初中一年级作文：我的科学之路
第1篇：初中一年级作文：我的科学之路
初中一年级作文：我的科学之路
“妈妈，您瞧，月亮还没有我的巴掌大呢！袖珍得像颗扣子。但它为什么不像扣子一样黯然？而会发亮呢？为什么我碰不到它的边缘？为什么……”一位七岁的小女孩沐浴在月儿的银辉下，眨着好奇的大眼睛，托着腮，扬起脸问道。满脸期待地望着身旁的母亲。
“嗯，它住在茫无涯际的宇宙里，周围是太阳系的其它绚丽的‘同伴’，就像镜子一样本容量，折射了太阳的光辉，它离我们太远……”
小姑娘听得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河间，真的与月亮见面了。这个女孩就是我，也就是从那一天开始，我叩中了科学的大门，带着好奇心和求知欲，迈出了前往科学道路的第一步。“科学”这个新名词也从此沉淀于我的内蒙古自治区心，令我开始了与它的故事，与它的奇缘。
起初，妈妈是领我认知世界，走近科学的向导，就像“万事通”一样有求必应。但是到了后来，我不于满足于发以妈的解释，我开始与“百科全书”打交道，并向它汲取科学的甘霖，爱上了它字里行间的油墨清香。我用它的文字解释飞禽走兽，了解生观世界，亲近自然，探索星系宇宙。再后来，我们已经能用自己的话，自己的手，创造新事物，解开新迷题。
在六年级时，老师讲到一个生疏的概念——“热胀冷缩”，同时为我们生动描述了它的大体含义，我不由想起小时候的一件怪事，本来硬塑料制成的暖水瓶，经沸涡河长期浸泡，不仅吐出大量热气，还变得有些软，质地不如之前坚硬，而将它的冷水浇瓶壁后冷却，质地又恢复了。起初，我以为只是瓶子的质量问题，通过老师口中的“热胀冷缩”，我皱了皱眉，之两者会不会有共性呢？甚至说，会不会就是密切地一体？事不宜迟，放了学，我一个箭步窜回了家，展开了实验。
我搜罗了家里所有不能材持的瓶了，一一用标签标了序号，分为四组。但是，怎样区分少许蒸气和无蒸气呢？我严回踱着步，被这个问题难住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下头脑。这一喝，可喝出了问题关键：就在我冥想时，不小心吐了一口气，只听瓶子里吐噜一声，似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的`方法，嗯，没错，如果有气体，将吸管与气体源连接，并将另一头探入一杯自来水中，有气泡就代表有气体从管中呼入水中！让我想想，要挑瓶口较小的瓶子，缝隙处用橡皮泥封好，我陬来吸管和橡皮泥，按步骤操作。材料做好了，离成功只有一步之遥！我取来开水，均匀地浇在4号瓶壁，起初，没什么反应，过了一会儿，水泛起了细浪，开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜，提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在，“磁——”水从吸管内回升，抽入无水的瓶中。我奋笔记录下来，依次照同一方法进行实验，结论惊人的一致：常温情况下无变化，在高温情况时气体大量排了，而在温度骤减下，压力收缩，水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃，为我又一次证实了生活现象而自豪。
随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。
第2篇：我的科学之路作文范文
我的科学之路作文范文
当今已是信息时代，科技时代，时代需要创新，作为21世纪“地球村”的村民，我也应当有所发现，有所发明，有所创造。我也发明了一个小物品——纸质笔筒。
笔筒，我相信每个人都看见过，它外形小巧，把笔放在里面，很容易取出又可以使笔摆放整齐，写作业时用上它，再好不过了。
但我发明的笔筒，不仅材料跟一般的不一样，而且作用也比普通的笔筒多，除了笔还可以摆放其他小物品，十分方便。
它制作的材料很简单，需要硬纸板，图钉，透明胶，剪刀和一些不同颜色的卡纸，既美观又实用，还要准备一个圆柱纸盒。
准备好了材料就可以制作它了。
首先，把圆柱纸盒剪成一个高9.5厘米左右的圆柱体，用卡纸剪成一个长与圆柱面周长一样的长度。宽与圆柱纸盒高相等的长方形。然后把这个长方形粘在圆柱体纸盒外面，看着很美观，再减一些小装饰，贴在上面。
装饰完圆柱笔筒，最重要是制作一个长方体柜子式的笔筒，先将卡纸折叠成一个长方体，高5厘米，长18.5厘米，宽4厘米，剪一些可爱的圆形贴在上面，在盒子中偏下部分剪掉一个2.5厘米的长方形，长14厘米。再做一个适合它的.抽屉，安上一个把手。在长方体边上部分减两个并列且分开的长方形，长5厘米，宽2.5厘米，分别做一样的抽屉。还可以在每个抽屉把手顶顶端贴上一个小动物的图形。做完后，将长方体和圆柱体，用透明胶布粘在一起。一个美观实用的笔筒就完成了。
