那本书令我难忘作文
第1篇：那本书令我难忘作文
那本书令我难忘作文
我想《资治通鉴》这本书相信大家并不陌生，这是由北宋大文豪司马光所编写，讲述了从三皇五帝到宋神宗之间几千年的历史，读完了这本书，我有许多的发现，下面我来介绍给大家。
首先，司马光描写的十分的生动形象，让人看完之后不由自主的去佩服司马光那生动的描写，比如在荆轲刺秦王时，通过了护卫的'：王负剑，负剑。这寥寥数笔让人感受到侍卫的着急。更加突出了司马光的写作能力和对历史深入的了解。让人看完之后又忍不住的继续读下去。
其次，司马光对人物的内心描写也十分的生动，让人们一看，就立刻明白了这个人物的性格，如当秦王出游的时候，项羽看到时，他心里想:吾可取而代之。体现出了项羽那么的一种英雄气概，和那种狂放不羁的性格特点。这也突出了司马光在对人物细细的揣摩，才能描写出人物的性格特点。
最后，读完了这本书，我仿佛看到司马光他为了写这本书他废寝忘食，因为他想为后人留下一本可以考察的历史令人爱看的书，可以造福人类的书。让人们多多的了解历史，学习历史，用心去感受历史，让历史不会被人们所遗忘。让后人可以根据这一本书来寻找对自己有用的知识，这样，他的这本书写的才会有意义，才会更有价值。
中华上下五千年，希望人们多多关心历史，不要忘记我们的过去。
第2篇：难忘那本书作文1200字
难忘那本书作文1200字
自从有了电脑，书，我是很少读了；由于有了键盘，字，我也很少写了。是该感谢这破电脑，还是该诅咒它呢？
书柜，我那曾经的骄傲、曾经的牵挂、曾经的慰籍，大概就是因为有了这该死的电脑，正被我一步步地疏远、一点点的淡忘，。
我不是喜新厌旧之人，我要做喜新不厌旧之人。因此，近年来，过不了几天，我就要拿鸡毛掸子把我的“骄傲”轻轻地拂拭，不让它蒙尘。拂拭过后，我会静静地站在它们面前，隔着透明玻璃，与之进行无声的交流。我那些心语啊，它一定能神会。否则，我不会次次都得到可心的慰籍。可是，每次当我悟对我的“骄傲”时，总有一种挥之不去的遗憾——我的书柜里没有“它”。
这是怎样的一本书啊？
让时光倒转三十年吧！
上个世纪七十年代中期，我在一所农村中学上完了我的初中和高中。那时候，农村中学的办学条件是现在的中学生们所无法想象的，连教室都是老师和学生一起用自制的土胚砖垒起来的，哪里还敢奢望有实验室和图书室呢。所幸的是，在那四年的.中学生活里，我遇到了一位让我终身难忘的好老师和一群让我引以为荣的好同学。
那是一个不读书的时代，是一个无书可读的时代。城里的学生要学工，农村的学生要学农，“五七”指示正放着光芒呢。我至今还清楚地记得初中一年级的语文课本上只有八篇课文，大概就相当于现在的一个单元（其容量远不及现在的一个单元）。上学都快一个月了，我们总是在一位下放知青的带领下参加劳动，连课本也没有打开过。终于有一天，老校长和管校代表（他儿子和我是同班好友）郑重其事地把一位老师介绍给了我们。
“我姓蓝，蓝天的蓝，名字叫品海，品德的品，海洋的海。从今天开始，我就是你们的班主任老师和语文老师了。”第一堂课老师作了自我介绍之后就给我们上课了。那堂课的教学内容我早忘了，但是，“蓝天的蓝，品德的品，海洋的海”却一直烙在我心中。
那时的学生虽然不象现在的孩子那么淘气，但是一旦淘起来，那“水平”绝对不低。记得有位年轻的王老师，由于读书少，在“农基”课上，表述不准确，经常用到“但是”这个词，加之同学们对教学内容不感兴趣，课堂上不是打瞌睡，就是小打小闹。王老师想“杀一儆百”以整顿课堂纪律，于是，下课前点名回答问题时，他点了好动、好讲小话的王国华回答问题。
“王国华，你把这节课的内容给我复述一下，看你学到了什么？”
