少年风采命题作文

2022-11-06 08:19:02 精品范文 下载本文

第1篇:少年风采命题作文

少年风采命题作文

引子

岁月追逐我们,不停的奔跑

跌倒在开放着红棘花的原野上

死亡

一、红棘花

红棘花永远象征着青春部,鲜辣火热。

青春其实比什么都残酷。

别相信那些明媚的修辞,伤感的传说,青春,真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存,为了证明,就这样把童真慢慢割裂,把尊严踩烂,连心灵最后一点点柔软都绞成粉末。

似化茧成蝶,痛苦,又必须经历。

就这样,我的`路上,开遍了红棘花。

二、少年伤

葬去青春少年的伤。

不断有人进入我的生活,同样不断有人离开。

没有什么,太多的离别榨干了我的眼泪,太多的背叛磨练了我的意志。没有什么再值得我哭泣。的确,青春让人成长,伤痛,一样。为了证明自己,我不断碰壁,却只有咬牙坚持,继续艰难的跋涉,没有那个余裕去回看自己的脚步。

少年之伤,没有理由,有的只是脚步。

迷乱的脚步。

三、轻狂笑

也许是年少轻狂的缘故吧

我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天,或是拿着电话在街上肆意的大声聊天,大笑。

虽然我脾气很乖戾,但我依然有很好的兄弟,兄弟。

我们一起谈古论今,谈到秦始皇,我们不屑的说:“哼,昔日唐人李白所写不妥:秦王扫六合,虎视何雄哉。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’‘死不瞑目’的下场!一子错,全盘皆落索!”

谈到汉武帝,我们只叹他:“虽收失地逐匈奴,但迷信神仙,不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法,任用酷吏张汤,又使多少人枉死狱中?!”

我们谈着,颇有些“少年自有少年狂,渺昆仑笑吕梁,磨剑试锋芒”的意味。

四、落幕

青春不落幕。

只要心中还有斗志,还有目标,还有憧憬,那么青春便永不会落幕。

我所说的,只不过是蜕变的过程已经落幕。

其实,带些残酷的青春未必不是件好事。

起码,我们的意志不再那么的脆弱。

残酷的灰色青春,永恒的炫彩记忆。

这就是我的少年风采……

第2篇:少年风采

少年风采

少年风采

我们都熟悉于“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句。“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训也仍在心头萦绕;而伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”,更是督促着几代人艰苦创业、自力更生。现在,建设节约型社会,是世界各国可持续发展的共同方向,对于中国这样一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家尤为重要和紧迫。

那么在改革开放的今天,节约是与青春相伴,是在全新的意义上延续与发展的。高尔基说:“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。”在陈独秀的眼中,“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。”

但是现在,我们背抵强大的青春,却在“誓死不留隔夜粮”,把薄薄的几张人民币花得刀光剑影,我们为了寻找“high”的感觉,把自己弄成了有月头没月尾的“月光族”,为了昭显我们所谓的时尚,把自己包裹在无用的名牌之中,感受着一浪高过一浪的经济大潮。但在物欲横飞争名夺利的驱使下,在追求潇洒的物质享受的刺激下,我们被乱花的溅入迷糊了双眼,被富裕的生活麻醉了神经,甚至早已认为满腔激情的历史远矣„„,这一切的一切,难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?

我们是年轻的。对于我们这一代青年来说,“节约”的真谛似乎已经相当淡薄和模糊了。那么,我要问,什么是节约?其实,节约,并不仅仅是喊出的口号,今天义正词严的说说,却迅速在明天忘记。节约的本义,其实是永远铭记于心,永远施行于行动中的。当你离开教室时,可曾留意空荡教室里的灯火通明?当你享用完水龙头里喷薄凉快的水流之后,可曾发现它依旧在暗自垂泪?当你起身离开食堂时,可曾察觉碗里所剩良多的食物?我们不禁要汗颜,泱泱中华,自古勤俭节约的美德就是这样被我们付诸于行动?

