相约在春天作文
第1篇：相约在春天
《相约在春天》综合实践活动设计
太仓市朱棣文小学 毛华芬
一、活动背景
春天的大自然美丽多姿。目前在“苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定”的东风下，三年级学生的学业负担大大减轻，有更多的时间，对课堂以外的世界进行探索与实践。三年级的学生原本对一切事物充满了无比的好奇和期盼，他们都希望获得更多的、更有趣的活动，向往更丰富的知识世界。因此，在这朝气蓬勃的时节里，我们把综合实践活动的主题确定为“相约在春天”。
二、活动目标
春天必然与美密切联系在一起，引导学生用双眼发现春天大自然的美丽多姿，用心灵感受春天独特的气息。引导学生发现和感受春天的美，启发他们尽可能的表现春天的美，通过观察、聆听、古诗诵读、名篇欣赏、词语积累、写写画画等形式创造“我眼中的春天”，丰富学生知识面和审美情趣。
三、活动方式
1.课前充分发动，教给学生方法，让学生通过多种途径在生活中寻找春天，获取各种春天的信息。
2.课内充分发挥小组的作用，通过交流讨论、聆听诵读、名篇欣赏、词语积累、写写画画等形式培养学生发现美、表现美、感受美的能力。
3.在活动中学生把搜集到的信息，加以归类整理，并予以再创造，用自己喜欢的方式歌颂春天。
四、活动时间
本活动历时六周（第三周～第八周）。
1.第三周，师生一起在课堂内了解春天的一些最基本的常识。
2.第四周学生利用课余时间在花园、草地、树林、公园等地寻找春天的足迹。通过眼看、耳听、鼻闻等多种形式感受春天的到来。
3.第五周，在组织学生开展实践活动。如：种植活动、饲养活动、制作活动（制作鸟窝、风筝、风车等简单利用风力的小玩具）。
4.第六周学生把收集到的资料进行分类、整理。
5.第七、八周带领学生综合实践活动课，组织学生到学校大操场去放风筝比赛、谁的风车转得快的竞赛，交流放风筝、转风车的感受及体会，感受春天给我们带来的乐趣，并用自己喜欢的方式歌颂春天。
五、活动过程：
本活动分四个阶段进行。
第一阶段：了解春天
利用综合实践课，教师和学生一起了解春天的一些最基本的常识。
1.你们知道春天还有哪些名称？（春令、春季、阳春三月、早春二月）；
2.给出“初春”、“仲春”、“暮春”三张卡片，请同学们按时间顺序排列；
3.一年有二十四个节气，春天有六个节气，看《新华字典》节气表
4.学生交流查阅的资料，教师作适当解释
立春：我国以立春为春季的开始，立春气温回升，农业生产应抓紧春耕准备。雨水：我国大部分地区雨量逐渐增加。
惊蛰：这时天气转暖，渐有春雷，冬眠动物将出土活动。
春分：春天的一半过去了，白天、黑夜几乎一样长。
清明：我国大部分地区气温温暖，草木开始茂盛。这个节气开始的第一天叫“清明节”，民间习惯在这天扫墓。
5.填空
春天的雨叫（春雨），春天的风叫（春风），春天的太阳叫（春晖），春天的景色叫（春光）。
6.选择练习
⑴下面哪些花是春天开放的？（梅花、牡丹、菊花、玫瑰、杜鹃）
⑵你们还知道哪些春花？能说出一些描写花的词儿吗？（四小组竞赛）⑶春天哪些树最先向人们报告春天的消息？（柳树）
⑷春天，哪些小动物开始活动了？哪种鸟被称为“春天使者”？（燕子）
7.感受春雨
⑴春雨很细很细，像什么？（牛毛、细丝、花针）