只见他不慌不忙的站起来回答：“老师，这节课你讲了四十八个‘但是’。”
王老师在哄堂大笑中，红着脸离开了教室。自此，他再也没有进过教室（听说学校安排他专管“试验田”去了），“农基”课自然地改上语文课了。
王老师年纪轻、个子高大镇不住学生，那身高只有1。5米，年近半百的蓝老师是怎样带好这个班的呢？
他讲的课同学们爱听。教科书上的课文他只用了几节课就给我们“扫”完了，也没留下什么印象。然后他就自编教材给我们上课。上课时他总能旁征博引，妙趣横生。讲到动情处，他手舞足滔，眼镜的镜片，随着他脑袋的晃动而熠熠生辉。自此，我们知道了孔子，知道了“唐宋八大家”，知道了鲁迅、闻一多，知道了《国家与革命》是一本书（那时，有位干部作报告时要求人们学习《国家》与《革命》两本书）。我们就象一群饥饿的孩子被引进了美食城，哪还有心思去淘啊。
要求我们去做的事，他必定先做出一个样板来。蓝老师的备课和别的老师有很大的不同。他的备课纸全都是活页的，讲完课后他就把那些活页的备课纸张贴在黑板旁边的墙壁上。他备课的那个细啊，只怕难也找到第二人。记得一篇只有几十个字的《苛政猛于虎》他竟备课达十几页。他的书写可以说带给了我们震撼，你看，无论篇幅有多长，他都一丝不苟，一个个方块字在备课纸上、在黑板上排成整齐的方阵。慢慢地同学们写作业的时候也开始写方块字了。
第3篇：难忘那本书范文（16篇）
总结是对自己一段时间内表现的清晰概括，可以帮助我们反思并进行有效的改进。写好一篇总结，可以借鉴他人的经验，但更应该注重自己的思考与总结。以下是一些成功的案例，它们或许能给我们提供一些启示。
难忘那本书篇一
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的最难忘的那本书演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
送走教学生涯中的第一批毕业幼儿,我的心久久未能平静。
孩子的话语幼稚、活泼而可爱；孩子的眼神天真、灵气而真实；孩子的动作好奇、好动而新颖，世界对于他们，他们对于世界都是纯真无暇的。对于世界的一草一木,每一缕阳光,每一次呼吸他们都以不同于成人的态度去面对和描绘,他们总是超出于成人的想象去做他们自己想做的事情,去干他们所感兴趣的一切。
孩子是快乐的，在他们的世界里，一切都是充满阳光，快乐小天使陪他们游戏、生活，即使有时也有眼泪，但无限的阳光和快乐让它们立刻消失得无影无踪。
第4篇：那本书作文
那本书作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的那本书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那本书作文1
在我家的书架上，有一本布满着灰尘的书，我时常拿下来用纸巾擦去灰尘，然而谁也不会想到，在这本书的背后，隐藏着一个令我刻骨铭心故事……
那是一个风和日丽的早晨，天上的太阳暖烘烘的照着，我和爸爸要去书店买书。我和爸爸挤进拥挤的书店，面对着五花八门的书本，我赶紧冲到书本面前，精挑细选起来，而爸爸就在另一边挑书。
我挑了好一会儿，总算发现了一本令我爱不释手的书本。我兴奋地跑去叫爸爸过来，爸爸听到我找到自己想要的书了，就陪我走了过来，可是我却找不到那本书了！我难过得快要哭出来，爸爸见我这幅模样，便在一旁安慰着我，说：“也许是你记错地方了，再找找说不定就能找到了。”我点点头，于是两个人急急忙忙地找了起来。我累的腰酸背痛，就抬起头来休息一下。这时发现一个人的手上，拿着一本书，我定睛一看，发现就是我找不到的那
第5篇：最难忘的那本书（毕业总结）
