缩短说到与做到的距离演讲稿
第1篇：缩短说到与做到的距离演讲稿
缩短说到与做到的距离演讲稿
会议开始时，赵爱民校长提到了关于影响教学质量提高的三个原因：制度不明，执行不到位，考核不严格。我觉得，第一个原因指出的是“说到”的问题，后二个原因指出的是关于“做到”的问题。这三原因中，揭示的是“说到”与“做到”之间存在着差距。
要抓好教学常规，提升教学质量，目前最重要的是就是要缩短“说到”与“做到”之间的距离。
这里面看似是一个纯技术的问题，但实际上并非如此。任何牵涉到人的事情，都会有一个人的主动性和能动性的`问题，也就是文化层面上的东西，一个意识层面和工作态度的问题。关于这一方面，我们一直在做的就是两手抓：一是精神引领，二是制度规范。
精神引领，是我们集团一直在做着的，我们幼儿园只是跟着总校的方向走，采用“附庸”的方法，不断不断地重复和强化，因为我们相信，风雅可以从附庸开始。
制度规范上，首先是对制度的认同。我们的方法是，针对一日活动流程及存在问题制订考核细则，重点问题重点考核，做什么、做到什么程度可以受到表扬，什么问题会扣分，该扣多少分，都有明确的规定。然后再让细则回到老师中间，大家讨论，收集反馈意见，当然听到更多的是反对意见（这也算是对众生相的了解吧），然后针对老师提出的问题进行解答，并不断沟通，该坚持的就坚持，并通过沟通让大家了解为什么这么的原因。达到对考核细则的认同。有个别暂时不通的，在执行的过程中慢慢解决。
接下来就是操作层面的技术问题了。在这方面，最简单的最原始的方法也是最好的，只是要持之以恒，把学校的制度转化为每一个老师
其一，检查检查再检查，比赛比赛再比赛，表扬表扬再表扬，提醒提醒再提醒，考核考核再考核，沟通沟通再沟通，坚持坚持再坚持，把书面的规范和要求转化为老师的行为。持之以恒，让规范和要求做到老师的血液中。那么，沉淀下来的也就是教师的职业素养。
其二，重复重复再重复。如教学活动研讨，一节课反复上，在实践与反思中不断地调整策略，把握学情，在重复中把一节课想透、做透、看透，做到自己的极至。重复炸鸡块的是肯德基，重复做托福的是俞敏洪，我想，只要我们持之以恒地如此重复，肯定会做成我们幼儿园的“肯德基”“俞敏洪”。
其三，流程化。管理者水平的高低，不在于你能让高素质员工把事情办好，更重要的是让全体员工把工作做好。让每一位员工在执行同一项命令时，能够按照管理者的意识，把工作保质保量，按时完成好。如何做好这一点呢，这就需要把流程固定下来，每个人都可以按照这个流程操作，以保证整体的质量。这也就是我们学校现在正在做着的一件事。
我想，只要持之以恒，“说到”与“做到”的距离就会越来越小。
第2篇：缩短说到与做到的距离发言稿
缩短说到与做到的距离发言稿
会议开始时，赵爱民校长提到了关于影响教学质量提高的三个原因：制度不明，执行不到位，考核不严格。我觉得，第一个原因指出的是“说到”的问题，后二个原因指出的是关于“做到”的问题。这三原因中，揭示的是“说到”与“做到”之间存在着差距。
要抓好教学常规，提升教学质量，目前最重要的是就是要缩短“说到”与“做到”之间的距离。这里面看似是一个纯技术的问题，但实际上并非如此。任何牵涉到人的事情，都会有一个人的主动性和能动性的问题，也就是文化层面上的`东西，一个意识层面和工作态度的问题。关于这一方面，我们一直在做的就是两手抓：一是精神引领，二是制度规范。
精神引领，是我们集团一直在做着的，我们幼儿园只是跟着总校的方向走，采用“附庸”的方法，不断不断地重复和强化，因为我们相信，风雅可以从附庸开始。
制度规范上，首先是对制度的认同。我们的方法是，针对一日活动流程及存在问题制订考核细则，重点问题重点考核，做什么、做到什么程度可以受到表扬，什么问题会扣分，该扣多少分，都有明确的规定。然后再让细则回到老师中间，大家讨论，收集反馈意见，当然听到更多的是反对意见（这也算是对众生相的了解吧），然后针对老师提出的问题进行解答，并不断沟通，该坚持的就坚持，并通过沟通让大家了解为什么这么的原因。达到对考核细则的认同。有个别暂时不通的，在执行的过程中慢慢解决。