⑵春雨与夏天下暴雨有什么不同之处？（掉、落、倾盆大雨、飘、洒、织成又细又密的网）
⑶春雨飘洒下来的声音怎样的？（沙沙、淅淅沥沥、像蚕吃桑叶）
⑷你能连起来说说春雨是怎样的？
第二阶段：寻找春天
组织学生开展寻找春天的活动，在校园里寻找春天的足迹。利用假期让家长陪同到野外感受春天的气息。去附近的公园体验、感受春天的美丽，请公园的管理员讲解植物知识。从植物生长、动物活动来找春天。让孩子们通过观察、体验和感受来发现许多动植物在春天时发生的细微变化。孩子们一边观察，一边收集能代表春天特征的花、草、已发芽的枝条，收集动植物的图片、资料，拍照片、去野外录像。同时还根据个人兴趣、喜好开展和春天有关的各种活动，如：种植活动、饲养活动、制作活动（制作鸟窝、风筝、风车等简单利用风力的小玩具）、放风筝比赛活动等感受春天的变化。
第三阶段：描绘春天
在学生获取大量信息的基础上，选择适当时机，让孩子们展示自己的发现，讲一讲发生在春天的事，议一议春天里暖暖的情。
1.把在开展种植活动时的故事、点滴体会用文字描述出来，并
做好观察记录（或写观察日记）。
2.把大家看到的、感受到的、想象的春天用各种方式（绘画、手工制作、照片等）展示出来。布置以“春天”为主题的园地，美化环境。
3.课后师生共同把鸟窝放在树上，给小鸟安家。
4.用制作的开展“放风筝比赛、小风车转得快”等风力小玩具的比赛活动，充分体现春天的美好和生活乐趣。
第四阶段：歌颂春天
让同学们通过画一画春色，写一写美文，编一编小报，诵一诵诗词，唱一唱歌曲、歌谣等来赞颂和共享春天的美好。
1.开展一次汇报展示活动。活动中让孩子诵一诵自己创作的小诗，诵一诵前人留下的赞美春天的诗词；唱一唱春天的歌曲，唱一唱学生自创的童谣和前人留传的歌谣来赞美春天的美好。
2.班里利用黑板报，开辟“我的画最棒”、“我的文最美”“我的报最佳”三个展示园地，把学生跟随春天的足迹所发现、创造的最美好的作品展现出来，真切感受春天的美好。
第2篇：相约在春天作文
相约在春天作文
春姑娘迈着轻盈的脚步，来到我们身边。听，春雨沙沙沙，沙沙沙，那是春姑娘在轻轻吟唱：“你我之间有个约定，永远不会改变，春天来了，我们一起把大地来打扮……”
小草虽然还在懵懵懂懂之中，但早已探出了可爱的小脑袋，它可不想把“春天使者”的美名拱手相让。
河边的.垂柳抽出了嫩绿的芽儿，一如美丽的长发漂染上了春天的第一抹新绿，取下艳美的蝴蝶结俯下身去，让长发垂过潺潺的流水，静静梳洗着。小河哥哥献上一朵最美的浪花，轻轻插在她的长发上。
迎春花最耐不住寂寞，还未等叶子长大，金黄的“小喇叭”已缀满枝头，为春天吹起了“号曲”。桃树冒出了粉红的花苞，花苞大多紧闭着，也许正准备挑一个好日子百花齐放呢!但有些性急的却已等不及了，三三两两盛开在枝头，引得众人瞩目，出尽风头。
花开了，草绿了，小蜜蜂围着花苞转来转去，嗡嗡地叫着，好像在催着花儿快点开放;花蝴蝶也“闻讯”赶来，舒展着轻盈飘逸的身姿，翩翩起舞;燕子也从南方赶来，参加一年一度的春天盛会。
沙沙沙，那是春姑娘在浅吟低唱;春风徐徐地吹着，那是春姑娘暖暖的气息。万物都和春天有约，一起把大地来打扮。
我和大地也有个约会，我们相约在春天。踏一路春风，撒一路欢笑，锨镐丁丁当当，唱起植树歌谣，把大地妈妈来打扮，让荒山野岭变成青山碧岭!
