《更上一层楼》说课稿
第1篇：更上一层楼说课稿
更上一层楼说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的更上一层楼说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、说教材
《更上一层楼》是《品德与生活》第四册第四单元“我长大了”的最后一课。本单元旨在走进孩子中间，和他们谈话，教他们经验，分享他们进步的快乐，并和他们一起放飞自己的理想和心愿。《更上一层楼》也是《品德与生活》的最后一课，学生在庆祝两年来各方面的进步后，脚步不能停，他们还要成长、长大，那么他们的理想是什么？他们有哪些新的目标？本课的活动安排旨在告诉学生，从小要树立一个美好的理想，为了放飞、实现自己的理想，就必须要有目标，并脚踏实地地去一步步实现。
二、说教学目标：
根据新课程标准以及教材编者的设计意图和我对教材的理解，在生活化、活动化的理念下，结合学生的认知水平，我将本课的目标定为以下四个方面：
1、情感与态度：
通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
2、行为与习惯
培养学生做事有计划、有目标的习惯，初步养成脚踏实地认真做事的行为。
3、知识与技能
通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
4、过程与方法：引导学生在成长的过程中，善于学习，乐于思索，尝试用不同的方法进行实现理想的探究活动，努力走好成长中的每一步。
三、说教学重点和难点：
让学生明白实现理想必须要走好现在的每一步。学会在学习和生活中不断地给自己划出“最近发展区”，不断地给自己的前进道路上确立新目标，不断进步。
四、说教学构思：
品德与生活课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课我主要联系学生的生活实际，让学生在活动中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。
德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”那么，根据低年级学生的心理年龄特点，以及本班学生的实际情况，我将本课的教学内容设计为以下几个环节：
1、故事导入，畅谈理想
2、表演体验，展示梦想
3、榜样引领，确定目标
4、吟唱诗歌，放飞理想
接下来我具体介绍每一环节的教学内容：
五、教学过程：
（一）故事导入，畅谈理想
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”那么如何引发学生的学习热情，激发学生的兴趣呢？上课伊始，我就借鉴了学生在语文课上学的一篇课文《晚上的“太阳”》引入了爱迪生从小立志、发明电灯的故事。孩子们针对爱迪生打开了记忆的匣子，勾起了对他的回忆，爱迪生从小的理想就是要造一个晚上的太阳，从而长大以后就发明了电灯。一石激起千层浪，激起了孩子们畅谈理想的欲望，这时候，我就提议学生和身边的同学交流：你长大以后想干什么？为什么有这样的想法？以学生为主体，以学生的生活为基础，先设计和身边的同学说，给学生充分的准备时间，消除紧张情绪，给学生更多展示自己的机会，说出自己的想法。
（二）表演体验，展示梦想
我这样过渡：现在你们是二年级的学生，可是，二十年后，谁也不敢小瞧你们，因为，二十年后，你们正在各自的工作岗位上为祖国的繁荣、平安贡献力量。让我们穿越时光隧道，去看看二十年后的你会是什么样子的？首先我设计了师生合作表演小品，创设了“二十年后的`老师去医院看病，遇到了自己的学生当上了医生，为自己治病”这一个情境，把学生引入对二十年后的畅想中。通过示范和引领作用，激发了学生表达的兴趣和积极性，接下来，由学生通过想一想、演一演、画一画等自己喜欢的方式来展示自己的梦想。通过表演，加深了情感体验，这种模拟、实践、体验，使学生懂得的道德认识得到升华。这个环节的设计，不仅培养了学生的动手能力，而且能在这个活动中锻炼学生多方面的能力，如：表演能力、舞蹈能力、书法能力、绘画能力等，它把美术、音乐、品德的综合性学科进行了有机地结合，体现了活动型综合课程的这一特点。
（三）榜样引领，确定目标
