蒲公英作文600字_小学五年级作文
第1篇：蒲公英600字_五年级作文_小学作文
蒲公英600字_五年级作文_小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的蒲公英600字_五年级作文_小学作文，希望对大家有所帮助。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文1
一朵蒲公英飞翔在北部的天空中，它不曾疲倦，他翻山越岭，只为寻找一个心的方向，它不曾哭泣，因为它知道自己对自己的承诺。翻越一座座山，坚守着自己的信念，他要飞出这片天空，寻找一个新的起点。
可是，想冲出去并不是轻而易举的，迎接它的将是暴风雨的考验与洗礼……飞过一天又一天，每天面对的是不同的考验。那天，风雨交加，雷鸣电闪，豆大的雨点从天而降，风在呼啸，老天在怒吼，一望无际的草原上，没有一个影子，动物们躲在自己的洞里，安静的睡觉，往日奔驰的骏马也已没有了影子，就连小草似乎也蜷缩了起来。蒲公英有点畏惧了，是该前进还是该后退？等风雨过后？它知道自己的力量有多弱小，恐怕抵挡不住风雨的考验，但是它心中的信念迫使它勇敢的飞了起来，但是不料一个豆大的雨点打在身上，瞬间它倏地一下落在地上，“好痛”它接着又慢慢的站起来，再次飞翔，可天偏偏与它作对，接二连三的困难光顾它，蒲公英逆着风，雨点再次打在它身上，它再次跌落下去，像坠落在了万丈深渊，老天在嘲笑它：“就凭你，你一个不起眼的东西，还想打败我，真是自不量力。”天使在一旁看着这一幕，也不禁落下了泪。蒲公英坚强的说：“我不会认输，永远不会。”声音回荡在山间，久久徘徊。它再次张开翅膀，逆着风，重新起航，这次它穿越过了风雨，经过无数次的失败，终于迎来了一次成功，迎接它的是雨后美丽的彩虹和天使的笑容。看到这些，它也欣慰的笑了。它对天使说：“过于战胜了困难，成功了，但我不会因此而放弃信念，因为还不够，我还要去挑战一切，我还要飞翔在更高的天空，去寻找未知的旅途。让人们知道，个人的力量再小，也能够飞越天际，困难再大，也能够战胜它。我要继续去寻找，再见！”看着蒲公英离去的背影，天使知道自己已无力挽回，只有让它继续飞翔，再大困难让它一个人去抗，天使只有在一旁默默祝福着它……
蒲公英600字_五年级作文_小学作文2
世间的花有千千种，我爱兰花的清雅，木棉的热烈，樱花的娇艳，紫荆的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知为何，许是心之所向吧——
有人问:蒲公英，它是花吗？而我的回答是:是亦不是有那么重要吗？同是自然界的一员，同是万物生灵的一物，同是人世间的生存者。有着那么多的相似之处的我们，为何将它视作异类？呐，淡黄色的蒲公英，风一吹，漫天的缤纷与绚烂，不沾染一丝尘埃，飞向远方。蒲公英的花语是——无法停留的爱。那么，在我们的内心深处是否也会有这样一个蒲公英的梦？
每年的初春的第一场雨后，空气清新而好闻，依稀记得，我总爱到田野间去探望我亲爱的朋友们——田野间的花草。瞧呀！田野上一派生机勃勃的景象，溢满了生活甜美的气息，泥土的芬芳与花草的芳香糅和在一起。这股气息让我明白了青春就像蒲公英，看似自由，实际上却是身不由己。怎么说呢？蒲公英是充满朝气的，虽平凡无奇却活泼开朗，是自由的追寻者，天生的旅行家，但是，在蒲公英的人生里，它的转折点便是风。因为风，它才能去追逐想要的自由；因为风，它才能成为无忧无虑的旅行家；但是，也因为风，它的花语是‘无法停留的爱’，它的人生才受风所牵制，不能自拔。
这样的蒲公英，真是像极了我的青春。我时常妄想着毕业后出去打一片天地，闯一番事业，却从不曾想过我该如何为未来而努力着。不愿前进也不愿后退，而在这的同时，我竟也妄想飞上云巅，飞向远方，追逐自己的人生理想。
从出生到现在，成长的阶段中经历了多少挫折与磨难。虽然都一一走过来了，可就是不知为何内心深感迷惘。我蹲下来，摘了一朵蒲公英，轻轻吹散了，茸毛散开，随着风起程，飞向了远方，一直飞向我心底的迷茫……
刹那间，我似乎明白了:人生就像蒲公英，随风荡堕，不论是现在还是过去亦或是未来只要放下了就淡了，如此，甚好。
啊——我所惦念的蒲公英，愿你能尽情地追逐你的“梦想”，不管结果如何，你都完成了你的使命，不是么？
蒲公英600字_五年级作文_小学作文3
“呼——”地一声，我被一个小男孩吹到了天空的怀抱中。作为小蒲公英的我，此刻有多么的激动啊！我离开了妈妈，和兄弟姐妹们去周游世界了！
哇！外面的世界可大啊！我跑到东又跑到西，欣赏着大自然的得意之作，高兴得都忘了形，竟与风姐姐撞了个正着，还把她撞得头晕目眩，迷迷糊糊地将我揽入她的怀中。没办法，只好跟着她了。
走着走着，便到了云姑娘这里来了。看，云姑娘正倚在太阳公公身旁悠闲地喝着茶呢！看她那神态呀，甭提有多惬意了，闹得我心头直痒痒，想和云姑娘聊聊天吧，却怕打扰到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被风姐姐夹着，出不去，真是天不随蒲公英愿呐！
过了一会儿，风姐姐恢复了清醒。以为这样，再加上我的挣扎，就可以出去了。可没想到，风姐姐误以为是自己痒痒了，用手挠了挠，把我给弹出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就会粉身碎骨，不禁毛骨悚然起来，开始后悔自己刚才的行为，可那又能怎么样，谁让自己刚才那么大意。
想着，掉着，我着陆了，原来是掉在鸟弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫发无伤。呼，真是虚惊一场。我趴在鸟弟弟身上，往下看，正巧碰见河姑姑在开演唱会，青蛙大叔正为其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好听，节奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！
可过了一会儿，歌声嘎然而止，张开眼睛，却发现已经走远了，真遗憾没听完这场演唱会。
这一路上，我还看见了许多许多······
最后，鸟弟弟将我放在了一片开满鲜花的土地上，闻着这沁人心脾的花香，我忘记了旅途的劳倦，忘记这个世界。
渐渐地，渐渐地，我的脚开始扎进泥土、扎进岩层，扎进这片充满花香的土地，扎进我心中的落脚点。我，一株小蒲公英，能在这里生活，这无疑是上天对我最好的奖赏。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文4
小伞兵是一颗小小的蒲公英种子，在这年的春天草原上燃起了一团烈火，绿油油的草地被吞食着，小伞兵觉得越来越热，越来越热，突然，它觉得脸上一阵火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
当小伞兵醒来时，眼前是块坚硬的黄土地，杂草丛生，小蛇在身边钻来钻去，吓的它浑身发抖，再看看，咦？“妈妈和兄弟姐妹呢，难道它们还在大火中吗？”小伞兵想。年幼的它还不知道妈妈和兄弟姐妹们早已被大火化为灰烬，是春风把它救了。一想到妈妈找不到自己，心急如焚的样子，小伞兵坚定了回家的信念。
风来的可真及时，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艰难的在道路上移动着，顾不上沙砾磨破了手脚，它只有一个坚定的信念“回家！”没想到路旁有一条小河，它一不小心掉进了河里，这时一条大鲤鱼向它奔来，小伞兵觉得这回可死定了，它想往后退，却被一块大石头绊了一脚摔在石缝里，小伞兵喘着粗气正庆幸自己没被大鲤鱼吃掉，又一阵狂风刮来，小伞兵又打着旋飞了起来，飞了一天一夜，被风重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀经过这里，叨起小伞兵就跑，可小麻雀太高兴，一叫唤，这颗小小的种子又成功的逃脱了，
之后，小伞兵饱受磨难，驾驭着幸运经历了风风雨雨终于回到了家，那里已变成了肥沃的土地，但不见妈妈和兄弟姐妹的踪影，这时它终于明白了，它们都被那场大火“吃”掉了，此时此刻，小伞兵绝望了，鼻子一酸，眼泪哗哗地流了下来，但坚强告诉它，妈妈会在天上看着你，你要在这里继续繁衍生息，！
