法制教育总结
第1篇：法制教育总结
法制教育总结
为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。我校紧紧围绕“五五“普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、领导重视、任务落实
十月底，学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的副校长为副组长，教导、副教导、大队辅导员为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。大队部、教务处、班主任等各方面，形成法制教育的合力。
为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，牢固确立了“德育为先”的教育指导思想。
二、加强宣传阵地建设
我校充分发挥校红领巾广播站、小蜜蜂电视台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护-法，依法办事。
三、开展丰富多彩的法制教育活动
围绕法制教育，学校举行了“六个一”活动，即：
(一)一节法制教育主题队会观摩活动；本次观摩活动由四(5)中队举办，题为《法在身边走好人生每一步》。队员们通过小品、朗诵、歌表演、相声等多种形式，诠释了自己对法律知识的理解和认识。(二)一期法制教育主题板报评选活动；本次活动由校大队部召集大队委员组成评审团，本着公平、公正、公开的原则，在全校三十一个班级板报中评选出了一等奖三个，二等奖五个、三等奖七个，使普法工作在全校范围内形成了较大的影响力。
(三)一次“守法小公民”手抄报比赛；
（四）观看一部法制教育片；
（五）聆听一次法制专题讲座；邀请法制校长到学校进行法律知识讲座，并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。
(六)开展一次法制教育知识竞赛，低年级以口试的形式，中、高年级采取网上竞答和笔试两种形式。这些活动大大提高了全校师生“学法、懂法、普法”的意识，也更好地促进了我们学校的教育工作。
四、拓宽教育渠道，借助多方力量
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动，定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。
五、普法活动成效显著 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用
第2篇：法制教育总结
朱王堡中心幼儿园
2017年秋学期十一月法制宣传教育工作总结
法制教育是幼儿园德育工作的重要抓手，是提高幼儿园德育质量、教育保育质量的重要保证。自建园以来，我园认真开展“学科渗透法制教育”活动，努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我园法制教育观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成。
一、开展情况
（一）领导重视，建立普法机构，工作落实到位 我园领导高度重视“学科渗透法制教育”的工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保 “幼儿园学科渗透法制教育”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构，幼儿园成立了以园长为组长，各教职工为组员的“幼儿园学科渗透法制教育”工作领导小组，负责开展学科渗透法制教育的具体工作：二是结合幼儿园实际情况，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各年度工作计划。领导小组还对教职工进行法制宣传教育的园本培训，确保学科渗透法制教育的工作正常运作。
（二）广泛宣传营造学科渗透法制教育的氛围
为更好地完成“幼儿园学科渗透法制教育”工作不断推进 依法治园的进程，以幼儿园为主要阵地，以课堂教育活动为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的主题活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的法制教育氛围，推动园风建设。利用园内日常例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对法制教育意义的认识。利用班集体在幼儿及家长中普及法律知识。充分利用校园广播、家园联系栏、黑板报等宣传阵地，定期向广大师幼及家长宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。以师幼为主体，开展形式多样的活动。
（三）掌握法制教育的知识提高法制素质
1.幼儿园班子成员带头学法。经常组织教职工集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体教职工带头知法、懂法、守法、维法、强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护幼儿园的权益。
2.加强教职工的法制学习教育。学校每学期制定法制教育工作计划，做出学习安排，组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律书籍，增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，充分利用教职工例会学习的时间，由领导小组带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；教师在领域教学中渗透法制教育，教师在班工作计划，教育保育计划中渗透法制教育，在平时教育保育活动中开展法制教育活动；四是通过法制教育的教研活动，找出不足及学习好的经验。
3.法制教育与教育保育工作结合。把法制教育列入幼儿园教育教学计划，要求幼儿园定期上法制教育课，做到有计划、课时、师资“三落实”，重点进行交通安全教育、消防安全教育和自我保护教育。把法制教育融合在生活指导课中，让安全常识从生活中来到生活中去，努力增强教育的针对性和实效性。
4.法制教育与德育工作结合。把法制教育融入幼儿的日常行为规范教育中，使幼儿在养成教育中接受法制教育。使幼儿在潜移默化中学到了基本的法律安全知识，开展 “幼儿园拒绝邪教”“幼儿园禁毒”等活动，让幼儿在活动中进行自我教育。从运动健康、饮食卫生、家庭用电到防盗、防暴、自卫及交通、游玩等给予幼儿有益的引导。
二、主要成效
（一）通过法制教育，增强了幼儿园依法办园、依法执教、依法决策的自觉性，规范办园行为。为幼儿园的改革、发展和稳定提供了重要保证，使幼儿园取得了法制建设和精神文明的双丰收。
（二）通过法制教育，增强了全园师幼的法律意识和法制观念，在全园形成了一个“学法、知法、守法、用法”的良好风气。在师幼中没有发生侮辱、歧视幼儿，体罚或变相体罚幼儿及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育保育行为。幼儿讲文明懂礼貌，受到广大家长高度赞扬。通过法制教育，也促进了教育保育质量的提高，得到了社会和家长的信任。
