游戏陷阱作文
第1篇：游戏陷阱作文
游戏陷阱作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的游戏陷阱作文，欢迎大家分享。
游戏陷阱作文1
今天，老师跟我们玩了一个游戏，叫“数字接龙”。游戏规则是：同学们喊到3或者3的倍数时，那位同学就拍手。
首先是杨俊熙，他不走寻常路，报上了一个“0”，把我们说呆了——不应该是从“1”开始吗？这也触发了“蝴蝶效应”，将全班带乱了。接下来熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本应该拍手的“3”大声的吼了出来，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此时班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——写名字。
接着进行游戏，大家有序地说数字或拍手，轮到我了！我在之前早已经过深思熟虑，认定绝对没错，报出了“7！”咱一点都不慌乱！
过了几个人，又轮到了“不走寻常路”的杨俊熙同志。只见他双手托腮，两眼有力地望着前方，一脸认真地思考着，说出了“57”，但57是3的倍数，他应该拍手的。所以他的名字也被写上了黑板。
然而，全场最最搞笑的是一名女生——王驿。她真正的完美解释了“数痴”是什么意思。因为她每次都说错了，一脸无辜地看着老师，她真正地做到了“十次答题九次错”，还有一次沉默不语。还有另外一位同学曹依诺，她经常轮到自己时沉默了，但她只有一次错了，名字上了“光荣榜”。
这次的游戏真让人受益匪浅啊！
游戏陷阱作文2
今天，我们班的黄玉杰掉下了“游戏陷阱”，我们好不容易把他拉了上来。
黄玉杰到了讲台上，好像快要哭了似的，泪水在眼框里打转。同学们开始七嘴八舌的议论起来：有的`说：“这个黄玉杰是不是又去游戏厅了？黄玉杰真是无可救药了。”又有地同学说：“黄玉杰真是丢我们班地面子”！我想：嗨！要开除一个这么聪明的一个人，真可惜啊！
刘老师说：“黄玉杰就要和我们告别了，大家有什么说的话就说吧！”突然，一只又大肥的手举了起来，哦！是钟松亮呀！他站起来笑着说：“好兄弟，来生再见了！”我和同学都笑地乐不可支，又不是什么生离死别的时候，说什么来生再见了嘛！又一只又长又细的手举了起来，呀！是他---丁志
远！他支支吾吾地说：“好哥们，后会有期了”！这句话还好点，不像刚才钟松亮那样。
老师又看了看华郑祥说：“华郑祥！你可是当保了黄玉杰喔！”同学们又开始议论纷纷：“华郑祥会不会被开除呀？”我心想：黄玉杰真是个忘恩负义的白眼狼！
之后，我们还是让黄玉杰留了下来，黄玉杰也再也没有去过游戏厅了。
游戏陷阱作文3
一次精彩的数字陷阱游戏马上就要开始了。
游戏规则是：从第一组开始报数，是三或者三的倍数就拍下手，如果你犯规就要掉进“陷阱”——也就是上我们班那个臭烘烘的卫生角站着。
游戏开始了！“1、2、啪、4、5、啪······”一声声数字和掌声交替进行着。“18”忽然从查理文迪脱口而出，全班同学的眼睛齐刷刷盯着他，随即全班同学像一群几天没吃东西的狮子扑向了查理文迪，这时查理文迪才明白自己应该拍手，结果说成了数字，查理文迪只好垂头丧气地走进了卫生角。
游戏继续进行着，一声又一声，快到了我前面那一组了，我的心像揣了一只兔子似的“砰砰”直跳。终于轮到我了，我脑袋里一片空白，只听林老师说“32！32！”我以为32过了是什么，我站起来拍了一下手，然后大家盯着我，但没有扑向我，我才明白我歪打正着了，其实我也不知道我要报哪个数，幸运的是我没有掉进陷阱里。
这次数字游戏太好玩了！但数字陷阱游戏我要对你说几句：“你坑死我了，数字陷阱游戏，害我差点掉入陷阱里！”
第2篇：陷阱游戏作文
陷阱游戏作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的陷阱游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陷阱游戏作文1
看到黑板上没有我的名字，我心里十分高兴，幸好我反应快，没有掉入陷阱中，这是怎么回事呢？一切还得从头开始说起。
