经验与创新作文

2022-11-01 08:14:37 精品范文 下载本文

第1篇:经验与创新作文

经验与创新作文

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的经验与创新作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

经验与创新作文1

有人说:“经验是创新的基础。”我觉得:“如果有了经验作铺垫,那你就离成功更加近了一步,如果再加上自己的创新,那就更加是锦上添花了。”

古今往来,每位发明家都是从失败中总结经验和教训而后才有创新,才发明出一件新产品。爱迪生说过,“要想发明新产品,就要有异想天开的想法和无数次的失败。”

是的,爱迪生不就自己证明了他的论点嘛!当人们都过着烛光生涯的时候爱迪生就站出来说,要发明一种叫“电灯”的新东西,人人都以为他是痴人说梦话,但是,他就是不理会。他虽然不断失败,一次又一次跌倒,但他从来不放弃,仍去找书籍看,从中发现许多“前人”留下来的没被他人重视的宝贵经验,结果他借用别人的经验加上自己的经验和努力汗水,成功地发明了“电灯”。

后人还不满意,又借用了爱迪生的“电灯”再加上自己的新概念,又发明了“无影灯”,造福了许许多多的手术病人,方便了许多医生。所以说,要想自我突破,就要借用一切能够利用的东西帮助自己,这样就可以少走许多“冤枉路”,从而更快更好地实现自己的梦想——自创!

借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的。就拿我们的杂志上的文章来说吧:现在很多杂志上的文章基本上都是千篇一律,只不过是改头换面了而已,所以杂志读起来都是索然无味,现在我基本上已经很少去买杂志就是因为他们都是“借用”的,而自创的成分太少。

但是,全部靠自创也未必就很好,我们不要认为“拿了”别人的东西而觉得对不起别人,我们只是知识借用而已。伟大的文学家鲁迅先生不是要我们用“拿来主义”精神去借鉴别人好的东西来弥补自己的不足嘛,这叫做“取长补短”。国家的政策也是如此,要借用其他国家的好策略,结合中国自身的情况再制订出适合中国国情的方针路线来建设有中国特色的社会主义国家。现在的中国正在飞速发展,向世界强国迈进。而其他比较落后的国家也“借用”我国的经验,使自己的国家不断进步……

借用别人的经验再加上自己的创新,那才是我们发展自己的上上之策。而我们高中生现在要做的事就是借用别人好的学习方法来提高自己的成绩,成绩好了,就等于已经跨入大学门槛的第一步。因此,我们要使自己的文化知识基础更扎实更牢靠,再经过高等专科学校深造之后,将来成为一个高技能高素质的'新社会新人……

经验与创新作文2

在如今这个飞速发展的时代,人们传统的思想与当下的思想有了很大的变化,人们奋斗的关键也随之有了很大的变化。从传统的注重经验总结,到现在的注重创新,我觉得,这一变化可以促进新时代的发展。

传统奋斗离不开人们对过往经验的总结,人们只单纯地从前人及自己身上总结经验,查漏补缺。这就造成了传统的东西停滞不前,虽历史悠久,却缺乏了创新,已经跟不上了时代的脚步,终难免被人遗忘。而被别人遗忘的东西,能够存活下来的唯一选择就是更替,变得更加的好。

相比之下,当下奋斗注重创新,在前人在前人在前人的基础上改革创新。创新,以“新”为重,引领新时代潮流,摒弃传统中落后的元素,促进新时代的发展。这样的元素更有利于我们现在的时代。

或许有人会认为,传统奋斗中对经验的总结比当下奋斗中的创新为主要好得多。可我认为,总结经验并不比创新为主好。传统的经验会阻碍新时代的发展,因为如今是一个讲求创新的时代。

若一个人拥有一批新的自行车,放在以前,他可能会总结以往的经验,用能获得利润的出售方式把自行车卖掉;放在现在,他极可能想出与以往不同的办法去获利。现今家喻户晓的共享单车就是与传统奋斗不同的创新。

我们虽不能说传统奋斗的经验没有作用,但我们如今不能离开当下的创新。从经验到创新,是在这个新时代的变化,发展创新精神是我们应该做的事。应该做的事情我们不能为了各种各样不能的原因而不去做,为了自己也是为了有个更好的未来,都应该去做到创新。

