《船儿漂漂》教学反思
第1篇：《船儿漂漂》教学反思
《船儿漂漂》教学反思
身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的《船儿漂漂》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《船儿漂漂》这节课是岭南美术出版社二年级下册第五单元课程，属于“综合·探索”学习领域。通过纸船的设计和制作，培养学生的造型表现能力和设计应用的能力。教学中主要以：一是直观演示教学，强化折叠纸船的技法，提高动手实践能力；二是借助教材中各式各样船的图片让学生欣赏和感受，了解船的形体、结构和色彩，引导学生设计制作美丽的小船，体验大胆制作船的造型的乐趣；三是探究以科技环保意识，运用多种材料制作的`小船，培养学生科学探究的精神和动手能力，强化环保意识。二年级学生好奇心强，思维比较活跃，动手实践的愿望比较强烈，但缺乏设计意识。教师要善于借助趣味性教学活动，引导学生发现问题、探究方法、培养学生的设计意识，体验设计制作带来的乐趣。
在教学设计中，我以学生为主体，分步推进，以做一做、学一学、画一画、讲一讲等环节突出教学重难点。在导入环节创设情境：得到一张宝藏图，与学生一起去寻宝，想要得到宝藏，我们必须要有可以通往海岛的交通工具引出课题，激发学生学习兴趣。其次，学习折小船，培养学生的观察能力，同时通过折小船增加学生学习欲望。结合生活中的船，探究船的基本特征，并思考可以如何设计小纸船，激发学生想象力，最后动手创作与展示，请学生介绍自己的作品，从功能、色彩、造型分享作品的细节，从中提升语言表达能力与展示的喜悦。
本节课学生积极性较高，都能认真的参与其中，发言积极，讨论热烈，并都能完成自己的作品。使用先放后收的方法，让学生通过观察学习折，结合生活探究船的结构，从中学会发现问题、探究方法、解决问题。有效的解决了本课的重难点，培养学生自主学习的意识、能力和习惯。合理安排小组合作学习，有合作意识，乐于参与讨论。但也存在不足的地方，在课堂中，我的语言可以再精炼些，这样可以给孩子多一些创作的时间，在结课展评环节，有很多学生都希望可以介绍自己的小纸船，应该留更多的时间给学生进行展示点评互评。
第2篇：《船儿漂漂》教学反思范文
《船儿漂漂》教学反思范文
作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《船儿漂漂》教学反思范文，希望对大家有所帮助。
《船儿漂漂》这节课是岭南美术出版社二年级下册第五单元课程，属于“综合·探索”学习领域。通过纸船的设计和制作，培养学生的造型表现能力和设计应用的能力。教学中主要以：一是直观演示教学，强化折叠纸船的技法，提高动手实践能力；二是借助教材中各式各样船的图片让学生欣赏和感受，了解船的形体、结构和色彩，引导学生设计制作美丽的小船，体验大胆制作船的造型的乐趣；三是探究以科技环保意识，运用多种材料制作的小船，培养学生科学探究的精神和动手能力，强化环保意识。二年级学生好奇心强，思维比较活跃，动手实践的愿望比较强烈，但缺乏设计意识。教师要善于借助趣味性教学活动，引导学生发现问题、探究方法、培养学生的设计意识，体验设计制作带来的乐趣。
在教学设计中，我以学生为主体，分步推进，以做一做、学一学、画一画、讲一讲等环节突出教学重难点。在导入环节创设情境：得到一张宝藏图，与学生一起去寻宝，想要得到宝藏，我们必须要有可以通往海岛的交通工具引出课题，激发学生学习兴趣。其次，学习折小船，培养学生的观察能力，同时通过折小船增加学生学习欲望。结合生活中的'船，探究船的基本特征，并思考可以如何设计小纸船，激发学生想象力，最后动手创作与展示，请学生介绍自己的作品，从功能、色彩、造型分享作品的细节，从中提升语言表达能力与展示的喜悦。
