《拯救球球部落》读后感700字
第1篇：《拯救球球部落》读后感700字
《拯救球球部落》读后感700字
当品读完一部作品后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《拯救球球部落》读后感700字，仅供参考，欢迎大家阅读。
《拯救球球部落》这本书是一本人人都能读懂的通俗教育学，因为它是在故事中遇见教育学。它共有46章，每章由故事、故事引申、概念链接三部分组成。说说印象深的三部分：
慢慢成长
球球部落的球长回忆自己曾经去学习技能的画面——跟着母亲摘果实时，从树上摔下来弄得头破血流，跟着父亲狩猎时，被虫子叮得鼻青脸肿，跟着奶奶学种植时，成天跟个泥巴人似的，跟着爷爷学驯养时，差点被野猪咬死……真实鲜活的场面正是孩子们在接受教育的缩影，这一切都是学习而最终技能的习得也正是慢慢成长的结果。我总在担忧，一年级时小朋友拿不好笔，二年级时写不好字，三年级了不会写作文……可每一次的困苦正是教育最本来的样子，历经种种，才能达到彼岸。每个孩子的成长，其实都是在学校教育，家庭教育，社会教育这样的'大环境下主动模仿，吸收借鉴运用的结果，是自然而然的结果。
复习的重要性
操心的球长发现孩子们学了几项本领后经常忘了前面的知识，于是单独找了一个时间让孩子们把学了的内容再回过头看一遍，孩子们表现得很不愿意，怎么办呢？于是球长以他自身为案例讲述了曾经由于太高估自己的记忆能力，没有复习学过的知识，最后在竞赛中落败，球长父亲采用了一个办法，那就是存豆豆，球长父亲每天晚上考球长一个问题，答对了就在墙角存一颗豆子，答不上来，父亲就会耐心再教一次，直到球长学会为止，日复一日的坚持“存豆豆”，直到墙角都存满了豆豆，最后球长在竞赛中获胜。球长通过自己亲身经历的案例给孩子们讲述复习在学习中的重要性，这样的方式直观具体，孩子们听着也更愿意接受事实，同时，又给孩子们以生动有趣的“存豆豆”传达了复习的方法，这样每个孩子都愿意复习旧知识，这种复习方法是不是更有效？
循循善诱
球长教两个小球球爬树，球长并没有着急开始，而是故弄玄虚的对球球尼和球西西说，明天要进行摘果子比赛，获胜的可以吃到最大的果子。原本没有兴趣的球球们在这“比赛”和“获胜奖励”的吸引下，这是不是对教学活动充满了期待？在课堂教学中如果能循循善诱的激发学生的学习兴趣与求知欲，让学生的大脑处于兴奋状态，情感中带有期待，教学才能达到更好的效果。
学习重在方法，好的学习方法可以让学习事半功倍。“温故而知新，可以为师矣。”记忆力再好的人，时间长了，遗忘也是不可避免的。尊重走进生命里的每一个孩子，每一天都关照孩子的成长与变化，用真心、真情去对待班级和班里的学生。
第2篇：《拯救球球部落》读后感500字
《拯救球球部落》读后感500字
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《拯救球球部落》读后感500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
《拯救球球部落》，第一次看到这本书名的时候很好奇，“部落”是不是有点原始人的感觉？当翻开一本书，大致浏览了目录及书中的内容后，才知道作者是把教育融入了一个原始的部落故事。
这本书讲述了一个叫做球球的神奇部落的故事，由于自然灾害的侵袭，这个部落只有三个幸存者。为了部落的生存，球队长、球西郗和球尼尼将进行一场精彩的教与学之旅的故事。
读完这本书之后，我发现里面把教育理念隐藏在有趣的故事里。书中球长、球西西、球尼尼开启的精彩教与学之旅，对我们有着非常多的教育意义。书中的“什么是教育”“什么是教学设计”“什么是实践教学法”都向我们展示了一本有趣又有用的书应该是什么样子的。拥有几十年教学经验的优秀教师，为我们解决书中的教学问题提供了值得学习且有效的方法。
在书中作者通过虚构的人物场景，演绎了真实的教与学的过程，不像以往的那种长篇教育文章这会让我们在阅读时非常感兴趣，并且有耐心的读完。书中里有提到，老球长已经很老了，看着球球部落马上就要灭亡了——这位曾经的猎人、采摘高手、驯兽师、种植高手……他决定要将这些技能全部传授给自己的两个孩子，他坚信，只要下定决心，克服一切困难，他一定会成功，球族一定会回到从前的繁荣。
我们从故事中学到了信仰的力量，坚持信仰教育，往往事情会获得很大的成功球球部落的.振兴计划还在继续，我们的教育计划也未曾止步。看完整本书后，我为何捷老师和李明霞老师的谦逊感到佩服，他们自身已经是行业中的专家，还时刻提醒自己不能班门弄斧。
这是书读起来通俗易懂，可以帮助青年教师用简单的方式来阅读较难懂的学术书籍，这样生动形象化的方法不就是我们应该为学生提供的吗？用他们能懂的语言进行沟通，用他们喜欢的方式进行教学活动，从而促进学习的产生。我们身为老师，不能只教死书，也要想到适合的方法，让孩子们顺其自然的顺着竿子往上爬。我们应该付出足够的真诚和耐心，放慢脚步，静等花开。
第3篇：《拯救球球部落》读后感800字
《拯救球球部落》读后感800字
当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《拯救球球部落》读后感800字，希望能够帮助到大家。
这是一本读起来很有意思的书，何捷、李明霞这对师徒用通俗的方式将较为难懂的学术概念轻松地表达出来。往往当我们在读理论时，往往会带着一种压抑感和距离感，但是在读这本书中，在心中荡漾着的却是一种轻松愉悦的，甚至是休闲的心情。
整个故事设定的背景是在原始部落，那是的人类还是蒙昧、未知的状态，通过几个类似卡通人物的形象，以及他们之间产生的有趣的故事，将复杂的诸多教育概念蕴含其中，深入浅出中理解了这些冰冷的词汇，也让这些专业术语这个生动形象的注脚。
书的结构比较简单，在全书中有46章，每一章有三部分构成，第1部分是故事，第2部分故事引申，第3部分概念链接。这三部分构成了完整的一本书，而章与章之间又是可以单独成篇。
