。
zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ bái lù tiān ɡāo dì kuò
()()()()()
二、我能给带点字选择读音，划上“√”。
冠军(ɡuān ɡuàn)模样(mó mú)塞车(sài sāi)剥豆子(bō bāo)
鸡冠(ɡuān ɡuan)规模(mó mú)边塞(sài sāi)呼应(yīnɡ yìnɡ)
三、我能选字组成词语。
(辛、幸)()福()苦()劳()运 艰()
(塞、赛)比()边()()外()场 竟()
(船、搬)()动()配 一()()迁()运
四、我会找朋友，填入括号里。
叶 房 梦 藤
小小的()绿绿的()长长的()甜甜的()
笛声 歌声 笑声 雷声
甜美的()清脆的()震耳的()欢快的()
云朵 西瓜 稻子 桃花
碧绿的()粉红的()雪白的()金黄的()
阳光 空气 田野 芳香
清新的()柔和的()浓郁的()寂静的()
五、我能填上合适的量词。
一()小河 一()母鸡 一()火车 一()旗帜
一()骏马 几()电线