今天，老师带我们玩一个游戏，听到这消息，我们全班都沸腾了，都拍案叫绝，老师示意我们安静下来，因为她要公告游戏规则了：我们按座位顺序喊数字，当要喊到3或3的倍数时，就要拍手，不能喊数字。听到这么有趣的游戏规则，我们全班又一起沸腾了起来。
我先从前面开始暗中数，我会喊到哪一个数字，老师发现了我这一举动，说：“我从后面开始游戏哦！”我就只好从后面数起来，心想：没事儿，轮到我时反正还是拍手！游戏开始了，第一位同学喊道：“0！”这时候，全班都笑了起来，我心想：真坑，就不能给我些面子吗？害得我又要重新计算。
等我喊完“2”以后，前面的同学眼神呆滞，我心想：这么简单，还需要思考吗？直接拍手不就得了？他在我们思考的时候，给了我们答案：拍手！你可千万不要认为他对了，因为他一边拍手一边大喊“3！”顿时，全班都笑了起来，啊，我也是醉了，这就“英年早逝”了，真惨！
又到我了，数字是“43”，我坐在那里左思右想，这不是“3”的倍数吧？确认后，就放心大胆地说：“4——”后来转念一想：不对，“43”里面含“3”，所以要拍手！想完后，我就赶紧拍手，没有说“3”，幸好我反应快，要不然我也中招了。
到了曹一诺，数字是“53”，她在那儿沉思了一下，一个坏主意涌上我的心头——帮她“出谋划策”，简单来说就是坑她。我大喊道：“53！”听到这声音，她“恍然大悟”，信誓旦旦地喊“53！”全班都笑了起来，这时她恍然大悟，明白自己被坑了，因此我还得到了“狡黠”的“美称”。
虽然这次游戏中我“大难不死”，但以后也一定要细心一点！
陷阱游戏作文2
陷阱，一听，就会毛骨悚然，因为，谁入陷阱，谁就只有半条命吊在身边了。
今天，我就玩了一个有着“大陷阱”的游戏，游戏是这样的：我们要准备一个乒乓球和一张中间剪了一个洞的报纸。我们要让乒乓球在报纸上流荡，不能让它投崖自尽，已不能让它腾空飞跃，更不能让它抱石投江。
我和爸爸合作。我们拿起报纸，放上乒乓球，心里有意思紧张之情，任我假惺惺地装著冷静，可手心里却不停的流汗，只是生怕乒乓球会一命呜呼。
开始了，乒乓球还是挺乖的，在陷阱的周围绕圈圈，配合得很好。突然，不知哪里吹来一阵风，扰乱了乒乓球刚才平定自如的情绪，在陷阱旁边，摇摇欲坠，近于死亡。忽然，乒乓球绕着直径向陷阱走去，我一惊，把手向上翘了起来，抖上天空，又稳稳当当地成功掉落在陷阱旁边的安全地带，这真是虚惊一场，这一惊，让我心神不定。看这乒乓球在洋洋得意地走来走去，我牙齿“咯咯”的响着，真恨不得它消失在我的面前。
不过一分钟的稳定，它又和我们耍起花招来了。乒乓球安全地转着，眼看就要往下掉了，我连忙把报纸往下拉，那乒乓球便向外面冲去。我立刻把四周的边缘翘起，才免得让它飞出边界。啊！这次，让我大吃一惊，心跳更快了，现出了胆战心惊之概。可是，那球好似住了魔，偏偏要与我作对。
我叹了一口气，深情地说：“啊——不怕一万，就怕万一啊！”就在这时，它乘机往陷阱冲去，难道，它真想让我刚才付出的心血都白白损失于一时的心急嘛！我开始惊慌，手忙脚乱，不知如何是好。我把报纸往左一偏，向右一翘，给它形成一个保护层，以防止它从外围突击。继而，他竟然和我们耍起了花招来。它向左偏去，我们急忙用报纸拦住，可恰恰没有想到的.是，正在这时，他只向陷阱冲去，我们狂翻报纸，一浪比一浪高，可万万没想到的是，它还是选择了跳入冰雪洞里自尽，让我们白白付出那么多。啊！天上有路你不走，地下无门你自来，驾鹤西去。
这个游戏可真是惊险，主要需掌控技巧的水平，心平定下来，这样，才能让它稳稳当当地活着。
陷阱游戏作文3
今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。
三的倍数不能说，要拍手。若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时，却听见又有人在唉声叹气，不用问，也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了：杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头；许俊仪东瞅瞅西看看，好像这件事与他无关；陈旺的手不停地揉衣角，仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着，一会儿像吹了气的气球一样绷着，一会儿愁眉苦脸，一会儿嬉皮笑脸，他的脸像一张晴雨表，一下子多云，一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处有陷阱，稍有不慎就会失足，就算你不幸坠入，也要记住：在哪儿摔倒就在哪儿爬起，明天的太阳会等着你！