小伞兵摇摇晃晃的站起身来，在草原上安了个家，生根发芽，长叶开花，终于在这年的春天，开出了全蒲公英界最美的小黄花。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文5
童年的乐趣，于我而言，无疑就是那漫天飞舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家，我总是二话不说就直接冲到后院，去看那满地疯长的蒲公英。半空中飘着许多柳絮似的白色绒毛，像一个个小小的“降落伞”。我站在草地上看着这些“降落伞”，享受着只属于我的美景。
这些蒲公英的绒毛有时会飘到我的鼻子里，撩拨得我直想打喷嚏；有时像妈妈的手，轻抚着我的头；有时又像调皮捣蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣领里、袖子里，让我找不到它们；有时还像个舞者，在我面前翩翩起舞。每当这时，我觉得自己就是一一朵蒲公英，在和它们一起玩耍。
实在忍不住诱惑时，我会摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，继而轻抿嘴唇，鼓足一口气，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落伞”立马像逃离了笼子的鸟儿，顺着风的方向，摇摇晃晃地飞向天空，飞向更遥远的地方。
风去到哪里，蒲公英就被带到哪里，暂时忘掉了眼前生活的苟且，去看一看未知世界里的另一番景象，洒脱地去感受诗和远方！看似随遇而安，其实它只是把它的种子包裹在自己的内心深处，待落地的那一刻，便孕育新生。
其它的花与蒲公英不同，它们只能在固定的地方扎根、开花，然后化作春泥。
当我的思绪还在蒲公英的海洋里徜徉时，突然听见声“吃饭了”，是外婆在叫我。吃饭时，我还在痴迷地想着蒲公英，想着它还在空中遨游。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我要像蒲公英一样，勇敢地在未知的路途中不断实践，使自己获得完美的新生。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文6
朵朵丝绒慢慢的上升， 布满了段蓝色的天空，一个个白色的精灵伸出无数的触角飘移，旋转，升腾。天幕下是一场漫天飞舞的梦，而此时，花在我之心，我在花之舞。
——题记
我爱外婆家的春天，更爱外婆家春天背后的那个小山坡。
外婆家的春天是有色彩的，外婆家的小山坡是有故事的。
当一抹春意染上心头，那动人的篇章就拉开了序幕。浅浅绿绿的小草柔顺的爬上心田，和着红的花、蓝的天、白的云，将一个个寻梦的故事写在我的心间。而翻开那流淌的纪念册，蒲公英的花语就走到了中央。
我喜欢在外婆家那边的小山上，安静的在山顶上欣赏那一朵朵纯洁的，小小的蒲公英。在我的印象当中，蒲公英是开的最早的。每当山上的小草才刚刚冒出新芽的时候，蒲公英便争先恐后的开花了。那一朵朵白色的蒲公英在微风中摇曳的，之后，一大片一大片的蒲公英都恣肆的布满山间，柔和的银白色光辉在嫩绿中显得格外耀眼。我蹲下来 ，想摘一朵，别在耳朵上，扮作俏皮的小丫头。
后来蒲公英被风吹走了，仿佛像约定好了似的都被风吹了起来，我伸出手一挥想抓住那小小的蒲公英，但是每当我的指尖触碰到她的时候，她又偏偏像是跟我作对似的从我的指缝间伶俐的溜走了。我伫立凝望着那一朵朵飞翔的蒲公英，羡慕极了。她们躺在风妈妈的怀里，向山外飞去，向蓝天飞去。
我慢慢的发现，我爱上了那一朵朵纯洁的蒲公英，每当周末回家，我便会站在那小山坡上，欣赏那一片纯白色。
一花一世界，一草一菩提。
我曾想过，连蒲公英都向蓝天飞翔，那么浩瀚众生中之我，为什么不呢?作为新时代的健儿，怎么能够停下自己的脚步呢?
慢慢的，这种愿望由不确定转化为确定，由徘徊彷徨变得肯定坚定，她渐渐地侵入我的骨髓，那样的刻苦铭心。
晚上回到家，躺在床上，很快就进入了梦乡，在梦里我看见了一个追梦的女孩，站在开满鲜花的山坡上，凝望着那一朵朵蒲公英的种子漫天飞舞，不断地往上、往上。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文7
“呼呜——”嘴巴嘟作一团，鼓一口气，轻轻一撮，吹出一口气，手中白色的小花儿四散纷飞，小小的种子像是绒绒的阳伞，成千成百，在阳光下，每一根绒毛似乎也映射地晶莹剔透，飘飘悠悠的离去，以润土为枕，天空为被。
伴着蒲公英，无忧无虑的日子不知过了多少；阳光眯眼时醒，夜幕滑下而眠。
也许是因为这片蒲公英吧，不知何时遇见了你。你喜欢蒲公英，喜欢那渺小，却又努力向着阳光的小小植物。你伴着阳光而欢笑，随着夜晚而安谧。不知不觉，你我已成了不可分离的朋友。我习惯了向着蒲公英唱出破碎的曲调，你也习惯了不皱眉地聆听。
这片安静而执着的蒲公英，成了你我友谊的见证者。你常常用手抚摸它们羽状的花叶，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一脚、浅一脚，身体时而一歪，眼看就要滑倒，却又忽地立起来，用小手拍拍胸脯，一副惊魂未定的样子。也只有我知道，你担忧的是身下那片小小的蒲公英。
渐渐地，秋风卷走了希翼般的种子。那天的你，说话语气怪诞，眼神有些躲闪，走路也不留神地踩塌了几颗断茎，傍晚临近，你终于向我吐露实情——第二天一早，你将随父母远行。气氛诡异而尴尬；你这就要告别了吗？你也要让我告别你，告别那片蒲公英了吗？心里像断了线的珠子，生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英，它们也像是将要离去的朋友似的，躺在绿色的草丛中，你也久久不语。不知你何时离去，只是我的生活中再也没有了你……
又一年，蒲公英盛开，白色的种子飘飞，盛开，又败；又败而后盛开。我已想通了许多——告别，难道不是一种开始？花有再开时，人又在来日。你在我脑海里的身影愈加清晰。望着这片蒲公英丛，我默默补上那迟来的告别，即使我知道，这“告别”对你来说，已是太迟。
“再见。”
又是良久无语……
蒲公英600字_五年级作文_小学作文8
它没有花的芳香，也没有树的伟岸，没有蝴蝶、蜜蜂围着它转，也没有游人与它拍照合影。它就是一棵极不起眼的小草——蒲公英。
春天，万物复苏，风景如画。蒲公英从厚厚的泥土深处钻了出来。它在泥土中生根发芽，在初春的大地上伸展手脚，经过风雨的洗礼，雷电的磨砺，它们充满活力向上生长着，抽出几片修长的绿叶，开出几朵白色的绒花，在春日里享受着温暖的阳光浴。几个孩子惊喜地唱道：“蒲公英，开白花，哪里有土哪有它！”
夏天来临，它们一个个挺直了腰，站在山坡上眺望远方。从根部生长出来的叶子向上伸展，保护着主茎上的花朵。一阵风起，花中的雄蕊随风飘扬。落地生根，繁衍着它们的后代。那些白色、黄色的花朵，在阳光的照耀下显得格外艳丽，远远望去，像是在绿叶丛中撒了一大把星星，闪闪烁烁，明灭不定。夏天，风狂雨骤，把蒲公英打趴在地，可是风雨一过，它们又站了起来，在风中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。属多年生草本植物，适宜生在海拔150-900米的丘陵地带。长约15厘米，宽约5厘米，叶边缘有具波状齿。
到了深秋，蒲公英的杆子变硬变脆，叶子变黄变枯，而花朵则变成了一个个毛绒绒的球体。有的孩子把花采来，张口一吹，那绒毛就似雪花一样飘飘荡荡，漫空飞舞。这也是它授粉育籽的季节。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采来可当蔬菜，纯天然绿色食品，营养丰富，鲜嫩可口。二是蒲公英具有较高的药用价值，具有清热解毒的功效。此外，蒲公英还被开发成美容养颜的产品，深受人们的喜爱。
看见蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉献的人们！
蒲公英600字_五年级作文_小学作文9
我是一棵蒲公英种子，正和兄弟姐妹们紧紧挨在一起，围成一个球，翘立在半空中等待着，准备和妈妈告别去远方生活。