送走教学生涯中的第一批毕业幼儿,我的心久久未能平静。
孩子的话语幼稚、活泼而可爱；孩子的眼神天真、灵气而真实；孩子的动作好奇、好动而新颖，世界对于他们，他们对于世界都是纯真无暇的。对于世界的一草一木,每一缕阳光,每一次呼吸他们都以不同于成人的态度去面对和描绘,他们总是超出于成人的想象去做他们自己想做的事情,去干他们所感兴趣的一切。
有人说:“孩子是一本书”。书，将意味着我们去接触，让我们去熟读、去领悟。这本书纯洁，易懂而寻味，用心去贴近他，熟悉与沟通是那样的简单。如果只是草草翻阅，又怎能走入快乐、真实、善良、难忘的书境呢？
孩子是快乐的，在他们的世界里，一切都是充满阳光，快乐小天使陪他们游戏、生活，即使有时也有眼泪，但无限的阳光和快乐让它们立刻消失得无影无踪。一把椅子、一张桌子、一滩水、一堆泥，都是他们快乐的源泉。作为成人的我们，需要做的将是去懂得提供这种源泉，必要时还需要参与和指导，让他们在自己的快乐中因玩而学，同时也圆了我们因势利导的梦。
孩子是真实的，每一个动作、每一句话语都是他们内心最直接
第6篇：六一儿童节令我难忘作文
六一儿童节令我难忘作文（通用13篇）由网友 “烤山芋pro” 投稿提供，以下是小编为大家准备了六一儿童节令我难忘作文，欢迎参阅。
篇1：六一儿童节令我难忘作文
六一儿童节令我难忘作文
有的人喜欢团圆的中秋节，有的人喜欢快乐的春节，而我却喜欢属于我们的节日-------“六一儿童节”。
“六一”节到了，我早早地起了床，穿上已准备好的新衣服与新鞋子。吃过饭后，妈妈骑车送我去学校。路上，柳树的.枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头唱着悦耳的歌声，好像在祝福我“六一儿童节快乐”！到了学校，只见校内彩旗飘扬，校园里每一个角落都回荡着同学们的欢声笑语。
我到教室里坐在座位上，心里美滋滋的。一会儿老师来到教室让我们下楼到操场上集合，然后同学们全都安安静静地坐在操场上，准备欣赏精彩的节目。第一个节目是一年级的小同学们背诗，我们都专心致志地听着，他们一背完，台下响起一片热烈的掌声。第二个节目是五年级的一个姐姐古筝表演------《小苹果》，她弹奏出来的声音悦耳动听，连鲜花嫩草也跟着一起摆动。到了该我们二年级表演节目了，同学们都整齐地
第7篇：那一次,令我难忘作文
那一次,令我难忘作文
不知不觉中，四千多日子已经无踪迹地从我的手中流走了，在这四千多日子里，装满了我美好的童年回忆，有伤心，有感动，有快乐，也有教训，可是，唯有那一夜，令我永世难忘：
“唉呀，又开学了，怎么这么快呢？”四年级那快乐的寒假过去了，又一次转入了学习。想当初，那寒假之能说一个字“爽”！作业不是一般得少，三天两夜就都被我刷的片甲不留，后来，每一天我都沉浸在了充满了童话与冒险的网络世界中，每天都会泡上数十个小时，仍然不觉得疲惫。又开学了，就不能在整天享受computer的乐趣了，嗨！我还没有玩够呢！
就这样，在开学的日子里日复一日，我甚至1秒中的网络游戏时间始终都没享受到。我的心都快崩裂了。已经上瘾在其中的.我再也忍受不住了！那怕是一秒钟 ，甚至1毫秒，再让我看一眼那多彩的世界，在让我聆听一下那美妙的音乐，再让我陪网友说半句话，对于我也是有很大帮助的呀：亲爱的《Maplestory》我真的要就这样与你永别了吗？为什么我老妈是那么果断的把我和你拆散了呢？唉！我可真是“天涯沦落人”啊！
但是我的
第8篇：那件事令我难忘作文
那件事令我难忘作文（通用30篇）由网友 “青褐色鹭” 投稿提供，小编在这里给大家带来那件事令我难忘作文，希望大家喜欢!
