有一盒牛奶陪伴的日子五年级作文
第1篇：有一盒牛奶陪伴的日子五年级作文
有一盒牛奶陪伴的日子五年级作文
那盒牛奶，还是一如既往地喜欢。
不知从什么时候开始，每次睡前和早餐后，都会有一盒牛奶相伴。不经意，也丝毫没有在意。只记得，送牛奶时妈妈的笑靥，印在了甜甜的牛奶里。渐渐的，这好像成了我的习惯，随手一拿，享一口香纯，一份暖心。
早上，氤氲着雾气的阳光，不偏不倚地落在阳台上，吸一口甜甜的空气，抛开昨日淡淡的烦恼，在这美好的一刻，起床。
厨房的锅碗还在奏着篇章，可我眼前却浮现出了妈妈的笑脸。慢慢踱步到餐桌旁，一碗面摆在正中央，碗边的小水珠，和上方雾气弥漫开的淡淡的香，勾起了我的食欲，也不顾烫与否，挑起一筷子往嘴里送。“嗒嗒嗒”脚步声，妈妈来了，带着那盒熟悉的牛奶：“早上记得喝点热的，喏，我帮你热好了。”轻轻地，我接过那盒牛奶，仿佛上面还残存着妈妈手里的'温度和气味，是暖，是甜。我笑着向妈妈点了点头，她也笑着，阳光正好撒在我们中间，掩映着，妈妈的笑。
我举起牛奶，双手捧着，送到嘴边，舔了舔嘴唇，抿了一口。那股白色的，稠稠的，一下子溜进胃里，那留下的，却是长长的暖。我哈了一口气，又猛地连灌了好几口，一点点甜萦绕唇间，身体也仿佛舒张到说不出的大。
放下杯子，继续吃着，看着厨房里：系着围裙的身影依然还在忙碌，脸上的笑容依然挂在嘴边，是什么事让她如此高兴？我想着。妈妈的身影、笑容，在我的记忆里“唇齿留香”。
我背起书包，拿起没喝完的牛奶，出了家门。妈妈站在门边看着我：“认真点，记得把牛奶喝完。”我挥挥手，喝着所剩不多的牛奶，原来牛奶甜的是妈妈的爱啊！
其实，最好的日子也不过如此了罢？有一段这样的日子，真好！
第2篇：有风雨陪伴的日子五年级作文
有风雨陪伴的日子五年级作文
有风雨陪伴的日子，才是生活！
有人说：“为什么要有风雨陪伴的日子，才是生活呢？”
而我的回答便是：“因为我们在风雨中成长。”
现在，我来说说这些年来，只有有风雨陪伴的日子吧。
首先，我喜欢画画。自己8岁那年，我刚开始画画，第一张画画成时，很开心。然而，同学们都嘲笑我说：“你这画，画得四不像，比我们画的差远了。”我当时很生气，所以接下来的5年里，除非有画画课——必须画外，课余时间，我都不画了。后来，上中学时，再也没有画画课了，我的心里觉得怪怪的，决定在课余画画了。终于到了现在，我的画画，得到了他人的肯定，我野很淡然处之了。
接着，我喜欢写诗。从小到大，我就熟读唐诗三百首，觉得那些诗写得挺好的，所以我想要写出几首属于自己的诗。后来，我把这个想法告诉了我的哥哥，哥哥笑得站不起身来，我很气氛，鼓足信心，开始写诗。我读六年级的时候，我的.同桌要面临升初，我有感而发，为她写了一首现代诗——《同桌的你》，她读完诗后，居然哭了，我看得自己也很感动，坚定了我继续写诗的念头。从此，我为一部分朋友们写了一些藏头诗，给他们介绍他们的名字和特点。
其次，我喜欢散步。小时候，自己体弱多病，总是要吃很多的药，而我极度反感吃药，每次吃得心里难受，当还是要对亲朋好友说：“我现在病已经好了，不用再吃喽。”但他们却不同意。就这样，我便开始散步，这样，我的身体才渐渐的变得好起来，人也变得开朗了。每次散步，我无论心情有多么坏，一旦散了下步，就会感觉心情好了很多——比如成绩考不好被父母骂时，我就会外出散步，缓解下郁闷的心情，但现在已经成了一种习惯。
最后，我喜欢打球、下棋、打牌，结交各色各样的人。有风雨陪伴的日子，我很幸福！
第3篇：五年级爱作文：有爱陪伴的日子
五年级爱作文：有爱陪伴的日子
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级爱作文：有爱陪伴的日子，希望对大家有所帮助。
今年我12岁了，12岁，4380天，我和妈妈分开的时间超不过10天，说我们是“形影不离”，一点儿也不夸张。
每天我都在妈妈精心呵护下快乐地生活，之前对母爱没有什么特别的感觉，直到今年去了一趟草原，我第一次那么强烈地感受到了妈妈的爱。这份爱沉甸甸地、暖洋洋地包围着我，它一刻也不曾离开我，我的心分明感受到有爱陪伴的日子真的好幸福。