但在这一创新变化中,我们也应有选择地借鉴前人的经验,不要盲目地、脱离现实地创新,不重蹈覆辙。在传统奋斗的经验上发展当下奋斗的创新,可以使我们尽可能降低创新的失败率,这有助于促进新时代的发展。但我们绝不能停留在传统奋斗的经验中耳不创新。

从传统奋斗中以经验为关键,到当下奋斗中以创新为关键,是发展新时代的一大变化。这使得社会发展从停滞不前变成创新、进步。只要把握好发展创新的力度,就能促进新时代的创新发展。为此,我们要好好努力。

第2篇:经验与创新

管理者谁都可以做,问题是谁能成为成功的管理者,就像招投标一样,很多人能投标,但真正能够中标的少.搞管理也一样,真正会搞的少。管理的复杂要多复杂有多复杂,要多简单有多简单,和管理者本人的水平直接相关。有些人想法设法抢个位子想搞管理,却不知道都坐在火炉子上。管理的实际情况就是坐在火炉上烤,有些人得到了升华而多数人被烤焦了,把定力考掉了,因坐在火炉上而提高定力的更是少之又少

作为管理人员不是有些聪明和管理学博士学位就够了,管理是靠智慧不是靠知识,更重要的是靠定力和韧性,否则的话,一头驴拖着4袋子书也可以做管理者了。很多人管理很失败,究其根源是韧性不够,是定力不够,而不是知识不丰富的缘故。知识是否丰富和渊博和能否干好管理并不相关,甚至可以说关系很小。知识和什么正相关,知识只是和经验正相关,经验是已知的事物,然而管理是面对未知的事物。面对未知的事物做出正确的决定,这叫独立思考,这叫创新,这叫推动,经验就是因此而产生。经验是死的,创新力是活的,那么谁起决定性作用,答案很简单,是创新也就是独立思考起决定性作用。失去了独立思

考一切经验都没有价值,是因为独立思考才总结出了知识和经验而不是因为经验产生了独立考。有些人学了辩证法也不会用,学了哲学也不会增长智力。以辩证法而言,经验与创新是是个矛盾,但是有些人看不出到底谁是矛盾的主要方面,从而导致经验主义和教条主义,重视资历、经验而否定创新的决定性作用。举例来说,人类文明是经验推动的还是创新推动的,爱迪生发明电灯泡是经验决定的还是创新决定的,爱因斯坦相对论是经验发现的还是创新发现的。以反证法来证明也很简单,如果人只活在经验里而不独立思考,那么我们还停留在原始社会,和牛羊并驾齐驱,绝不会达到今天的文明。所以说要成为成功的管理者不能成为经验主义者,一切唯经验、唯资历,而应以独立思考和创新能力为根本。人类的知识和经验因创新而得到不断丰富,而不是相反。什么是独立思考,独立思考是定力、是韧性、是眼光、是决心、是创新,她来自于智慧,来自于对内心的修炼和升华。

很多人管理失败并不是他知识不丰富,而是他不能独立思考,缺乏定力或者不能坚持导致的,根本原因是缺乏智慧,缺乏对自己心灵的修炼和升华。

第3篇:经验与创新范文(19篇)

总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源,为下一步的行动做好准备。首先,我们要明确时间管理的意义在于合理规划时间,提高效率,真正享受生活。

经验与创新篇一

近年来,市公交公司紧紧围绕管理、经营和服务三个重点,与时俱进,开拓创新,大力实施**公交品牌战略,有力地推进了公司的发展,各项工作取得了新成绩,为促进我市经济发展,提升城市功能,方便市民出行发挥了积极作用。

一、更新发展思路,确立品牌服务目标公交作为城市的对外窗口,文明程度和服务好坏直接关系着城市对外形象。多年来,**市公交公司本着“以人为本”的管理理念和“乘客至上,信誉第一”服务的宗旨,倡导公交新风,大力发展文明公交,优化乘车环境,努力提升公交服务质量。特别受到**供电公司实施“电力彩虹”服务品牌提升服务品质做法的启发,市公交公司结合自身特点,打造具有**特色的“公交与文明同行”公交品牌,走出一条以品牌促进企业发展的新路子。