以课件出示杨利伟、张海迪等学生熟悉的人物照片，老师重点讲述他们小时候为实现自己的理想而勤奋学习，克服生活困难的故事，让学生明白所有的理想都与现实密不可分的，只有通过自己辛勤的努力，才能取得明天的成功！所以我们为了实现理想，只有从现在开始就勤奋努力。接下来，由学生交流自己为实现自己的理想而努力着，并已取得的成绩和进步，此时教师追问：“同学们，有了这些成绩就能实现理想了吗？”学生进行交流，一致认为要实现自己的理想，这些成绩是远远不够的，我们要有更多更好的成绩，要取得不断的进步，从而引出在心型卡上定新目标。在为自己定新目标时，采用小组讨论的形式，生生互评，利用学生及时准确地找到自己的缺点，从而可以为自己制定合理的目标。在学生汇报交流之后，我进行了这样的设问：“如果半个月内，你的这个目标完成了，你将怎么做？”适当的课后延伸，目的在于培养学生做事有计划、有目标的习惯，顺势小结，当你实现了一个目标，你可以根据自己存在的不足制定新的目标，相信牢牢记住“千里之行，始于足下”的你一定能实现自己的理想！祝愿你们在学习生活中不断努力，更上一层楼！
（四）吟唱诗歌，放飞理想
孩子们在多样的活动中，为实现自己的理想，定下了一个个新的目标，可在实现目标的过程中，会遇到许许多多的障碍，为激励孩子们不断朝着目标前进，不断进步，我送出“理想格言”的小礼物，并让学生写在小书签上，送给自己或朋友，用来勉励，不断前进。接下来出示唐诗《登鹳雀楼》，集体朗诵，并总结：今天我们畅谈自己的理想，制定了近期的新目标，希望大家不断努力，更上一层楼。多种方式的歌颂理想，既符合低年级学生的认知和理解的特点，也较好地调动了课堂气氛。互赠格言的活动还激发了学生之间友谊的传递和深化。
六、说板书设计：
确立理想不断努力
我的新目标（贴学生自定的新目标的心型卡）
这堂课我紧密联系学生实际、生活实际，使我的课堂活起来，使我的学生动起来。在丰富多彩的活动中促进学生自主发展，在积极主动的学习中加深感受、体验、探究和感悟，努力让我的品德课堂像理想那样美好，多姿多彩！
第2篇：《更上一层楼》说课稿范文
《更上一层楼》说课稿范文
一、说教材
《更上一层楼》是《品德与生活》第四册第四单元“我长大了”的最后一课。本单元旨在走进孩子中间，和他们谈话，教他们经验，分享他们进步的快乐，并和他们一起放飞自己的理想和心愿。《更上一层楼》也是《品德与生活》的最后一课，学生在庆祝两年来各方面的进步后，脚步不能停，他们还要成长、长大，那么他们的理想是什么？他们有哪些新的目标？本课的活动安排旨在告诉学生，从小要树立一个美好的理想，为了放飞、实现自己的理想，就必须要有目标，并脚踏实地地去一步步实现。
二、说教学目标：
根据新课程标准以及教材编者的设计意图和我对教材的理解，在生活化、活动化的理念下，结合学生的认知水平，我将本课的目标定为以下四个方面：
1、情感与态度：
通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
2、行为与习惯
培养学生做事有计划、有目标的习惯，初步养成脚踏实地认真做事的行为。
3、知识与技能
通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
4、过程与方法：引导学生在成长的过程中，善于学习，乐于思索，尝试用不同的方法进行实现理想的探究活动，努力走好成长中的每一步。
三、说教学重点和难点：
让学生明白实现理想必须要走好现在的每一步。学会在学习和生活中不断地给自己划出“最近发展区”，不断地给自己的前进道路上确立新目标，不断进步。
四、说教学构思：
品德与生活课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课我主要联系学生的生活实际，让学生在活动中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。
德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”那么，根据低年级学生的心理年龄特点，以及本班学生的实际情况，我将本课的教学内容设计为以下几个环节：
1、 故事导入，畅谈理想
2、 表演体验，展示梦想
3、 榜样引领，确定目标
4、 吟唱诗歌，放飞理想
接下来我具体介绍每一环节的教学内容：
五、教学过程：
（一） 故事导入，畅谈理想
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”那么如何引发学生的学习热情，激发学生的兴趣呢？上课伊始，我就借鉴了学生在语文课上学的一篇课文《晚上的“太阳”》引入了爱迪生从小立志、发明电灯的故事。孩子们针对爱迪生打开了记忆的匣子，勾起了对他的回忆，爱迪生从小的理想就是要造一个晚上的太阳，从而长大以后就发明了电灯。一石激起千层浪，激起了孩子们畅谈理想的欲望，这时候，我就提议学生和身边的同学交流：你长大以后想干什么？为什么有这样的想法?以学生为主体，以学生的生活为基础，先设计和身边的同学说，给学生充分的准备时间，消除紧张情绪，给学生更多展示自己的机会，说出自己的想法。
