读《少年毛泽东》有感
第1篇：读《少年毛泽东》有感600字
读《少年毛泽东》有感600字
细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读《少年毛泽东》有感600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假期里，我读了《少年毛泽东》。
毛泽东是新中国的开国元首，他的一生充满了神奇色彩，他成功地领导人民推翻旧社会，建立了新中国，为我国的发展奠定了基础。《少年毛泽东》这本书讲述了童年时期和少年的毛泽东。
毛泽东从小就非常喜欢读书，八岁时的毛泽东就去私塾里读书，当时他们学的是《三字经》和《四书》，虽然教书先生还没有教完书上的内容，但是毛泽东却把没有学的地方，趁着晚上回家或田间干活的空隙，把它给背诵了下来。与这些经书相比，毛泽东更喜欢读一些古典小说和公案故事，比如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《彭公案》、《施公案》……
毛泽东不仅聪明机智、勤快好学，还敢于伸张正义。一次，韶山冲里有一个农民叫毛承文，带领穷人“吃大户”，并揭发了族长在修建祠堂时，贪污大家的捐款的行为，因此，族长很气愤，并准备惩罚他，于是毛泽东就与乡亲们涌进了祠堂，阻止了族长，还说出了族长想把囤积的粮食在私底下给买了的丑行，逼得族长不得不再次当众认错。
在毛泽东小的时候，也发生过许多趣事，因为毛泽东也是一个朴素、有野性的乡村小孩。毛泽东读的私塾后面，住着一户人家，那户人家的屋子周围，都种着枇杷树、柚子树、桃子树等许多果树，每当果子成熟的季节，树上就会挂满了果子，那家的主人还会把果子做成干果，为了防止小孩子们偷吃，她会把干果都放到屋顶上晒，这么一来，就没人会来偷吃了，但毛泽东却想到了一个好主意，他把一只大螳螂系到长线绳子上，再把线扎在长竹干上，这“工具”就做好了，只要举竿一挥，螳螂就被抛到了干果堆里，再把竹竿往下一拉，螳螂的`长腿就会把干果带了下来，过不多久，这些干果就一点一点的成为他们口中的盘中餐。
爱读书，敢作敢为，勇于同恶势力作斗争少年毛泽东的优点，也是他一生的优点。我觉得，在现在这种好的环境下，我们更应该学习毛主席那些好的习惯与作风，在学习时，勤学好问，爱读书、作笔记；在集体中，伸张正义，懂得关心别人；在生活上，聪明机智、爱动脑筋。
第2篇：读少年毛泽东有感（精选22篇）
总结是对过去经验的沉淀和总结，是进一步前行的起点。在写总结时，我们还可以借鉴他人的经验和观点，丰富自己的思考和总结。以下是小编为大家推荐的历史名著，希望能够开阔大家的视野。
读少年毛泽东有感篇一
毛泽东是新中国的缔造者，在大家心目中他是一位伟大领袖，可是他的少年时代是怎样的呢？最近我抱着好奇心读了《少年毛泽东》这本书。毛泽东出生于中国湖南省一个名叫“韶山冲”的小山村。他在勤劳善良的母亲影响下和严厉的父亲管束下，成为“韶山冲”里有名的小牧童，她被外婆取小名为“石伢儿”。
他重小就爱看书，他常常看书废寝忘食，见缝插针，从不浪费可以用来读书的时间，还常常借别人的书来看。在一次晚上，父母亲和弟弟都已经睡下了，小泽东却一点睡意也没有。皎洁的月光，透过细细的窗棂照射进来，照在小小的窗台上和竹桌上，也照进了小泽东的蚊帐里就这明亮的月光，小泽东正捧着一本书，聚精会神地看着，完全忘记了此时已经是后半夜。小泽东还去很多地方拜师求学，就是一位识文断句的老先生，给他起了个响亮的学名――毛泽东，还给毛泽东起了一个表字为“润之”，名字和表字都含有“润泽东方”的意思。少年时的毛泽东就对贫苦农民怀有同情之心，而且非常富有正义感。他心忧天下，游学三湘，不畏艰辛，风餐露宿的吃苦精神，所有这些，为他日后担负起中国伟大革命事业的领导重任，打下了坚实基础。读了这本书，我对伟人毛泽东有了更多了解。他肯吃苦耐劳，有伟大的理想，乐于助人，爱读书，为未来打下了良好的基础！
我们应该要认真学习，树立远大志向，为国争光！
读少年毛泽东有感篇二
“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这是一代伟人毛泽东的`名言。毛泽东面对当时黑暗社会，渴望治理国家，大展宏图的政治抱负。对于我们来说，毛泽东主席不仅是中国人民的伟大领袖，也是一位共产主义者，更是我们青少年崇拜的偶像。1893年12月26日。毛泽东出生于湖南省长沙府湘潭县一个普通的农民家庭，六岁时就干起了农活儿。无论放牛、打柴、种菜、收割样样都行。
而我呢？我是爸爸妈妈的宝贝，从来不帮爸爸妈妈干活，还淘气、顽皮。想到这里，心里十分后悔。读了《少年毛泽东》这本书以后，心里有了更深的感受。我决定从此以后不再淘气了，好好学习，要勤劳一些，帮爸爸妈妈多干点活，做一些力所能及的事情，要向伟人毛泽东那样，做一个有理想、有抱负，对社会有贡献的人。
毛泽东是我们中华人民共和国的第一代领袖，他是在那样恶劣的条件下从黑暗的帝国主义手里把受苦受难的全国人民解放出来，使广大劳动人民过上了幸福的生活。使我们的祖国变得更加繁荣昌盛。而我们呢？生活在如此幸福的环境下，更应该做些什么呢？这个问题值得我们深思。
读少年毛泽东有感篇三
毛泽东是我们新中国的第一位主席，也是我们最值得骄傲和自豪的一位伟大人民领袖。我怀着激动的心情，读了《少年毛泽东》这本书。
里面主要是讲毛泽东小时候立大志、刻苦读书的故事，其中毛泽东半耕半读的事故令我很感动。