作为新时代的中学生,特别是作为孝义中学的学生,我们更应当承袭这样的美德,做节约的先锋。朝气蓬勃的我们张扬青春的活力,当节约隐匿于我们的一言一行中,人也将变得优雅高洁。印度作家泰戈尔言:“鸟翼系上了黄金,这鸟永远不再在天上翱翔。”放下我们浮华的攀比心,那么我们的羽翎将是轻盈的,那么我们将是宝蓝天际里自由飞翔的鸟群,青春风采将残留于明净的天空。

我的青春不寂寞;不知道从什么时候起我长大了,永远的告别了那个双手握满了忘忧草的童年,我挥手与我的童年生活告别,就这样在向往和懵懂中踏上了新的征程,我的青春纪念册也随之翻开了新的一页---题记在青春的行程中,有时阳光灿烂,有时风雨交加,但我前进的步伐不会因风雨而停止,我前进的旋律不会被困难所阻挠,即使希望落空,依然会有坚定的梦想,即使天空一片阴霾,我也会留下灿烂的笑容,因为我坚信“阳光总在风雨后”。噢!青春是一条不悔的路,走过去就不能再回首青春是一本耐读的书,它可以填满欢乐,也可以写下孤独,于是,我在它的扉页上写下了“永不放弃!”我很小的时候就爱上看书,那时的我最喜欢看童话。在童话世界里,有随风吟唱的精灵,有安静美丽的花仙子,有静谧浪漫的秘密花园,还有长着洁白羽翼的天使„„那时,纯真的我十分地向往完善的童话世界,童话故事的结局总是那么美好,正如光良所唱的:“幸福和快乐是结局。”虽然幸福在现实中只是一种飘渺的感觉,但是每个人都向往着幸福,于是,每个人都在为心中的幸福而努力,当然,幸福也成了我的追求。在童话的陪伴下,我长大了„„。现在,阅读应该还是我的一等爱好。我时而沉醉在《哈利*波特》的魔幻世界,时而被保尔?柯察金坚韧不拔的精神所感动,时而为林妹妹的悲惨命运而感慨万千„„当然,我也被几米笔下的画而深深吸引。几米的画单纯,唯美,明媚而变幻无常,几米在诗意的幻境中寻找到的真实常让我如痴如醉:在几米营造的童话世界里,我时而装扮成女巫在诡异的夜空中游荡,时而沉溺在幸福面洋溢着忧伤的布瓜的世界里„„现在想,青春是一曲多变的乐曲,时而充满欢乐,时而充满忧伤,正因为如此,青春才是一首完美的乐章青春是一轮新月,存一份缺憾,却多一种希冀,正因为如此,青春才是人生中最真切的回忆青春是一条充满荆棘的路,在前进的过程中,充满了失败的痛苦与胜利的喜悦,正因为哭过,笑容才更加灿烂,正因为走过,回忆才更加斑谰,越过这条充满寒冷而又温暖的道路,我将一步步地走向人生的成熟!青春——人生中最美丽的一道风景,它来得仓促去得匆忙,它标志着梦想与未来,它记载着泪水与微笑!

每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段

勇于分担家庭的责任,细心、懂事、孝顺,更应是少年风采的应有之义!

每一刻,都是展现少年风采之时;每一处,都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任,你就是有风采的少年!

留住青春,绽放生命的美丽。奉献我的青春,亮出我的风采

初三:邹浩宇

第3篇:少年风采

(三)班优秀作文

少年风采

临颍县第一中学八

(三)班

吴炎鑫

每个人都有自己优秀的一面,只要你展现出你的风采,你将变得耀眼无比。

举止大方的梁晋豪

说起梁晋豪,他可是我们班的名人。在几天前的“捍卫主权,保卫钓鱼岛”的演讲比赛中,他落落大方的主持、演讲博得了师生的赞叹。当他满怀激情地高喊:“打倒日本帝国主义!打倒日本军国主义!”时,他两眼喷射出愤怒的目光,两只胳膊有力的向上挥舞着鲜红的五星红旗。他慷慨激昂地演讲,赢得了全校师生热烈的掌声。演讲完毕,他神情庄重,深深地鞠了一躬走下台去。

举止大方的梁晋豪是我学习的榜样。

积极向上的谭萌

一副粉红的眼镜架在高高的鼻梁上,厚厚的镜片遮挡闭住她那渴望知识的眼睛。她就是我们班最爱学习的班长谭萌。她一天几乎都与书在一起,每天只要有疑难问题就及时向老师来请教,于老师成了形影不离的朋友。我们在学习时她在学。我们在玩时,她还在学。她的桌子放着习题,讲解,已经堆成了一座小山,再看我们的,空荡荡的,更别说小山了。她不以为苦,反以为乐。她不懂就问从不在乎面子。最终造就出她优异的成绩

