粗心的我400字作文
第1篇：为何总是“粗心”两字
每到一份考试卷发下来，小朋友们都会有这样的体会：发现那么简单的题目居然错了！心想：“哎！不小心，写错了！”而老师常常会问小朋友：“你为什么不检查？”有的小朋友会回答：“我检查了，可惜没有看出来，”老师又问“检查了还检查不出来？”学生低头无语，心里也在想：“对呀！为什么没有检查出来呢？”也有的小朋友会说：“没有时间了，所以没检查！”老师会说：“那你做的时候怎么不小心点？”。“是啊！为什么做的时候不仔细点呢？”
所有的人都知道检查的意义，可为什么大多数的小朋友还是不能坚持下来？原因有二：一是认为“检查”很多余，检查从表面上来看，它不是作业，而且还很浪费时间。况且既然已经做完了题目，自己也感觉没有什么问题，觉的检查也没有什么意思。所以就对检查失去了耐心，觉的检查就是负担，主观上不喜欢“检查”也就无法使检查成为一种习惯。这一点可以从竖式计算的验算中反映出来，很多同学听见竖式计算要验算就显得很不耐烦，验算时应付了事，从来不计算，而是抄写过程，更有甚者明明两次计算答案不一，但他们依旧无动于衷。二是不知道“检查”什么！由于对自己可能发生的错误（错误往往具有习惯性）缺乏预见性，有的小朋友对自己很自信，所以检查的时候要么感觉很盲目，要么就是一目十行地看几遍，还不时地东张西望，总觉得这样做是对的。既然是对的，还检查什么？即使有错的，反正也检查不出来，只能听天由命了。久而久之，也就不检查了！
那么怎样培养学生良好的检查习惯？
首先在思想上要端态度。俗话说：“态度决定一切”。要充分认识到检查的重要作用，利用课余时间可以查找一些大到世界小到身边的由于粗心引起的严重后果的事例和科学家、名人对待科学的严谨态度，让其明白检查的重要性，端正学习态度。另外要使学生对自己错误的特点和习惯进行总结，这样可以使学生在遇到最可能发生问题的地方就会多加留心和注意，这时“坏蛋”就会通过你的检查而无所遁形了。检查的效率自然也就提高了。
其次培养他良好的读题、审题、落笔习惯。解题时的读题、审题以及第一次的落笔是解答结果正确与否的关键之所在，只要抓住这点，检查就会显得轻松。因为否定自己远比否定别人来的困难。
最后要教给他们正确的检查方法。通过调查发现，有很多的学生不是不检查，而是不会检查，每次考试的时候同学们拼命地检查，可是只要你仔细观察、询问就会发现，他们都是用眼睛看来看去，心里一直在想，我这样做是对的，因此检查就变成走马观花、一目十行，毫无效果。正由于此，我们应该重点教给他正确的检查方法。正确的检查方法可以是用草稿纸把解答过程遮住，然后把题目一道一道地重新读题、审题、计算一遍。在这儿一定要屏弃想当然的态度，接着看前后两次的计算结果是否相同，相同的就检查下一题。如有不同，则再重复检查，看究竟是哪一次解答时出错，找出错误原因再决定选择哪一种解答方法。这种方法对于计算题很适用。可以是把演算结果代入已知条件里看是否满足题目要求。比如：有这样一道应用题，小明有8个苹果，比小军多3个，小军有几个？如果你的算式是8+3=11（个），那么你在检查的时候可以这样检查：小明有8个苹果，小军有11个苹果，小明比小军少3个，这和题目中的比小军多3个相矛盾，所以8+3=11（个）是错误的。这种方法对于应用题最为适用。也可以是通过估算进行检查，根据条件通过估算得出正确答案的大概范围，看自己的解答结果是否在这个范围之内，如果不是，那就应该好好地检查这道题目了。比如：（看下面的竖式计算）
802×68＝8984
802
× 68
1304
738
8984
你可以把802×68看成800×70≈56000，这个答案和8984相差甚远，因此这道题可能算错了，就得重新计算。这个方法对于考试时做完试卷，只剩下一点点时间最为合适。
检查原本很简单，可是有很多人做不好就显得不简单了。但不管怎样使学生养成良好的检查习惯，不会出现本文开头的一幕。是我们每个教师刻不容缓的任务，也是每个学生最大的心愿。
第2篇：粗心的我的作文
粗心的我的作文
我虽然是个女孩儿，可却有着男孩子般的粗心大意。你要不信，我就讲给你听。
记得有一次，妈妈教我煮稀饭，我认真地看着妈妈给我做示范，暗自记住做稀饭的过程和原料。“三八”妇女节这天，我心里萌发出一个念头，要给妈妈一个惊喜——给妈妈做一顿现在的饭。