故事是这样的：有一天，学堂停课，私塾先生要小学童们在家复习，但毛泽东父亲却让他去挑粪。于是，毛泽东只好放下书本，去挑粪。过了一会儿，父亲见不到毛泽东的影子，便出去找，好不容易找到了，他却在看书，父亲生气地问：“你才挑几担？就在这看书？”毛泽东说：“15担。”父亲听了惊呆了，一个14岁的娃子能挑那么多，了不起，他只好说：“天黑了，我和妈妈等急了，快回去吧！”
读了这本书我为毛泽东热爱读书的精神所感动。虽然现在我们生活环境好了，不用半耕半读，但是我们要学习毛泽东勤奋学习的精神，珍惜读书的好时光，认真学习长本领，将来长大了为祖国做贡献！
读少年毛泽东有感篇四
最近拜读了张玉斌先生的《毛泽东传》，该书文笔流畅，读后给人以史诗般的震撼。
在人生开始阶段默默无闻的毛泽东，却有着特殊的性格和坚强的信念，上下求索找到拯救国家的道路。许多年以后，他成为地球上人口最多国家的统治者，还领导着地球上人数最大的政党，他的一句话，一道命令，思想上的一次变动，都会在这个国家内掀起惊涛骇浪。
和大多数那个时代的先知先觉者不同，毛泽东的出生并不高贵，是位普通的农民的儿子。他也不像蒋介石、周恩来和邓小平那般出国留过学。这使他的世界观更贴近古代儒家的世界观;同时也奇妙地证明了一点：传统的中国固然要现代化、西化，然而达成目标的手段却依旧是传统的——依靠占中国总人口近90%的农民。这是西化的先进者想不出的，也是麻木的守旧者没本事做的，能够完成这一目标的只有他--这位诞生于韶山冲东方之子。
毛泽东就是这样一个奇特的人，他的思想和哲学观变化万千，让人琢磨不透。他既接受了西方的启蒙思想，又受到俄国革命的启发，骨子里还浸着中国古老的文化传统，再加上他强悍的意志力，使之成为一名当之无愧的领袖。就像古代帝王可以终结乱世，一统天下，毛泽东也有能力将处于现代化夹缝中苦苦挣扎的，贫穷而落后的中国解救出来，他融合了各方的资源，创设新的秩序，带来新的希望，建立新的中国。
一个特殊的环境造就了一场特殊的革命，一场特殊的革命产生了一位特殊的领袖。毛泽东是一位“哲学王”，或是“圣王”。在柏拉图的口中，这位“哲学王”负有教化大众，带领民众走向至善境界的职责;而在古代儒家眼里，“圣王”则是体察天地之道的人物。
异化为斯大林式的极权。悲剧总是一次次反复，这个曾将几万万中国人从水深火热中拯救出来的人，也可以因为自己的奇思异想或是维持权力让几千万人饿死，让几百万人互相争斗，让几万人的人生失去价值，或是让几百人从权力的最高处重重跌落„„或许毛泽东天生适合当一位革命领袖，而不是一位温和的治国者。
在革命年代他的思想是为了应对当时的需要，然而在执政党时期还对革命纯洁性念念不忘就显得有些怪异。此外，这些错误源流可以追溯到马克思的思想，列宁创立的政党以及斯大林在外交上的政策„„邓小平曾经说过，坏的政治制度能让毛泽东这样伟大的人也犯错。
读罢《毛泽东传》，让人感叹逝者如斯夫，不舍昼夜。以史为鉴，我们明白治理国家不能仅仅依靠少数几位伟人，而是应当凭借良好的普遍参与的政治制度，完善的保护自由的法律，以及理性、有思想的公民。
读少年毛泽东有感篇五
前几天,我读了《少年毛泽东》这本书。一翻开这本书，作者江歌写的一段前言使我感受到了作者、作者的老师和校长对毛主席的尊敬和喜爱。
这段前言的内容是这样的：这一年的9月9日是全国乃至整个世界都会记得的一个悲痛的日子。这一天，我们的伟大领袖毛泽东主席与世长辞了。……便也纷纷地、情不自禁地趴在自己的课桌上呜呜地哭了起来……。是的，正是这段话使我更加迫不及待地想知道少年时期的毛泽东究竟是怎样的人，作者为什么这么敬爱他。
毛泽东，出生于1893年12月26日，湖南韶山冲人。这本书主要介绍了他的两个优点。第一个优点是有同情心。书中讲了有关他助人为乐的三个例子：有一次，他父亲买了一头猪，当时双方已按讲好的时价交了定钱。过了些日子，父亲叫他去赶猪。他来到卖主家，一个衣衫褴褛的老婆婆说：“哎，现在涨价了，让你们家赚钱了！”他想了想说：“婆婆，我不赶这头猪了，您卖给别人吧。这样不就可以卖个好价钱了吗？”话一说完，就一溜烟似的跑了。另两件，一件是帮邻居收稻谷，另一件是把他的午饭给一个叫小黑伢子的同学吃。
最后，我想对大家说：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”我们要把毛主席的这首《沁园春长沙》奉为圭臬，不断地激励自己。
读少年毛泽东有感篇六
“杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候；燕子去了有再来的时候。”自然界的事情就是这样循环往复周而复始。然而有一种东西失去了便永远也找不回来。那就是时间。
毛泽东从小就是一个爱好读书的人但是由于家中农活繁重他几乎没有时间看书。但他千方百计抽时间看甚至在给牛喂草的时候都忍不住坐在一边看上几眼……他把一生分为三天：昨天今天明天。
毛泽东正是由于珍惜“今天”才会在以后的“明天”取得了成就成为了一代伟人。
“昨日之日不可留。”我们青少年是有理想有抱负的。但有些人却靠幻想度日就在这幻想中把今天的宝贵时间白白流失了。还有的人则事事都等着明天去做要知道“明日复明日明日何其多？我生待明日万事成蹉跎。”啊！
我们不该在昨天中寻觅什么也不应该向明天祈求什么最重要的是怎样对待今天在这有限的时间里努力地工作勤奋地学习用来弥补昨天准备明天。古往今来有多少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪？”时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命有限怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就需要我们珍惜今天的每一分每一秒勤奋学习努力工作明天成绩的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾辈更应珍惜秒阴”时间是不等人的只有我们珍惜每一个“今天”回首昨天才是问心无愧的展望明天才是充满信心的。