第3篇：数字陷阱游戏作文
数字陷阱游戏作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的数字陷阱游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“1、2、啪……”的声音回荡在我们耳边，在干什么呢？原来，大家在玩一个有趣的游戏“数字陷阱”。
老师嘴角露出神秘的笑容念道：“今天，有个特殊的活动，玩游戏，名叫数字陷阱，任意一位同学开始数数，数到含有“3”或“3”的倍数，需拍手代替，同学们，你们准备好了吗？”同学们异口同声地答应了。
只见有的同学眉头紧锁，有的牙齿紧咬指甲，有的得意洋洋，大家如同锅中沸腾的水，炸开了花。
第一轮，我们站成直直的一排，依次轮流报数，念到“23”时，我想它不是“3”的倍数，就念了出来，但后知后觉地发现，“23”这个数字内含有“3”，我露出不甘的神情，无奈地回到了座位上。
而第二轮才是真正的战场，小是个“
第4篇：数字陷阱游戏作文
数字陷阱游戏作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的数字陷阱游戏作文，希望对大家有所帮助。
数字陷阱游戏作文1
今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。
三的倍数不能说，要拍手。若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来
第5篇：数字陷阱游戏作文
数字陷阱游戏作文
今天，顾老师一走进教室就对我们说：“我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫‘数字陷阱’。好不好啊？”“好！”同学们异口同声。接着，顾老师出示了游戏规则：选手1至50轮流报数，轮到3或3的倍数和带有3的数字就用拍手代替，报错了就掉进“陷阱”。先进行小组赛，再进行决赛，获胜者奖励一枚大拇指。
老师刚一宣布完比赛规则，教室里就立刻沸腾起来。只见我们班上有的人大声说：“太简单了，数学书上都有，我早就学过了”；有的却趴在课桌上，把两条眉毛拧成了苦瓜；有的打开草稿本，在本子上飞快地演示着什么……我心里既紧张又激动，心里像揣着一只小兔子在里面活蹦乱跳。因为我一方面想着我在台上报错了数字，会出丑，另一方面又想着如果我登上冠军宝座时，同学们和老师向我投来赞扬的目光和那闪闪发光的大拇指……
“1、2、啪、4……”一声声响亮的声音打破了我的美梦，不知不觉已经到了第二组了，天啊！还有一组就到我们组了，我的心不禁更紧张了。终于轮到我们组了！我忐忑不安地走上去。这时，我看了一下姜子诚，只见他双手交叉，不停地运着
第6篇：数字陷阱游戏作文4篇
数字陷阱游戏作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的数字陷阱游戏作文，欢迎阅读与收藏。
数字陷阱游戏作文1
老师缓慢的走进教室，大家立马安静下来。老师看着我们说到：“在写作文之前，我们来玩个游戏吧！”顿时教室里立马热闹了起来。
老师又大声说：“安静，安静！接下来我给你们说一下游戏规则。”同学们听到这儿，立马安静下来。“所有同学站成一排，每个人从1开始报数，报到3的倍数时，不说话只拍手。谁要是报错了或者拍错了，都会被淘汰。等游戏结束后上台表演节目。”
听完规则后，我心里有些紧张，虽然我觉得快捷的计算很简单，但是心算能力不太行呀！
游戏开始了，我旁边的戴思程先开始报数，报3的时候，杨艺拍手了，大家都开始笑，杨艺出局了。报到74的时候已经有好几位同学出局，轮到我的时候是75，我拍了一下手，可是我却被淘汰了，等到游戏结束的时候我才反应过来。其实15÷3=19，我是对的。我和老师说
第7篇：数字陷阱游戏作文3篇
数字陷阱游戏作文3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的数字陷阱游戏作文，欢迎大家分享。