放学路上，我加快步伐，一进门就围上围裙在厨房里忙碌起来。妈妈走过来问我干嘛，我忙迎上去把妈妈扶到沙发跟前说：“妈妈，您先坐着休息，饭我来做。”“你行吗？”妈妈不放心地问。“行，你放心吧！”说完，我又往锅里倒了三小碗米，还有一些红豆，再加上水。妈妈说放点碱面可以使稀饭更黏，可是我不知道碱面在哪里。我扫视了整个厨房，也不见放碱面的盒子在哪里，这时，一瓶放着白色颗粒的东西出现在我的眼前。我两眼放光地暗自欢喜，这不就是碱面嘛，远在天边近在眼前却没有看见。我捏了两小撮放进锅里。不一会儿稀饭煮好了，我连忙给妈妈端了一碗，妈妈尝了一口，说：“好咸！”我也赶紧吃了一口：“呀，好咸！”原来，我错把盐当成碱面了。
虽然我很粗心，可是我相信我会改掉这个坏笔病，成为一个细心的女孩子。
第3篇：粗心的我作文
粗心的我作文
语文迷为大家整理的一些关于“粗心的我”的文章，欢迎大家参考参阅。
粗心的我作文（一）
我是一个普通的女孩，有一头乌黑发亮的头发，黑脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，我的个子在班里数最高的，我的脸很黑，就跟包拯的脸一样，大家都叫我“黑炭”和“非洲人”，我感到尴尬极了。我有一个最大的缺点就是——粗心，他害得我每次都受老师的'骂，真是让我苦不堪言，还让我背上“差生”的恶名。
记得有一次，老师发下我们前几天听写的词语，当我看到自己的词语时不由得失落起来。我不仅把“低头”的“低”少写了一点，还把“高粱”的“粱”底面得“米”字写成了“木”字。我想，当时我怎么那么粗心呢?一下白白失去了三分。下课后，老师把我教训了一顿，说：“你看看你，这么简单怎么就写错了?”我吞吞吐吐地说：“我粗心了。”老师说：“粗心就行了吗?你以后要好好写字。”说完我灰溜溜地回到座位上。
这就是我，一个普普通通的粗心大王。
粗心的我作文（二）
爸爸妈妈总是批评我，老师也经常教育我，可是到现在我还是没有完全改掉这个让我吃了很多苦头的缺点。今天
第4篇：粗心的我作文
粗心的我作文（通用27篇）由网友 “szxjd” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的粗心的我作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：粗心的我
人们都夸我是个听话，聪明的孩子。但是，我知道自己有个和其他小学生一样的缺点，那就是——粗心。
就说这次期中考试，老师发下试卷来了，我写好名字就开始做题，时间还没到我就做完了，回到家里，自信地对妈妈说：“我会拿全班第一名。”妈妈：“真的吗？”我微笑着点点头，说：“嗯”。过了几天，当老师把试卷发到我手中时，我大吃一惊，我红着脸自言自语地说：“怎么才考了95分？”这时候的我低着头，看着试卷，基础知识扣了一分，“扮”写成“拌”“奇”写成“齐”。作文扣了四分，原来，我没有把题完完整整地读完，人家题的要求让写“一件难忘的事，”我却写成了“我最熟悉的一个人”。我回家跟妈妈说了这件事，妈妈说：“你知道你错的原因吗？”我低声说：“粗心”，妈妈温和地说：“以后要记住，把这粗心的毛病一定改掉，就能考好。”我害羞的点了点头
记得还有一次，妈妈让我让我上闹铃，过了一会儿，妈妈提醒我
第5篇：我不再粗心作文
我不再粗心作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我不再粗心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我不再粗心作文1
俗话说：“一失足成千古恨”，到了我这儿，就变成“一粗心成千古恨。”以前的我，粗心无所不在。
记得有一次，来到校门口，发现一个人也没有，才知道看错了时间；有时想去什么地方，上了公交车，到了站台才发现上演了“南辕北辙”；有时，想去厕所，却因为粗心，走进了女厕所，但是，后来发生的事情，改变了我。
那是一个星期四的下午，同学们都在抄着作业，我也不例外。忽然放学铃一响，一阵喜悦，草草一写，背起书包就往外走。
在家中，我看着“抄写1-8单元词语三遍”脸惊讶地变了形。没过多久，我二话不说，拿出本子拔出笔飞快地写着。
一堆的词语，头想烦了，手抄麻了，眼看酸了，腿坐麻了。爸妈喊了半天，我因为太忙啥也听不见。他们吃完了晚餐，端着饭菜走了进来。那时，我才回过神来，随便扒了几口饭，又接着写
第6篇：我真粗心作文
我真粗心作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我真粗心作文，欢迎大家分享。