读少年毛泽东有感篇七
今天我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《少年毛泽东》。书中写道毛泽东出生在湖南的一个叫韶山冲的小山村中，从6岁开始，毛泽东就帮家里干农活，帮助父母放牛、割草、砍柴、挑水等等，同时他还不忘学习，在私塾学习之余，他还自己偷学更多新的知识，从小就培养起了反抗压迫，反抗旧社会的思想。这在他今后的革命生涯中起到了至关重要的作用。
毛泽东从小就乐于助人，在当地人心目中树立了良好的形象。有一次，毛泽东正在山上放牛，突然乌云密布，一场大雨即将来临，毛泽东迅速跑下山，准备帮助父母抢收还晒在场上的稻谷，当他路过毛四阿婆门前时，眼看毛四阿婆的稻谷就要被淋湿了，毛泽东过去赶紧帮毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋湿了，结果回去被父亲责骂了一顿。虽然被父亲责骂了，但是他乐于助人的.行动一定得到了韶山冲人民的赞扬。
我们这些新社会的少年儿童也应该向毛泽东学习，倍加珍惜这革命前辈们用鲜血换来的新生活，努力学习科学文化知识，做一个对社会有用的人。
读少年毛泽东有感篇八
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。年轻的毛泽东是什么样的人？为什么他长大后会成为如此伟大的革命领袖？我带着这个问题打开了这本书。
但是，看完了整本书，并没有找到预期的答案。年轻的毛泽东并没有像我想象的那样有很多奇怪的经历或者做出惊天动地的大事。他就像旧社会的许多孩子一样。
我妈跟我说：“凡事都有因果。伟人不可能凭空产生。多读几遍，就会找到答案。”我又把整本书读了好几遍，毛泽东少年时的形象逐渐在我脑海中清晰起来。
他从小就有很强的反抗和奋斗精神。老师把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；当他的父亲与他发生冲突时，他强迫他去死。结果每次打架都是他赢。这让他明白，应该公开反抗维权。他也喜欢看关于反叛的`书。我想，正是他骨子里透露出来的这种反抗精神，才能使他在未来领导中国人民反抗剥削和压迫，建设新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。十几岁的时候，他就已经开始了思想上的革命。他的头脑“开始有了一定程度的政治觉悟”，开始明白“每个人都有救国的责任。”从此，他走上了救国的道路。
他从小就同情劳动群众。饥荒期间，他把自己的大米分给了穷人。当受害者被残忍杀害时，他感到一阵剧痛。他把老百姓当成自己的邻居兄弟，所以受到老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对，“凡事皆有因果。”为什么毛泽东长大后成为一名伟大的领袖？我想我已经找到了答案。
读少年毛泽东有感篇九
毛泽东长大以后，大人们觉得他很顽皮，就叫他石伢子。他觉得自己到了上学的年龄就对父亲说：我想上学！”父亲便把他送进了一所学堂。一位老先生为石伢子取了一个学名——毛泽东。
一次，一个秋天的下午，毛泽东正在放牛，忽然天下起了大雨，他想起家里门前的稻谷，赶紧回家了。走到毛四阿婆，一会儿，稻谷收完了，而毛泽东的稻子却全湿了，回家还被父亲骂了一切。
毛泽东这种一切为了别人的思想是多么高尚，值得我们么一个人去学习。
读少年毛泽东有感篇十
最近，我看了一本书，名叫《少年毛泽东》。让我印象最深的是毛泽东的学习精神。
在毛泽东还没有上学时，每当帮着爸爸干农活，路过村里的学校，他总是会停下自己的脚步，听一会儿学堂里同学的读书声，他是多么想上学啊！于是，一天晚上，毛泽东开门见山，对爸爸说：“我要上学！”毛泽东的爸爸吃了一惊。再想想，这不是很好吗？上了学，能帮父母记个帐什么的，等毛泽东长大了，这个家还是要他来支撑，有点儿学问也不会被别人欺负，便当场同意了。上了学以后，毛泽东不光在老师那里学习古文，自己还看了许多经典名著，似乎永远读不够似的。晚上，毛泽东不仅要帮爸爸算账，自己还要多看一看喜欢的书。毛泽东的灯，总是全村最晚熄灭的一盏灯。
读完了这本书，我被少年毛泽东那种强烈的学习精神所感动了。当时，他不过是一个农民家里的孩子，可却有和其他放牛娃不一样的志向――读书学习，长大后为国分忧。我心中爱国的烈焰，也被这本书的每一个字激得更旺。让我们一起学习毛泽东勤奋好学的精神吧！
读少年毛泽东有感篇十一
众所周知，毛泽东不仅是一名杰出的政治家，还是一位出色的诗人。他的作品以豪迈激进的风格抒发了他的远大抱负和伟大的政治理想。
毛泽东的诗作从少年时代到晚年经历了从民国到长征再到建国的时间段。因此其诗作中包含着时代的气息。
少年时代的毛泽东有着指点江山的抱负，意气风发。其诗作中也融入了他的情感，因而其诗豪放不羁，多描写祖国大好河山。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，“数风流人物，还看今朝”。这就是少年时代的毛泽东，有着坚定的理想和必胜的信念，那是他日后所取得成就的基石。从他当时的诗作中，我们可以看到一个落后的中国，一个饱受欺凌的中国，但我们又可以看到无数新生的力量在奋斗!
