秋魂片段阅读理解习题及答案参考
第1篇：秋魂片段阅读理解习题及答案参考
秋魂片段阅读理解习题及答案参考
阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。以下是小编为大家整理的秋魂片段阅读理解习题及答案参考相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
《秋魂》（片段）
秋风
有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。
人们啊，你可曾想过这样的道理吗？
如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪所吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。
感谢秋风吧，别曲解了它那一片保护生命的慈母般的.心肠。
秋叶
飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。
秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作。不会忘记你夏日献出的绿阴，秋天献出的收获。秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束，殷实的种子已带着你的希望，向春天奔去了。秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗？不会的，它在你的养育下，早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女，而长成了铁干虬枝的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。它是在想：既然生命已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾。
秋景
春天了，当大地受到大自然宠爱的时候，它的门前涌来了那么多宾客：
黄莺来了，为大地唱着殷勤的歌儿，以求得大地的喜爱；蝴蝶来了，为大地舞着谄媚的翅膀，以求得到大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得到大地的青睐；杨柳来了，为大地情意绵绵，以求得到大地的亲昵。
秋天了，当大地在严霜下失去宠爱时，昔日盈门的宾客却纷纷离散：黄莺哑了，不知飞到了何处；蝴蝶躲了，变成蛹藏到了地下；花儿谢了，向大地收回了那红裙绿衫；杨柳枯了，洒给大地一片片冷漠……
不平的秋风拍着大地劝告说：来年，再也不要理睬这些薄情者啦。
大地淡然地一笑答道：如果那样，我不也变得一样薄情了吗？
习题
1、解释词语：青睐
2、秋叶部分作者通过反复的修辞方法写出秋叶忧虑什么？写出怎样不忍离去的情态？
3、秋景部分为什么要写那么多的春天景物？
答案
1、青睐：喜爱或重视。
2、忧虑的是：怕人们忘记了自己的贡献，哀伤自己生命的短促，惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞。
不忍离去的情态：秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。
3、写春天的景物目的是起衬托的作用，用春景衬秋景，突出秋景的多情和萧条。
第2篇：梅花魂阅读习题及答案
梅花魂阅读习题及答案
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经 多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。
保存(cún chún) 骨气(gú gǔ) 秉性(bīnbǐng)
2．在文中找出下列词语的.近义词。
保管——( ) 大都——( ) 欺辱——( )
3．用“_______ ”画出文中的排比句；用“ --------”画出文中的比喻句。
4．梅花与_______ _______ 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?
5．“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_______。你能写出几个这样的人吗？
6．有感情地朗读这段话，体会外祖父的思乡之情，然后写下来。
参考答案：
1．cún gǔ bǐng
2．保存 大抵 欺凌
3．排比句：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
比喻句：他们就像这梅花一样。
4．松树 翠竹
梅花
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
5．中华民族史上有气节的人物 文天祥鲁迅（不唯一）
6．外祖父对家乡的思念之情，寄托在梅花。可以看出他对梅花和祖国的深深地热爱与思念之情。 (意思对即可)
第3篇：《站台上的奔跑》的片段阅读理解习题及答案
《站台上的奔跑》的片段阅读理解习题及答案
站台上乱起来了，人们（追寻、追逐）着飘落的钱。一个女服务员跑过来大声喊：“把钱交给我！请把钱交给我！”我捡到一张，交给服务员。立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。
我正在左右（搜索、搜寻），立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿。原来他的脚底下踩着钱！这可怎么办呢？如果指出来，这人会不会打我们？立明却好像没想这些，他走到那人面前说：“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”那壮汉一脸尴尬，支吾着：“是吗？我怎么没……”在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的.服务员。
1．把原文中括号内不恰当的词划掉。
2．给下列句子中加粗的字选择正确的读音。
（1）鞋跟处露（lu lù）出了粉红色的钱边儿。
（2）红军经常在野外露（lu lù）营。
3．给下列加粗的“疾”字选择正确的意思。
疾：①病，身体不舒适
第4篇：梅花魂习题答案
1、课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情？
（五件事：①教“我”读唐诗宋词，读到思乡诗词时落泪；②因为“我”弄脏墨梅图而发脾气；③因为年龄大不能回国时哭了；④临别时送“我”墨梅图，教导我；⑤临别时送“我”绣着梅花的手绢。）
2、“梅花魂”的“魂”是什么意思？
（“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是“不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。）
2、课文三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别时泪眼蒙眬。
（三次落泪，表明了他渴望回国返乡的强烈感情，从三次落泪我们可以感受到外祖父对祖国的思念、眷恋。）
3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！‖几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。‖一个中国人，无
第5篇：“魂”阅读理解答案
“魂”阅读理解答案
“魂”阅读理解答案1
草堂?诗魂
细雨蒙蒙，落叶飘飘。
当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达！
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地
第6篇：桂林山水阅读理解习题及答案
桂林山水阅读理解习题及答案
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相连□像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□桂林的'山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1．在短文中找出一组反义词：（ ）——（ ）
2．给文中“□”处加上标点符号。
3．填空。
（1）漓江的水有____________、____________、____________的特点。
（2）桂林的山有____________、____________、____________的特点。
4．这两段话采用的修辞手法是_____