本节课学生积极性较高，都能认真的参与其中，发言积极，讨论热烈，并都能完成自己的作品。使用先放后收的方法，让学生通过观察学习折，结合生活探究船的结构，从中学会发现问题、探究方法、解决问题。有效的解决了本课的重难点，培养学生自主学习的意识、能力和习惯。合理安排小组合作学习，有合作意识，乐于参与讨论。但也存在不足的地方，在课堂中，我的语言可以再精炼些，这样可以给孩子多一些创作的时间，在结课展评环节，有很多学生都希望可以介绍自己的小纸船，应该留更多的时间给学生进行展示点评互评。
第3篇：《船儿漂漂》教学设计
《船儿漂漂》教学设计
《船儿漂漂》教学设计
教材分析：
船是海上重要的交通工具。本课教材以“折纸船”和运用多种材料制作小船为学习内容，旨在让学生感受知一张平面纸材通过折叠可以改变外形，塑造出各种各样立体、对称的小船；一个废弃塑料瓶，通过妙用，也能让船“浮”起来，从而体验造船的乐趣，了解一些科学的常识。
教学目标：
1、知识与技能①掌握纸材折叠小船的方法；②利用废旧物品设计能“浮”的小船；③运用“对称”手法设计。
2、过程与方法：①在比较中体验科技的进步；②在比较中感知美与实用结合的设计；③在“玩”中学习科学小常识；④在试一试中，发展形象思维能力。
3、 情感、态度、价值观；①我喜欢折纸船；②感受废弃物妙用的乐趣。
教学重点：折小船的方法、步骤；利用废弃物设计制作小船。
教学难点：折的创意变化；巧用废弃物制作小船。
兴趣点：看图折纸船；变一变游戏；科学小实验；制作能“浮”的小船；制作能“前进”的小船。
观察点：船的对称美、节奏美；船的整体美、装饰美。
教具准备 ：船的模型；各种制作材料。
教学过程：
一、 欣赏导入新课。
第4篇：漂流线
广东漂流
一、花都芙蓉峡漂流
芙蓉峡漂流号称“广州第一漂”，位于芙蓉度假区上游山谷，漂流落差100多米，形成气势磅礴的急流。其项目有：
一、“探险 猛士漂”：全程隐蔽在绿色河道中，落差大，水势急，易翻艇，一路巨石险滩，充满刺激；
二、“惊险勇士漂”：全程近5公里，沿途多险滩、孔洞，时有大浪扑面，急驰直下，浪遏飞舟，感受紧张刺激；
三、“快乐逍遥漂”：全程2公里，河水清澈见底，沁人心脾，流水戏舟，悠哉游 哉；
四、“浪漫夜间漂”：回归自然，听泉水潺潺，享受习习凉风带来的清新空气，欣赏迷人夜色，感受篝火怡情。
二、从化流溪河峡谷漂流
流溪河国家森林公园位于广州市郊从化东北部，距广州93公里，交通方便。这里林深叶茂、地貌奇特，数百座山峰起伏连绵、重峦叠嶂、波涌云涛、气象万千。公园四季常青、风光如画；春时百花吐艳、满山锦绣；夏天雨水充沛，有高山“银流泻玉珠”之景；秋季金风送爽、枫叶红似火；冬日梅林飘香，有“流溪香雪”之美称。
三、梅州龙鲸河漂流
梅州龙鲸河漂流又名冰臼河漂流,位于大龙华镇至黄金镇清溪河段,漂程9.8公
第5篇：漂散文
漂散文
人生每次角色的转换，都有一些灵魂被剥离的感觉，轻笑出声……
我不过是一个普通又普通的女子，过着平凡又平凡的日子……也会在很多个需要面对自己疲惫容颜的时候黯然神伤，不明白如何才能爱自己多一点儿，快乐和伤怀总像是极致而又残忍的东西，害得生命也跟着奢侈起来，连那一声叹息都煞是沉重！
有多少人爱你青春欢畅的时刻，又有多少人会爱你衰老的容颜？漂泊的感觉又来的好真实，矜持着我的冷漠，曾想着，总有一个角落属于我，用来安放倦游的灵魂，总有一些时刻属于我，用来换算可望而不可即的幸福，可她们常常在我向上的目光里消逝……幸福琐碎，琐碎到只能看，而得不到！长的是人生，短的是青春，所有面向死亡的修行都是为了更好的活着，经历了大悲大喜之后，一切方归于原点。有时候我天真的以为时光总会带走一些娘胎里带来的东西，却不知它始终留不下痕迹！
