书画比赛作文
第1篇：书画比赛作文
书画比赛作文
那是一个周末的早晨，妈妈开车送我去参加青浦区举办的一个画画比赛，因为我画画有点基本功，所以我信心满满地去参赛了。
我拿着参加比赛的号码牌，意气风发地走向赛场。妈妈在身后喊道：“宝贝，我先回去了，你认真画画吧，再见！”
我立即回头对妈妈说：“再见！”顺便来了个飞吻。我继续奔向赛场。我看见一幅非常热闹的场景，参赛的小伙伴们还真不少呀！
我找到自己参赛的座位号刚坐下，就听到赛场管理员宣布赛场规则，只听她说：“我没有说开始画以前，你们千万不能开始画。开始画后速度要快，因为时间只有一个小时，画的主题是：‘迎新年’。”
我们就像那些在阵地上待命冲锋地解放军战士们一样静静地等候着“冲啊！”那一声命令，整个赛场安静得就像只剩下我一个人似的，我的心儿砰砰直跳。
比赛管理员终于开口了：“比赛开始。”
那声音清脆响亮，干脆利索，就像一块石头掉进水池里，扑通一声溅起无数美丽的水花；又像魔术般打开了一个宝盒，瞬间引发出“嘻嘻索索”“噼里啪啦”“丁零当啷”的.各种声响，赛场气氛显得紧张但又井然有序。
我想了想，一幅《迎新年》的画面立即浮上心头，往年春节时那热闹的气氛瞬间在眼前闪现出来。我铺开画纸，拿出画笔，开始画画。
先在画纸上画出江南绿草茵茵的新春气象，鲜花斗艳的社区环境，接着画出小朋友们点燃鞭炮、燃放礼花的精彩画面和特写镜头；然后又在一旁画上一群小学生争先恐后地扫雪，堆雪人地热闹场面；最后再画上几棵枇杷树与香樟树之间拉上几根绳索，挂上一串串红溜溜的大灯笼，一头系在绳索上的五颜六色的动物气球……
整个比赛不到半小时就大功告成了，我左看看，右瞧瞧。觉得再没地方添加丰富多彩的景色了,忽然眼前一亮，哎呀！真够粗心的，《迎新年》怎么能忘记画上一副对联呢？
应该是眉头一皱，计上心头，可是此时我眉头都皱了好几皱，还是没有计上心头来，原因是我平时根本就没有认真看过迎春对联，所以此时才会黔驴技穷。不过也好说，难不倒本姑娘，时间紧张，只好临场发挥了，自己随便创作出一副新对联好了：“寒假虽冷闹春热，比赛绘画新年乐。”横幅是：“欢天喜地”。
比赛结束了，老师还给我画的这幅《迎新年》的画拍了一张照片呢，我心里甜滋滋的，心想，这里可能有戏，与奖状有缘。我又继续检查了每一个细节，做了些锦上添花的活计。
管理员又开始说话了：“大家快画，还有十分钟时间。”我一听心里有些慌了，转念又一想，真是一个傻瓜：“都画完了，还紧张什么呀！”
管理员又说话了：“比赛时间到，把你们画的画，放在原地不要动，以防颜料未干，把画儿弄坏，有考场工作人员负责收你们参赛的画。”比赛场里顿时叽叽喳喳地热闹起来。
突然间，哪位管理员把声音提高了许多，至少提高了有10个分呗：“各位小画家们，你们千万要保管好自己身上的牌子，别弄丢了，以后要凭着那个牌子来领奖啊。”
我们乐了，齐声回答到：“哦！记住了。”
第2篇：书画比赛
书画比赛
上个星期六，我和几十个同学在校长的带领下，乘车来到四塘小学，参加书法和绘画比赛。
当我们迎着冬天的寒风，走进了四塘小学。到了那里，我看见很多人向小卖部争先恐后地跑去。我非常好奇，心想：什么东西那么诱惑人。我便跑了过去，挤到了里面。我一看，原来是热腾腾、香喷喷的香肠啊！我也买了一根来吃。刚吃完不久，校长就说：“同学们，马上开始比赛了，我带你们去找自己的位置。”我们高年级的坐在一个班，低年级的坐在另一个班。我们坐在教室里静静地等待老师来发纸。