（二） 表演体验，展示梦想
我这样过渡：现在你们是二年级的学生，可是，二十年后，谁也不敢小瞧你们，因为，二十年后，你们正在各自的工作岗位上为祖国的繁荣、平安贡献力量。让我们穿越时光隧道，去看看二十年后的你会是什么样子的？首先我设计了师生合作表演小品，创设了“二十年后的老师去医院看病，遇到了自己的学生当上了医生，为自己治病”这一个情境，把学生引入对二十年后的畅想中。通过示范和引领作用，激发了学生表达的兴趣和积极性，接下来，由学生通过想一想、演一演、画一画等自己喜欢的方式来展示自己的梦想。通过表演，加深了情感体验，这种模拟、实践、体验，使学生懂得的道德认识得到升华。这个环节的设计，不仅培养了学生的动手能力，而且能在这个活动中锻炼学生多方面的能力，如：表演能力、舞蹈能力、书法能力、绘画能力等，它把美术、音乐、品德的综合性学科进行了有机地结合，体现了活动型综合课程的.这一特点。
（三） 榜样引领，确定目标
以课件出示杨利伟、张海迪等学生熟悉的人物照片，老师重点讲述他们小时候为实现自己的理想而勤奋学习，克服生活困难的故事，让学生明白所有的理想都与现实密不可分的，只有通过自己辛勤的努力，才能取得明天的成功！所以我们为了实现理想，只有从现在开始就勤奋努力。接下来，由学生交流自己为实现自己的理想而努力着，并已取得的成绩和进步，此时教师追问：“同学们，有了这些成绩就能实现理想了吗？”学生进行交流，一致认为要实现自己的理想，这些成绩是远远不够的，我们要有更多更好的成绩，要取得不断的进步，从而引出在心型卡上定新目标。在为自己定新目标时，采用小组讨论的形式，生生互评，利用学生及时准确地找到自己的缺点，从而可以为自己制定合理的目标。在学生汇报交流之后，我进行了这样的设问：“如果半个月内，你的这个目标完成了，你将怎么做？”适当的课后延伸，目的在于培养学生做事有计划、有目标的习惯，顺势小结，当你实现了一个目标，你可以根据自己存在的不足制定新的目标，相信牢牢记住“千里之行，始于足下”的你一定能实现自己的理想！祝愿你们在学习生活中不断努力，更上一层楼！
（四） 吟唱诗歌，放飞理想
孩子们在多样的活动中，为实现自己的理想，定下了一个个新的目标，可在实现目标的过程中，会遇到许许多多的障碍，为激励孩子们不断朝着目标前进，不断进步，我送出“理想格言”的小礼物，并让学生写在小书签上，送给自己或朋友，用来勉励，不断前进。接下来出示唐诗《登鹳雀楼》，集体朗诵，并总结：今天我们畅谈自己的理想，制定了近期的新目标，希望大家不断努力，更上一层楼。多种方式的歌颂理想，既符合低年级学生的认知和理解的特点，也较好地调动了课堂气氛。互赠格言的活动还激发了学生之间友谊的传递和深化。
六、说板书设计：
确立理想 不断努力
我的新目标 （贴学生自定的新目标的心型卡）
这堂课我紧密联系学生实际、生活实际，使我的课堂活起来，使我的学生动起来。在丰富多彩的活动中促进学生自主发展，在积极主动的学习中加深感受、体验、探究和感悟，努力让我的品德课堂像理想那样美好，多姿多彩！
第3篇：更上一层楼祝福语
更上一层楼祝福语
在学习、工作、生活中，大家对祝福语都不陌生吧，祝福语的类型多样，可以是感动的，兴奋的，幽默的。那么要怎样才能写得出好的祝福语呢？以下是小编为大家收集的更上一层楼祝福语，欢迎阅读与收藏。
更上一层楼祝福语 篇1
1、春风得意马蹄疾，职位高升人人赞；心花怒放心欢喜，朋友祝福不可缺；祝你高升薪水涨，心满意足笑开颜；前途无量交好运，步步高升成功名；一帆风顺事事顺，幸福快乐到永远！
2、恭喜恭喜，鸿图大展，步步高升，芝麻开花那个节节高啊。
3、恭喜你，职位高升，平步青云，春风得意；恭贺你，加薪提职，意满心足，神采飞扬。祝你的职位能节节高升，一路坦荡；事业时时精彩，一路高歌；薪水月月看涨，一路狂飙！
4、恭喜你，祝贺你，今天比昨天好，明天比今天好，芝麻开花节节高，一天更比一天高，祝你高升，高升，再高升！
5、恭喜你升职，愿你挣得更厚的票子，攒更多的面子，坐更好的车子，住更大的房子，娶漂亮的妻子，养聪明的孩子。祝你一帆风顺，步步高升。一路凯歌，事业顺利。
6、恭祝你：今天比昨天好，一天比一天高，祝你高
第4篇：祝福语更上一层楼
祝福语更上一层楼
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用祝福语吧，祝福语可以起到增进感情的作用。那么你有真正了解过祝福语吗？以下是小编收集整理的祝福语更上一层楼，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