做梦时，故乡袅袅的炊烟里泛着思念的味道，那是家的味道，读书那会儿嘴上总说着不回家不回家，却总梦见老屋门前那棵早已砍掉的老槐树和白白的槐树花，树下是笑盈盈接我回家的弟弟妈妈，家，有时候就被忙
第6篇：漂现代诗歌
漂现代诗歌
漂现代诗歌1
阳台上的美人娇
开的从来不招摇
山坡下的狗尾草
一身尘土视为情调
油锅里的绿豆糕
烫的从来不难饱
瓷碗中的老油条
是浓痰清澈的前兆
收起白头偕老
从小黑发都没长牢
羡慕俗家师弟
赤橙黄绿蓝随便漂
没有特色情
没有特殊癖好
趁着别人练功的时间
戴着耳机打扫寺庙
远方的鸿雁是否料得到
离家的人儿转眼又归巢
丛林里的金钱豹
道行的确不算高
胡同里的三脚猫
至少还擅长睡午觉
冰河中的水上漂
无意勉强的心跳
深海里的独木桥
是通往永远的近道
放下长生不老
天天呼吸还不枯燥
嫉妒单纯的好
不管还能单纯几秒
只要全活一遍
只要全来一遭
还有什么公不公道
还有什么美不美好
远方的人儿是否料得到
离家的鸿雁如今到哪了
漂现代诗歌2
我不知道自己是何时诞生的，但我清楚的知道，我是有生命的。
我寄存在一个“人”的身体中
可是，不到半个月，我便被抛弃在了那滩血泊中。
我害怕，我乞求主人带我走，可是，他没有理我。
我也惊恐的逃去了。
再一次和主人见面，是在一个叫警察局的地方。
我想要回去，但是，我的“家”已经被取而代之了。我没有能力把它夺回来，只得离去。
Ade，那个家，那个曾经
第7篇：漂现代诗歌
阳台上的美人娇
开的从来不招摇
山坡下的狗尾草
一身尘土视为情调
油锅里的绿豆糕
烫的从来不难饱
瓷碗中的老油条
是浓痰清澈的前兆
收起白头偕老
从小黑发都没长牢
羡慕俗家师弟
赤橙黄绿蓝随便漂
没有特色情
没有特殊癖好
趁着别人练功的时间
戴着耳机打扫寺庙
远方的鸿雁是否料得到
离家的人儿转眼又归巢
丛林里的金钱豹
道行的确不算高
胡同里的三脚猫
至少还擅长睡午觉
冰河中的水上漂
无意勉强的心跳
深海里的独木桥
是通往永远的近道
放下长生不老
天天呼吸还不枯燥
嫉妒单纯的好
不管还能单纯几秒
只要全活一遍
只要全来一遭
还有什么公不公道
还有什么美不美好
远方的人儿是否料得到
离家的鸿雁如今到哪了
第8篇：漂 歌词
Ladies and gentlemen
This song is for me
for you and for everybody
You guys ready let s go 踏着梦想的旅途 我背井离乡 肩上扛的行囊 装着对未来的梦想 我和你们一样 也来自远方 做着普通的工作 在外漂泊思乡 有多少人都希望
自己的生活能过的好一点 能改变自己的历史 让父母的压力小一点 每逢过节的时候
少不了对父母的那份思念 不能回家
因为自己的梦想还没有实现 他们的坚强 他们的梦
他们的苦只有自己懂 回不到曾经看不到未来 一切都是那么的空 还要一直拼命的走着 用尽全力奋斗着 然而这也是我的生活 在梦想之途前进着 拿起了电话 说妈妈我还好 我回到了现实 继续解决我的温饱 我被别人说好 也被别人嘲笑 但从没被现实打倒 这就是北漂 我的家在远方 我望一望 我的梦在前方 去闯一闯 给我一双翅膀 去飞翔
不管前方是否有阻挡 我的家在远方 我望一望 我的梦在前方 去闯一闯 给我一双翅膀 让我去飞翔 让我去闯荡
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