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第4篇:少年风采

少年风采

随着发令枪一响,1500米跑开始了,同学们像脱缰的野马,冲出了起点。

很快,一圈跑完了。他们的差距也显出来了。我们班的“骏马”小明奔驰在第一的位置上。

……

已经第五圈了,所有运动员都竭尽全力向前奔跑。太危险了,三班的小华——个子高,腿长,马上就要追上小明了。

我们班的同学的头上紧张得冒了汗珠,把眼睛瞪得大大的,屏住呼吸,默默为小明加油,在这时,只见一颗小石子飞溅起来。“啊!我的腿!”小华如铅块一样狠狠地倒在了地上。

太好了!小明一定是第一了。我心中暗暗庆幸。“咦,小明呢?”班主任一边张望,一边问.“老师!小明去扶小华了。”班长指着小明道。

我顺着班长的手指的方向,我被一束耀眼的光炫到了眼睛。啊!原来是小明的汗水在阳光的照耀下反射的美丽的光呀。小明单腿跪在地上,从口袋里拿出纸巾,把血为小华擦干净。轻轻地扶起小华,扶着他一步一步地缓缓的走向校医。看到这一幕我感觉仿佛周围一切都已经停滞,唯有“友谊第一,比赛第二”的字眼从我眼前滑过。

看到同学们一个个冲向终点,我一点也不为小明感到惋惜。因为与比赛第一

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第5篇:少年风采

转眼间我们已蜕为少年,踏着告别幼稚时光骊歌的尾音,放声高歌这青葱岁月的序曲!

带着对于未来的好奇与憧憬,我们开始了走向成熟的旅途。或许前路艰难险阻,或许身旁处处悬崖峭壁,但这是属于我们的历练,我们终将一一战胜!在这个放胆追梦的年纪,我们有着无人能比的决心与勇气,不管前方有着怎样的坎坷蛰伏,结局都将会是光明的!——我们应该如此坚信。

现在的我们,思想上比起以前成长了许多,有了自己的想法与观点。每个人眼中的世界都开始变得不一样起来。我们也有了明确的目标与理想,明白自己需要付出怎样的代价和努力。但有些时候,还并未完全成熟的我们,会做出一些让人伤心与愤怒的事情,会开始变得悲观;但是不用担心,老师与父母会即使牵住我们的手,不让我们误入歧途,但即便是这样,也得我们懂事才行。放下一点浮躁,降下一点气焰,我们的少年时光将会更加精彩。

青春,这段美丽的光阴是短暂的,花开总有花落时,因此我们更要倍感珍惜。只有在这个时候,我们才敢于大步的向前迈进,抛开一切烦恼追寻一切。只有在这个时候,我们所向披靡,一次一次跌倒了再爬

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第6篇:少年风采

少年风采

何谓少年风采?

嗯,这个问题值得深思……

上课铃打响了,语文老师走进班来,手里拿着小测本。我正向各路神仙祈祷,保佑我渡过难关。就在这时,老师叫了我的名字。是福不是祸,是祸躲不过!“你看看,我说过多少遍这个字了,你还错!”老师边翻看我的错误边说我。“你怎么能这样呢?你说说你该不该抄?”“该抄。”我低声答。“嗯,把错字一个抄五百遍,明天给我看。”老师判了我重刑。同桌向我吐吐舌头,叹了一口气。我告诉他:“没事没事,我妈说我字写的不好,刚好练练书法!”朋友“扑哧”的笑了。

我想,这样的豁达和乐观应是少年风采!

晚上放学时,窗外下起倾盆大雨,豆大的雨点砸到地上劈啪作响。很多人都愁眉苦脸的,我与几个同学相视一笑,冲向雨中。还别说,这“雨中漫步”还真别有一番滋味,还有呼啸的风为我们呐喊助威。老天爷估计也怕了我们,雨慢慢地停了,虽然说我们几个淋成了“落汤鸡”,裤子上也沾满了泥,不过也没有谁敢不承认我们是“追雨的英雄”。

我想,敢当追雨的英雄,能够追风的少年,勇于面对、敢于担当就应是少年风采!

