学校德育工作实施方案
第1篇：学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案
————坚守德育阵地 拓展德育空间
近年来，利川民族实验中学积极坚守德育首位的办学理念，努力践行全员德育，在《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》的指引下，突出抓实学生的养成教育、品德教育、诚信教育、国情教育、法制教育和心理健康教育。为了培养学生良好的行为习惯和道德情操，以育人的系统性为原则制定了《利川民族实验中学德育工作实施方案》。该方案严格遵循不同阶段学生的需求，充分挖掘重大节日的内涵，分年级、按层次安排德育教育主题与活动。七年级夯实养成教育，以上学期“迈好中学第一步”---下学期“做合格中学生”为轴线，分月份安排具体的教育主题，涵盖了守规范、爱师长，庆国庆、爱祖国，共创文明班集体、我爱学校大家庭，爱父母、讲孝心，昔日“小皇帝”、今日劳动者等主题。八年级抓好“五心”教育，即忠心、爱心、关心、信心、孝心，德育工作轴线为“迈好青春第一步”到“向共青团报到”。九年级着重“四有”教育，从“迈好理想第一步”过渡到“用真才实学接受挑选”。该方案旨在积极促成学生讲文明、守法纪、求上进等优良品质，努力营造文明和谐、团结进取的校园风貌。
在《方案》的引领下，我校努力整合社区德育资源，积极打造德育工作主阵地，积极探索德育的有效途径。几年来，我们为此付出了很多心血，重点做了以下几个方面的尝试：
1、拓展德育空间，积极构建学校、家庭、社会三结合教育网络。开办家长学校、设立家长接待日和素质教育开放周，全方位接受家长对学校工作的监督与参与。通过家长会、家访等活动，帮助家长树立正确的育人观念，帮助他们改进教育方法，提高家庭教育水平。
2、办好“心灵驿站”，切实帮助处于困惑、忧虑、烦恼中的孩子，塑造真诚、独立、宽容、求知、快乐的民族实验中学学生形象。
3、强化班主任培训，通过走出去、请进来和深挖内部潜力等多种方式，改进班主任工作方法，提升班级管理艺术。
4、构建德育工作载体，重点打造“主题班会”，迄今为止已成功举办了三届“主题班会评比与展示”活动，改变了传统的说教式教育方式，以活动为载体，让学生通过自我参与、自我感知、自我教育达到教育目的。
5、搞好校团委和学生会建设，充分调动学生参与管理的积极性与主动性，积极推进“争先赶优”风气的形成。
总之，为了培养学生健全的人格和促进他们健康快乐成长，我们一直在努力。虽然做了一些工作，取得了一点成绩，但我们要走的路还很长，要做的事情还很多。我们一定会继续在探索中前进。
第2篇：学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案
学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。按照《富平县教育局关于加强和改进学校德育工作的若干意见》的要求，结合我校实际，本学期全面推进德育工作，特制定德育工作实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观和社会主义核心价值观为指导，全面贯彻社会主义荣辱观和新时期党的教育方针，培养有理想、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。学校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治校”的思想落实到教育工作的各个环节。
二、工作目标：
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、工作任务
（一）推进课程建设，构建德育课程体系。
1、推动思想品德课的改进和建设，开展德育优质课评选。
2、提高教学工作的德育实效，举办操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动，鼓励教师以德育人，把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、逐步建立德育学科的评价体系和监测制度。德育渗透情况要逐步加入各学科教学评估中。
（二）突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动。
1、坚持德育工作每月有主题、每周有活动，学校制定实施方案并认真落实。
2、深入开展中华传统美德和革命传统教育，培养学生的爱国情感和民族精神。
3、开展读好书活动，提倡学生每年读1至3本名著，读1至3部名人传记，让学生养成读好书，好读书的习惯。
4、广泛开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教育，培养学生科学文明的生活方式。
（三）抓好行为规范教育，促进学生养成受益终生的良好习惯。
1、坚持开展《学生守则》和各项制度的落实工作，做到经常化、制度化。着重加强学生进行日常行为习惯和学习习惯养成教育。
2、开展争做“合格公民”主题教育。
3、抓常规管理，积极进行学生的纪律教育。以《学生守则》和各项制度要求为基本原则，建立学生常规管理制度，完善纪律检查、值勤值日值周、评比奖惩等工作手段，保证学生在校期间管理无漏洞、无死角，达到事事有人管，时时有人管、处处有人管的要求，学校达到室内无纸屑、桌椅无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话的标准。
4、广泛开展传统美德和礼仪教育，创建具有浓郁地方特色的德育形式。
（四）加强学校管理，创建良好的育人环境。
1、学校结合自身实际，形成具有本校特色的校训、校风、教风、学风，做到全校师生人人熟知并自觉遵守。中小学教师职业道德规范、小学生守则和日常行为规范、学校常规管理要求等制度分别张贴、悬挂于办公室、教室及有关场所。
2、建立健全“留守子女”、“残疾学生”、“贫困学生”、“学困生”等问题学生档案，为他们解决实际困难，实施特别跟踪教育。