接下来就是操作层面的技术问题了。在这方面，最简单的最原始的方法也是最好的，只是要持之以恒，把学校的制度转化为每一个老师
其一，检查检查再检查，比赛比赛再比赛，表扬表扬再表扬，提醒提醒再提醒，考核考核再考核，沟通沟通再沟通，坚持坚持再坚持，把书面的规范和要求转化为老师的行为。持之以恒，让规范和要求做到老师的血液中。那么，沉淀下来的也就是教师的职业素养。
其二，重复重复再重复。如教学活动研讨，一节课反复上，在实践与反思中不断地调整策略，把握学情，在重复中把一节课想透、做透、看透，做到自己的极至。重复炸鸡块的是肯德基，重复做托福的是俞敏洪，我想，只要我们持之以恒地如此重复，肯定会做成我们幼儿园的“肯德基”“俞敏洪”。
其三，流程化。管理者水平的高低，不在于你能让高素质员工把事情办好，更重要的是让全体员工把工作做好。让每一位员工在执行同一项命令时，能够按照管理者的意识，把工作保质保量，按时完成好。如何做好这一点呢，这就需要把流程固定下来，每个人都可以按照这个流程操作，以保证整体的质量。这也就是我们学校现在正在做着的一件事。
我想，只要持之以恒，“说到”与“做到”的距离就会越来越小。
第3篇：说到就要做到
【评论】
说到就要做到
辛轩
（一）“军令状不是随便立的，我们说到就要做到。”习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要论述，再一次宣示了全面从严治党的坚强决心和坚定自信，为我们坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。作为国有企业，我们必须坚决贯彻执行。
当前，新矿集团正处在改革脱困的紧要关头、转型发展的关键阶段，各单位围绕集团公司总体部署，勇于担当、自我加压，立下了减亏扭亏增盈的军令状。学习好、领会好习近平总书记这一重要论述的丰富内涵，对于我们锁定目标、攻坚克难，全面完成治亏创效军令状、确保集团公司全年经营目标的实现具有十分重要的现实意义。
（二）“困难面前有我们，我们面前没困难”。面对新矿暂时的困难，董事长、党委书记张若祥和新一届领导班子向全体干部职工传递了战胜困难的强大信心。
“六为六不一落实”、“智慧经营、数字管理、均量领先”、“一手抓发展、一手抓节约”、“变不可能为可能、变等靠要为闯敢创”„„一系列崭新的治企理念冲破旧的思想樊篱，倡扬新的价值导向；
“三年三步走”
第4篇：说到不如做到
说到不如做到，要做就做最好
——班主任的心声
陕西省绥德县四十铺中学 折欢
自工作以来，已经担任了十七年多的班主任工作，班主任工作经历是什么？跑断了腿、磨破了嘴、操碎了心、流了不知多少汗水和泪水„„这就是我的班主任工作历程。然而，也就是这样的经历让我深深的感受到，作为一名中学教师，如果不做班主任，就不能体会到当老师的真正滋味。
班主任工作往往给学生留下一生一世的影响，在工作中，我尽可能使自己做到：严到该严处，爱在细微中，针对不同的学生采取不同的教育管理手段，这个同学爱吃硬的，你就给他来点硬的；那个同学喜好软的，你就送他点软的；还有个同学硬的不吃，软的也不咽，你就给他来个软硬兼施的吧！这种教育管理方式被我戏言为——看人上菜法。
班主任的工作是平凡的，但给学生却留下了永恒的记忆，这也许就是班主任工作的魅力所在吧！
一首歌词写得好：“你快乐，你高兴，花儿努力的开。你郁闷，你悲伤，花儿也在努力的开。”是啊，怨天尤人的人怎能专心工作？整天愁眉苦脸、心事重重能带好一个班吗？还是高兴地接受这份工作，做一个快乐的班主
第5篇：说到不如做到心得
待会再做,是大多数人的通病。
明明注意到了某件须立即完成的事，却因为手上还有其他的事情而搁置不做了，甚至在有意无意间将这它遗忘。有时候，偶尔想起它来，却又让另一件事抢先占据了心思，而将之摆到一旁，所以如此的一再拖延，永远也就失去了实现的一天。
