现在完成时的课件
第1篇：现在完成时课件
现在完成时课件
现在完成时是英语中一个重要的语法，下面小编就为大家带来现在完成时课件!
一、现在完成时的构成
(一)肯定式
主语+助动词have /has +过去分词+其它
说明：这里的have /has是助动词，没有什么具体意义。当主语是第三人称单数时助动词用has，其余人称一律用have。 has，have的缩略式分别为s或ve。规则动词过去分词的构成与过去式的构成方式一样，不规则动词可参看不规则动词表。实例：
1)Ive just copied all the new words .我刚抄写了所有的生词。 (表示不要再抄了)
2)She has lost her books .她丢失了她的书。 (表示到目前为止还没有找到)
(如果用过去时：She lost her books . 则强调书是过去丢的这一动作，而不知现在有没有找到)
3)Weve just cleaned the classroom .我们刚好打扫了教室。(表明现在教室是干净的)
(二)否定式
主语+助动词have /has+not+过去分词+其它
说明：现在完成时构成否定句时，只需在助动词have /has后面加not就行。have not，has not的缩略式分别为havent ，hasnt。另外，肯定句中有some，already时，改为否定时要分别改成any，yet。实例：
1)I havent finished my homework yet.我还没有完成我的`作业。
2)She hasnt travelled on a train .她没有坐火车旅行过。
3)We have never spoken to a foreigner.我们从来没有和外国人说过话。
注：有时not可以用never代替，表示“从来没有”的意思。又如：
4)I have never seen him before.以前我从来没有见过他。
(三)一般疑问式
助动词Have /Has +主语+过去分词+其它 ?
说明：把陈述句中的have或has放到句首，句末打问号，同时把句中的some ，already改为any ，ye t就构成了一般疑问句。肯定回答用“Yes ，主语+have/has.?否定回答用“No，主语+havent/hasnt.”有时也可以用“No，not yet./No ，never./No，not even once.”等。实例：
1)—Have you ever made dumplings ?你曾经做过饺子吗?
—Yes ，I have .是的，我做过。
2)—Has she ever been abroad ?她曾经出过国吗?
—No，never.不，从来没有。
3)—Have they found the lost books yet ?他们已经找到了丢失的书吗?
—Yes ，they have.是的，他们找到了。
注意：当句中有否定词not ，hardly(几乎不)，never的时候，在改为反意疑问句时，附加部分用肯定形式。例如：You have never come to our school ，have you ?你以前从来没有来过我们学校，是吗?
二、现在完成时的用法
(一)现在完成时的用法1：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。此时，常与时间副词already(已经) ，yet(还、已经) ，just(刚刚、仅仅) ，ever(曾经) ，never(从不) ，before(以前)等连用。这几个副词的用法如下：
1.already意为“已经”，通常用于肯定句中，可放在助动词之后，过去分词之前，也可以放在句末。实例：
1)Ive already read this book. 我已经读过这本书了。
(“读”这一动作发生在过去，对现在造成的影响是“知道书中的内容”。)
2)Ive washed my clothes already.我已经洗了衣服。
(洗衣服的动作已完成，其结果是“衣服冼干净了”。)
注意：在表示吃惊或明知故问等感情色彩时，already也可用于(口语)疑问句中。实例：
3)Have you met him already ?你(真的)已经见过他了?
2.yet用在疑问句中意为“已经”，用在否定句中意为“还”，常放在句末。实例：
1)—Has he found his watch yet ?他已经找到他的手表了吗?
—No，not yet.不，还没有。
2)The woman hasnt found her dog yet .
那位妇女还没有找到她的狗。(没找到狗，心里着急，这就是对现在的影响)
3.just意为“刚刚”，表示行为刚刚过去，常放在助动词与过去分词之间。实例：
He has just come back from school .他刚从学校回来。
4.ever意为“曾经”，用于疑问句或否定句中，放在助动词与过去分词之间。实例：
1)Have you ever been to Hong Kong ?你曾去过香港吗?
2)I havent ever spoken to her.我未曾和她说过话。
5.never意为“从来没有”常与before连用(before要放在句尾，而never多放在助动词与过去分词之间。实例：
I have never travelled by plane before.我以前从来没有乘飞机旅行过。
6.before意为“以前”，指过去不确定的某个时间，总是放在句末，不受句型的限制。实例：
1)Have you been to Hainan before ?你以前去过海南吗?