第3篇：相约在春天作文
相约在春天作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的相约在春天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
相约在春天作文1
春是一个赏心悦目的词，春天是一个朝气蓬勃的季节，春景则是一幅五彩缤纷的画。——题记
冬收起美好的回忆，悄然离去。春从银装素裹的世界中款款走来。
走进春天，让我们看一看春天的风景；走进春天，让我们品一品春天的风采。
清晨，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眼眸，默默凝视着那冉冉升起的朝阳。它无声地滋润大地，把清纯透明的吻赠予鲜花、树叶和小草。
记得那年春天，上小学六年级，放学后天空飘着毛毛细雨，我没有回家。那时离家远的孙老师在学校住，我便拿着书去向她请教问题了。雨越下越大，似串起来的珠帘一样挂在天地之间，而我和孙老师却浑然不知，陶醉在这一道道问题中。
第二天，我才知道，那天老
第4篇：相约在春天随笔
小树林在教学楼前，往年，每当窗外禽鸟啾唧时，孩子们明白春天回来了。你看，一夜的功夫，樱花开了，枫叶红了，白杨绿了，沟渠里的水也欢快起来了，叮叮咚咚地嬉戏着呢。这也许是小树林和孩子们的约定，让他们在伏案作业之余，亲近时光，不与季节脱轨吧？可没曾想，今年，它却失约了。
记忆中，一个冬天，一半大风，一半中雨，阴冷潮湿的天气，让人们对“烟花三月”望眼欲穿。有的老人硬撑着，又熬过了一个寒冬；有些老人挺不住，走了。难道小树林也真的会失约吗？
天气一天天地暖和起来，孩子们迎来了百日誓师，又送走了中考一模测试，小树林还是黑黢黢的干、光秃秃的枝，不见“桃红柳绿”，不闻“鸟语花香”。
不见就不见吧，虽然有些遗憾，孩子们不会责备你。一个寒冬的桎梏，一汪河水的冰封，你早被折磨得筋疲力尽了，你太累了！
小树林和教学楼一样，位置处于蜀冈西峰的最低点，一年四季高处无法消化的雨水，统统成了它水面宽了，留住的阳光也多了，孩子们常常能够瞧见波光粼粼的景象。
但是，从什么时候起，门前流水不再是匆匆过客，而是座上宾？水面由两米变成了占地数
第5篇：相约在春天随笔
相约在春天随笔
小树林在教学楼前，往年，每当窗外禽鸟啾唧时，孩子们明白春天回来了。你看，一夜的功夫，樱花开了，枫叶红了，白杨绿了，沟渠里的水也欢快起来了，叮叮咚咚地嬉戏着呢。这也许是小树林和孩子们的约定，让他们在伏案作业之余，亲近时光，不与季节脱轨吧？可没曾想，今年，它却失约了。
记忆中，一个冬天，一半大风，一半中雨，阴冷潮湿的天气，让人们对“烟花三月”望眼欲穿。有的老人硬撑着，又熬过了一个寒冬；有些老人挺不住，走了。难道小树林也真的会失约吗？
天气一天天地暖和起来，孩子们迎来了百日誓师，又送走了中考一模测试，小树林还是黑黢黢的干、光秃秃的枝，不见“桃红柳绿”，不闻“鸟语花香”。
不见就不见吧，虽然有些遗憾，孩子们不会责备你。一个寒冬的桎梏，一汪河水的冰封，你早被折磨得筋疲力尽了，你太累了！
小树林和教学楼一样，位置处于蜀冈西峰的最低点，一年四季高处无法消化的雨水，统统成了它水面宽了，留住的阳光也多了，孩子们常常能够瞧见波光粼粼的景象。
但是，从什么时候起，门前流水不再是匆匆过客，而是座上宾？水面由两
第6篇：相约在春天诗歌
相约在春天诗歌
（一）
采一陌嫩黄，心一瓣一瓣洒下邀约
扯一空白云，游走一行一行诗语
城堡长出的鸢情放飞一个个童话
醉在枝梢的翘望挤出极度，而鲜活亮丽的语言，甚至汁液
春已悄悄打开发梢，喂养少女，喂养雨燕，还有路上急行的时光
你的气息浓了，一树伸展的声音倾诉着你
舞步滑开冰后
那高跟鞋又踢出炫美的晨光
捡起桃花插在门楣
相约去年春日
泛起涟漪的一瞥柔情
（二）
红瓦白墙下
妈妈推开了一个春
我看到油菜花铺满家乡的路程
那眼老井冒着乡音不改
从未冰动
循着橹绳便摇出了母亲的问候
春秋三百六十五个村口
夏冬三百六十五个烛光
母亲老了，已嗅不出花的芳香
记忆不出早饭后药吃没吃
倚着一弯木杖
却想起了儿子进城时院前的油菜花
和今天一样，满地金黄
母亲年年不换庄稼，什么玉米，大豆
母亲不饿
母亲怕没有油菜花开
儿子找不到回家的路
（三）
一个三八线挑起了一个星河
璀璨的`季节，草籽张开了笑脸
我们躲藏在石缝里偷望着世界
花香，蝶舞，
再后来，我们挺拔着身子，努力成父辈的模样
今天，我低下头
望见了满目的妍丽
一个写着绽放的名字后面
你还揣着一把草籽
阳光下你的影子系着的不是围巾