整本书设计却又巧妙，读过之后首先让我对整本书的构思感到非常的钦佩。教育的发展原本就是一个漫
第4篇：《拯救球球部落》读后感600字
《拯救球球部落》读后感600字
读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《拯救球球部落》读后感600字，希望能够帮助到大家。
九月份，实现了自己的身份转变，做了一名光荣的人民教师，怀着对教育事业的热情，对教师这份职业的神圣感，读了《拯救球球部落》这本书。这本书由李明霞、何捷教师所做，讲述了一个叫球球的神奇部落里所发生的事情。由于自然灾害的侵袭，让部落只剩下三位幸存者—球长、球西西和球球尼。为了部落的生存和发展，球长决定要教球西西和球球尼，由此三人开启了一段奇妙的`教与学之旅。
本书以幽默诙谐的趣味小故事向我们讲述了教育故事，不像平常枯燥的教育理论，故事简单易懂，老师、家长和孩子都可以阅读，都能从中获得深刻的体验，不一样的感悟。全书共46章，每一章的标题简练的概括了本章的内容，而在标题破折号后又更加深入的解释了教育学术语。用“什么是xx”的方式 ，让读者对教育学有了一定的认识。将术语体现在小故事中，极大地激发了读者的兴
第5篇：拯救球球部落读书笔记600字
拯救球球部落读书笔记600字
品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编精心整理的拯救球球部落读书笔记600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
《拯救球球部落》看名字以为这是一本儿童书，看下来之后，书里蕴含了许多教育方法，是一本通俗易懂的教育类书籍。里面的故事很短小，但是却十分有趣味性，让人能轻松地阅读，并从中学到很多教育方法，读完之后让人受益匪浅。
在这本书中讲述了有一个神奇的部落叫—球球，由于自然灾害的侵袭，部落中就只有三位幸存者，球长就是其中一位。在这本书中，球长的.很多做法让人印象很深，他扮演了我们教师的角色，为了部落的生存，球长决定手把手地传授两个孩子自己的本领。即使作为球长，一开始的课堂也不是完美无缺的，存在着一些问题，比如语言表达能力不到位，课堂有点混乱，无法让孩子收获满满。人都是在改正错误中成长的。当你做好充分的准备，这一切都会有改善。于是，第二天的课上得十分顺利。对于教师来说，这就体现了精心备课的重要性。如果备
第6篇：拯救地球就是拯球人类作文
拯救地球就是拯球人类作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的拯救地球就是拯球人类作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
近年来随着人们生活水平的逐渐提高，我们所在地已经发展成为工业化的城镇，不过人类在面对巨大的利益诱惑时，没有考虑到生态平衡和环境污染。他们不知道有多少人在痛苦中挣扎着。不过，这一切却让远在外太空的居民尽收眼底。
一天，一支庞大的飞船舰队在宇宙中缓缓前行，他们正在寻找目标——另一个适合他们居住的星球。他们通过高科技探知到几亿光年处有一颗星球正好符合他们的标准，于是全速前进。
几千年后的一天，天空很晴朗，飞船终于停留在一颗名叫地球的行星上。一个侦察兵说：“这是一个蔚蓝色的世界，种种迹象表明，这里很适合我们居住”。指挥官听后喜出望外：“好，我们马上对它进行堪察”。
飞船很快就进入了地球轨道。一只小型飞船接到命令后离开舰队去完成堪察任务。他们首先对地球的大气层
第7篇：《球球老老鼠》读后感700字
《球球老老鼠》读后感700字
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《球球老老鼠》读后感700字，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我花了进一个半小时看完了这本书。这是杨红樱阿姨写的——《笑猫日记》系列的《球球老老鼠》。
我特别喜欢这本书的主人公，这本书的主人公是：笑猫。哈哈……笑猫是一只会笑的猫，它的很多心情，都是用笑来表达的。它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，他相信性格决定命运。它喜欢观察人还能听懂人说话那……（神奇吧）
这本书是讲一只老鼠想变成一个球球而很辛苦的故事。人们都说世事无常。果然，就连修炼成精的老老鼠也都没有料到，好不容易变成一个球球的它却因做了一件坏事竟然一夜之间现了原形。老老鼠求助笑猫，向万年龟问清原因，并急功利近地到处找好事做好事，积德。让万年龟再次吹一口仙气让自己回到之前梦寐以求的日子里去。但最后还是搞得一团糟。笑猫把老老鼠拼命找好事做的事情告诉大师
第8篇：高二英语第九单元 Saving the Earth拯球地球
科目 英语
年级 高二
文件 high2 unit9.doc
标题 Saving the Earth拯球地球
章节 第九单元
关键词 高二英语第九单元
内容
【教学目的和要求】
⒈单词和词组：
四会: L33: fit be fit for hear about room standing room turn into…
L34: hillside blow away wide Russia shore present(adj.) dirty(v.) pour square kilometres
L35: die out test go off separately point to
三会: L33: damage lecture pollute pollution desert
L34: area cattle cause limit gradually in place power power station sight lose one’s sight
L35: living probably entire