2)I havent eaten Guangdong food before.我以前没吃过广东菜。
(二)现在完成时用法二2——持续性用法(肯定句，疑问句中谓语动词必须是延续性动词)：表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。此时常与“for +一段时间?或“since+过去的点时间或从句(从句用一般过去时)以及so far(到目前为止)等时间状语连用。
for + 段时间
since +点时间
实例：
1)Ive lived here since 1990.自从1990年以来我就住在这里。
= Ive lived here since 13 years ago.
= Ive lived here for 13 years.
= It is 13 years since I began to live here.
2)I havent seen him for three years .我三年没有看见他了。
= I havent seen him since three years ago
= I havent seen him since 2000.
= It is 3 years since I saw him last time.
3)Mr Wang has worked in the factory since he came to the city .
自从到这个城市以来，王先生一直在这家工厂工作。
4)Shes been at this school since five years ago.
自从五年前以来她就在这个学校。
注意：①在这类句子的肯定句和疑问句中谓语动词必须用延续性动词。短暂性动词由于动作不能持续，故不能与for(达到;累计)或since(自从。。。到现在)引出的时间状语连用。
②对for和since引导的时间状语提问要用How long
1) 他入团两年了。
误：He has joined the League for two years.
正：He has been a League member for two years.
2)我买这辆自行车三年了。
误：I have bought this bike for three years.
正：I have had this bike for three years.
2) ▲部分短暂性动词与之对应的延续性动词：
短暂性动词 延续性动词
die → be dead
borrow → keep
buy/catch → have
get up → be up
come → be in
finish → be over
leaver → be away
open → be open
close → be closed
begin → be on
become interested in → be interested in
有人可能会问：一般过去时和现在完成时所表示的动作都发生在过去，那么这两种时态有什么区别呢?
☆答：①一般过去时与具体的表示过去时间状语如：yesterday连用;强调动作在过去发生，与现在无关。
②现在完成时与自已的特征词连用，强调过去发生的动作对现在的影响或过去开始发生一直持续到现在的动作。
例： He saw the film last night. (过去时，表示他昨晚看过那部电影了，现在不知还要不要再看一次)
He has (ever) seen the film before.(现在完成时，表时他已看过那部电影，现在不想再看了)
第2篇：现在完成时公开课课件
现在完成时公开课课件
导语：为了让学生更加认识现在完成时的使用，下面是由小编为你整理的现在完成时公开课课件，欢迎大家阅读。
教学目标
1.熟练掌握现在完成时的构成及含义
2.现在完成时与一般过去时的区别
3.现在完成时中最易犯错的两对词
媒体准备
aproject，someslides
教学方法
多媒体辅助教学，任务型教学法
教学流程
导入（leading）
通过引入汉语中的`一句谚语：冬天来了,春天还会远吗?英语中同样有类似的表达：ifwinterhascome,canspringbefarbehind?而在这个if引导的条件状语从句中从句ifwinterhascome就是现在完成时，从而进入本课题现在完成时。
呈现（presentation）
1.step1
现在完成时的构成：
主语+have/has+done(当主语是第三人称单数时用has，其余人称用have)
（插入图片，使学习更具趣味性，减少语法学习的枯燥性，提高积极性）
2.step2
现在完成时的含义：
用来表示之前已经发生或完成的动作或状态，而其结果却和现在有联系,即:动作或状态发生在过去,但它的影响现在还存在。
eg:theyhaveleft.
--他们已经离开了,也就是说现在他们人不在这里。
ihavehadmylunch.
--我已经吃过午饭了,也就是说我现在不饿。
也可表示持续到现在的动作或状态。
eg:hehaslearnedenglishsince2001.
--从2001年开始学的,现在还在继续学。
（通过举例子来理解现在完成时的含义，由浅入深，层层递进，学以致用）
3.step3
现在完成时与一般过去时的区别：
一般过去时表示的是纯粹在过去发生的事情
现在完成时表示的是在过去某个时间开始并持续到现在的动作/状态,或者发生在过去却对现在造成的影响
（用数轴的形式来理解区别，更直观形象，更易接受，符合初中生学习的心理特点）
4.step4
现在完成时中最易搞错的两对词：
（一）always与yet
1）先列举三个例子：
a.liuaoisnothungry.hehasalreadyeaten.
b.suanishungry.hesnoteatenyet.
c.haveyoueatenyet?
由此already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。
2）再通过翻译句子来熟练这两个的用法
我们已完成作业了。
wehavealreadyfinishedourhomework.
他们还没有完成作业。
theyhaven’tfinishedtheirhomeworkyet.