怎么样？你要不要试试。
第3篇：我的科学之路观后感
《我的科学之路》观后感
《我的科学之路》一本总共两万多字的书，是邹承鲁前辈对毕生心血的中肯的总结，既讲述了自己科研之过程，描述了自己多年科研经验的方法，又充分讲述了自己的科研之后的心得体会。读完书这本书之后，我内心感触颇多......邹承鲁先生，是我国科学界的德高望重的一名科学家，曾经有人用“中国盛花泰斗，科技界真理斗士”来形容他。他是中国科学院资深院士、第三世界科学院院士，我国著名生物化学家，他毕生获得的荣誉数不胜数，最主要的贡献是参加了中国胰岛素人工合成工作，在三个小组中负责A链和B链的拆合，从而确定了合成路线。并且他建立了蛋白质必需基团的化学修饰和活性丧失的定量关系公式和作图法，被称为邹氏公式和邹式作图法，被收入一些教科书。
邹承鲁先生以“我一生做学问所遵循的基本原则可以归纳为：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满”开篇，怀着感恩的态度把自己的成功归结于教导过自己的教师，让我觉得以为大科学家能够如对此的谦虚、以谦卑的态度讲述自己的成功经历
第4篇：我的科学之路读后感
《我的科学之路》读后感
今天读了邹承鲁先生的《我的科学之路》，很受感动和震撼，感动于老先生对科研工作的认真、严肃和不懈的追求，震撼于真正的科学家精神和道德。先生在文中开篇第一句就说：“我一生做学问所遵循的基本原则可以归纳为：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满。”这句话是他对科学研究的基本原则的总结，在他的一生中，他也一直身体力行，可为科学界之楷模。先生严谨的工作态度同样感动着我。先生做研究的过程中，从制定研究计划，到做实验，到收集实验结果，再到总结研究工作，每一步都细致有加，严格之致。先生对论文写作的格式、篇章布局、图表描述、文献引用、投稿发表、署名、后期追踪等一系列工作都认真对待，一丝不苟。读完《我的科学之路》全文，我对先生的人格魅力和科学精神更是敬佩万分。他的科学之路，已经在人类科学史册上留下了光辉的一页；他的求真务实的做学问的精神也会指引更多的人投入到科学研究工作中去，为国家、为民族，及至全人类的繁荣进步做出贡献。
第5篇：《我的科学之路》读后感
《我的科学之路》读后感
读完了邹承鲁的《我的科学之路》一文，自觉受益很多。作为中国科学研究的伟人，对他我有着深深的敬佩和尊重，对他的这篇文章我感到得不仅仅是激励，更多的是对我的警醒。文章不仅告诉了我们如何利用科学的态度去搞研究，更让我明白了如何运用一种科学的态度去对待生活，接下来，我就浅谈一下我的感受。
文章在一开始就提到了自己的老师，对自己研究生的导师Keilin教授对自己的帮助给予了充分的肯定。对于引导自己的前辈以及任何帮助自己的人，我们都应当给予足够的尊重和感恩，显然这点不仅在做科学上需要，在我们生活的没一点中都是十分重要的。
做科学研究，一定要追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满，所以要保持对新知识的渴望。如果你要有所研究，并取得一定的成功，光自己苦想，苦干，是没有用的。你首先得拥有丰富的知识储备。这就要求你不断地去看书,看文献。邹承鲁院士就提到自己每周坚持看最新的相关领域论文的习惯，只有长久的阅读最新的论文，我们才能储备更多更好的知识。当然
第6篇：《科学之路》读后感
学号： 123150211
1《农业昆虫学》课程论文
（2012级本科）
题目：学院：农业与生物技术学院专业：园艺作者姓名：高佰宏完成日期：2014年6月14日
《科学之路》读后感
高佰宏（12级1班）
具有天赋研究能力的旷世稀才不会得益于研究方法的指导，但未來的研究工作者多數不是天才，给这些人一些科研方法的指点，较之听任他们凭借个人经验事倍功半地去摸索，应有助于他们早日获得成果。有一次一位著名科学家告诉我，他经常故意一段时间不管学生，以便使他们有机会自己寻找适应工作的方法。这种以非沉即浮原理为依据的方法，用于甄拔人才，或许有其可取之处，但是比起把孩子扔进水里的原始方法，我们今天有更好的教游泳的办法。
人们普遍认为，大多數人的创造能力很早就开始衰退。对于一个科学家來說，姑且假定他迟早会懂得如何最有效地进行研究工作，但如果完全靠自己摸索，到他学会这种方法时，他最富有创造力的年华或许已经逝去。因此，如果在研究中有可能通过研究方法的指导，來缩短科学工作者摸索的学习阶段，那么，不仅可以节省训練的时间，而且科学家