(一)转变服务理念,以优质服务赢得市场。企业的生存和发展,在于产品对市场的占有率。随着经济社会的进步与发展,市民出行可选择

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第4篇:初中初三作文800字:经验与创新

初中初三作文800字:经验与创新

在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的初中初三作文800字:经验与创新,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有人说:“经验是创新的基础。”我觉得:“如果有了经验作铺垫,那你就离成功更加近了一步,如果再加上自己的创新,那就更加是锦上添花了。”

古今往来,每位发明家都是从失败中总结经验和教训而后才有创新,才发明出一件新产品。爱迪生说过,“要想发明新产品,就要有异想天开的想法和无数次的失败。”

是的,爱迪生不就自己证明了他的论点嘛!

当人们都过着烛光生涯的时候爱迪生就站出来说,要发明一种叫“电灯”的新东西,人人都以为他是痴人说梦话,但是,他就是不理会。他虽然不断失败,一次又一次跌倒,但他从来不放弃,仍去找书籍看,从中发现许多“前人”留下来的没被他人重视的宝贵经验,结果他借用别人的经验加上自己的经验和努力汗水,成功地发明了“电灯”。

后人还不满意,又借用了

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第5篇:家访创新经验

家访创新经验交流

太平三中

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康、和谐发展的重要途径。我们太平三中以“课外访万家”活动为契机,加大工作力度,科学谋划策略,建立长效机制,构筑互动平台,激发教师热情,组织全员参与,创新开展了 “课外访万家”活动,取得了突破性的成效。

一、完善机制,营造氛围

1、构建家访管理网络

学校每学期中召开由村委会、家长委员会、学校组成的联系会,建立起太平三中家访管理网络:家长委员会—村委会—学校。

2、健全家访管理制度

为了使家访工作有序进行,我们制定了《太平三中家访制度》,修订了《太平三中家长学校章程》,出台了《太平三中家访考核制度》。

3、搭建家访信息平台

(1)一张家校联系卡

学校为了方便与家长进行沟通,为每个学生制作了一张家校联系卡。联系卡上有学生、家长、班主任和科任老师的基本信息,还印有课程表及作息时间表,使家长容易掌握孩子动向。

(2)一封家访公开信

学校向全体家长发一封家访公开信,向家长宣传家访的目的、意义和

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第6篇:枫桥经验的诞生、发展与创新

枫桥经验的诞生、发展与创新 2013-10-11 14:56 来源: 浙江日报

枫桥在哪里?

在中国的版图上,枫桥只是一个普通的江南小镇。但是,作为“枫桥经验”的发源地,枫桥,一直没有离开过人们的视线。“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好。”1963年,毛泽东同志在枫桥人创造的这一经验材料上批示:“要各地仿效,经过试点,推广去做。”

从此,“枫桥经验”成为全国政法战线一面高扬的旗帜,一直引领我国基层社会治理创新。

半个世纪后的今天,习近平总书记提出,全力推进平安中国、法治中国建设。在催人奋进的新号角吹响之际,回顾“枫桥经验”的诞生与演进,我们可以发现,它依然是一面必须高举的鲜明旗帜,一笔不可多得的精神财富。

有了这面旗帜,将使我们更加坚定地走好“为了群众、依靠群众、发动群众”的路线,让群众真正成为维护社会稳定、促进平安和谐的中流砥柱。

有了这笔财富,将使我们更加有信心按照“一手拿经济报表、一手拿平安报表”的要求,脚踏实地建设“两富”浙江,同心协力共筑中国梦。

诞生记—— 可贵探

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第7篇:看守所管理创新经验

创新机制

强化管理 推动看守所工作再上新台阶

红兴隆农垦看守所

红兴隆农垦看守所占地3万平方米,今年在押人员月均在120人左右。看守所现有监管人员34人,其中正式干警18人。2011年4月,红兴隆农垦看守所被省公安厅评为“省级监所管理机制创新示范单位”。我所以确保监所安全为核心,以维护在押人员合法权益为重点,以方便办案单位、律师和在押人员家属为切入点,在坚持依法、文明管理的基础上,根据公安部监所管理机制创新的要求,全面落实管理机制创新,推动看守所工作再上新台阶。