（二）since与for
a.i’vebeenheresince1999.
b.she’sbeenthereforanhour.
since：引导的短语表示时间点，意为“自从…以来”，如since1982
for:引导的短语表示一段时间，如：fortenyears
请在下列时间前填上for或since：
for tenmonths
for fiveyears
since1995
since3minutesago
（这种归纳总结在语法教学中屡试不爽，反应也还比较快，效果可见一斑）
第3篇：现在完成时教学课件
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或表示过去的动作或状态持续到现在。为了方便老师们教学，分享了现在完成时的课件，一起来看看吧！
一．背景介绍
（一）教材分析：
本课为初三年级语法复习课，在已经复习完动词一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时和过去进行时的基础上，进行动词时态中最重要的现在完成时的复习。课时分配为两节讲练结合课和两节专项练习课。本课为讲练结合课的第一课时。
（二）学情分析：
学生在初二年级学习过现在完成时后，一直没有进行过系统的复习。在前阶段的语法复习中能够看出来学生的对于该语法项目遗忘程度比较严重。而现在完成时在中考中的地位较高，是单选的每年必考的项目，所以针对学生的现状和考试的要求，都要在该时态复习时下一番功夫。
二．教学设计
（一）教学目标
复习现在完成时的构成和两种基本用法。
现在完成时与一般过去时的区别。
have been to, have gone to和have been in的用法。
（二）教学重点：
现在完成时的两种基本用法。
（三）教学难点：
1.现在完成时
第4篇：现在完成时免费课件
英语中的语法是学习的重点也是难点，下面就是小编为您收集整理的现在完成时免费课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
现在完成时免费课件
谓语动词构成：I/we/you/they have worked;he/she/it has worked
(1)表示过去某一时刻发生，且延续到现在的动作或状态，这种情况常与表示一段的时间状语连用
We have lived here since last October.自从去年十月份我们就一直住在这儿。
She has studied English for 5 years.她学英语已有5年之久
(2)表示某个已经发生且对现在造成影响或结果的动作，这种情况常不与任何时间状语连用
I'm sorry I have lost my key.I can't open the door.对不起，我把钥匙弄丢了.门开不了了.She has left.If you want to see her, you'll have to come tom
第5篇：现在完成时复习课件
现在完成时复习课件
现在完成时复习课件
教学过程
一、复习预习
1.引入：I have read this book twice. Read 动作发生在过去。
2.现在完成时的动作发生在过去，对现在造成的影响。
3.现在完成时结构中have/has的作用：通过do/dose/be等联想法推导出have/has的语法 功能。
二、知识讲解
本节课主要知识点解析，中高考考点、易错点分析
考点/易错点1
基本结构：助动词have/has+过去分词(done)
否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他.
一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.
简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定) No, 主语 + havent/hasnt.(否定) 用法
（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果
I have spent all of my money (so far).(含义是:现在我没有钱花了.)
Guo zijun has (just/already) come.
第6篇：现在完成时英语课件
现在完成时英语课件
英语学习—语法—现在完成时
谓语动词构成：I/we/you/they have worked; he/she/it has worked
(1)表示过去某一时刻发生，且延续到现在的动作或状态，这种情况常与表示一段的时间状语连用
We have lived here since last October. 自从去年十月份我们就一直住在这儿。
She has studied English for 5 years. 她学英语已有5年之久
(2) 表示某个已经发生且对现在造成影响或结果的动作，这种情况常不与任何时间状语连用
Im sorry I have lost my key. I cant open the door.
对不起，我把钥匙弄丢了.门开不了了.
She has left. If you want to see her, youll have to come tomorrow.
她已经走了.如果你想见她的话，你得明天再来一趟.
英语学习—语法—现在完成进行时
谓语动词构成：I/ we
第7篇：现在完成时教学课件
现在完成时教学课件
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或表示过去的动作或状态持续到现在。为了方便老师们教学，分享了现在完成时的课件，一起来看看吧！
一．背景介绍
（一）教材分析：
本课为初三年级语法复习课，在已经复习完动词一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时和过去进行时的基础上，进行动词时态中最重要的现在完成时的复习。课时分配为两节讲练结合课和两节专项练习课。本课为讲练结合课的第一课时。
（二）学情分析：
学生在初二年级学习过现在完成时后，一直没有进行过系统的复习。在前阶段的语法复习中能够看出来学生的对于该语法项目遗忘程度比较严重。而现在完成时在中考中的地位较高，是单选的每年必考的项目，所以针对学生的现状和考试的要求，都要在该时态复习时下一番功夫。
二．教学设计
（一）教学目标
复习现在完成时的构成和两种基本用法。
现在完成时与一般过去时的区别。
have been to, have gone to和have been in的用法。
（二）教学重点：
现在完成时的两种基本用法。
（三）教学难