随着时间的流逝，毛泽东已经在实现其远大的理想之路上走过了一段风风雨雨。无数的挫折没有磨去这位伟人积极进取的锐气，他变得更加成熟。其诗作中透着一股稳重和领导者的风范。这个时期，中国的土地上发生了天翻地覆的变动，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此时毛泽东的诗作风格也发生了改变。其诗作多描述革命的历程。在长征时期，无论是过草地，翻雪山，还是渡赤水，夺泸定，全国四处都留下了他的诗作。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这个时期毛泽东的诗作多反映乐观的革命态度和信心。
随着时间的推移，毛泽东的诗作以有相当可观的数量。在他的领导下我们迎来了新中国的成立。建国是一件惊天动地的大事，毛诗人自然不能吝啬笔墨。在建国初繁忙的计划和建设中，毛诗人也会忙里偷闲地来上一首诗作。这个时期毛泽东的诗作多反映新中国的建设路线和发展方向，主席先生也不免地抒发对未来新中国可以繁荣昌盛的祝福。虽然此时毛泽东已头生白发，但从他的作品中，我们仍可以感受到他无尽的动力，还有这个时期新中国不竭的活力。
可以说毛泽东的一生都与中国的命运联系在一起。读毛泽东在不同年龄段写下的诗作，我们可以更加了解中国的历史。可以说，《毛泽东诗集》是中国近现代史上不朽的史诗!
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读少年毛泽东有感篇十二
毛泽东出生在湖南韶山的一个小山村里的一个农民家庭里当时中国正在一步步走向败落。毛泽东虽然出生在这种黑暗的环境下但他从小酷爱读书整天背着一本《水浒传》。当毛泽东到了11岁的.时候他父亲逼着他耕地、抬粪便可是毛泽东不甘罢休在干完活之后躲在墙角里继续看书！后来毛泽东忍受不住父亲对他的欺压便自己私下攒钱最后离开家到外面闯荡。他看到了人们的苦难生活便一心想拯救中国这条巨龙！
读着读着我不由地为他种精神所感动。没想到毛泽东从小就关注国家的兴亡！我也跟着痛恨起他那只想着自己的父亲他也不想想：没有了国家哪儿会有他呀？读到后面我知道了毛泽东是一位政治家。他把一直受人剥削而藏在黑暗里的旧中国变成了一个独立自主的新中国！
它同时也是一位诗人想必“大江东去浪淘尽千古风流人物……”这首词大家应该都知道吧！它明显的体现出了毛泽东的诗词寓意深刻气势磅礴！毛泽东不仅是诗人和政治家他还是军事家、哲学家、文学家、思想家和书法家！我真的很敬佩毛主席呀！它虽然出生在农民家庭却发奋图强拯救了中国这条巨龙！毛主席说过：“数风流人物还看今朝。”我么一定要学习毛主席老人家的那种发奋图强的精神成为祖国的栋梁！
读少年毛泽东有感篇十三
他漫无目的地走着。他想如今皇帝废除科举，省城长沙、湘潭都有洋学堂，洋学堂里不读四书五经，不打板子，何不去看看。想着想着，就决定去湘潭，看一看洋学堂到底有什么不一样。
石三伢子不停地走着，当空日头照着热得直流汗，也没有戴草帽，也没穿草鞋，光着脚板在发烫的碎石路上奔跑。两只脚烫得又疼又痒，一瘸一拐的，真不好受。
三天了，幸好一些好心的阿婆和大婶们给他饭吃，留他过夜。可是，什么时候能到湘潭呢?
正在石三伢子着急的时候，他在拐弯的地方隐隐约约看到一个人影。他壮了壮胆子走上前去，一看是位老爷爷，推着一辆装满木柴的木轮车，车轮子陷在一个坑里。老爷爷怎么用力车子也上不来，累得直喘粗气。石三伢子跑过去，说：“老爷爷，我帮你推车吧!”老爷爷一看，是个孩子，说：“看你像个念书的，你有力气推车吗?”“老爷爷，你喊号子吧，试试看!”