第7篇：《科学之路》读后感
《科学之路》读后感
我们生活在处处充满科学的世界里，我们的日常生活离不开科学。但我们是否曾想过什么是科学？有没有人曾探讨过科学？答案是肯定的。在这一条充满神秘色彩的科学之路上，有无数的科学家费尽心思去探求。《科学之路》这本书就是对此很好的见证。
这是一本论述科学研究的实践与思维技巧的书。作者威廉． 伊恩． 比德莫尔． 贝弗里奇(William Ian Beardmore Beveridge)一九○八 年出生于澳大利亚，于一九四七年起任英国剑桥大学动物病理学教授，是一位卓有成效的科学家。本书综合了本世纪和上世纪一些著名科学家的经验、见解，又结合了作者本人的经验、教训本书作者十分注重实验和观察，非常强调审慎推理与客观判断。就是对待『机遇』、『直觉』这些偶然性很大的因素，作者也一再强调只有有备而来的人才能认出机会，利用机会；『直觉』必须以对问题持续自觉的思考来作思想上的准备。作者这种贯穿始终的科学态度是自然科学工作者最可贵的品质。
同时，作者的治学态度也十分严谨。他反复强调在进行实验或观测时，要密切注
第8篇：科学之路读后感
科学之路读后感
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在译序中，杨新北就指出“成功只会给有准备的的人”。关于成功的谚语我还听过还多，比如“没有人的成功可以复制”“失败是成功之母”等等。在此只想说一点我对成功的看法，成功对每个人来说他的标准都是不一样的，只要他取得的成绩和他的能力以及付出基本相符，那么这就叫成功。
《科学之路》是科学研究所要经历的、比较系统完善的一条道路。从学习、实验到遇到的困难以及要做出的假设和推理，并且去解释为什么会有这样的现象，从而得出一个合理的结论最后发表，为人们所知。
首先要阅读各种文献，然后搜集各种资料，最好是亲身前往，这样更能客观的获得事实的状况，最终去设计一个实验。对于生活中的学习，我倾向于有目的的去学习，这样获得的知识面虽然会窄一些，但会更加具体。人的精力总是有限的，用有限的精力去做喜欢的事，这样会取得很好的效果。
做一些简单的必要的实验去检测学习到的事物是否具有可研究性。就像做选择题时去排除明显错误的答案，在含糊不清的答案中间做一个小小的推理，判断它是否具有合理性
第9篇：我的古筝之路初中作文
我的古筝之路初中作文
一年级的时候，一次偶然的机会，古筝闯入了我的小世界。它如同皎洁无暇的荷花，出淤污泥而不染，是那样的纯洁美丽。轻轻触碰，雪白的花瓣舒展，那美妙动听的声音虽是昙花一现，却把我的心牢牢地抓住。晶莹透剔的指甲散发出一圈圈柔和的光晕，好像在说：“我多迷人呀！”我站在古朴的门前，踏上了古筝的大道……
过了不久我正式成为了筝程琴艺坊的小成员，当手指缓慢而有节奏地弹出一首基础谱子时，我迈出了古筝之路第一步。我品尝了一颗颗甜蜜蜜的糖果，与此同时接受了狂风暴雨的洗礼。酸甜苦辣就像青梅、糖果、辣椒和苦瓜，各有各的味道。
酸酸青梅
在我刚刚起飞不久，妈妈常用羡慕的目光瞧着别人，被长发盖住的耳朵也情不自禁地探出来。嘴中也少不了数落我几句：“瞧瞧别人，弹得多好听！”我心里酸溜溜的，像吃了一枚酸透了的青梅，让我不是滋味。
甜甜糖果
为了在学员中脱颖而出，我努力练习，一首曲子被弹得有声有色、滚瓜烂熟，金蛇似乎就在我眼前，炫耀着它狂野奔放的舞姿。一曲终，老妈余意未尽，叫着好呀！上课的时候，老师的脸上一直洋溢着灿烂
第10篇：我的人生之路初中作文
我的人生之路初中作文
人生之路，你是没有选择走不走的余地，小编收集了我的人生之路作文，欢迎阅读。
第一篇：我的人生之路
从我呱呱坠地到现在，经历了十三个春秋，有许许多多有意义的经历，他们让你就像我人生瀚海上一只只蓝色的小船，其中有一只最蓝的小船，一直载着我驶向远方……
在四年级的时候，我是一个柔弱的不能再柔弱了的男孩，摔一跤都会哭上“大半辈子”，在那节体育课上，改变了我。那天下午，队长照样把我们班的同学带到操场里，我去和体育老师打乒乓球，打了一会儿，老师绷大了眼睛，对我的球技十分惊奇，说要我跟他去学校乒乓球校队，我胆小，不敢去，但老师劝了我很长时间，我终于被动摇了，当天下午就去了。但事实并没有我想象的那么好，，校队里的每一位队员都大汗淋漓，还要提水，拖地，我好怕好怕，但只能痛苦了。
在日后的一次次魔鬼训练中，我不知伤了多少回，流了多少泪，造就了我坚强的心。终于在一次县级乒乓球大赛中，我取得了好成绩，我拿着那闪闪发光的奖状，心里多么的甜，我想起了我的苦涩而又甘甜的汗水，仿佛在漆黑的天空变成了一颗颗闪烁