今年暑假，妈妈带着我去了大草原。一下车，我就发现路边草丛里有一只大蚂蚱，它黄黄的，正是家里没有的品种，我眼前一亮，顿时扑了过去。从小到大，对于昆虫的喜爱，我简直到了痴迷的程度，只要发现，无论大小，无论品种，我都想捉到手，何况这一只呢？妈妈看着我捉到蚂蚱高兴得又蹦又跳，她也大笑，她像侍女一般，赶紧递上一个瓶子，把蚂蚱装了进去，然后拎着一袋子瓶瓶罐罐，随
第4篇：一盒牛奶小学作文550字
一盒牛奶小学作文550字
在我的记忆中，最甜最甜的味道是牛奶，最香最香的味道是牛奶，最浓最浓的味道还是牛奶，并非我空巢来风，在这盒牛奶背后还有一个小故事呢，就让我来和你们分享分享吧！
那天是星期一，一大早奶奶就把我叫了起来，说今天要上学了，叫我早点起床，我平常都有点起床气，要是在我睡得十分香甜的时候，要是有人把我叫醒，我的心情就会非常非常不好，甚至达到了一个烦躁的状态，这不，奶奶一把掀开的我的被子，让我从被窝的暖和中变成了刺骨的寒冷，我一贯的坏脾气又来了，一起床就对奶奶恶声恶语的。
奶奶把我的'洗脸盆都放好了，让我去洗脸，我却说奶奶水放热了，是要烫死我么？奶奶忍气吞声的，没有说什么，一声不吭的去了厨房给我做早餐。
在以往，我觉得奶奶做的饭是天下最最最好吃东西，但在现在，我不这么觉得了。
早餐还是一个鸡蛋，一碗粥，外加一小碟青菜。我明明都习以为常了，却生气的说道，每天都是这些菜，太没有新意了，就不能做些其他的么？我不吃了！我没有食欲！
我去整理书包，在穿鞋子的时候隐隐约约看见奶奶好像在我的书包里放什么东
第5篇：创意作文一盒牛奶课堂实录（推荐）
五年级习作《一盒牛奶》课例实录与评析
武汉市江夏区法泗小学 王青枝
设计理念：
《小学语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。作文教学只有走进学生的内心世界，贴近学生实际，让学生亲身体验、真切感悟，才能激活学生的思维，激发学生强烈的表达欲望，学生才能写出富有真情实感的文章。本次教学设计着力创设话题情境,精心设计参与过程,引领学生全身心地投入到活动中，激发学生习作的兴趣，调动学生的习作热情，增强学生习作的自信心，让学生拥有轻松的习作心态，易于动笔，乐于表达，热爱习作，发展学生的思维，提高学生的习作能力。教学目标：
1、培养学生习作的兴趣，激发学生习作的热情。
2、引导学生学会观察，培养学生良好的观察习惯，学习按一定的顺序把活动经过写清楚、写具体。
3、引导学生在活动体验的过程中学习神态、动作、语言、心理活动等描写方法。教学重点：
结合活动的体验，把活动的经过和自己的感受写具体。教学难点：
领悟和学习描写的方法。教学准备：
一盒牛奶、一个
第6篇：有阳光陪伴的日子
有阳光陪伴的日子
有阳光陪伴的日子1
我虽生在江南，却并不喜爱这阴雨绵绵的天气，想来我也不是什么文人墨客，能从中触景生情，写下一首首缠绵悱恻的诗。我偏爱阳光灿烂的日子，或许在这雨声中，能静静地回想有阳光的日子……
阳光，是天气里的阳光明媚，也是能让心中冰雪消的温暖，这就是阳光能让世界雨过天晴的阳光，我又怎能不爱
在有阳光的日子里，世界里的一切都是美好的，花儿开放，小草发芽，会有人惬意地在院子里坐在藤椅上晒太阳，也会有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追着风筝跑，这是春天；虽是烈日曝晒，但它却使知了奏出了一曲夏之交响曲，它使农民伯伯不知辛劳地在农田里劳作，在滴滴汗水中成长的稻田，想必也是香甜的，这是夏天；阳光变得柔和了，天空变得天高云淡了，一些花儿应邀在百花纷纷凋落之日依就傲立群芳，在这样的.天气里，我们隐约闻到了淡淡的果香，淡淡的，愈飘愈远，它或许承载着太阳的欣慰飘向远方，这是秋天；寒冬季节，天气寒冷，或许阳光与人们的心情紧密相连着，一晴一暗，心中的感受也随之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我们更愿意看见的是天
第7篇：有努力陪伴的日子
有努力陪伴的日子