（五）提高教师育人水平，切实加强教师职业道德建设。
1、认真落实关于师德建设的有关要求，切实加强教师的职业道德教育。
2、学校每学期举行一次班主任工作培训会和经验交流会，建立适合本校的德育校本培训机制，提高德育工作者的能力和水平。
3、建立德育先进工作者、优秀班主任、文明标兵评选表彰机制，努力提高全体师生的积极性。
（六）重视家庭教育，充分发挥家庭教育
1、学校加强家长学校建设，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
2、在全校开展“体会家长”活动，让学生当一天家长，通过心得体会、讨论，使学生受到孝敬父母、尊老爱幼的传统教育。让家长了解孩子的特点和学习、生活，拉近家长与孩子的距离，做到相互尊重，相互关爱。
四、工作保障
1、成立学校德育工作领导小组，其成员如下： 组
长：辛莉丽 副组长：翟向军
刘玉香 成员：各班主任
2、积极落实学校德育工作的各项要求，改进学校德育工作方式、方法，规范学校德育工作制度、内容要求、活动安排。学校成立德育工作领导小组，建立健全德育网络，定期召开学校德育工作会议，建立、完善档案，确保实效。
3、完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。结合学校自身实际，制定出自己的学生素质评价制度。
4、学校深入研究学生思想品德形成的规律和特点，积极倡导教师加强对新时期学校德育工作的研究，课题立项，及时研究学校德育工作新要求，研究解决学校德育工作中出现的新情况。
附：2016—2017学年下学期德育工作安排
2月份：
1、学生入学思想教育。
2、开展大家访活动。3月份：
1、“学雷锋，做美德少年”活动。
2、庆“三八”感恩活动。4月份：
1、“清明祭英烈”主题教育，参观爱国教育基地。
2、“文明学生”评选活动。5月份：
1、德育主题班会展示活动。
2、“三爱”“三节”教育。
3、“美丽中国，我的中国梦”征文活动。6月份：
1、“红领巾相约中国梦”手抄报展评。
2、“珍惜生命，远离毒品”教育。
3、校园开放日活动。7月份：
1、“为党旗增辉”教育活动。
2、德育工作总结。
学校德育工作实施方案
***中心小学 2017年2月13日
第3篇：学校德育工作实施方案
冀家村学校德育工作实施方案
一、指导思想：
以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》的要求和部署。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社区发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案：
二、工作目标
以理想信念教育为核心，以青少年身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。
学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。
三、主要内容
1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。
2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。3养成教育。认
第4篇：高中学校德育工作实施方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中学校德育工作实施方案篇一
以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。
坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西
第5篇：高中学校德育工作实施方案
制定一个有效的方案可以提高工作效率，减少不必要的时间和精力浪费。和团队成员的充分沟通可以帮助我们制定出更好的方案。不同的问题和目标需要不同的方案设计，下面是一些常见的方案设计方法。
高中学校德育工作实施方案篇一
指导思想：
以*理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以“四育”(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为核心，全面推进素质教育，牢固树立“育人为本、教育为先”的办学思想，深入推进全面育人工程。
实施目的：
以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标，以让每一个学生成就为“的自我”为高端培养目标，以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素质，让每一个学生都能成人。
实施原则：
坚持科学发展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。
第6篇：学校德育工作实施方案6篇
学校德育工作实施方案6篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的学校德育工作实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校德育工作实施方案1
为大力加强文明健康校园建设，学校以德育工作创新为总抓手，切实提高德育工作的针对性和实效性，把思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，根据县教育局20xx年总体部署和工作安排，结合学校实际，制定推进德育创新工作方案如下。
一、组织领导
成立以校长为组长，分管领导为副组长，成员由德育处工作人员、少先队大队辅导员、家长代表、班主任组成的领导小组;形成全体教师全员参与的德育工作网络。建立工作责任制，实行德育工作项目化管理，强化德育工作绩效考核。
二、主要内容
(一