比方说，坐在电脑桌前一个多小时了，心想，“累了，是该起来活动筋骨了，要不然，晚上一定又要腰酸背痛了。”可是想归想，却迟迟未见行动，因为这时候的心思又转了开来。“干脆全部做完再说，反正就快完了。”结果呢，直到下班，也没见他起来过，晚上回到家，当然又和昨天没有两样，全身都给累瘫了，这是一种理想与现实之间距离。
即知即行是可以克服拖延最好的方法，每天总得找些理由来推违身边许多必须完成的工作与事情，其实可以问问自己：“有没有比较好的方法来使自己不再拖延呢？”有，当然有，而且方法很多种。
人类往往也会提出许多美丽的构想，大部分是不容易实现的还有一部分是不能实现的，譬如那些最引人心动的构想，永动机，只有永动机建成，人类就有了取之不竭的资源，非常美妙。可惜能量守恒定律证明
第6篇：知道与做到的距离
“知道”与“做到”的距离
老迈
近日，翻阅美国艾伦.M.韦伯的《金玉良言》，其中一个章节‚知道不等于做到‛，读后倍受感触，不论是生活中还是工作和学习中，真正能体会到个中奥秘，却不是一件容易的事。
首先我想到孩童时代，老师教过我一首很美的小诗叫做《世界上最遥远的距离》：
‚世界上最远的距离，不是 生与死的距离，而是，我站在你面前，你不知道我爱你，世界上最远的距离，不是，我站在你面前，你不知道我爱你，而是，爱到痴迷却不能说我爱你。〃〃〃〃〃〃
一、‚知道‛，要一个要明白的‚道理‛
今天回味艾伦.M.韦伯的感言，我真想在上面的诗句上加一句‚世界上最遥远的距离，不是不知道的距离，而是‘知道’却没有‘做到’的距离‛。艾伦.M.韦伯的感言，都是我们知道的但没有去做或是浅尝辄止效果不佳。不得不承认，世界上最大的距离就在知道与做到之间。知道而做不到，究竟问题出在哪里？是能力？是人品？是信念？还是〃〃〃〃〃〃 细细想一下，艾伦.M.韦伯的‚知道‛和‚做到‛，就是谈了两个哲学：‚知道是一种状态‛，‚做到是一种结果‛。知
第7篇：缩短与成功的距离七年级作文
缩短与成功的距离七年级作文
Look！在掌声的簇拥下，我走上了领奖台，双手有些颤抖地接过这块沉重的金牌，当所有人都在羡慕我的成功时，只有我自己知道这成功背后的汗水。
当我刚上乒乓球班的时候，个子不高，球桌像个巨人一样摆在我的眼前，而我却像个小矮人似的。许多同学都笑话我，甚至嘲讽我这么点个儿还来打球。起初，我有点心灰意冷，教练却像一盏明灯一样点亮了我的乒乓球世界，他从屋子里取出一个垫子，笑着说：“没事，站在这上面就能打球了。”我半信半疑地点了点头，但站上去的那一刻，我高兴得手舞足蹈，真的可以打球了，于是打乒乓球的第一步终于迈了出去。
我知道自己与球馆里的队友差距很大，所以在平日里，我每天都认真训练，并且时刻竖起耳朵仔细聆听教练的讲解，生怕疏忽任何一个细节。勤学苦练让我在短时间内有了很大的提高，我有些飘飘然了，感觉现在的球技已经能和当初嘲笑我的同学抗衡了，这时候教练站出来提醒我说：“虽然你的进步很快，但要想大幅度提高还必须加强基本功的练习，就像修建楼房一样，有了稳固的根基才能建成摩天大楼。”我心领神
第8篇：如何缩短人与人之间的距离
如何缩短人与人之间的距离 人做为社会的一份子，都免不了人和人之间的交往和沟通，其实在每个人的内心深处都渴望到别人的理解。支持和关爱，精神上都希望有一个和谐，轻松的生活和工作环境，国家倡导和谐 社会推崇和谐，人们渴望和谐，但和谐不是一个口号，是需要我们用心去经营的一个大事业，人际交往是一门大学问，尤其以零售服务业为主，我们作为药品销售终端行业即要面 对不同阶层的顾客群体又要考虑内部员工的内心感受，因为药品销售人员主要为女性，女同志的内心相当比较敏感，思维比较细腻，那么在此基础之上如何把握好人与人之间的距离的尺度呢？再此我仅谈谈我内心的个人感受。首先我认为与人交往的过程是个人素养充分体现的过程，微笑是拉进人与人距离最好的方法，其次文明的礼貌用语，端庄的行为姿态，专业的技术职能都能让我们每个人在最短时间内得到认可，我们常说的“有涵养”其实就是这个道理。好的素养可以在短时间内让对方的信任感油然而生，为进一步的沟通打下了良好的基础，所以提高自身素质，加强自身修养尤为重要。其次要学会换位思考，懂