生活就像一片浩瀚的海洋，由许多小部分、小事件组合而成，而这些小事情就像是一条五彩的绸缎或一朵朵清澈的浪花，让人沉思。在那时发生的事情，仿佛是最难以忘却，记忆犹新的一朵浪花。记得四年级时，在一次语文竞赛中，我迅速答完试卷，第一个充满自信的交了上去。那时的我，因成绩优秀而骄傲，不可一世。面对这样试题，我不屑一顾，但这次考试成绩与我的理想成绩相差甚远。上课时，老师点名批评了我，我不甘心，与老师辩解，老师当着全体同学的面训斥了我，我号啕大哭，真有种“孟姜女哭长城”的气势，恨不得找个洞躲进去。被批评这几天，我浑浑噩噩，像寒风刺骨的冬天般，散失了学习的热情。一想到老师严肃的表情，和同学们在下面的窃窃私语，我就十分委屈。
不过，我振作了起来，重新燃起学习之火，是啊！“骄兵必败”，老师是为我好呀！于是，我迎着朝阳上学，伴着晚霞回家，谨记“只要功夫深，铁杵磨成针”的箴言，我改变了学习计划，换了学习方法，像比我学习还好的人求教。慢慢地，我在蜕变，我在成长。后来，在期末考试中，我以三科满分的成绩排
第8篇：有奶奶陪伴的日子作文
有奶奶陪伴的日子作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的有奶奶陪伴的日子作文，希望对大家有所帮助。
奶奶，是我儿时生活中必不可少的亲人，和奶奶在一起，就好像和妈妈在一起，十分快乐，让我感到了幸福。
“炎炎，快起床，奶奶给你梳头！”早晨，奶奶叫我起床，我好像跟在床上等了很久似的，像一支离弦的箭一样下床，丢下手里的'《唐诗三百首》，向奶奶那里跑去，我高兴地向奶奶说：“奶奶早上好！”奶奶给我梳头，我十分开心。
那一年，我五岁。
“炎炎，快起床！奶奶给你买了鸡排，出来吃呀！”我悠闲的走下床，穿上拖鞋，打开房门，揉着惺忪的睡眼，向奶奶走去，并问：“什么呀，奶奶？”奶奶似乎很有耐心地对我说：“鸡排，奶奶给你买了鸡排！”听到这句话，我的神志立刻清醒了许多，两眼放光，“哪里？在哪里？”奶奶摇了摇她手里的鸡排，说：“快来吃，要不一会儿就凉了！”我好像十几天没有吃肉的狼扑向了羊群，我三下五除二地解决
第9篇：有朋友陪伴的日子作文
有朋友陪伴的日子作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有朋友陪伴的日子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
清风有暖阳的陪伴，鲜花有绿叶的陪伴，大树有鸟儿的陪伴。而我，也并不孤独，我有朋友的.陪伴。
都说：“陪伴是最长情的告白。”每每看见身边的那群朋友，总是发自内心的赞同。生活的每时每刻，都有他们的陪伴。
学习时，有朋友的陪伴。我们坐在同一个教室，一起学习，不仅是朋友，亦是竞争对手，互相学习，互相切磋，互相促进，在彼此的陪伴下，我们不断提高，不断进步。朗朗的读书声中，我们的音韵彼此相伴，同一个节奏，如此默契；作业上，同样清秀的笔迹，带着几分各自的特点，却又是如此相似；临近考试，我们相约一起复习，灯下，是我们面对面坐着，奋笔疾书的身影，一样的姿势，甚至笔尖在纸上擦出的声音也一样。考试成绩揭晓，我们一起欢喜，一起伤心。
玩耍时，有朋友陪伴。每当课余时间，我们总是聚到一起。哪怕是一起吃一顿简单的晚餐，哪怕是坐下
第10篇：有你陪伴的日子作文
有你陪伴的日子作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有你陪伴的日子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有你陪伴的日子作文1
我无意从你身边走过，你无意从我身边流过，将你彩霞般的影投入河水的柔波，过眼的烟云，永恒的梦。有你，真好！
——题记
身在异地的你，还记不记得，我们的相遇？
寂静的房间里，回荡着苏打绿的《我好想你》。每当看到书桌上我们的合影，我总会想起你在我身边的日子，而每次你的照片从我脑海里闪过又一遍一遍放大的时候，我的脸上总会蒙上一层热乎乎的液体，我知道，那是想你的泪。我好想你，但是你在哪里？有你陪伴的日子，我真的很快乐！
现在的我，处在回忆的世界里。记得我们的相遇，是在去年的夏天，那一天，是开学的第一天。在一个陌生的教室里，看着一张张陌生的面孔，我实在闲着无聊，所以就一个人跑去学校的后花园里转转。我遇见了你，而我们却只是陌生人，擦肩而过时，我们都下意识地互相微笑着，你的影子倒映在