石三伢子双手抓住木轮车前面的横梁，用劲拉着车。老爷爷喊起韶山冲的号子，终于把车拉了出来。
老爷爷十分感谢石三伢子，笑咪咪地向他，为什么天这么晚了还赶路。石三伢子一五一十说了原由。老爷爷听了哈哈大笑，告诉他，你走了三天三夜也没走出韶山冲。这儿离你们家只有8里路，老爷爷说着一指：“你看，那不是韶峰吗?”
石三伢子帮助老爷爷把木柴推回了家，在老爷爷家里美美睡了一宿。
天亮了，太阳升起。老爷爷慈祥地说：“你快回家吧，你们家里到处在找你。”石三伢子说：“我不能回去，回到家里父亲会打我的!”老爷爷说：“不会的，你父亲已经托人带了话，只要你回家就不再打你，邹老先生也说，只要你发奋读书，以前的事就不再提了。”
老爷爷还耐心地劝石三伢子：“快回家吧!你才10岁年纪，翅膀还没长硬，是飞不出韶山的!”
石三伢子回到了家里，父亲真的没再打他。父亲和邹老先生对他的态度都温和了许多。
这就是毛泽东10岁的时候逃学的故事，他自己后来称为“一次胜利的罢工”。
读少年毛泽东有感篇十四
在五一国际劳动节的三天假里，老师带着我们去金马影城看一场电影，电影的名字是少年毛泽东。
在劳动节的前一天，我们班的学生和四年级的同学以及我们班的老师和四年级的老师在八点半左右就聚集在金马影城门口了，有的是爸爸送到的、有的是妈妈送到的、有的是······正在这时我看见一位“神秘人“站在观光电梯上一层一层的往下下。突然，金马影城的门就开了，我们班的同学争先恐后往里挤，我也挤了进去，可是刚一进门就被老师喊了回来。又过了一会，老师就放我们进去了。算了不说了，再说就成观前感了。
老师带着我们去了2楼，我一进去就发现我们班和四年级不是一场。我坐好座位，影视场的电灯突然关闭，我想：难道这里的灯坏了？我问看电影多次马晗欣，他说：”没事，这是为了更好的看清电影。”原来是虚空一场。
毛泽东这种只求付出，不求回报的人。我一定要学习毛泽东这种方法，争取长大当毛泽东的这种职位。
读少年毛泽东有感篇十五
早晨妈妈把我送到建文电影院，我刚进去，电影就开始了，电影名字是《少年毛泽东》，播放的是毛爷爷小时候有趣的故事…..
小时候她妈妈为让自己的孩子受到菩萨的保佑，拜一块观音石为干娘。这个孩子的小名叫：石三伢子。
一次，傧老爷家举行拜佛活动，石三伢子和牛伢子发现，老爷的管家小诸葛偷贡品，便吓唬她，无意中，小诸葛撞翻了蜡烛，起了火，就这样石三伢子挨了骂。
一般石三伢子不开心时候，总会到一颗大树上静心。
一次，蝗虫来了，石三伢子用智慧，把蝗虫赶走了，第二次蝗虫大波来袭，满天都是蝗虫，他们来的快，去的慢，谁也拦不住，最后闹成了大饥荒。村民们来到傧老爷家“抢”粮，石三伢子说他们家有粮食，可以已分给大家吃，然后向父亲说：“只要能救乡亲们，自己就不读书。”最后乡亲们都把欠条给石三伢子的父亲，还建议让石三伢子出乡读书。
经过努力，石三伢子就成了我们尊敬的毛爷爷。
看完电影我想：毛爷爷小时候就是个敢于担当的.人，虽然他也有烦恼，但还是勇敢的走出来了。就是这样的人，才成了解放中国的毛主席。同时我也要做个敢作敢当有责任的人，将来为社会做贡献。
读少年毛泽东有感篇十六
自从小时候，妈妈就对我说:“毛泽东主席是中国人民的领袖。”今天，我就去观看了《少年毛泽东》这部影片。
电影讲述了少年时代的毛泽东常常出去闯祸，比如搞砸祭祀、上山打野猪、私自帮幺妹拆下裹脚布等，但是从这些事上，我们能看出少年的毛泽东从小就很勇敢，常常出于同情心做一些在大人们眼中为闯祸的事。最令我感动的是这一段：那一年毛主席的家乡发生干旱，又闹了虫灾，农民们都没有粮食了，跑去大财主家借粮，结果毛泽东却说：“来我家，我家有粮!”。但他的`父亲不肯开仓放粮，那是给毛泽东出去读书用的。以前他犯错，他从不肯给父亲跪下，他说男儿膝下有黄金，而现在他却给父亲跪下了，所以他的父亲最后还是把粮食分给了大家。这件事，是很多常人做不出的，他因为帮助村民们度过灾难放弃了自己出去读书的机会，这种舍已为人的精神值得我们学习。
读少年毛泽东有感篇十七
少年时期的。
毛泽东。
也有很多有趣的。
励志。
诗。下面一起来看看本站小编为大家精心推荐的少年毛泽东的。
诗词。
希望能够对您有所帮助。
儿歌应舞狮1920xx年正月。
狮子眼鼓鼓，擦菜子煮豆腐。
酒放热气烧，肉放烂些煮。
注释：源于中央文献出版社1992年3月版陈晋著《毛泽东与文艺传统》。
毛泽东八岁时，春节于外婆家看舞狮，狮子恰巧舞到八岁的毛泽东跟前。当地有狮子到跟前时需吟诗的规矩，毛泽东即脱口而出此诗。这首活泼有趣的。
顺口溜。
从一个儿童的视角生动地描写了狮子的可爱形象和烧酒煮肉的热闹农村气氛。“擦菜子”是当地自制的一种腌菜“擦菜子煮豆腐”是湖南人十分喜欢吃的菜。他的朴素语言散发着浓厚的乡土气息。
五古吟天井1920xx年秋。
天井四四方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远养不长。
注释：源于湖南文艺出版社1992年5月版赵志超著《毛泽东和他的父老乡亲》。