一分钟，两分钟，三分钟„„十几分钟过去了，老师才来发书写字。发了纸，老师又拿来一张大纸，粘贴在黑板上。我一看，原来是让我们抄写的内容。黑板上出示的是《庐山的云雾》，这篇课文的第一自然段。我们开始写字了。才写了一两行，五联小学的学生一个接着一个举手说：“老师，我写错了。”我心想：她们也太粗心了吧。我写到第三行的最后一个字，我对了对黑板上打字，看了看，好像漏了什么字似的。我仔细找了找，原来我把“瀑布”的“布”写漏了。我举起手说：“老师，我写漏了。”老师走过来说：“你哪个字写漏了？”我指了指给老师看。老师另拿一张纸给我，说：“你不要紧张，写过第二张字就不能再要字了。”我沉着冷静，把第二张纸写得整整齐齐，不再有写漏的字。
交上书法比赛的作品后，又接着绘画了。我们先画好轮廓，然后写校名、姓名、年级、指导老师，最后就开始画图。我画得很慢。当我画完图时，五联小学的学生就涂颜色了。她们画得很简单，有一些山、草、、草、太阳、河流、船。我们学校的学生画的图都有人物，所以画得慢。过了二十几分钟，我把主要的内容都画好了，只有蓝天还没有上色，题目也没有写好。当我涂蓝天的颜色时，五联小学的学生接二连三地把画交上去了。我怕时间不够，赶紧把颜色涂好，写上题目《快乐的童年》。我慢慢地欣赏自己的作品，上面画了一栋蘑菇房，房前有一个小男孩在堆城堡，两个小女孩高兴地手拉手，有只美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，几棵枫树和几个小蘑菇洒落在草地上，天上太阳照射出美丽的光彩„„欣赏完，我才交上去。我走出来一看，其他班还有人在画，是五联小学的学生画得太快了，害得我也急急忙忙地跟着交了。
我们走到操场上，校长说：“排队、报数！”之后我们一起去吃东西，吃饱了就坐车回家。这不仅是一次紧张的比赛，还是一次开心的旅程。我期待着比赛成绩赶快出来，希望我能取得好名次。
第3篇：书画比赛优秀作文
书画比赛优秀作文
“起床了！等哈再不起来我就要拿牛鞭赶（棍子）了，单子上说了，迟到十分钟为弃权。你想白白浪费那50元吗？”奶奶在床边嚷嚷道。我赶紧起了床，到鲤鱼小学参加书画大赛。
“大家好！欢迎大家来到鲤鱼小学参加我们重庆市第十九届书画大赛复赛现场！请大家依次到操场就做，虽然有点小雨，也不是很碍事啊！我是主持人，黄博士！接下来我给大家介绍来自广安书画家张洪杯博士。来自……”
“请四川省的李博士讲话。”主持人说道。
“喂喂喂，”李博士调着话筒，同时同学们发出嘻嘻的笑声，李博士面容看起来很尴尬，又继续说道，“漆黑（亲爱）的假帐（家长），童鞋（同学）们好！”李博士深深的鞠了一躬。
人群中不知谁冒出了一句：“首长好！”
李博士看起来是个善于和孩子沟通的人，又说了一句_“童鞋们（同学）辛苦了！”
刚才那个人又接了一句：“为人民服务！”
突然，屏幕上出现了一群孩子，我也是其中之一。原来是我前面的摄像叔叔在摄。我旁边做着一个小弟弟，他看见屏幕上有他身影，就调皮的举起手来，又马上放下。还时不时的站起来，做了个鬼脸。这时我
第4篇：书画比赛策划书
书画比赛策划书
书画是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣
慰，可以从其中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！
一、活动主题：用艺术张扬个性，冶金系书画大赛。
二、活动目的： 为丰富校园文化生活，展现中国书画艺术魅力，继承
和弘扬传统的国粹文化艺术，增强大家对于祖国古典文化的热爱和对于民族灿烂文明的认同感，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为冶院校园增添生气，为提高当代大学生的审美情趣、艺术修养，特举办此次书画大赛。
三、活动时间：2013年xx月xx日
四、主办方：冶金系学生会
五、活动对象：冶金工程系全体学生
六、作品的征集