这一天，风轻轻地拂过柳丫，穿过柳稍，妈妈决定让我们乘着它出发。我们带着不舍纷纷向妈妈告别，妈妈左右摇晃着自己的身体，仿佛拼尽最后一点儿力气，将我们送得更高更远。独自面对外面的世界我虽然惊喜却又有些不安，乘风飞驰的我开始想念妈妈了。
风儿把我们送到不同的地方，我落在一个石头缝里，这儿只有一点干泥巴，条件很差。而我决定在这里住下，我静静地躺在这儿等待时机，好长一段时间过去。哗啦哗啦……我仰起脸惊喜地看到珍珠般的雨点落在我的身上，泥土湿润起来，我迅速钻进土里美美地睡了一觉。醒来后，我睁开眼睛张开柔嫩的双臂，钻出土壤，在这个窄小的空间里我看见了蓝蓝的天空，悠悠飘荡的白云，飞快掠过的小鸟，啊！原来世界这么美呀！
我使劲吸收养料，我的根扎得越来越深，身体越来越强壮，直到有一天我开出了一朵小黄花，慢慢地孕育出很多孩子，他们也随风飘远。孩子们遍布天涯海角，我不再孤单了。日复一日，年复一年，我的根深深地扎进了石头的缝隙里，伫立在山顶看日月穿梭，品人间百态，赏四季轮回。春天，看百花盛开，听群鸟欢唱；夏天，看荷花摇曳，听知了嘶鸣；秋天，看大雁南飞，闻瓜果飘香；冬天，品雪花曼舞，赏红梅绽放。
日子过得匆忙但很快活！我享受着生命的喜悦！
直到有一天，一位背着竹筐的老爷爷来到山上，我认识他，他经常来这儿采药。他发现了我惊喜地叫道：“这儿有蒲公英，那个人有救啦！”我被他连根拔起来，一阵撕心裂肺的疼从脚底蔓延，我知道，我要死了！
我很渺小，也许，鸟儿早已经忘记了我，白云会忘记我，载过无数蒲公英的风会忘记我，但是我会记得自己曾用生命救过一个人！
蒲公英600字_五年级作文_小学作文10
以前我家有里的园子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就来看这美丽的蒲公英。
蒲公英很美丽，一身都是雪白的衣服，从近看就像一个小降落伞兵，从远处看像一个个雪白的娃娃，多么可爱呀。如果把蒲公英画成一个有爱心的妈妈的话，这个画家可能就是全世界最有想象力的画家了。蒲公英不像别的花朵一样胆小，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。蒲公英的形状很单条，没有像玫瑰花一样美丽，没有像菊花一样五颜六色，没有像桂花一样香，没有像水仙花一样形状独特。它就是一个圆溜溜的小圆球，外面有一个个小娃娃帮小圆球围住。
我愿意做一朵蒲公英，任凭风把我吹到哪里。什么地方才是我的降落点？阳光告诉我：“你去小河边，那里有充足的水分”大树爷爷急急忙忙地说：“别听它胡说，你有头脑，你想想一去小河边你就会被水给淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有许许多多的宝物。”小鸟听了说：“你别听它的，我的兄弟听你们家族说沙漠有很多宝物，它们就急急忙忙地去看，可是谁知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太阳把我们的兄弟给搞地口渴死了，他们没有了力气，也就飞不动，结果什么宝物都没有看见结果白白地去送命了。我看你呀，还是和我去我的巢吧，在那里我可以给你充足的水分，还可以很你一起玩。”我听了心里想：我要靠自己的力量找到自己生长的地方。风越吹越大，我就慢慢地飞在高空，我还是第一次有这种飞翔的感觉，飘悠悠，飘悠悠.....风在我的身旁，阳光照耀着我，春姑娘在我的身边告诉我，自己在飞翔是多么快乐。小鸟在我的身边告诉我应该在哪里降落。渐渐地风慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想风伯伯可能已经找到了我自己生根长叶的地方，我心里想那里应该没有烦恼，没有哭泣，没有伤......，应该只有快乐的笑声，那笑声是甜美的，是甜蜜的。我降落在一个树木茂盛，百鸟鸣叫、 百花开放的世界里。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文11
清晨，灰蒙蒙的天，我们已经起身准备今天的行程。三小时的行程，我对花湖没有很大兴趣，当车经过草原时，草原带走了我的思绪。
交通管制，车堵在路上，我正无聊着。两边是茫茫的草原，远处的山峰，头顶的蓝天白云。周围的人完全没有因车堵在路上而烦恼，反倒悠闲的借着风景拍起了照片。时而手中拿着野花，时而拿起蒲公英吹着。
是蒲公英！我多久没有见到它了？
在阳光的照射下，蒲公英被吹散的那一瞬间，显得金光闪闪，蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中，这些蒲公英种子会飘散到很远很远的地方，然后努力扎根土壤，长成一株真正的成熟的蒲公英。继续飘散，无限轮回。它们也曾有过疑惑，为什么要飘散到远方？但没有什么理由，他们必须适应自然，不论飘散到什么地方都要扎根成长。条件再艰苦也必须适应现实中的它们亦是如此。
红军长征时经过这片荒凉的草原地，没有食物，天气变幻莫测。他们抱怨过吗？没有。还记得小学课本中的文章，老班长煮野菜、野草用来填饱肚子，在这种“鸟不拉屎”的地方寻找池塘钓鱼，就算只是一小条鱼也能让战士们兴奋许久。若是没有也不会抱怨，他们已经习惯了适应这种艰苦环境。不论过草原，翻雪山，渡江河。
我们这次的甘南之行一直在黄土高原和青藏高原间穿行，高原反应一直困扰着我们，头疼、嗜睡，最为常见，我们在努力克服。早晨，天还未亮，我们已经出发，带着朦胧的睡意走在路上，坐在车上。深夜，我们还在奋笔疾书。卫生条件是我们平日关心的一大重点，但在这里，一切已无所谓了。我们在草原上，哪怕味道再大，用纸巾，衣服裹住自己的鼻子也会走进去。就连在家中绝不会碰羊肉的我也选择了妥协。尊重和适应高原的饮食习惯，生活习惯，风土人情。
当我看到蒲公英时，想到了我们这几天的行程，很辛苦，可我们都在适应。飘散的蒲公英就像现在的我们一样，不论环境如何艰苦都会选择适应，它让我有一种亲切的感觉。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文12
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有几丝白云在漂浮。小河解冻正唱着新编的歌谣。春天来了，“蒲公英”的春天悄悄地来了……
一缕微风扑面而来，夹杂着蒲公英的种子，它们怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”无所畏惧，它们不怕暴风雨，暴风是它们的引见着，指引它们飞向自己生长的地方;暴雨则催促它们在贫瘠的土地上生长根系，开出绚丽的花朵。
“蒲公英”的春天来了，花季少年的'成长还会很远吗?
——乘着春风的翅膀
微风带来阵阵迎面的温暖，也带走了我的思绪。去年春天的这个时候，蒲公英刚刚冒出小小的脑袋，而我则是一个初中二年级的学生。无忧无虑，无所牵挂。当微风再一次吹拂到脸颊上时，我却没了轻松和自在。“蒲公英”的春天来了，中考还会远吗?大人们常说时光飞逝，如今我可是亲身体验到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清风拂面，笑看蒲公英飞舞的感觉。心里积压着沉重的思绪，家长语重心长的话语回响在耳边：“春天来了，中考也快来了，你准备好了吗?”
仰望蔚蓝明净的天空，蒲公英的种子掠过指间，顿时大彻大悟，我不会再畏惧了。乘着微风的翅膀，像蒲公英一样勇往直前!
——“千磨万炼还坚劲，任尔东西南北风”
种子落进土壤，自然要生根发芽，途中的艰辛可想而知。果实却最可喜，蒲公英亦是这样。等待花苞绽放的那一瞬间，心情是多么激动。六片金黄色的花瓣挣脱苞荚，花芯点缀着灿烂的辉煌。这色彩那么的振奋人心，多么像我们经历过种种困难后成功的喜悦。
暴风雨过后，嫩绿的草地上绽放着朵朵金黄。这是春天的信使，是花季少年即将成功的预兆!
——“等待”
等待着，等待着蒲公英结籽的喜悦;等待着，等待着“小伞兵”飞向蓝天的振奋。
等待着接受挑战，等待着战胜困难，等待着绽放出如蒲公英一样灿烂的笑脸……
“蒲公英”的春天来了，花季少年长大了!
思绪仍随着蒲公英的种子在蔚蓝的、澄澈如镜的天空中飞舞!