此诗是少年毛泽东回答私塾老师的出题。字里行间流露出毛对自己目前的生活状况不满，不安于现状，希望有更广阔的天地施展自己的才华，思想处于最初的萌动期。
五古咏指甲花1920xx年夏。
百花皆竞春，指甲独静眠。
春季叶始生，炎夏花正鲜。
叶小枝又弱，种类多且妍。
万草被日出，惟婢傲火天。
渊明独爱菊，敦颐好青莲。
我独爱指甲，取其志更坚。
注释：源于西苑出版社1993年9月版《毛泽东故土家族探密》。
夏天，毛泽东到外婆家附近的保安寺玩耍。他看到寺院四周盛开着色彩斑斓的凤仙花。这是一种不择土壤、随处生长的小花，因花瓣可用来染指甲，故俗称指甲花。望着顽强生长、傲暑盛开的指甲花，少年毛泽东不禁萌生写诗欲望，并联想起古人各得其趣的咏花诗文：陶渊明归隐田园，独爱菊花;周敦颐生性清高，独爱莲花。此时的毛泽东却偏爱枝叶弱小、意志坚强的指甲花。从保安寺归来，毛泽东吟成了这首五言诗。这首诗以浅近、明快的语言，描写了指甲花的生长特性和笑傲炎夏的坚强性格，结尾点明题旨，寄托了少年毛泽东高尚的理想和情操。
七绝改西乡隆盛诗赠父亲1920xx年。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，
人生。
无处不青山!
注释：改西乡隆盛诗，源于《毛泽东自传》。
1920xx年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲到新式学校湘乡县立东山高等小学继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲答应他的要求。在离家赴前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。
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读少年毛泽东有感篇十八
今天，我们在老师的带领下，来到看电影――《少年毛泽东》，少年时毛泽东非常机智，也非常有同情心，但是他的爸爸不信任他，但是直到有一次，闹了旱灾，庄稼没有好收成，又遭上了蝗灾，成千上万的.蝗虫把天都遮黄了，可毛泽东却面无惧色。蝗虫把粮食都吃光了，一根都没留下，乡亲们都拿着东西向斌老爷借粮，可是斌老爷死活都不开门，乡亲们都饿得没饭吃。而毛泽东的爸爸毛顺生在家里储存了许多粮食，可是却不愿意分给大家。最后毛泽东跪了下来，爸爸才同意把粮食分给大家。从中我们可以看出毛泽东的同情心和勇敢，这正是我们学习的地方。
读少年毛泽东有感篇十九
昨天，我们的老师带领着我们到金马国际影城看一部电影《少年毛泽东》。
这里面讲的是边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了很多惊险与惊喜，有一次少年与同伴做游戏时无意中发现的了一个鸟蛋，竟然孵出了一只雄鹰，虽然父亲一直严加管教希望他成为一个的种田人，但石三伢子却时刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，去读书。
有一次，石三伢子心情不好，便坐在了一棵大树上，他的伙伴们也来了。但是，幺妹的穿的有裹脚布，爬不到大树上，石三伢子就把她的穿裹脚布脱了，幺妹脱完裹脚布之后。幺妹的奶奶发现了，说这样是破坏了规矩，就把石三伢子训了一顿。
有一次，那里发了大旱灾，而且又来了很多的蝗虫，吃地里的庄稼。当时，我就害怕极了，但是石三伢子脸上一点恐惧感也没有，而且他和他的伙伴还造出了很多灭虫的工具，把蝗虫弄死了。可是过了不久，又来了一群大蝗虫，这一次的蝗虫可比上一次还多，把菜都吃得一根不剩。这下，农民没了粮，他们想：只有宾老爷家有粮，可是他很小气，不愿意把粮分给大家。就买了枪，就当准备开枪的时候，石三伢子站了出来，说他们家有粮。可是石三伢子的爸爸不情愿把这些粮食分给大家，因为这是给石三伢子读书上学的钱。但是经不住石三伢子说，而且他的伙伴们也都说分了吧。毛泽东的爸爸看了这情景之后，被这些孩子感动了。就把粮食分给大家，一会，宾老爷也来了，他粮食也分给了大家。
我看完之后，被石三伢子深深的感动了。
读少年毛泽东有感篇二十
寒假期间，有幸看了动画电影《少年毛泽东》。这时，一部讲述领袖成长故事的动画电影第一次将毛泽东的形象以动画的形式搬上了银幕。整个作品色彩鲜艳，画面可爱，语言生动，更适合幼儿欣赏和观看。
毛泽东出生在旧社会。当时男人留着大辫子，女人裹着脚。他的母亲是佛教徒，为了支持她，她在观音石前给他取名石三雅子。后来他成了著名的开国领袖！
施三雅子从小就勇敢无畏。他成了韶山冲一带孩子的头：莫梅，牛雅子，还有他的弟弟闵雅子。连少爷邱曼都听他的。在一次祭祀活动中，他机智地惩罚了小诸葛；看到莫梅被她的小脚折磨，他鼓励莫梅放开脚。虽然这些被认为是违反规则，但他始终坚持正义和真理。被惩罚的时候不低头。
他仔细商量，为了帮学生凑学费，组织大家上山打野猪。蝗虫来袭时，他试图帮助村民消灭蝗虫。蝗虫再次来袭，来势凶猛，无力抵抗，导致.没有章法，这时群众闹事，他说服父亲开仓放粮，受到村民的尊敬。连罗师傅都被感染了。他打开仓库，和家人一起把谷物放在一起，以救济人民，度过灾难年。