一个十一岁的小女孩，上五年级了，圆圆的脸，一双小眼睛，一头乌黑的短发，说起话来条条是道，她会画画、会琵琶等，但是不足的是有点粗心，你们猜她是谁？“对了！她就是我，汪系琼。”
有一次数学老学老师在黑板上出题目，第一道题目是口算，这个很简单，可我把除法看成了减法，把6看成了9，都是粗心惹的祸。还有一次我想考考别人，在纸上出了一到题目：张三打败了李四获得了冠军，问谁得了冠军，由于我一个标点没打，别人议论纷纷，有的.说：“张三打败了李四，获得了冠军”，有的说：“张三打败了，李四获得了冠军”。真是一个标点夺冠军。这只是小事，还有让你笑掉大牙的事呢？
那一次是英语考试，当时我的心里很紧张，心都快要蹦出胸膛了，卷纸上的题目是请写出先生和女士的英语单词，我以为这些都很简单，就随便写了一个boy和girl，不一会儿，铃声
第7篇：粗心的我作文
粗心的我作文
粗心的我作文1
我的名字叫李增，是取的爸爸和妈妈姓氏的组合。要想了解我，就先从我的外貌开始吧。
我有一双大大的眼睛，一张不大不小的嘴巴，一对大大的耳朵，满头乌黑的头发。我是个很瘦弱的人，个子也不高，同学们给我起地的外号“绿豆芽”。我有一个最大的缺点就是粗心。不管是在做事上，还是在学习上，经常挨妈妈和老师的批评。
有一次，我和弟弟在舅舅家里玩，舅舅临时有事出门，把刚从集市上买的一只大公鸡让我们看好了，回来准备给我们杀了炖着吃。等舅舅走后，我和弟弟把鸡关进了小园子里，就不知不觉的玩了起来。等舅舅回来，让我们好好看着的大公鸡，怎么也找不到了。我和弟弟赶紧四处寻找，连小狗的窝棚也没放过，一个鸡毛也没看到。不一会妈妈也来了，她在小园的厕所里找到了，鸡毛上沾上了屎，粗心的我鸡肉没吃成，反倒挨了妈妈一顿批。
在做事上，男孩子有些粗心，妈妈说在所难免。可是在学习上粗心，就是个令老师讨厌的马虎大王了。妈妈对我是太了解了。写作文时，从头到尾，老师看不到几个标点符号，老师会笑着说：你真会给老师节省时间，标点
第8篇：粗心的我-作文
粗心的我-作文
有一个人，她很粗心，不细心，猜猜她是谁？噢，原来是在粗心界中大名鼎鼎的“常懿敏”。
生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子……这里就说碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水没盖上盖子，而且水杯放在了桌子边上，然后我走过来不小心给碰倒了，水不但撒了一地，还弄湿了我的衣服。我想如果把杯子盖盖上，放到桌子里面，就不会碰撒了。真是的，爸爸妈妈都说我咎由自取！
学习中的我非常的`粗心，没写名字，写错名字……这些粗心造成的错误就像一个“光环”一样在我四周围绕，就是不离开我。翻开试卷，这里没写句号，那里把“教师”写成了“教室”。可真行！粗心就是我的代名词，我就是粗心的代言人。
我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯这种粗心的错误了，因为粗心就是我的一大难关，只要把它克服了，闯过去了就可以不再做出那些傻事了。
“嘭”的一声，呀，我又摔碎了一个碗，不多说了，我要收拾场面去了……
第9篇：作文我不再粗心
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思
内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如
第10篇：我很粗心作文
我很粗心作文
篇一：我很粗心作文
我今年8岁了，属狗，在高新一小上学，是一个活泼开朗的小女孩，就是有一个很难改掉的坏习惯——粗心大意。为此我也没少挨批评！
记得有一次，上课铃响了，老师抱着厚厚的一摞卷子来到教室，此时我的心里就像十五个吊桶打水一样——七上八下。心里想自己这次的考试都会做，应该考得不错。我盼望老师赶紧把试卷发下来，又害怕试卷发下来。正当发下试卷以后，我一看，呀？两个大红8字，我揉了揉眼睛又看了看不会错，就是88分。我仔细的检查了试卷，又是粗心失分，考试前，妈妈再三强调，可是我又因粗心错了两道题。怎么每次都改不掉这个坏习惯呢？我不敢抬头看老师，感觉全班同学都在盯着我似的，真想找个洞钻进去，好不容易等到放学，我心想：“这样的成绩该向爸爸妈妈怎么交代呀？”
我深深的吸了一口气，下定决心，以后一定要改掉这个粗心的坏毛病！
篇二：我很粗心作文
今天的第四节课是数学课，我非常期待这次上的有趣的数学课。当董老师刚刚来到教室的时候她说道：“这节课我要把上次考试的卷子发下来，你们一定要认真地订错”。听完董