（2）要求：参赛作品长不超过1.2米，宽不超过1米（务必注明参赛者姓名.班级.联系方式）
（3）方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于系学生会办公室，然后经评委团进行评选。
（4）为保证参赛作品的数量，本次活动
第5篇：书画比赛方案
书法绘画比赛通知
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，结合县文化艺术活动，特举办此次比赛。
二、内容形式
1、主题：以“家乡、校园、夏天”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目：
（1）书法类：软笔或硬笔书法均可，字体不限。（硬笔为黑色墨水）
（2）绘画类：国画、彩笔、素描、速写等。
3、参赛形式：各班自行安排比赛，选出优秀作品报送学校参加校级评比（每班每类作品不少于5份）。
每人每类限作一幅作品，规格不得小于16开。
三、活动时间和要求：
1、各班于2014年5月23日前把作品选送到音美体教研室，学校将组织有关人员进行评比与表彰。
2、要求：
（1）所有作品应在背面右下角用硬笔注明作品名称、作者姓名、班别。
（2）作品必须是作者本人创作。
四、评奖办法：
各级按书法类奖励前4名：设一等奖一名，二等奖一名，三等奖
第6篇：书画比赛方案
Xxxx2011艺术节
---书法、绘画、征文、科技小制作比赛方案
一、比赛目的为进一步加强素质教育，推动学校艺术工作的开展，检阅我区中小学校艺术教学、特长生培养成果，提高中小学生书画水平，丰富中小学生的文体生活，根据泰安市岱岳区2011年全区艺术类比赛安排及要求，定于2011年国庆节前夕举办中小学生书法绘画、国庆征文“我爱我的祖国”、科技小制作。现将有关事项通知如下：
二．参赛对象：六年级至九年级全体学生。
三参赛项目：书法作品、美术作品、征文、科技小制作、。
四、作品要求
1、绘画作品种类不限，可以是素描、色彩、国画、书法、篆刻、儿童画、装饰画、版画等。
2、毛笔书法、国画作品不小于4尺3开（四尺整纸的尺寸是69*138（厘米）四尺三开是指将纸宽不动，长分裁为三，每幅尺寸即69*46（厘米）。）；其他画种统一4开；硬笔书法尺寸为16开纸大小；工艺美术作品规格不限。
3、作品内容要健康、清新，切合中小学生的年龄特点，反映校园生活，体现中小学生朝气蓬勃的精神风貌。
4、作品数量及上交时间请各单位认真对作品进
第7篇：书画比赛策划书
书画大赛
策
划
书
主办单位：学院团委学生会宣传部
关于２０１２年书画大赛的策划书
一、活动目的为了丰富和繁荣我院文化，提高同学们对书法、绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中, 同时为了配合我院第三届团学分会宣传部招新，特举办此次大赛，为我院广大书画爱好者提供学习、交流、展示的平台。
二、活动安排
活动主题：共庆建校六十年，发扬艺术之光，传承书画风采。活动项目一：书法组
（1）书法可分为硬笔书法和软笔书法，字体不限，篆书需附释
文；
（2）其中软笔书法不超过4尺宣纸，硬笔书法A4纸张。
（3）少数民族文字作品请注释汉意。
活动项目二：绘画组
(1)手绘海报、中国画、水墨、水彩、水粉画、漫画等，大小为
4Ｋ纸，原创作品。
(2)海报可两人参加；
四、奖项设置
书法组：
软笔类一等奖1名二等奖2名三等奖3名
硬笔类一等奖1名二等奖2名三等奖3名
绘画组：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
获奖者由院颁发荣誉证书，奖品，并有相应素质拓