总之，通过学科渗透法制教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了幼儿园依法办园、依法治教、依法决策的自觉性，在幼儿园形成了一个“学法、知法、守法、用法”的良好风气，推进了我园的精神文明建设，促进了我园的改革与发展。今后，在上级部门的正确领导和上级部门的亲切关怀下，将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治园、依法办园的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，为幼儿园建设和发展营造一个良好的外部环境。
朱王堡中心幼儿园
2017年11月
第3篇：法制教育总结
富家沟小学2012-2013学年第一学期
开展法制教育第一课活动总结
根据教育局关于“开学法制教育第一课” 活动的通知精神，进一步加强小学生法制意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校在2012年9月1日---3日，开展了系列法制教育活动。现将活动情况总结如下：
一、活动内容: “以“学法守法，提高法律素养”为主题展开宣传教育，提高青少年学生法律意识观念，保护青少年学生健康成长。
二、活动形式:通过法制教育主题班队会、法制教育小节目、法制教育宣传页、法制课教师培训、法制教育基地参观等形式，让学生学习了解宪法、刑法、民法等法律知识。针对青少年学生年龄特点，小学以学习宪法为重点，了解国家的根本制度、国旗国歌等知识，培养小学生的爱国意识。
1、入学常规教育。第一节课由班主任对学生进行常规教育。
2、班级召开法制主题班会。（主要观摩五六中队）
3、各班办一期法制教育专栏。
4、各班开展一台法制教育小节目。
5、教育引导学生观看法制教育影片，写出感受。
6、发放法制教育宣传页。引起家长对学生高度重视，规范责任，家
第4篇：法制教育总结
高一（11）班法制教育总结
我班认真全面总结本月依法治班工作，并紧紧围绕学校的目标，结合我班实际情况，以深化普法教育为基础，加大力度，扎实工作，狠抓落实。
1、坚持学习，加大力度对本班学生进行法制教育，预防犯罪教育。
2、加强“法制宣讲”，充分发挥其作用。宣讲将侧重进展《预防未成年人犯罪法》。认真组织学生学习学校下发的材料，对学生进行法制教育。
3、办好各种宣传阵地，要利用黑板报、网络、主题班会等载体对学生宣传教育。
4、学风方面，充分利用班会、学习园地、黑板报、等教育阵地，通过讨论交流、个别谈心、结对子帮扶、找竞争对手等方式教育培养学生正确的学习目的和奋斗目标，教育学生为中华民族伟大复兴、建设社会主义强国而努力学习，做到学生近期、远期目标上桌，并找准自己学习上的弱点，用名言警句来勉励自己，端正自己的学习态度，保持一颗正常平静的心态，养成勤学好问、精益求精的精神，指导学生正确的学习方法，培养学生自学能力，做到自主学习、合作学习、创新学习、养成良好的学习习惯，课前预习，上课专心听讲，课后认真复习，认真
第5篇：法制教育总结
中山学校2010法制教育工作总结
少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“五五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育
第6篇：法制教育总结
大块第二小学
法制宣传教育活动总结
我校在12月份法制宣传教育活动中，不断加强以法制观念为核心的德育工作队伍建设，不断加强对学生的法制教育力度。我们深入分析了我校学生的实际，针对青少年的生理和心理特点，积极实践，努力探索，深入开展法制教育，同时对学生加强用法律保护自己的教育，强化教师在教育教学的过程中必须做到依法执教。
首先，构建管理网络，形成教育合力。我校健全了学校法制教育工作网络，落实了校长、法制副校长、教科主任及班主任的教育职责，力求使法制教育工作渗透到学校工作的各个环节。同时进一步加强学校与社会的联系，邀请九仓镇司法所刘谚所长来我校进行法制宣传讲座，从而增强学生的法制观念和防范意识。
用橱
-窗、板报进行以“法制教育“为主题，班级黑板报的评比，极大地营造了法制教育的环境和气氛。
第三，强化多层参与，重视双边互动。在我校法制教育没有旁边者，学校领导，学校各大组织、班主任、任课教师都是法制教育的学习者和宣传者。学校不仅组织教师学习相关法律知识，还要求教师将法制教育观念渗透课堂教学，以潜移默化的教育
第7篇：法制教育总结
XX中学法制教育总结
我国是一个法治的国家，落实以法治国，必须从青少年抓起，从小对青少年灌输法制启蒙教育，我校一向十分重视法制宣传教育，我校在教育局及联区的号召下在法制教育方面我们主要做了以下几项工作：
1、进一步完善学校法制教育领导小组，组长由校长亲自担任，成员由从校外聘请的法制辅导员和学校各方面的教师等组成。制定法制教育计划，专责开展组织实施法制教育工作。
2、聘请法制辅导员，参与我校法制教育的领导、组织和实施工作。
3、邀请法制辅导员前来为学生作法制专题报告（讲话）。
4、学校利用大会，小会和课间集会对学生进行法制宣传教育。
5、各教师利用两天时间对学生开展法制教育。内容为《中共中央国务院关于进一步加强未常年人保护的若干意见》《预防未常年人犯罪法》《未常年人保护法》《中小学安全管理办法》《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，同时，让学生自己来设计有关法律方面的活动，在活动中提高法制意识；学习交通法规及安全常识，提高学生的交通意识，防止意外事故的发生，增强学生自救、自护的能力。
6、学校的法制教育
第8篇：法制教育总结
杏坛小学法制教育月总结
一、指导思想：
为认真贯彻党的十七大精神，进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实市委、市政府《关于加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》以及市局《关于进一步控减在校学生违法犯罪和预防突发事件发生的通知》精神，全面提高青少年学生的法纪素质，有效控减在校青少年的违法犯罪，结合本校实际，特制定“法制教育月”活动实施方案。
二、活动措施：
1、认真学习，统一思想，领会精神。
认真组织全体教职员工学习党的“十七大”关于学校德育工作以及和谐社会建设的有关精神，学习市委市政府颁发的《加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》，以及市教育局印发的《德育工作资料选编》，从创建“平安校园”、创建“和谐校园”的高度，认真领会其精神实质，进一步提高认识，增强使命感、责任感，发挥主动性和创造性。
2、完善机构，加强领导 组长：唐一中（校长）副组长：陈方朔（和桥派出所警官）
组员： 德育教导主任、总务主任、大队辅导员、各年级组长、班主任
建立以校长室为龙头，以少先队、德育处为主体，以班主任、