蒲公英600字_五年级作文_小学作文13
蒲公英的花语：无法停留的爱。是的，它们生命短暂，但他们时刻准备用纷飞迎接新的生命。
现在蓝天上的白云，丝丝卷卷的，不是棉花糖，而是一个个纯净的梦。我，置身于一片旷野之中，躺在那儿，和遍地的植物一起呼吸，一起仰望天空。忽然一团洁白的梦进入我的视野，梦便开始了……
我变成了蒲公英
但我啊，到了离开世界的时候了，
风，你能慢慢的带走我吗？
不用多想，走吧。
这时，风不经意间吹起了我的身体，顿时，漫天的绒毛在时间里御风而行。不知道，迷失的我会飘到什么地方去呢？
三天后。
呵呵，我啊，真的都散了啊。
有一点绒毛，飘进了一户人家的花园，慢慢地长大，每天，有人给我浇水。但总是给我唱歌的孩子不见踪影。直到有一天，她终于走出房间，与我见面了。那是个拥有一双大眼睛，穿着碎布花裙，但坐在轮椅上的没有头发的女孩子。她对我说：“蒲公英啊，你能听懂吗？对不起，以后都不能陪你了啊，我要去另一个世界歌唱啦！我的心永远会在你身边哦。”原来，她要死了……
有一点绒毛，顺飘进了水溪里。一会停留在落叶上，一会停在小鱼身上，一会停在了土地上。我看见在小溪旁，农舍散落、鸡犬啼鸣、房顶的炊烟袅袅、屋旁的亭亭修竹，使得幽深中带着恬淡，粗犷中带着娇媚，给我了心旷神怡之感，让我宁静。
又有一点绒毛，在风的带领下，去过马路、去过花盆、去过虫子的家，但都没找着属于自由的土地，它等待着……
我，就这样被带到各地去了。我并不是死，而是以另一种方式，留住世界中的我。
梦啊，醒了。时常折下几支放在天空，使它飞翔，在绒毛中，让美丽临风飞逝，朴实的它寄寓着童年的简单快乐，无华的它带给人飞向天空的遐想。
蒲公英啊，你就是我的梦啊！
蒲公英600字_五年级作文_小学作文14
春暖花开的日子，小区的草地里长满了又嫩又肥的蒲公英，我和妈妈、姨妈一起去挖蒲公英。
来到“现场”，姨妈被遍地盛开的灿烂而明亮的金色蒲公英花惊呆了，我们都有点不舍得破坏这片美景了，真是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”我们观赏了一大会，虽然不舍得，但还是经不住蒲公英那么多的药用价值的诱惑，于是开始挖蒲公英了。
挖蒲公英并不像我想象的那么简单，得连根挖起，还不让叶子受损才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很长时间，终于看到“胜利的曙光”的时候，却一不小心把叶子弄碎了，真是看着简单做着难啊！
蒲公英是多年生宿根性植物，野生条件下二年生植株就能开花结籽，初夏的时候开花，优良品种一株开花数量可高达20个以上，花开过后13～15天种子就成熟了，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵，那也是最美妙的时刻。
有一天早晨，妈妈打开窗子习惯性的瞟了眼满地的蒲公英花，发现花儿全都不见了，很吃惊，以为它们被谁“一扫光”了。我查阅资料，帮妈妈解决了这个疑问。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。有太阳时，花朵张开，它是金色的，草地也是金色的；太阳下山时，花朵合拢，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到让我“调皮”的姨妈都舍不得离开它，坐在充满朝气的黄色花丛中让我给她拍照。
蒲公英还是一味中药呢，它有清热解毒，利尿散结。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎，胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染的作用。正好这几天我有点咳嗽，妈妈给我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯里泡着碧绿的蒲公英，透着阵阵清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味无穷啊！
草地里一棵小小的蒲公英，真不可小觑。
蒲公英600字_五年级作文_小学作文15
昨夜风吹处，落英听谁细数？
——题记
朝露昙花，咫尺天涯，转瞬间又是一年春天。阳春三月，又是一个百花争艳的时节，而我却无意欣赏。
繁杂的作业把难得的星期六填充的满满当当，也把我的心情撕扯的支离破碎，面对着桌上一摞摞的习题，心中的火不大一处来，甩下手中的笔，双手推开门，大步走出门外。
门外的迎春花在阳光的照耀下折射出无数的金斑，在风中夸张的炫耀着美丽的身姿，这一树的金黄让我更加烦闷，一脚踢开嶙峋的骨干，迎春花的一个“颤抖”让我眼前一亮，在它的身后竟躲着一抹新绿。蹲下身来仔细观察，竟是一棵“灰头土脸”的小瘦野菜——蒲公英。不过，连阳光都见不到的小野菜怎么会长大呢？我不屑的走开。
又是一个月过去了，门前的迎春花不再招摇，满树的金黄已变成一地的枯黄，在暮春的一个傍晚，我匆匆经过迎春花旁，却被一点一闪而过的灿烂吸引，我又退回来，发现原来是那棵小野菜——蒲公英。
夏末，迎春花的叶子变得日渐稀疏。有一天，突然发现它身后的蒲公英竟开了第二次“花”，那是一朵白色的绒花，在阳光下，一天天饱满起来。终于有一天，在轻风的轻挠下，它“扑哧”笑出了声，随即，一朵朵雪绒花与风相伴，在蓝天下飘向了远方。
哦，原来它飘来后不幸被迎春挡在了身后，可它并没有放弃，在迎春身后整整忍耐了一个盛夏，一个本该属于它的盛夏。终于，它等来了阳光，并在阳光下绽出了最美的微笑。
一个盛夏的忍耐，只为让自己飞的更远，这不正是我们的写照吗？如果忍耐过这个盛夏，我们不就能飞向理想的蓝天了吗？
第2篇：蒲公英作文600字_小学五年级作文
蒲公英作文600字_小学五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的蒲公英作文600字_小学五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英作文600字_小学五年级作文1
我是个爱花的小姑娘,从小就喜欢花,一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫,爸爸说我是只小蜜蜂。
我最喜欢的花,是被称为“小伞兵”的蒲公英,我最喜欢它从高空飘临,喜爱它随处都可安家,喜爱它不管在哪里都会倔犟生长,最喜爱它不怕千难万险,随风在空中翩翩起舞……
那年我五岁。有一次,一个偶然的机会,我发现,我放在窗台上的一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆里长出了两个小芽,我定睛看,哟,还是一大一小呢!我高兴得一蹦三尺高,连蹦带跳地跑到妈妈眼前,把看到的情况一五一十告诉她,还把她拉到窗台小芽前去看,妈妈说:“这是蒲公英种子发的芽！”
在我和妈妈的精心照料下,两个小芽渐溶长大了,披着碧绿的长叶,叶丛中滋出一根圆柱的花茎,花苞扁圆扁圆的,鼓鼓的,慢慢地饱胀得裂开了,都开出了黄灿灿的小花。它们随风摇摆,好像在对我说:“谢谢,谢谢!”不久,两朵小花渐渐枯菱了,各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜,大一点儿的小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了,跑到妈妈面前流泪哽咽说:“妈妈,一朵蒲公英的白……白绒帽……被被人摘走了。”妈妈摸着我的头,轻声细语地说:“傻孩子,蒲公英头上的白绒帽,就是它的种子,每粒种子都有一撮小白绒毛,种子们挤在一起,就成了一顶白绒帽了,看上去,就像张开的降落伞。风吹来,小伞兵们就乘风飘起,去找自己的新家了。”妈妈边说边把我带到窗前,恰巧这时一股凉风吹来,另一朵小花的白绒帽也飞走了。我兴奋得又蹦又跳:“再见了小伞兵!”
这段美好的蒲公英故事,叫我怎么能忘记。
蒲公英作文600字_小学五年级作文2
很多人喜欢娇嫩的百合，喜欢高贵的玫瑰，我却喜欢最普通的植物——蒲公英。
记得小时候，我很喜欢蒲公英，当时也许是因为蒲公英很奇特。有一次，爷爷载着我在马路上奔驰，小小的我看见马路边上生长着许许多多的蒲公英，我觉得很奇怪，这白白的东西是什么？好吃吗？爷爷似乎看出了我的心思，说：“这是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就会变成一个个小降落伞飞走。”说着，爷爷就把车停在路边，给我采了十几朵蒲公英，我开心极了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的变成了小降落伞，飞起来了。我突发奇想，对爷爷说：“爷爷，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落伞就是我的飞机，我乘着‘飞机’周游世界”。爷爷笑着，说：“好好好，爷爷帮你多采一点，你手握好，我开车时，蒲公英飞起来了，就成大降落伞了。”说干就干，我东采采，西瞧瞧，不出十分钟就弄了一大堆，爷爷给我找了一个篮子，把蒲公英放进去之后，就又开始骑车了。我坐在后面，手拿蒲公英，让它们自由地飞翔，果然，那些小降落伞汇成了大降落伞，我伸手去抓，却抓不到，也许是车开得太快了，我尽力安慰自己……
回想起这件事,我还真有点纯真。我想:童心是冬天,白得简单,纯得透明,那时候的我真是太可爱了。站在田野里,有时那一大片一大片似曾相识的蒲公英，在秋风中,它们摇戈着自己的身躯,向大自然展现自己最美好的笑容。蒲公英把自己献给了世界 ,宁愿自己灰飞烟灭也要装点这世界。我伸手接住了蒲公英的种子,突然觉得它好美,那么无暇。我们应该学习蒲公英给予我们的启示:一个人活在世上,不应该为祖国做些贡献吗?哪怕是芝麻大的小事也要尽全力去做好.