在这部电影中，石三麻子的形象深深吸引了我。他机智勇敢，爱恨分明，特别喜欢读书。他不忘在养牛和劳动的间隙里看书，甚至爱拿新书。想想自己都觉得丢人，因为自己条件这么好，但是还是不注意读书，一直想玩。书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。这个我不敢保证，但是书上说的'眼前的问题肯定有解决的办法。就像毛泽东消灭了蝗虫一样，这在书中有记载。就像毛泽东在课堂上写的《天井》一样，不读很多书是写不出来的。这首歌《天井》里，他只喝井里的水，却一直没有长大，说明他胸怀大志。
青少年的智慧导致民族的智慧，青少年的力量导致民族的力量。小时候伟人给了我很大的启发。一个人要想变得更聪明、更勇敢、更足智多谋，就必须更爱读书！从现在开始，从今天开始，我会更加努力，爱学习，爱读书！
读少年毛泽东有感篇二十一
五一放假了，老师带着我们全班同学来到电影院观看《少年毛泽东》。
看完电影我的心里想了很多，毛泽东从小就爱读书，爱帮助别人。为了帮贫苦的孩子们上学去山上捉野猪，为了救好朋友自己去把野猪引开，蝗虫来的时候他想办法治蝗虫，蝗灾过后他为了全村的人能够度过灾荒说自己家有粮食并求父亲开仓放粮，父亲不愿，母亲说那是为他出去求学准备的，可他为了全村的人不挨饿说自己不去上学了，父亲放粮了，地主也感动的.放粮了，全村的人得救了。看到这里我感动的流泪了。最后毛泽东还是如愿的走出大山去外面求学了，我深深地懂得了不管有什么困难只要自己坚定自己的信念就一定能够实现自己的愿望。
电影结束了，同学们排着队有序的出了电影院。我心里想希望还有机会全班同学一起在来看一场有意义的电影。
读少年毛泽东有感篇二十二
今天看了这部电影以后，我觉得非常惭愧。毛泽东家里的稻谷不是全被大雨淋湿了吗？人家做好事怎么就那么毫不犹豫，而我呢，找什么理由呀，也许那位老奶奶也身体不舒服呢。毛泽东之所以成为一个世界闻名的伟大人物，是因为他从小做起，做一个先别人后自己，大公无私的人。
从今以后，我一定要做一个助人为乐的人，帮助身边有困难的人，让他们觉得，因为得到我的关爱而幸福，让我们的.社会变成一个温馨的大家庭！
世界就需要这样的的人，让我们努力创造今后的幸福吧！
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第3篇：读少年毛泽东有感（热门18篇）
观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。总结能够帮助我们梳理思路，找到问题的关键所在。下面是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。
读少年毛泽东有感篇一
最畅销的作品之一。自1980年出版后，被翻译成至少8国文字，20世纪80年代末到90年代初在中国曾畅销120万册。读完之后，确实受益非浅。
毛泽东是中华民族的骄傲，是顶天立地.盖世无双.撼动宇宙的英雄。他改变了中国和世界，他使中华民族永远的屹立在世界之林，他使世代欺辱我们的西方列强再也不敢小视我们。他是中国人民的大救星，没有毛泽东就没有我们的今天。毛泽东是属于人民的，他为中国人民奋斗了一生，人民永远不会忘记他。
毛泽东的一生，特别是前半生，是不断战斗并不断从胜利走向胜利的辉煌岁月，后半生，则是不断斗争，逐渐地偏离历史规律并逐渐从错误走向错误的黯淡时光。他的前半生尽管有着几起几浮的挫折，但总体是辉煌的;他的后半生尽管有着亿万人景仰的无上威仪，像神那样被人崇拜，但实际是孤独的。
人之将死，其言也善，他自己在临终前断断续续地说：我一生做了两件事，一是和蒋介石斗争
第4篇：读少年毛泽东有感（通用18篇）
写总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步，进而不断提高自己的工作能力。总结应该是对过去工作的一种客观评价，可以提出不足之处并给出改进的建议。每个人都有自己的长处和优势，我们要发挥自己的特长，做到最好。
读少年毛泽东有感篇一
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。年轻的毛泽东是什么样的人？为什么他长大后会成为如此伟大的革命领袖？我带着这个问题打开了这本书。
但是，看完了整本书，并没有找到预期的答案。年轻的毛泽东并没有像我想象的那样有很多奇怪的经历或者做出惊天动地的大事。他就像旧社会的许多孩子一样。
我妈跟我说：“凡事都有因果。伟人不可能凭空产生。多读几遍，就会找到答案。”我又把整本书读了好几遍，毛泽东少年时的形象逐渐在我脑海中清晰起来。
他从小就有很强的反抗和奋斗精神。老师把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；当他的父亲与他发生冲突时，他强迫他去死。结果每次打架都是他赢。这让他明白，应该公开反抗维权。他也喜欢看关于反叛的`书。我想，正是他骨子里透露出来的这种反抗精神，才能使他在未来领导中国人民反抗剥削和