第8篇：书画比赛策划书
一、活动名称
甘肃政法学院书画协会首届“中国梦·书画情”各大高校书画联展。
二、活动目的及意义
为了进一步丰富校园文化生活和响应“十二五”规划，国家弘扬和发展非物质文化的号召，增强校园的艺术魅力，提高高校师生对艺术的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各校书画协会的凝聚力，促进共同文化交流与相互学习，特办本次书画作品展。本次活动紧密围绕我校“中国梦”系列活动，通过书画作品展的活动形式，丰富同学们的精神文化生活，最终达到为创建和谐校园服务的目的。
三、活动时间安排
2013年5月20日至5月24日宣传及征集作品
2013年5月25日至5月27日作品筛选装裱
2013年5月28日展区布置
2013年5月28日至5月30日作品展出三天
2013年5月31日评选及颁奖
四、展览地点
甘肃政法学院阳光厅
五、活动对象
兰州各大高校师生
六、活动单位
甘肃政法学院青韵书画协会
七、宣传方式
（1）书画部进行海报和展板的制作，外联部进行海报的粘贴宣传
（2）制作宣传单：由外联部负责在各宿舍楼
第9篇：书画比赛主持稿
尊敬的各位领导，亲爱的来宾们，大家早上好！
微风送爽，翰墨飘香。欢迎各位参加“印尼情，巴厘行”全球 书画交流盛会暨颁奖典礼。此次盛会是由北京六艺嘉韵艺术 书画 研究院 与印尼 中国艺术 书画协会联合举办，旨在继承与发扬优秀的 中华传统文化。这已经是我们第三次在这
气候宜人、风景如画的万隆举办这样的盛会了，也非常感谢在坐的每一位嘉宾的支持与关注。今天我们很荣幸，邀请到了中国驻印尼大使馆文化参赞 ***先生和文化处第一秘书 *** 先生以及第二秘书*****女士，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天到场的嘉宾还有：
印尼书法家协会总主席——****** 女士 印尼中华艺术书画协会理事长、印尼书法家协会总会监事长、北京六艺嘉韵 书画艺术研究院荣誉院长——****** 先生
印尼中华艺术书画协会执行主席、玛拉那达基督教大学教授——****** 女士
印尼中华艺术书画协会副主席——****** 先生
书画艺术堪比浩瀚的烟海，需要每一位艺术家孜孜以求。中国书画艺术的历史在不断的颠覆与继承中向前发展更新着。时至今
第10篇：书画比赛方案
书画比赛方案
七八年级各班：
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高我校学生的审美情趣，为营造浓厚的校园氛围，继承和传扬书画艺术，展示当代学生的风采，特举办此次迎国庆书画比赛。为了保证此次活动的正常进行，现将比赛方案制定如下：
一·指导思想：为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，发掘同学们的潜能，培养同学们认识美，发现美，创造美的能力。鼓励同学们将有效的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的良好学风。二·活动目的：通过此次的迎国庆比赛活动，让同学们感受到悠久的中华文化的魅力，并丰富学生的课余生活，提高学生的书画技巧。培养他们的艺术技能和良好的书写习惯，值此喜迎国庆之际，特举办此次书画大赛，为同学们展示自我风采提供平台。三·活动时间：
四·参赛人员：七八年级全体学生。
五·比赛分组：比赛分为书法组和绘画组。六·活动流程: 1.前期策划和准备工作。
2.各班上报参赛选手名单到上级，同时报辅导老师，辅导老师由班主任和学生协调确定，每班不少于5幅。
3.各班学生于第