直到现在,我还是很喜欢蒲公英,唯一改变的是我喜欢蒲公英的原因。小时候是因为蒲公英奇特,现在是蒲公英的精神,我无法预知将来我对蒲公英的感情，但有一点我仍然坚信:蒲公英永远是我最喜欢的植物。
蒲公英作文600字_小学五年级作文3
桥，架在小溪的两岸。望着一丛丛盛开的蒲公英，我笑了，笑的是那么甜，一阵微风拂过，为我带来一丝暖意。这时，风卷着蒲公英飞向蓝天，带我回到了那个群星璀璨的夏天……
那个夜晚，空气新鲜，夕阳落去，只剩下夜幕的降临。我沿着小溪漫步过去，呼吸着七月独有的空气，沁人心脾。萤火虫落在小桥上，变成了一座荧光桥。小溪仿佛不再流淌，安静地躺在溪床上。一株蒲公英默默伫立在岸边，我端祥着它令人陶醉的样子，美丽极了。我轻轻地放下它，继续观赏夏夜绚丽多姿的风景。那一晚，我睡得很香甜……
时光又回到了现在，突然下起了淅淅沥沥的小雨，吹去的蒲公英落在水面上，随着水流向东漂去……我为它着急，却又无能为力。
记得那天，小舟平躺在溪面上，突然来了潮水，它便横躺过来。我独自伫立在那里，父母正搬运着日常用品——我们将要离开这美丽的“桃花源”了。小溪缓缓地流着，蒲公英在风中摇曳，晚霞已经染红了整片天空。我再次看了看蒲公英，眼里盈满了泪水。一滴泪划过我的脸颊，我伸出舌头，尝了尝——嗯，苦涩的味道。
回忆这些往事，我总是感到忐忑不安，眼前一片迷惘。此时，我感到一阵微风再次拂过我的脸庞，蒲公英终于突出重围，飞向蔚蓝的天空，飞向无限可能……
白色的绒毛浓密而轻盈。我赶紧跑过去，轻轻地吹出一口气，蒲公英的种子便飞向蓝天，飞向蒲公英之梦——我乘着小舟故地重游，沐浴着温暖的阳光，我欣喜若狂……。
远处，蒲公英越飞越高。我正在想：蒲公英的梦想，可能就是远走高飞吧。
蒲公英作文600字_小学五年级作文4
回到故乡，我见到老屋檐下正在开花的蒲公英。一株株蒲公英金灿灿，像一朵朵绽放的金菊；笑盈盈的，像一群快乐的孩子。
其实，蒲公英不仅长在屋檐下，在田野河旁，山脚路边，房前屋后，处处可见她的踪影。她一般生长野草荆棘中、石块瓦砾旁，时时被人畜踩踏，但她的枝叶踩断了又长，黄花踏落了又开。她习惯于与荠菜结为姊妹。如今，荠菜被人喜爱，她却被人冷落，无人关注，但她照样舒枝展叶，花开花落。
迎春花开了，柳枝渐渐绿了。她从温暖不久的土地上，探出绿绿的、尖尖的头，聆听隆隆的春雷声。几经春风春雨，她长成嫩绿芊芊、亭亭玉立的“寒门碧玉”。正如诗曰：“小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。”春风送暖，黄花盛开，流金溢彩，摇姿弄影。
在艰难困苦的日子里，她被人当粮充饥，不知养活了多少人的生命。她全身都是宝。她的叶子、枝茎、花朵、根系、绒球都是天然的灵药，可减肥降压，消炎去肿，泻火清热。长期食用，对人体有很好的保健作用。因为她是药材，在那缺吃少穿的年代里，乡亲们利用工休饭后采挖，晒干卖钱。因为有了她，乡亲们点灯有了油，炒菜有了盐，孩子们上学有了作业本。
随着春天的加深，她的黄花落了，头戴一顶顶小白帽。远远望去，如飘飞朵朵白云。春风徐来，她起飞了，如一把把小伞，悠悠地，轻轻地飘向田野河流；她像一只只风筝，在高高的蓝天飞舞，与白云媲美，与苍鹰较劲；她像一只只快乐的小鸟，穿绿杨，伴翠柳，在油菜花开、麦苗青青的田园上翩翩起舞；她像一朵朵飞舞的雪花，徐徐落在土地上，紧贴土地，滋润土地；她像一块块带有种子飞翔的春泥，将一颗颗种子四处播撒。
因为会飞，一代代生生不息，薪火相传；因为会飞，子孙愈来愈多，愈来愈广；因为会飞，乡村处处有芳姿靓影、欢声笑语；因为会飞，春天既有她的精描细画，又有她的浓笔重彩。
然而，她飞而不浮，美而不华，优而不骄。打从出生起，她就身贴大地，即使鲜花绽放，也是低头百卉之下。
蒲公英作文600字_小学五年级作文5
我是一朵平凡又普通的蒲公英，我在大地妈妈温暖的怀抱里生长，我一点也不知道外面的世界是如何的，但直到有一天风姐姐带了我，带我去看她所说的外面的世界……
我在一片绿油油且柔软的草地安全落地。但我并不知道我该往哪儿走，我东张西望，终于看到了和蔼可亲的大树爷爷，它正在闭目养神呢，我静悄悄地走过去，轻声说：“大树爷爷，我刚刚来到这，您能为我指条路吗？”大树爷爷慢慢地睁开了眼睛，用沉闷的声音说：“孩子，你也许可以去离这不远的花丛里瞧瞧那些争奇斗艳的鲜花，或许可以见到蝴蝶姐姐与蜜蜂弟弟，它们一般都在花丛中采花粉。”“谢谢大树爷爷，我走了！”我礼貌的对大树爷爷告别，大树爷爷又重新闭上了眼睛。
我朝着大树爷爷指的方向寻寻觅觅，终于找到了大树爷爷所说的那个花丛。我溜了进去，哇，好美啊！我对着那些花惊叹着。花的颜色很多，有红、黄、橙、白……看得我眼花缭乱，而且芬芳扑鼻，好闻极了，我走啊走，竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇着五彩斑斓的大翅膀，在花丛中“飞奔”，看见了我，就飞了过来亲切的问我：“小蒲公英妹妹你怎么在这里呢？”我对她说：“蝴蝶姐姐，你能带我去一个值得去的地方吗？”她想了想，拍了拍脑袋，“哦，我记起来了，附近有一个很壮观的柳树公园，我带你去！”我点了点头，乖乖的跟着姐姐走。
我走到了蝴蝶姐姐口中的公园，她向我介绍每个地方，“瞧，那是人类休息的地方，那是中央公园，这时候人很多，我们走快点！”蒲公英妹妹，快看！那是公园的象征，千看柳树，柳树公园就是由此而来！”“哦！我明白了。”我笑着说。
过了一会儿天色暗了下来，风姐姐来了，把我又带走了，我告别了蝴蝶姐姐，告别了柳树公园。
蒲公英作文600字_小学五年级作文6
我喜欢许多花：富贵的牡丹；优雅的兰花；雪白的梨花……在这么多花中，我最爱不起眼的蒲公英。
从春天到秋天，我们小区草坪上，都有蒲公英的身影，每次经过那儿，我都会情不自禁地停下脚步欣赏一番。
初春，草坪上就会冒出许多细细的杆，风一吹，杆就摇晃起来，一副弱不禁风的样子真叫人担心。
很快，春天过了一半，那些杆都变壮了。更美的是，杆上开出了一朵朵大大小小的花，花是黄色的，那种黄，比明黄多了一分柔和，比米黄多了一分明亮，令人心旷神怡，百看不厌。
夏天来了，蒲公英在等夏天的烈日下笑得更欢了，那一朵朵黄花间，冒出了许多白色的小球，一个个圆滚滚，胖乎乎的，夹在一片黄色中，很是可爱。风一吹，那绒球上的绒毛便四处飞扬，那些绒毛，其实是蒲公英的种子。明年，草坪上一定会多出几株蒲公英！
秋天到，蒲公英都谢了，我真是依依不舍啊！那一朵朵漂亮的黄花，那一个个可爱的绒球，就那样无声无息地消失了，我都还没看够呢，只能等到明年的春天到来。多么希望蒲公英能天天开放。
我在观察蒲公英时，发现它是出开放，日落合拢。早晨，蒲公英在太阳的第一缕光中悄然开放，露出灿烂的笑容；日落时，蒲公英也跟着太阳合拢花瓣，缩成一个小球。多么有规律啊！真是有趣。
蒲公英其实有很高的营养价值，可平时我们看到它时，它总是默默无闻，很不起眼。它不像荷花那样亭亭玉立，不像兰花那样清新飘逸；，不像牡丹那样国色天香……可它却有无私奉献的品质。
生活中有许多像蒲公英的人们，老师、清洁工、送奶员、护士……他们或许不起眼，但却为人们，为社会默默地奉献着，这种精神是多么伟大，我长大后一定要做一个像蒲公英一样的人！
这就是我最喜欢的花——蒲公英，同学们，你们喜欢它吗？
蒲公英作文600字_小学五年级作文7
我的生日伴随着炎热的夏天来临了。微风一吹，柳条在空中飞扬着，像是给我送上了生日的祝福！
我的生日会就在这棵柳树下进行的，伴随着微风，我的长头发宛如柳丝一样，在空中飘扬着，就如天地之间的五线谱！
生日会上的歌声逐渐响起，夜幕的降临，再加上朋友们的祝福，使我的嘴上渐渐地挂起了一个勾！从此，我的记忆又多了一张微笑的面谱。
夜幕的降临，使这个生日会更加特别，更加耀眼了！
我的生日会，就如这宁夏的夜空中的一颗璀璨的明星，在夜空里闪闪发亮，就在此时，我许下了我的生日愿望：
但愿，每一样处身于地球的动植物，永远都幸福，快乐！
此时，美丽的流星与我擦眼而过，就像是愿意为我实现愿望！
欢乐的笑声再度响起，那笑声是多么的轻快，多么的舒畅；那程度是那样深，那样沉！
不时，柳条儿轻轻地从我的耳朵的边界擦过，就如在爱抚我，在为我的愿望迈出了第一步。虽然步伐很轻，但我感觉得到。
微风一吹，吹动了柳条儿，吹动了我的长头发；更吹到了我们的心，我们的愿望。
微风轻轻柔柔地抚摸着大地，抚摸着我们的脸！
沙沙沙，沙沙沙，蒲公英乘着微风，带着我的愿望，飞到了世界各地，有的甚至飞出了地球，飞出了银河系，飞到了各个轨道上，在那落地生根，永远地实现我的愿望，永远地记载着我的愿望，使我的愿望永远地处于保鲜的状态！
……
即使是明媚的阳光，但对于我来说，也是相当刺眼的，从而逼使我用手挡住双眼。不过，尽管是一觉醒来，尽管是南柯一梦；但是，却有蒲公英正乘着微风，正飞往世界各地呢！
