阳光喔形象大使作文
第1篇：阳光喔形象大使作文
阳光喔形象大使作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的阳光喔形象大使作文，希望能够帮助到大家。
阳光喔形象大使作文1
· 贾聪明有智慧，他非常喜欢唱一首歌这首歌就是我总是太聪明，太聪明，太聪明，所有的人都那么笨，你笨，你笨，你笨。
· 音乐课下了，贾聪明拿音乐书在胡聪的头上敲了三下，又唱起他的歌，我总是太聪明，太聪明，太聪明，所有的`人都是那么笨，你笨，你笨，你笨。
· 胡聪盯着贾聪明，双手托着歪着的头，眨着眼睛，站起来说：“你太聪明了，你一直是我心目中的偶像”！
贾聪明很得意，从口袋里掏出两个巧克力，一个给胡聪，一个抛到空中，吃了，手拉着胡聪坐到椅子上对胡聪说：“你认偶像认对了，我一岁会走路，两岁会写字，三岁会背唐诗三百首，四岁...........”
正当贾聪明得意的时候，老师狠狠的盯着贾聪明说：“去办公室”！贾聪明低着头去了办公室，到了办公室老实说：“如果你改掉你的坏毛病，你就是真聪明了”。
阳光喔形象大使作文2
今天，我为大家介绍一位阳光喔得传奇人物。此人是阳光喔超肥一号浑身肥肉。德 贾聪明。身高1.5米，体重250千克，智商205，力气比蚂蚁还小。他总喜欢耍小聪明，他真是聪明一世，糊涂一时，他还喜欢吹牛。
贾聪明大摇大摆的走进教室的讲台，昂首挺胸，目中无人，他清了清嗓子大声的唱了一首歌“我总是太聪明，太聪明，看那其他人都那么苯，你笨，他苯，他更苯”。傻小子胡聪见贾聪明会唱歌，走前去问：“贾大哥你怎么唱歌呀？”贾聪明收起扇子，敲了三下胡聪的脑袋，：“不是我夸自己我唱歌比周杰伦好听，我画画部达芬奇还厉害。”
老师叫贾聪明，贾聪明吓呆了“贾——聪——明——，你跟我来办公室一趟。”“谁呀？没看见我在唱歌吗？”贾聪明把头一转脸白得像一张白纸，手僵住了，牙齿打架……原来是小李飞刀来了。
贾聪明可怜的转过身，心里很怕，腿想灌了铅似的，一动不动，像个雕像。
第2篇：阳光喔简介
阳光喔简介
武汉阳光喔教育科技股份有限公司致力于打造“中国儿童素质发展文化产业”第一品牌。立足于“科学技术是第一生产力”，大力开展教科研，并不断将教科研成果转化为生产力。集团下设阳光喔学校、阳光喔文化发展公司、阳光喔儿童主题体验营三大机构。
阳光喔学校凭借“成就思想，创造快乐”的作文教育理念、创新的教学方法和具有独立知识产权的系统培训教材，自2003年至今，先后在武汉、广州、北京、宜昌、佛山等地培训学员30余万人次，在社会上建立了良好口碑。
阳光喔文化发展公司在出版、儿童文具、玩具、动漫等领域，全心打造少儿文化精品，创建了以“喔喔头”、“美丫”为核心的系列动漫人物和学生喜闻乐见的文学故事，汇集出版了《素质作文系列教材》、《蒙B传奇》、《喔喔头之家长会**》等作品。
阳光喔儿童主题体验营历时6年，依据孩子们的天性，带领孩子们在大自然中放飞梦想,并进行励志教育，培养孩子们敏锐地捕捉美的能力和一颗善良正直的心灵。用真实的情境、轻松的方式引领孩子们超越自己！
1.历史与荣耀：
2010网易十大课外教育品牌
2010网易十大教育影响力人物
2009中国教育学会全国校外基础教育培训机构十佳领军人物 2009中国教育学会全国校外基础教育十佳培训机构
2008首家通过ISO9001质量管理体系认证培训机构
2008《新快报》培训行业明星机构、最佳品牌机构
2008广州电视台诚信合作单位
2007湖北省质量管理协会重质量、守诚信企业
2007《新快报》度服务十佳培训机构
2006-2007《三峡商报》十佳教育培训机构
2005《湖北日报》报业集团文化艺术培训类行业突出成就培训
机构
2.成就与实效：
23年历史，40多家分支机构遍及全国20多个大中城市，培育学员近70多万人次。
4875名学员毕业后进入北大、清华等高等学府。
各大作文杯赛获奖指导培育基地。众多学员在《春蕾杯》、《中
国作文华人杯》、《全球华人大赛》、《冰心文学》《楚才杯》等全国性重大作文杯赛上获奖。
2010年 学员获奖人次1358人次。
2009年 学员获奖人次816人
2008年学员在获奖人次792人。2007年学员获奖683人次。
第3篇：阳光喔二期结业作文
阳光喔二期结业作文-E网情深
我是个大网虫，我和爸爸住在一座别墅里。
在一个星期天的早晨，万里无云，火红火红的太阳的金光温暖地洒在我的身上。突然，爸爸犹如一座山似的坐在了椅子上。正准备打开电脑的开关的时候，“快点接电话！快点接电话！”爸爸的手机响了，于是，爸爸出去接电话。