一、创新安全工作机制

一是建立在押人员安全风险及医疗风险等级评估和分类管理机制。组织各岗位民警及时、全面收集在押人员涉嫌犯罪、心理、身体健康和羁押期间现实表现等信息,建立健全管教民警每日、分管所领导每周、看守所每半月进行在押人员动态分析研判制度,逐人评估安全风险,确定安全风险等级,实行“红、黄、蓝”分类管理,增强管理的针对性和实效性,提高管理的精细化程度。制定监室病患“四色”管理制度。狱医根据在押人员健康状况和患病的不同程度,对其诊疗情况进

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第8篇:政治工作创新经验介绍

抓党建带队伍树形象,为职工办实事得民心

吴名

近年来,加工厂由于单位出现了职工收入低、职工队伍散漫,进一步造成了党员混同于一般职工群众、许多技术职工人员外流、职工工作情绪不高,干群关系紧张的局面。2007年,团党委对加工厂领导干部进行了调整后,新领导班子针对本单位存在的各种不利于企业发展的不利因素,及时调整工作方向,加强支部建设,加强干部管理,发挥党员作用,及时解决职工困难,从改善职工生产、生活环境和凝聚职工人心入手,找职工群众了解情况,及时召开支委会和党员干部大会找原因,对单位出现的问题共同把脉,把今年团场提出的“态度比经验重要,肯干比能干重要,用心做事比认真做事更重要”的工作理念灌输到全厂干部职工群众意识中,同时明确团场工业生产实现“11512”经济奋斗目标和任务,建立了层层抓落实的工作机制:一是对党支部委员进行分工,明确工作职责和工作目标,把创建“五好党支部”工作目标任务分解到每名支委负责,层层抓落实。二是加强干部管理,对干部实行划分责任片区管理,确保管理人员和区域无空白。三是开展党员干

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第9篇:班主任创新经验材料

二零零一年师范刚毕业的我便加入了班主任的行列,那时的班主任工作真是摸着石头过河,走一步,看一步。现在回首起来,感受颇多。

以前传统的班主任班级管理工作,班主任普遍有主观性、随意性。或是强制性地发号施令,或是家长制地出言必训,或是保姆式的看管,不给学生一点自由支配的权利。长期以来,班主任起早贪黑,班级工作与无巨细都要管。忽视了学生的主体性,压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥,不利于现代人素质的培养。

现在在班主任行列中,就有很多班主任在抱怨了“现在的孩子太难管了”。可见,传统的班级管理工作已经跟不上时代的脚步了,我们需要更新我们的观念了。

现代班级管理的一个重要思想就是“以人为本”思想。这一思想的基本精神是:学生是管理活动的主体,一切管理工作均应以调动学生的积极性,做好学生的工作为根本,使他们主动参与到班级管理教育中,自觉成为班级的主人。下面,我以自己的实践,浅谈在班级管理中我是怎样渗透创新教育,培养学生的创新精神,使他们主动参与到班级管理教育中,自觉成为班级的主人的。

1、建立值日制度。每日推

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第10篇:科技创新 经验材料

激发创新活力

走好发展新路 全力打造创新驱动经济强市

科技创新是中央新发展理念的核心要义,是提高经济发展质量和效益的根本之策。近年来,***市认真贯彻落实省和***市的重大战略部署,围绕建设创新驱动经济强市的发展目标,牢牢牵住科技创新这个“牛鼻子”,走好科技创新这步“先手棋”,精准聚焦,强化举措,持续发力,推动了经济社会的持续健康发展。***年,我市在中国中小城市双创百强县(市)排名中位居第***位,***年,被列为河北省7个创新型县(市)之一。

一、坚持以思想创新为先导,点燃科技创新的“星星之火” 思想是行动的先导,思想创新是科技创新活力迸发的前提,要激发起全市上下的科技创新活力,汇集起推动科技创新的强大正能量,就必须冲破束缚,解放思想,凝聚共识。为此,我市多次组织召开市委常委会和市政府常务会议,认真研究、深入讨论、安排部署科技创新工作。专门成立了由书记、市长任组长的科技创新领导小组,制定了建设实施方案,提出了争创全省第一、全国一流的奋斗目标,并多次在乡镇与企业一线召开科技创新现场推进会,有力

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