蒲公英作文600字_小学五年级作文8
牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那么的楚楚动人，让我们不由得赞颂她们的美丽，就算不说这些美不胜收的花儿，那么，在冬日里与雪松为伍，为凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少诗人为他倾洒多少墨水与泪水。但是，有谁会注意到那朵悄悄躲在野草丛中的蒲公英呢？
有一次，我们上季羡林的《夹竹桃》那一课，老师问了一个问题，问我们喜欢什么花。同学们都争先恐后地举起了手，有的说樱花，有的说玫瑰，有的说蔷薇，还有的说茉莉。而我，一向都是在班里踊跃发言的，但是，我喜欢的确实默默无闻的蒲公英，我是一个虚荣心强的女孩，但是，我看见老师一直在看着我，我才抖抖瑟瑟的举起了手……“老师……我喜欢……喜欢的花是蒲……公英……”同学们用异样的眼光看着我，有的甚至哈哈大笑了起来，老师也表露出尴尬的表情：“尹宫遥，你先坐下来。”
我们班的调皮大王韩熹权站起来说：”哈哈哈，笑死了，尹宫遥，你好没有眼光哦！”
即使，同学们嘲笑着我（包括死党玄月），但是，我还是爱着蒲公英，还是爱着她那羽翼般的“衣装”但是，她用自己美丽的衣裳，把儿女们装点得美美丽丽的，当儿女们各奔东西，离开的时候，她只剩下光溜溜的身躯，被顽皮嬉戏的孩子们，践踏在脚下。
蒲公英，虽然不是最美的，但是，我认为，蒲公英是最最纯洁的花儿，因为，她，有妈妈的爱，那就是，无私、默默无闻的母爱，即使，她再丑，但我也会，一直记着这朵，纯洁、默默无闻的花儿——蒲公英！
蒲公英作文600字_小学五年级作文9
蒲公英还没成熟之际，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在开花之后，也难有人欣赏它的'美。在五、六月之际，我总是喜欢去外婆家，因为外婆家门口总是会有许许多多的蒲公英在此开放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院变成了白色的海洋，这是多么漂亮的一幅画啊。
蒲公英，它成为了我和弟弟孩童时光最美好，最快乐的回忆。在蒲公英花海中，我和弟弟总是喜欢在花海中玩耍。用嘴对着蒲公英花朵慢慢的吹着，蒲公英的花絮便随风舞蹈，我和弟弟也在其中快乐的奔跑。而这是外婆总是在一旁喝着蒲公英泡的茶，看着在玩耍的我们。对我来说，蒲公英是幸福的象征，因为有它，我才会有一个那么好的童年。
也许是因为家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆对于蒲公英的了解较多。同时也让我对蒲公英有了较多的了解。对于我和弟弟来什么上火之类的情况，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清凉解毒，也可预防一些较为严重的疾病。吃它的方式也是各种各样。所以对于我来说，蒲公英不仅仅是用来玩耍的，它还带有十分强大的治病功效。
记得孩童时的我总是喜欢缠着外婆给我编蒲公英的花环，自己体验那种当小仙女的梦想。奈何蒲公英遇风就会散，每次戴上蒲公英的花环，我一跑起来，那蒲公英的花絮就会糊我一脸，然后弟弟就在旁边笑我， 我俩就打闹着，外婆在一旁看我俩笑。这是我觉得最幸福的时候。
我喜欢蒲公英，我野想成为蒲公英。风来了就随风飘落在那里，携带这种子四海为家。让自己在世界各地都能够成长，我喜欢这种感觉，喜欢它带给我的美好，喜欢蒲公英为我童年带来的幸福。
蒲公英作文600字_小学五年级作文10
清晨，一丝丝微风掠过脸颊。凉凉的，软软的，风中夹杂着花的芳香，给人以无穷的享受。
我坐在窗前，心中总觉得有些不愉快，低头沉思——明天会带给我什么，是欢乐？是忧愁？我不敢继续往下想，因为明天是每个人都无法预料的，明天是一个谜。我倚靠着栏杆，眺望远方。
一朵蒲公英从墙外飘来，停歇在青菜叶上。任何一丝风的转移，都将会使她不知所措，因为蒲公英渴望拥有一个家，她再也经不起风对她的冷酷无情，再也受不了风对她的摧残，她不想一直摇摆不定，好不容易找到一个家，却无奈又落到了另一家，拥有一个安身之所，对一个生命极为重要——因为家能使我们感觉温暖，给我们一丝欣慰，像糖莲子一样苦中一点甜。风啊，请你发发慈悲之心，停驻在某个角落，不要飘飘荡荡，四海为家，伤害早已伤痕累累的蒲公英。你若有一丝怜悯之情，一颗善良之心，就请你满足蒲公英的愿望，给她一个家。
风还是无情地吹着，蒲公英的梦想泯灭了。忽然，千千万万的蒲公英随风飘扬，半空中，蒲公英的影子若隐若现，好美啊，如此美景，真是人间难得几回观。蒲公英飘着飘着，像透明的水晶球，根根细如牛毛微微颤动，像名画家在作品里施展才华的神奇之笔，描绘出绚烂亮丽的风景线。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，这里是她们的天地，是她们互相倾诉心声的自由、欢乐之地。因为在这里，她们手牵着手，嬉戏着，将烦恼与忧愁抛到九霄云外。我庆幸蒲公英，这些可爱可敬的精灵终于拥有浓浓的欢乐，终于可以享受大自然家庭的温馨。我伸出粗糙的手，那些小精灵啊，可顽皮了。看，一个个小精灵排着长队从我手心顺滑而过，仿佛在滑滑梯，多可爱呀！她们携着手在我手心跳着，跃着……
啊！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追忆昨天的欢乐，也不再想象明天的未知。
蒲公英作文600字_小学五年级作文11
以前我家有里的园子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就来看这美丽的蒲公英。
蒲公英很美丽，一身都是雪白的衣服，从近看就像一个小降落伞兵，从远处看像一个个雪白的娃娃，多么可爱呀。如果把蒲公英画成一个有爱心的妈妈的话，这个画家可能就是全世界最有想象力的画家了。蒲公英不像别的花朵一样胆小，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。蒲公英的形状很单条，没有像玫瑰花一样美丽，没有像菊花一样五颜六色，没有像桂花一样香，没有像水仙花一样形状独特。它就是一个圆溜溜的小圆球，外面有一个个小娃娃帮小圆球围住。
我愿意做一朵蒲公英，任凭风把我吹到哪里。什么地方才是我的降落点？阳光告诉我：“你去小河边，那里有充足的水分”大树爷爷急急忙忙地说：“别听它胡说，你有头脑，你想想一去小河边你就会被水给淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有许许多多的宝物。”小鸟听了说：“你别听它的，我的兄弟听你们家族说沙漠有很多宝物，它们就急急忙忙地去看，可是谁知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太阳把我们的兄弟给搞地口渴死了，他们没有了力气，也就飞不动，结果什么宝物都没有看见结果白白地去送命了。我看你呀，还是和我去我的巢吧，在那里我可以给你充足的水分，还可以很你一起玩。”我听了心里想：我要靠自己的力量找到自己生长的地方。风越吹越大，我就慢慢地飞在高空，我还是第一次有这种飞翔的感觉，飘悠悠，飘悠悠.....风在我的身旁，阳光照耀着我，春姑娘在我的身边告诉我，自己在飞翔是多么快乐。小鸟在我的身边告诉我应该在哪里降落。渐渐地风慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想风伯伯可能已经找到了我自己生根长叶的地方，我心里想那里应该没有烦恼，没有哭泣，没有伤......，应该只有快乐的笑声，那笑声是甜美的，是甜蜜的。我降落在一个树木茂盛，百鸟鸣叫、 百花开放的世界里。
蒲公英作文600字_小学五年级作文12
“哇，飞起来了！”蒲公英随着我嘴里呼出的仙气，变成一阵逐风而舞的雪，轻轻浮动，远远飘散。我挥着短如寸铁的笔，在白纸上将心绪与眼前飘扬的“雪”定格下来。
是谁躲入了山峦的背后，又是谁拉上了缀满星辰的夜幕。我小心地将画折好，忐忑地推开家门。“又去哪里疯玩了，小升初的考试要不要考了？！”这句迎风而来的怒吼惊得我刚踏进门的脚又缩了回来。母亲一把抢走画，扫了一眼便撕成一手残雪，砸在我的脸上，没有温度，只有刺痛。
连接几天，我对她的问话漠不关心，坚决不肯低头。趁着母亲工作的空隙，偷溜去草地写生。树荫下，几株蒲公英伴着我，带着丝凉意的风袭来，种子几番想挣脱枝茎，却终未能成功。我厌倦地说：“放飞自由的感觉真好，连你也要束缚着它们。”蒲公英在风中一阵轻摆，似乎平淡地说道：“时机未到罢了。”“什么叫时机未到？还要等什么时候？”它不语，只是在微风中摇摆着身子，只是，未曾有一颗种子摇落......