我非常高兴，眉毛向上翘，眼睛瞪得又圆又大，露出了四颗白白的大牙，心里乐开了花！我小心翼翼地坐在椅子上，生怕发出一点声音，被老爸发现。。。我过五关斩六将，终于到最后的一关了！不知不觉，就玩到了晚上。正当我玩在兴头上，一个大大的黑影向我移来，突然，老爸一把我从椅子上揪了起来，他拿皮带抽我的屁股，“啊——！”我叫到。“叫你偷玩赛尔号，叫你偷玩赛尔号！”老爸狠狠地骂道。
我泪流满面地冲出了家门，月光冷冷地刺进我的心里，星星好像是大恶魔一样，我走到哪里它跟到哪里，追到天涯海角也不善罢甘休！我心想：不就是玩了一天电脑吗？有什么大不了的，也不至于拿皮带抽我吧！
不知不觉地，我就来到了网吧，打开了QQ。我刚想玩游戏时，一个慈祥老爹的人给我发消息。
第4篇：阳光喔教案（优秀23篇）
教案应包括教学目标、教学内容、教学重点和难点等方面的内容。编写教案前应该对教学目标进行明确和细化，确保教学的明确性和针对性。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，希望能给大家提供一些思路和借鉴。大家可以借鉴其中的教学思路和教学方法，根据自己的实际情况进行调整和改进。记得要灵活运用教案中的内容，结合自己的教学经验和学生的特点，使教学更加生动有趣，提高学习效果。祝大家教案编写顺利，教学工作更上一层楼！
阳光喔教案篇一
教学目标：
1、认识本课10个生字，会写9个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、通过阅读，学习苗苗关心、帮助他人的品质，养成关心他人，乐于助人的良好习惯。
教学重点：学习生字新词。
教学难点：体会奶奶说的话。
教具准备：多媒体。
课时按排：二课时。
教学过程：
第一课时。
一、激情导入。
二、初读感知。
1、请同学们轻轻把书翻到68页看着汉字读课文，遇到不认识的字去看拼音争取。
把句子读通顺，争取不丢字不添字。
2、同学们读的可真认真，请同学们再读一遍课文，读时，要一边读一边想，课文共有几个自然
第5篇：阳光喔教案（热门15篇）
教案是教学过程的有机组成部分，对于教与学的效果有着重要影响。编写教案前，教师应该先对教学目标进行明确和具体化。教案是教师为了指导和帮助学生学习而准备的一种书面材料，它可以系统地安排教学内容和活动流程，使教学有序、有针对性。怎样编写一份科学、合理的教案是每一位教师都要思考的问题。教案的编写应该从教学目标、教学内容和教学方法三个方面综合考虑。下面是一些教案编写的范例，供大家参考和借鉴。
阳光喔教案篇一
1、认识13个生字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。
2、正确、流利地朗读课文。
1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？
2、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习“棉”
3、读了课题，你有什么想问的？
1、自由读课文，标一标自然段。
2、再读课文，用“0”圈出文中的.生字。
3、生字教学：
（1）小黑板出示本文的生字词（带有拼音），自由读，齐读。
（2）擦拼音，同桌互读，指名读。
（3）小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。“午”—“牛”区别。
4、再读课文，选自己最喜欢的自然段读一读。
第6篇：阳光喔教案（专业23篇）
教案是教师在备课阶段编写的一种教学设计文稿，用于指导教学实施。教案的评价要客观准确，能够对学生的学习情况进行有效的反馈。想了解如何编写一份实用的教案吗？请看以下小编为您精选的教案样本。
阳光喔教案篇一
活动原由：
三年级的学生不能正确进行自我了解、自我欣赏，让他们在正视自的缺点与不足的基础上，形成自我悦纳的态度，鼓励他们在学习、生活中勇敢地尝试，培养自信心，为实现理想自我而努力。
活动目的：
1、学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己的优势，敢于表现自己。
2、让学生经常和自己的过去比一比，能看到自己的进步。
3、学生为自己树立一个个小目标，并努力去实现，能为实现目标制定计划。
活动准备：
1、一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶。
2、故事《毛遂自荐》。
3、布置学生为自己设计一个广告，准备露一手。
活动时间：2课时。
教师：谈开香。
活动过程：
一、天生我材必有用。
游戏：（老师给四个大组分别送一样礼物：一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶）如果用这些普普通通的物品代表每个组的同学，你们能说说自己有