第5篇：读毛泽东诗词有感
读毛泽东诗词有感
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的读毛泽东诗词有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读毛泽东诗词有感1
毛泽东是一位伟大的无产阶级革命领袖，更是独领风骚的伟大诗人。凡是读过他的诗词的人，无不为他那丰富的想像、宏大的气魄、昂扬的激情而叹服。
《毛泽东诗词》是反映中国当代历史的雄奇壮美的史诗，毛泽东作为革命诗人，其诗词写景、咏扬、抒情都以“言志为主，为教育人民、团结人民，打击敌人揭露丑恶”服务。它以革命家的壮怀和诗人的热情，在我们面前展开一幅幅波澜壮阔、绚丽多姿的历史画卷。这诗词寄托着豪情壮志，从“问苍茫大地、谁主沉浮”到“何时傅住苍龙”到“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，充分体现了他伟大的无产阶级胸襟;从“敌军围困千万重，我自岿然不动”到“横扫千军为卷席”，到“百万雄师过大江”到“要扫除一切害人虫，全无敌”，展示出他的气魄;这诗词豪情感天地而泣鬼神。从“为有牺牲多壮志，敢教明换新天”到“一万年太
第6篇：读《毛泽东的故事》有感
读《毛泽东的故事》有感
当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的读《毛泽东的故事》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《毛泽东的故事》有感1
寂寞的夜空里，我写完作业从书架上拿出《毛泽东的故事》这本书看了超来，看着书名就被这本给吸引住了，翻开第一面上写着：“东方红，太阳升中国出了一个毛泽东……下面画者他的照片，因为书是很早以前的，照片是黑白的。翻开第二页，上面写者他是一个怎样的人。我更迫不及待的看下去，翻到第五页的时候上面写着《父子之间》这篇故事，毛泽东少年可不像我们现在一样，要吃就吃，要穿就穿，他虽然是一个了不起的人，但也是一个普遍的人，他出生在一个农民的家庭里，他受到封建传统的影响上学的机会都没有，但他很好学经常自学，下面听一个事例。
毛泽东14岁时，他就被自己的父亲停了学，但他没有被父亲的做法打倒，经常趁父母下地干活的时候，他没有放弃学习，经常跑到山坡上让父母找不到的地方去读书，经常一读就是一天，有一回父亲假装出门下
第7篇：读《毛泽东诗词》有感（精选15篇）
读《毛泽东诗词》有感（精选15篇）
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读《毛泽东诗词》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《毛泽东诗词》有感 篇1
新学年教学已经开始一个星期了，高中一年级的第一单元便是现代诗歌，这是同学们九年级上下两册现代诗学习的延续。第一课仍是毛泽东的诗词。正如法国前总理富尔所说，诗，是了解毛泽东性格的关键之一。因此，课外阅读毛泽东诗词便是我们拓展学习的第一项任务，要求每人至少背诵10篇，并且给大家推荐一首自己最喜欢最欣赏的诗篇，写明自己的推荐理由。接下来，我将给大家推荐同学们写的欣赏文字。虽然文字有些稚嫩可爱，但毕竟是迈出了第一步，千里始于足下呀。
这几天，我认真地读了一些毛主席的诗词，比如：我非常喜欢他的诗词和书法，他的诗词不仅非常有气魄，而且很有文采。他的诗词不仅充分展露了他的诗情才智，而且显现了他丰富的、崇高的、伟大的精神世界。
1925年，毛主席写了《沁园春 长
第8篇：读毛泽东传有感（热门23篇）
环境保护是摆在人类面前的一项重要任务，只有保护好环境，才能让后代子孙生活在一个更美好的地球上。总结可以帮助我们发现自己的优势和特长，从而更好地发挥自己的潜力。以下是小编为大家推荐的一些舞蹈教学资源和演出视频，希望能激发大家的舞蹈激情。
读毛泽东传有感篇一
“毛泽东”，一个家喻户晓的名字，是他领导中国人民推翻了三座大山，使中国人民从此翻身当了国家的主人。
1950年6月，美帝国主义发动了朝鲜战争，把战火烧到了我国的边境。为了保家卫国，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂地跨过鸭绿江，毛泽东把自己身边唯一的儿子毛岸英也送到了朝鲜战场，与朝鲜人民并肩作战，直至献出了宝贵的生命。当噩耗传来时，毛主席虽然内心万分悲痛，但他把这份悲痛化作工作的劲头，仍然竭尽全力地工作。
看完影片，我的内心久久不能平静。毛主席身为我们国家的领袖，他已经为我们中国人民的解放事业献出了六位亲人的生命，他完全有理由不把自己的儿子送上朝鲜战场，留在自己身边，给他找一个舒适安稳的工作，可是他为了世界的和平，为了国家的安宁，为了人民的幸福，带头将儿