又是蒲公英飘舞的季节，画板上满布的灰尘已被拭去。手上捧着入学通知书，难掩心中的兴奋。提着行李，等待着如约而至的班车，这一刻我终于明白了母亲的用心良苦。母亲驻立在我身旁，青丝难掩星发，显得有些瘦削。随着引擎的轰鸣间断，我雀跃地扎进人流，去拥抱我的第一次住宿生活。就在双脚完全踏上车厢，不经意的一个回头，仿佛看见母亲走向前几步，微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去，母亲早已被远远地甩在后头。
周末终于到来，匆匆穿过草地中的小径。风乍起，顿时，路边的蒲公英也被吹得支离破碎，纷纷扬扬，像是一场温暖的大雪。如那天的画一般美好。一颗颗种子撑着小白伞掠过耳边：“你终于自由了，高兴吗？”“真的自由，高兴......也许吧......”望着纷扬“雪”逐渐消散于空中，自由的我却怅然若失。
蒲公英作文600字_小学五年级作文13
一年一度秋风劲，荒野的萧瑟，亘古不断的呼唤，未曾停息过，也有过焚心的哀伤，终随风烟而俱净，小小的蒲公英，隽美的舞姿，独一无二，舞出的却是那浩荡的离情别绪。
风儿划过我的脸颊，曾几何时的旧忆已黯淡，眼帘中被苍茫所填充，无疑是一段不忍的别绪，而那过去的，仍在记忆中飞逝，强颜欢笑，和着微风的节拍，身体微微腾空，脚下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心儿还有无尽的牵挂，也只能头也不回地许下约定，然后作别西天的云彩。
生活总是不间断地刷新，刷新着我们的记忆，也曾无知地抱怨它那欺骗性的周期，现在我渐渐明白，是自己没把握好生活赠予的一次次时机。过去的就让它过去吧，自由地飞翔，向着心中的那个梦幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那远逝了的，在无息中却化为了我下一站的叹息。
一只爱追梦的蒲公英，离开了大地母亲的怀抱，开始了风餐露宿的生涯，初来者的好奇成了我伪装的面孔，那份真挚的情又有谁懂？抑住欲流之泪，沾湿的眼角，风干的泪痕，心勉为其难地在遗忘中平静，从未有过肠断欲绝的消沉，也未欢喜若狂地享受过生活之静美，每一次的冲动，亦终拗不过心灵远古的呼唤，也不知开始就是个错误，还是途中的自我迷失，还是暂时的迷茫中苦寻觅的求索，但我选择了远方，并非是逃避现实的追问，只求那股生命之泉能够涓流不息，流淌，流淌，串串的涟漪是我揉碎的梦，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀给生活的，一串串悠扬的音符，正似我飞舞的天籁之律。
秋风无痕，蒲公英的思绪仍在延续，躯体腾飞着，心儿却满怀期待，期待着那个有你的明天，在我们的偶遇中，撒下憧憬的瑰丽，让蒲公英的种子，印证我们曾几何时的誓言。
蒲公英作文600字_小学五年级作文14
轻风向我扑面而来，我离开了有兄弟姐妹的大家庭，开始了我的旅程。因为，我是一朵蒲公英。
凉爽的风轻轻地吹着，温柔地带来一个好消息，美丽的姑娘就要来到。天空深远而清爽，空气中透着一丝寂寥。
到了这金秋时节，树叶离开了母亲的怀抱，飘向了土壤，草的绿色被寒风一吹，带着生机躲到了地下。在这清冷的秋天，我并不孤单，因为我有我的兄弟姐妹们陪我度过这整个季节。但是，今年却发生了变故，下午，苞准时打开，正当我们享受阳光的沐浴时，一阵风吹过，大家没有防备得被圈里地面两三米，为了不走散，我们手握着手，但最后还是被吹散了。
当我醒来时，金色的麦浪在我脚下，它们翻滚着，散发着金色的迷人光晕，我就像真置身于无垠的大海。我搭乘着和煦的微风，它好似一匹千里骏马，载我在一望无垠的田野里奔跑，这些被耕耘过的土地上，种满了高粱与玉米，每棵玉米都被沉甸甸的果实压得弯下了腰，高粱的头已经红得近乎成紫，这红不红得妖艳，不红得高贵，只显出高粱朴素的真善美。我在这片稻田中看到了我以往不曾见到的景象。
不知不觉中，我已经飘到熙熙攘攘的都市。不知是什么原因，这里没有野花野草，树种得井然有序，花种成各种形状，总之千姿百态。可能是到了秋天的缘故，也可能不是，这里的树都是病恹恹的，没有一点精神。这是，一个孩子看见了低空飞行的我，他大叫起来：“爸爸，这个是什么？”“这是蒲公英，孩子。”父亲回答说。
“是吗？它真漂亮。”孩子肥厚的小手向我慢慢地扑来。我轻轻避开，她嬉笑地追赶着我，我与他玩了一会儿，来到了一片陌生的地方，这里到处乌烟瘴气，水也是浑浊不堪。这种地方，怎么可能住人?这时候，从附近走来一个老奶奶，戴着口罩还不停咳嗽。我突然下了好大决心，我决定在附近生根、发芽、绿化。哪怕是为了那个孩子，为了人类，我决定，以后，我的每一个子孙都要慢慢为绿化作出贡献。
蒲公英作文600字_小学五年级作文15
小伞兵是一颗小小的蒲公英种子，在这年的春天草原上燃起了一团烈火，绿油油的草地被吞食着，小伞兵觉得越来越热，越来越热，突然，它觉得脸上一阵火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
当小伞兵醒来时，眼前是块坚硬的黄土地，杂草丛生，小蛇在身边钻来钻去，吓的它浑身发抖，再看看，咦？“妈妈和兄弟姐妹呢，难道它们还在大火中吗？”小伞兵想。年幼的它还不知道妈妈和兄弟姐妹们早已被大火化为灰烬，是春风把它救了。一想到妈妈找不到自己，心急如焚的样子，小伞兵坚定了回家的信念。
风来的可真及时，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艰难的在道路上移动着，顾不上沙砾磨破了手脚，它只有一个坚定的信念“回家！”没想到路旁有一条小河，它一不小心掉进了河里，这时一条大鲤鱼向它奔来，小伞兵觉得这回可死定了，它想往后退，却被一块大石头绊了一脚摔在石缝里，小伞兵喘着粗气正庆幸自己没被大鲤鱼吃掉，又一阵狂风刮来，小伞兵又打着旋飞了起来，飞了一天一夜，被风重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀经过这里，叨起小伞兵就跑，可小麻雀太高兴，一叫唤，这颗小小的种子又成功的逃脱了，
之后，小伞兵饱受磨难，驾驭着幸运经历了风风雨雨终于回到了家，那里已变成了肥沃的土地，但不见妈妈和兄弟姐妹的踪影，这时它终于明白了，它们都被那场大火“吃”掉了，此时此刻，小伞兵绝望了，鼻子一酸，眼泪哗哗地流了下来，但坚强告诉它，妈妈会在天上看着你，你要在这里继续繁衍生息，！
小伞兵摇摇晃晃的站起身来，在草原上安了个家，生根发芽，长叶开花，终于在这年的春天，开出了全蒲公英界最美的小黄花。
第3篇：蒲公英小学五年级作文
蒲公英小学五年级作文
在这片幽静的小草丛里，我和许多朋友生活在一起。每天都过得很开心。
一天清晨，妈妈把我叫醒：“该起程了。”于是，我就在这清爽的早晨里等候着。不一儿，风伯伯来了。我离开了地面，飞了起来，不知道为什么，飞起来的感觉很舒服。风伯伯一直吹，一直吹，把我吹到湖面上空，坐在一旁，一面休息，一面对着湖面沉思。我慢慢往下降者，快降到湖面了，风伯伯似乎怕我打破这水平如镜的湖面，便吸足一口气，只把我吹上云头。
云头上，鸟儿与我聊天，看见名胜古迹，鸟儿便把知道的说给我听；看见一些电器，鸟儿说那是电脑，可以做很多事；那是冰箱，那是。还听见了许多优美的曲子；听见了人们的欢声笑语；听见了书声朗朗。
海中的一座岛屿是我的目标。岛屿上空，我像在波涛汹涌的海浪上的一只小木帆在风中摇荡着。一只鸟儿看见了，轻轻叼住我的身体，把我送到这座岛上年龄最大的`树爷爷那儿，于是，我就在他的脚下生根发芽。