第7篇：阳光喔教案（通用13篇）
在教学工作中，教案起到了指导教师教学活动的作用。教案的不断修订和更新是教师提高教学水平的重要方式之一。请大家积极参与，共同分享自己的教案心得和经验。
阳光喔教案篇一
1．读课文，画生字。
2．借助拼音读生字。
3．整体感知生字的字形。
4．想一想：你读懂了什么？还有什么不懂？
1．识字。
（1）出示生字卡，让学生挑选自己会认的字读给大家听，并介绍识记的方法。
（2）听的同学说说自己记住了哪个字，是听谁的介绍记住的。
（3）老师总结提示。
2．写字。
（1）请各组派代表在黑板上听写。
（2）生字笔画书空。
（3）出示田字格纸或小黑板，学生临写，看谁写得最到位。
（4）自由练写（重点写好左右结构的字妈、奶、放、收）。
1．朗读接力赛。（一人读一句，如正确，下一人接着读；如有错，下一人再读，直到读正确为止）。
2．你能读对、读通哪一段，就请大胆地试一试。
3．读妈妈、小峰、奶奶说的话。
4．分角色朗读全文。
1．分大组抢答老师的提问（组员没答完整，同组人可补充）。如：
（1）小峰做了一件什么事？他是向谁学的？
（2）奶奶感到幸福吗？为什
第8篇：2023年阳光喔教案（实用18篇）
教案是对教师课堂教学的一种规划和设计，通过教案的编写，可以更好地组织教学过程，提高教学效果。教案的编写应当体现教师的教学思路和教学方法，注重培养学生的创新意识和实际能力。教案是一份详细规划教学活动的文件，它包括教学目标、教学内容、教学方法等信息。要编写一份完美的教案，首先需要明确教学目标和学生的学习需求。那么我们该如何写一份较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
阳光喔教案篇一
1、认识“棉”等13个生字，会写“妈”等6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
1、生字卡片。
2、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句。
识字写字。
有感情地朗读课文，感悟课文。
讲练结合，谈话法。
内容：识字，了解课文。
目的：识字，感读课文。
（一）看图说话，导入新课。
1、你们喜欢看图讲故事吗？仔细看图，根据图中的内容想一想，说一说。
2、出示课文插图。
3、学生看图，自由练说后，指名讲故事。
4、我们能不能给这个故事取一个名字？
5、板书课题，随机
第9篇：06阳光飞扬“阳光喔”作文作业批改指南
阳光飞扬“阳光喔”作文作业批改指南
一、作文常用批改符号标准
二、作文常用批改符号标准
三、作文评改方法
学员作业，是考查学员学习情况的重要依据，是家长获知孩子知识掌握程度的重要载体，更是教师了解学生，更好地服务教学的重要评判。
作文批改，是教师把握教学落实，调控学生学习状态，展示教学成果的重要依据。
作文评改五要素
分数——激励学生的重要工具；衡量学员学习程度的标尺；
——分数不得低于85分，实在完成不好的作业，不打分，批上“面批字样”；
眉批——对学生作文的直观的激励与评价，个性化批语； 旁批——知识点掌握情况批注，知识点的具体指导； 尾批——整体评价与期望，与学生的书面对话； 作业处置——综合评估、激励呈现。每篇作文评改不超过五分钟
先抽取特服生，前、中、后各一组学员作业精细批改，便于控制学生作业分数，掌握作业的完成效果。其它组作业批改速度可有所提高。
先批阅，不打分，一个班完成，根据整体情况，统一打分。
(一)评改方法之作业批改流程
1.了解当堂课的知识点、重难点。
2.清理作业份数后按组依次批阅学生作业
第10篇：形象大使
“湖畔御景”杯首届淮北城市形象大使电视
大赛总决赛台本
（片花 + 总片头）
青少年宫舞蹈《红红的日子》（2’）指导老师：吴海燕
(在音乐声中，热烈欢快的开场舞把气氛推向高潮)主持人甲：尊敬的各位领导，各位嘉宾，主持人乙：电视机前的观众朋友们—— 主持人甲、乙：晚上好！
主持人甲：这里是淮北电视台一套、三套为您并机直播的“美丽心灵，美好城市”“湖畔御景”杯首届淮北城市形象大使电视大赛总决赛暨颁奖晚会的现场。
主持人乙：今天晚上依旧是宾朋满座，气氛热烈。相信今天的总决赛，将会给大家留下一段美好的记忆。
主持人甲：首先我要向大家介绍的是我身边这位主持人——北京光线传媒《娱乐报道》主持人大左，掌声欢迎他的到来。
主持人乙：谢谢！很高兴能来淮北主持今天的总决赛。今天的总决赛，我们将采用比赛内容和形体展示交叉进行；场内观众和场外观众同时参与。也就是说，这场总决赛已不是单一的形象大使电视大赛。电视机前的观众朋友，不但可以收看比赛，还可以通过发送短信的方式，参与到比赛中来。
主持人甲：在我们的比赛中间，移动、联通、小灵通