祝福语更上一层楼1
1、翻开你的仙人掌，握住金钱一大把。扳开你的金手指，指点顽石成金山。祝幸运的你，花开连年似锦，财富源源不断，好运胜券在握。
2、不要流泪，不要伤悲，不要颓废，不要自卑，振作起来，美好未来充满光辉！看我给了你安慰，还不快请我喝一杯，不然你就是窝囊废！哈哈，祝你事业有成，振翅高飞！
3、你真的很不错！祝贺你今天的成功！相信你的明天会更好！
4、恭喜你，祝贺你，今天比昨天好，明天比今天好，芝麻开花节节高，一天更比一天高，祝你高升，高升，再高升！
5、恭喜你，职位高升，平步青云，春风得意；恭贺你，加薪提职，意满心足，神采飞扬。祝你的职位能节节高升，一路坦荡；事业时时精彩，一路高歌；薪水月月看涨，一路狂飙！
6、过去的一年我们合作得都很愉快，谢谢您的关照，祝您全家欢乐，心想事成！
7、
第5篇：成语 更上一层楼
成语 更上一层楼
“白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。”那么，成语 更上一层楼的意思是怎么样的呢？一起来看看吧。
[释义] 原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。
[语出] 唐·王之涣《登鹳鹤楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”
[近义] 更进一竿
[例句] ：形势发展了，我们的工作也应该～。
[成语故事] 开元年间，王之涣和当时另外两个诗人一王昌龄、高适，闲居长安。一天，三个人来到一家酒楼喝酒。刚刚坐定，就有十几个梨园伶官走了进来，奏起乐曲，准备演唱。他们三人边喝边打赌说：“我们都喜欢作诗，从未分出优劣。今天我们谁也别说话，看看她们唱谁的诗多。”
这时，一位姑娘开口唱了王昌龄的一首《芙蓉楼送辛渐》；王昌龄面带微笑，用筷头蘸上酒，赶紧在桌上划了一横。第二个姑娘唱了一首高适的《哭单父梁九少府》的前四句，高适也如法炮制，也在桌子上划了一横。两个人笑嘻嘻地盯着王之涣。这时歌喉又起，唱的是王昌龄的《长信秋词》。王昌龄喜形于色，这一次却是慢悠悠地把筷子
第6篇：更上一层楼成语故事
更上一层楼成语故事（共4篇）由网友 “满眼星辰” 投稿提供，这里给大家推荐分享一些更上一层楼成语故事，供大家参考。
篇1： 更上一层楼成语故事
更上一层楼成语故事
释义
更：再。指再登上更高的一层楼。比喻再提高一步。
出处
唐・王之涣《登鹳雀楼》。
故事
王之涣是唐朝时期著名的诗人，曾担任文安县尉官职。他经常与诗人高适、王昌龄等在一起互相唱和。他的诗歌以描写边疆风光著称。
唐朝有个著名的观光胜地，名叫鹳雀楼。这座楼的旧址在今山西省永济县西南，共有三层，南望高耸的中条山，俯瞰波浪滔滔的'黄河，气势异常雄伟壮观。
一天，王之涣登上鹳雀楼，极目远眺，祖国雄伟壮丽的大好河山尽收眼帘。诗人心潮澎湃，无比激动，于是写成一首著名的五言绝句，题为《登鹳雀楼》：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
诗的大意是说，诗人登上鹳雀楼，只见夕阳挨着远山徐徐沉落，奔腾的黄河流向大海。要想远看千里之阔，必须再高登一层楼。这首诗写出了诗人广阔的胸怀和远大的抱负。
篇2：更上一层楼的成语故事
【汉字书写】：更上一层楼
【汉语注音】：gèng
第7篇：更上一层楼成语解释
更上一层楼成语解释
【成语】：更上一层楼
【拼音】：gèng shàng yī céng lóu
【简拼】：gsycl
【解释】：原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。
【出处】：唐·王之涣《登鹳雀楼》诗：“欲穷千里目，更上一层楼。”
【示例】：既道尼山出世，又召东山入梦，镜里是真木。炯炯明看汝，～。 清·王夫之《水调歌头·放言》词
【近义词】：更进一竿
【反义词】：江河日下
【语法】：作宾语、分句；用于祝福语
【英文】：scale new heights
【德文】：neue Hǒhen erklimmen
【俄文】：поняться ещё выше
【成语故事】：唐朝著名诗人王之涣，他性格豪放，擅长做诗，经常与王昌龄、高适等在一块切磋诗技。王之涣被免去职后，游遍黄河南北，他到薄州登鹳鹤楼，作诗一首：“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”
更上一层楼 成语接龙
【顺接】：楼台亭阁 楼台殿阁 楼台近水 楼堂馆所 楼护脣舌 楼揽罗绾 楼船将军 楼船箫鼓
【顺接】：背山起楼 楚棺秦楼