周末放假回家,已

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第7篇:少年风采

更多少年风采作文

钟声清悦的校园,赋予我少年的风采,让世界因为我,而升起五星红旗。

我自幼逞强好胜,同学们送我一个绰号“多动症”,天生与体育有缘,校体队选择了我,从那天起我有一个梦想:奥运会的赛场上,有一天,我能飞奔在那跑道上;有一天,第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终点线的人是我,我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名……我是田径运动员,每天清晨,我在跑道上追逐着第一缕阳光,每日傍晚,我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒,还有一次不慎摔伤了腿,我再次站起来,只为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉,我校始终排列我市教育前矛,去年的学运会是我最难忘的日子,没有奥运会那样华丽的比赛场地,但我们的运动会场热情洋溢;没有奥运会上声名显赫的运动明星,但我们的运动员坚强自信;没有像奥运会那样吸引全世界的目光,但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年的风采。

热情地释放光芒的红日,,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,,慌张地投入到乌云的怀抱。。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而

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第8篇:少年风采

少年风采

谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代 不具有独特的风采?

运动场上,一个个矫健的少年奔跑在赛道 上。他们用汗水播撒梦想,用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁,但他们依 旧不会放弃,自己选择的路,哪怕是爬也要爬 完整个赛程。这不仅仅只是比赛的跑道,更是少年们靑春的跑道,坚持就是胜利,奋斗就有希望。年少轻狂,不达目的不罢休是我们的追梦信念。

这是我们少年的风采——勇往直前,永不 言败,用汗水与泪水铸就年少可爱的梦想,用 信念与个性成就不一样的年少辉煌。

中考将至,教室里一排排整齐的背影如此 可爱。他们埋头苦读,笔与纸的摩擦声格外淸 晰。资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花。一个个鲜红的分数出来,有人欢喜有人愁,日子虽然过得紧张,但却充实满足。他们早已忘记恩怨,只有不肯认输地苦读。这是我们的信念:不要忘记别人在奔 跑,不要让自己投降。月上中天,台灯下依然是我们奋笔疾书的背影。

这是我们少年的风采——刻苦努力,頑强 奋斗,执著追求,乐此不疲。

临近毕业,情谊对我们而言

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第9篇:少年风采

E度网专稿

少年,是每一个人都经历过的一段路程,可以那么说,少年是一个人最难以忘记的

我们会问:“少年是什么呢,无异乎年轻嘛,有什么大不了的。”少年是青春,青春是活力,是跳动,是舞步,……青春是冲动,是激情,是澎湃,是希望……

我们都有过冲动的事情,那就是少年时的事情吧,我们没有大人那般考虑的太多,只不过是自己喜欢做的,没有大人的深思远虑,思前想后。少年,我们已经脱离了懵懂无知的小时,尽管思想不太成熟,但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想,我们会想怎么展现我们的风采,总会把自己最好的一面展现出来。在衣着,我们有了自己的思想,不愿意自己的亲人在旁边指指点点,我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。在思维上,我们有了自己得见解,不甘心任人摆布,甚至我们会不满他人的意见,一意孤行,但是这是我们都会遇到的,我们不能去评激这就是错的,不是吗?

这是我们作为少年独有的风采,我们不甘心不愿意被他人当做小孩子,在我们的潜意识里,我们渴望被认可,我么认为,我们是大人了,不再是个孩子。我们充满希望。

我们

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第10篇:作文少年风采

少年风采

我们同是迎风跑的少年,却各有各的风采。你的风采可若如诗,他的风采也可如画,而我的风采却是一曲多元素的乐章。

A段:古典爵士的悠闲安静

即使功课再繁重,我们还是抽出一段时间,在那阳光正暖的下午,读一本喜欢的书,看游鱼戏水,小鸟飞翔;亦或是抛去杂念,什么也不想,只是佁然地望着远方。有时候,冥想天要比忙碌一天收获的多。小号,萨克斯风,圆号所组成的蓝调旋律在我耳边想起,悠悠扬扬,谁说这是独属老年人的旋律,这亦是我们少年的风采!

B段:乡村音乐的阳光活力

奔跑,奔跑,再奔跑,哪个少年不爱奔跑?不渴望自由?从小便喜欢同玩伴追逐打闹,长大后,即便少数人是为了考试而运动,但是大多数的人还是喜欢阳光普照,汗流浃背的感觉。当我踏着自行车走过山间小路;当我的手掌划过水面形成一道道波纹;当我摆动着手臂嘴里喘着粗气,我的脑中就想起乡村音乐的轻快旋律,那属于我们的旋律。

C段:重金属摇滚的昂扬激情

考试,对我们每一个少年来说,无疑是一场战斗,一场只能赢不能输的战斗,即使我们多想轻视它的存在,但父母,老师仍会一次次地在你耳

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