数字陷阱游戏作文1
“你又输了！你又输了！”这声音一声又一声地传了出来，我一次次被罚站，又一次次地回到了游戏。
你们想知道这是怎么一回事吗？请听我一一道来。
今天，我们玩了一个游戏，名字叫“数字陷阱”。游戏规则是：从1到100的数字，从第一个人开始依次报数，当报到3的倍数时，不能发出任何声音，只能拍手。如果犯规，就要被罚站，当另一个人罚站时，这个人就可以再上来。
游戏开始了，“1”“2”……刚开始还不错，可当报到“6”的时候，我又说了一遍“6”，还拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我还一脸蒙圈呢！
游戏又开始了，我站在那里，心想一定会有人来罚站的。真是想什么来什么，我上来还不到30秒，第二个人就来代替我的“职位”了。
我又开开心心地上场了，可是还不到10秒，我又下去了。今天我是怎么
第8篇：数字陷阱游戏作文2篇
数字陷阱游戏作文2篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的数字陷阱游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数字陷阱游戏作文1
今天下午，老师带领我们在教室里玩游戏，名叫“数学陷阱”。
一听到老师宣布玩游戏，同学们表现不一，有的欢呼雀跃，有的既紧张又开心，有的胸有成竹。我没有欢呼，而是充满了紧张，因为听到是“数学陷阱”，就知道这肯定是个“狠角色”。
这个游戏的规则是：让几位同学轮流报数，报到3的倍数的人要击掌而不报数，报错树或者击错掌，便要被请入“陷阱”，游戏看似简单，玩起来却挺难，就让我们开始游戏吧！
游戏开始了，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，老师一声令下，便开始了报数，我们组最先报数，眼看着马上就要轮到我报数了，我的心便提到了嗓子眼儿，神经紧绷着，全神贯注地盯着数报到哪儿，“啪、四、五、啪……”突然，一声断断续续的声音喊道：“九”！我迷惑不解：“不对呀！应该是七呀！就算是真的数到
第9篇：游戏的陷阱作文600字
游戏的陷阱作文600字
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的游戏的`陷阱作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的时候，爸爸妈妈要出远门工作，便让爷爷和奶奶照顾我。
上学了，我就和一个朋友聊天。他说：“我最近发现了一款特别好玩的游戏。”我说：“赶快说一下它叫什么呀？”他说：“王者荣耀，你放学后回家用手机下载，顺便加我好友，我们一起打。”我笑着点了点头。
回家后，我便用我的手机下载好游戏，打开后，我加朋友好友。他给我讲了一下该怎样操作游戏，我们便开始玩了。刚开始玩，我还不太熟悉游戏规则，最终输了。
后来，他问我：“怎么样，好玩吗？”我回答说：“虽然很难操作，但是很好玩。”他说：“你只要认为好玩就行，以后我们一块玩。”我说：“好的。”
第二天到学校上课，老师在上面讲课，我在下面满脑子都想的是怎么把游戏打好，怎么能赢。老师讲的内容我一个字都没听进去。
放学回家后，我第一个想到的
第10篇：游戏里的陷阱作文
游戏里的陷阱作文
现在有一个很火的游戏，叫“王者荣耀”，相信不少同学甚至大人们都玩过。可是，你们知道吗，有人因为这弄的倾家荡产过！
为什么王者荣耀那么火，那么容易上瘾呢？
首先，一局就要接近一个小时，有些没自控能力的人非得把敌方的“主塔”给灭了不可，比“吃鸡”（绝地求生）还长，还上瘾！有些人要在那里练招式，练技术。有这劲为啥不用在学习上？如果这用在学习，那考前十没问题的。
还有，招式和皮肤有些英雄的.招式非常厉害，皮肤也非常好看。打人非常的“爽”，但是需要充值，这就是有人掉入充值深渊无法自拔的原因。然而“资深老玩家”我姐说过了，没有最厉害的人物，再充值也没用。所以她不玩了；有人觉得某些皮肤非常好看，结果又需要充值。这也是有人掉入充值深渊无法自拔的原因。
哎，真心希望腾讯能把这个游戏改改。我的补习班里的人几乎每天都在讨论这个，还比着谁的“VIP”等级高，谁的英雄更厉害。哎，真希望腾讯能把这个游戏改改。