第7篇：相约在春天优秀作文
相约在春天优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的相约在春天优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
相约在春天优秀作文1
春是一个赏心悦目的词，春天是一个朝气蓬勃的季节，春景则是一幅五彩缤纷的画。题记
冬收起美好的回忆，悄然离去。春从银装素裹的世界中款款走来。
走进春天，让我们看一看春天的风景；走进春天，让我们品一品春天的风采。
清晨，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眼眸，默默凝视着那冉冉升起的朝阳。它无声地滋润大地，把清纯透明的吻赠予鲜花、树叶和小草。
记得那年春天，上小学六年级，放学后天空飘着毛毛细雨，我没有回家。那时离家远的孙老师在学校住，我便拿着书去向她请教问题了。雨越下越大，似串起来的珠帘一样挂在天地之间，而我和孙老师却浑然不知，陶醉在这一道道问题中。
第二天，我才知道，那天老师本打算回家呢，因为我，那天老师便没能回去。
春天的景色异常美
第8篇：相约在春天作文2篇
相约在春天作文2篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的相约在春天作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
相约在春天作文1
春天来了，万物复苏，小动物们走出家门。大象伯伯、小马、小猴和小兔约好到郊外郊游踏青。 早饭后，小动物排着整齐的队伍，唱着歌儿出发了。一路上，放眼望去，桃花、梨花、迎春花都开得笑盈盈的，万紫千红。枝叶在微风吹拂下，轻轻的摇曳，宛如碧波荡漾。小动物们一边走一边观赏春天的景色。路旁的小树都长出了嫩嫩的枝芽，微风吹过，树枝摆了几下，好像在说；“欢迎你们来郊游。”田野里麦苗长得绿油油的，麦苗上面还有一颗颗露珠，就像一颗颗晶莹透亮的珍珠。金黄的油菜花招来许多蝴蝶翩翩起舞。小动物们走到郊外，这里风景如画。他们找到一块开阔平坦的地方，铺上了事先准备好的.毯子，拿出自己的食物，大象带来了香蕉，小兔带来水萝卜，小猴带来苹果，小马带来饼干，大家一起分享食物，有说有笑。吃完后，他
第9篇：相约在春天作文13篇
相约在春天作文13篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的相约在春天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
相约在春天作文1
夕阳西下，太阳慢慢下降，坐在草地上，直到最后一片云彩消失——那是第一次，也是最后一次和我当时最好的朋友金铃在一起看日落。等待我们的不是相聚，而是分离。
以前，我在德国已失去了一个朋友。这一年多的时间和我共同玩耍的、共同说笑的伙伴这次又要失去了吗？不！我不要。
想起你，就仿佛感到了太阳般的温暖，你的笑是橘色的，眼睛仿佛能看穿人的心，金铃，你是天使吗？呵，举起你的小拇指，拉拉钩，我们一起相约在春天！你说的哦，可别忘了。
那一半心还记得吗？不是可丢失的物品哦，相见时，一起拼成一颗完整的心吧！QQ上我仍和你联系，但却不能再次见面，这是遗憾。不是说好相约在春天的吗？怎么失约了呢？
那只鸭子还记得吗？啄我手上面包的那只，那是玩耍时开心的回忆！想起那只小鸭子在啄你的面包时，你被吓得大叫
第10篇：相约在春天作文15篇
相约在春天作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的相约在春天作文，希望能够帮助到大家。
相约在春天作文1
春天生机勃勃，是孕育生命的季节，我们相约在春天。
爸爸的家在大山里，虽说十分僻静，但环境很好。听爸爸说，他小时候放牛，一到春天，景色十分漂亮：连绵起伏的大山上开着漫山遍野的花儿，有红的，黄的，蓝的，紫的……五颜六色，真可谓千姿百态！这时，一群蝴蝶落在五颜六色的花儿上，真难分辨出哪是蝴蝶，哪是花朵儿。山间，流淌着一条清澈的小溪，时而“叮叮咚咚”，时而“哗啦哗啦”，一群红色的小鱼在水中追逐嬉戏，水面泛起了一阵阵涟漪。水下一只只大龙虾爬在水草下，准备捕食。下雨后，路边的小草闪烁着晶莹的雨珠，那时，天空中出现了一道彩虹，十分美丽……
可如今，大山上却发生了天翻地覆的变化。
当我回到大山上时，五彩的小花儿不见了，青青的小草没有了，地面变得光秃秃的。山间的小溪
