我爱这个大家庭
第1篇：我爱这个大家庭作文
我爱这个大家庭作文
这次参加xx亲子义工夏令营活动，是我今年第六次参加志愿服务行动了。
夏令营刚开始时，我们集合分组，队员中不仅有叔叔阿姨还有哥哥姐姐，大家分成了红、黄、绿、橙四个小组。我和妈妈分在了红队，大家还一起想了一个队名，叫“飞翔队”，口号是“飞翔飞翔 共同成长”。
在接下来的活动中，不仅有丰富多彩的游戏环节，还有森林寻宝等活动。在活动中，妈妈带着我，跟其他小伙伴一起通过合作，挑战并完成了每个项目。我从中学会了:做事情要互相帮忙团结合作，才能把事情做得更好。夏令营第二天，我们还一起去帮助老人整理家务，给他们做了美味的午餐。当我们要离开的.时候，82岁的苏奶奶依依不舍，要我们多坐一会多聊会天。88岁的陈爷爷把他冰箱里自己舍不得吃的香蕉和冰棒拿出来，分给我们吃。
这次活动，让我懂得了关爱与陪伴。希望能有更多人加入到我们这大家庭来。
第2篇：我爱这个大家庭_650字
我爱这个大家庭_650字
学校，洋溢着欢声笑语，充满着朝气蓬勃。校园的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……我的校园生活虽谈不上那么多姿多彩，但是我却认为它很独特、充满着爱。
大门前一块石碑上凿着几个烫金的大字“马台街小学”这就是我的学校。迈进校园，一阵阵清风拂面而来，往右看去，明亮的橱窗上陈列着各式各样的实践活动的照片，让人一目了然。校园虽然不大，但是很整洁、明亮。
早上，迎着朝阳我们踏入熟悉的校园，进入紧张而有序地学习当中，在这里我们贪婪地，尽情地吮吸着新的知识。学习中遇到困难，遭到失败和打击，也会勇往直前，决不退缩，因为我们有老师的辅导、帮助，老师在学习上严格要求我们，在生活上就象妈妈一样关心我们。每一位辛勤的.园丁，哺育着祖国的幼苗，不计得失；同学之间相处地非常融洽，就象兄弟姐妹，我喜欢这里和谐的氛围，校园就像一个大家庭，一天中我们有一大半的时间都是在学校度过的,都是和老师同学相处在一起的，有了困难，大家一起面对；有了收获，大家一起喜悦；有了悲伤的事，大家一起流泪``````这是多么美好的事啊！
我们学校特别注重德智全面发展，经常组织各种丰富多彩地的活动，让我们每个人都有锻炼的机会。在这里不仅学习文化知识，还学会生活常识，做人的道理。
我爱我美丽的校园，我爱我这个大家庭！更爱我的校园生活！
第3篇：我爱这个大家庭范文（23篇）
社交媒体成为了人们日常生活的一部分，它改变了我们与世界互动的方式。在总结中，我们可以通过举例和引用相关的事实和数据来支持自己的观点。以下是相关领域专家对于总结的建议和经验分享。
我爱这个大家庭篇一
其实我并不是一个挑食的孩子，在我的食谱中既有蔬菜水果，也有鸡鸭鱼肉，还有糖果零食。但相对而言，我还是属于食肉型群体。
我爱吃肉，而且比较喜欢吃猪排、牛排和烤鸡，如果哪天我家的餐桌上有这些美味，我保证我的饭量可以翻一番，哪怕是我们学校的午餐，虽然经常都是难以下咽，但只要有这些肉，我还是会把它们一扫而光。
随着我渐渐长大，我的吃肉爱好遭到了我爸爸妈妈共同的限制，他们对我饮食的控制日趋严厉。猪排、牛排最多一个星期吃一次，烤鸡基本上从我家的食谱中消失了，取而代之的是丰富的鱼虾和蔬菜。其实爸爸妈妈用心良苦，他们不想让我变成一个小胖子，他们希望我健康漂亮。我也知道了肥胖可能会引发很多疾病，而且会影响小孩的智力开发等健康知识。
为此，我从强烈抗议转变为无奈地遵守爸爸妈妈对我吃肉限制的措施。现在看见烧烤店中的烤鸡和去饭店
第4篇：高中班会教案：我爱这个大家庭主题班会教案
学情分析：
分科后，同学们重新组成了一个新的班集体，来自不同班的同学们彼此间开始时还是很陌生的，但是经过了一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个集体，并且深深的爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事，通过这次班会，让同学们之间能够更加地了解彼此，相互团结，相互帮助，共同努力，使***班成为优秀的班集体。
素质教育的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间，只有有了爱，才会彼此了解、包容、关怀。因此，我把班会命名为《我爱这个大家庭》。活动目标：
通过做游戏，进一步增强同学们之间的相互了解，让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。活动准备：
1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。
2、制作多媒体课件，以此为载体开展活动。活动过程：
一、引言激趣：
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调