篇1：那件事令我难忘作文
前年寒假，我结对的小伙伴王贞平来到了我家。四天里，我们一起吃住，形同姐妹。我带她学书法、学游泳，还把自己喜欢的有各种漂亮图案的卡通贴贴纸送给她。后来我在爸爸妈妈的陪同下去天台县回访她。进入白鹤镇山前村，山路陡峭，坐在车里，好像天空离我们越来越近。我的心早已飞到了天台县白鹤镇山前村王贞平的家……“姐姐，我想打个电话给我奶奶，可惜我家没电话。”贞平说。我和妈妈很吃惊。
贞平告诉我们：今天来客人，想告诉奶奶，家里烧点好吃的。她真懂事啊!我的眼泪一直在眼眶里打转。又翻过一座座高山，快中午了，我们终于到了山前村了。突然我眼前一亮，只见当地的村民们一发现我们的车子，便开始使劲地敲锣打鼓，还放起了噼噼啪啪的鞭炮，以天台山里最隆重的礼数迎接我们。还坐在车里，贞平就高兴地叫喊道：“我的弟弟、妹妹都来了!”吃过中我们提着三大包吃的、穿的东西到贞平家去。
走在前面的贞平回过头来，
第9篇：作文那一刻令我难忘
《作文那一刻令我难忘》
生命中，有些场景像是被定格的画面，久久无法淡去；有些人也令我们无法忘却，永久烙刻在脑海中。那一刻，令我难忘！
童年记忆中的外婆，脸上总带着笑容，是那样慈祥、和蔼。和外婆在一起住的日子是我最难忘的，但岁月的流转，使她染上了疾病，不幸瘫痪了，整天只能躺在床上，像一尊塑像，坚强不屈地在与病魔抗争着。
那是一个下着大雨的晚上，电话铃声急促地响了起来，是外婆家打来的，舅舅说：“外婆病危了，情况很紧急”。我和母亲心急火燎地顶着大雨往外婆家赶。“外婆，您的女儿和外孙女这就来了！您可千万挺住啊！”在路上，我心里不断念叨着。终于到了，我们顾不上已经湿了的全身，快步迈到外婆的床前，心如刀割！只见外婆那苍老的面庞此时是那么平静、温和，岁月在她的脸上刻下了病痛、忧伤和慈祥的痕迹。我紧紧握着外婆的手，冷冷冰冰的，顿时，我忍不住小声抽泣起来。
外婆已经无法说话，可她的嘴唇仍努力地想发出声音，手一直指着床头柜子的抽屉。母亲走过去，将抽屉打开，发现里边有一个苹果。母亲流着泪颤抖着手将苹果递到外婆的手中，外
第10篇：令我难忘的人作文
令我难忘的人作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的令我难忘的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
令我难忘的人作文1
我认为，老天对我很好，不论在暗夜里，风雨中，孤寂时还是在困难之中都有善良的人帮助我，为我找回自信打破黑暗，打败困难，为我撑伞，抚慰我的心灵。
茫茫人海，我不认识的人很多，自己也是其中之一，人海中的某一个人并不会引人注目更是不足为奇，可是她确实让我特别注意，我想她一定是位善人。第一眼看她，她的身后如同有光芒一般。那是因为，她在我困难、黑暗之际为我找到了光明，让我摆脱困难，让我走出了茫茫无际的黑暗。她，我并不认识，也就只有几面之缘，但是她，却为我抚慰了心灵。
上次见她也是一个星期前了......
那次也是我第一次见她。她是个五六十岁的老人，她正在教小朋友们如何不用电子产品，玩大家可以一起玩的游戏。她，牙齿都没了，可是一见到她，她脸上便是一片祥和。十分慈祥和蔼。那时，我心情十分低落。见到他们在玩游戏