整天，有小草弟弟和我作伴，鸟儿哥哥与我聊天，还有甲虫同我游戏。
不知不觉，我已经长大了。我告别了我的兄弟，我的朋友，还有大树爷
第4篇：蒲公英旅程小学五年级作文
蒲公英旅程小学五年级作文
“叽咕，叽咕”新的一天开始了，阳光普照大地，这一天对于蒲公英妈妈和她的小宝宝们是一个特殊的日子，因为他们将要飞翔，飞向远方……
一大清早，蒲公英妈妈就给她的孩子们每人一把白色的小伞，并祝他们一路平安无事，一路顺风。
“呼，呼，呼”风伯伯来了，琪琪和他的同伴们一起向她妈妈道别“妈妈，妈妈再见！”说着，就坐上了他们的旅车，“呼，呼，呼”旅车飞快地行驶着。他们也目不转睛地盯着窗外，寻找着自己生存的地方，“再见，再见”不停地有伙伴向琪琪道别，“唉，那儿有一处沼泽地，我可以去那儿！”“叮，叮，叮，我要下车，我要下车，再见！”还没等车门全打开，琪琪的身影就飞远了。
“哎呀，糟糕，我走错路了，刚才，那片沼泽地好像不在这儿！”如果走错路，那琪琪就要完了。“哎，幸好妈妈给我一把小伞祝我好运，不然我就要……，画个圈圈祝福我，画个圈圈祝福我……
琪琪一边打着她的'小伞一边漫无边际的飞着，琪琪心里真是那个急哟，如果她再不快一点找到生存地，她就会……
左边，右边，“呼……”那边好像没有树林！可能是那处
第5篇：蒲公英的旅行作文600字-小学五年级游记作文
蒲公英的旅行作文600字-小学五年级游记作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的蒲公英的旅行作文600字-小学五年级游记作文，欢迎阅读与收藏。
春天到了，蒲公英花开了。
随着季节的变换，蒲公英长出白色的绒毛，它们和同伴做了最后的告别，打开小伞，只见风婆婆大声一喊：走啦！一个个蒲公英离开了他们的青青草原，出发，然后寻找新家。
蒲公英落到一条小河边，水的颜色黑乎乎的，顿时一股恶臭扑面而来，水面上漂浮着许多垃圾，有塑料袋儿，有腐烂的菜，还有饮料瓶，水面还时不时冒出水泡。一个小虾游过，发现了蒲公英，对它说：这的水被人类严重污染，这里不适合你，你走吧！蒲公英失望地飞走了。
蒲公英又飞到了一片沙漠，一飞到这儿，蒲公英就汗如雨下，一阵狂风吹过，蒲公英一下就被风吹走了，眼睛被沙迷住，过了好久，它的眼睛好了，它看到一片又一片的枯萎的树木。一头骆驼走过，对蒲公英说：这儿的`环境太热，又
第6篇：蒲公英-五年级作文
蒲公英-五年级作文
春天真美啊！点点的花蕾缀红了春天，星星的绿叶拂绿了春天，阵阵的欢乐哄笑了春天。
我走在静静的阡陌里，望两边的村庄，仿佛也被这五彩的春天披上了美丽的外衣。
鸟儿站在枝头歌唱，河水奋力向前奔跑使整个世界变得活泼起来。走出不远，一片鲜黄的小花引起了我的注意，我仔细一看，啊！原来是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通的小花只有单纯的黄色，上面粘满了尘土，可能是路人经过时溅起的`飞尘扑在了它的身上，使它的花朵变得暗淡无光，向四外张开的叶子几乎平贴在地面，更是灰尘不尽。我闻了闻，它没有牡丹。玫瑰，月季等香气扑鼻，而有着大自然特有的气息，一只蒲公英是花的种子，周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下，好舒适，一阵微风拂过蒲公英飞走了，而且越飞越高。
我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
傍晚我迎着落日的余辉走在回家的路上，看村落与大自然形成了这样一幅美丽的画面；白云飘
第7篇：蒲公英五年级作文
蒲公英五年级作文
这种植物毫不起眼，它能生长在任何一个角落，有时候能够长满整片山坡。它就是蒲公英，它随着风散播到世界上每一个地方。
这种小小的植物缠着白色的绒毛，那是它的种子，等到时机成熟，它们的种子就一个个开始自己的人生旅途。运气好的被风吹到了肥沃的土壤中，运气不好的被风吹到墙角，吹到某一个山缝，没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，还要经受风雨的打击，飞雪的压迫，它们拥有的，仅是一点点的灰尘。
但是蒲公英的种子并没有在这残酷的环境中倒下，它们不是那些家养的娇弱美丽的花朵，身上更多的`是朴素和坚韧不屈的毅力。仅仅依靠那一点点的灰尘，和体内那一点点略有苦味的汁液，便能在这恶劣的环境下生存，就已经是一个奇迹。当然，它们没有像生长在肥沃的土地上的同类那么健壮，但凭借自己顽强的生命力，无论生在哪里，它们都在默默地发挥着自己的作用，谁也不抱怨，谁都在为人类作贡献——生长在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草药；生长在山缝中的蒲公英，它们是勇敢攀登者牢固的把手，它们将用身体帮助攀登者爬上最高峰。
这些蒲公英能生存在这样
第8篇：蒲公英小学作文600字9篇
蒲公英小学作文600字9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的蒲公英小学作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蒲公英小学作文600字 篇1
又到了蒲公英开放的季节，金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上，目光所及之处，一片耀眼的金黄。
这片原野的蒲公英长得格外茂盛。绿色的茎和叶，每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵，一片鲜艳。
当清晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时，一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶，乌黑的长发垂在肩上。
她叫清韵，是一名竹笛手。
清韵酷爱初夏，这不仅因为她在初夏出生，更因为蒲公英的花期和结种期，都在初夏。
清韵是这片蒲公英原野的守护者，村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时，蒲公英的活力，又在原野中蓬勃地跳动起来。
清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上，倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜，用温柔安详
第9篇：蒲公英小学作文600字3篇
蒲公英小学作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的蒲公英小学作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蒲公英小学作文600字 篇1
在一望无垠的草原上，也许就在一个阴暗的角落里，你会发现一缕不起眼的银白，你也许只会瞥一眼这平淡无奇的一缕白色，便一笑而过，而在我心中，这缕银白却是我此生最钟爱的植物——蒲公英。
得小时候，我家院子后面的杂草丛里长着许多蒲公英。一次，我和姐姐出去玩。路过那个杂草丛时，我在一片碧绿的视野里发现了几缕显眼的白色，我好奇地凑了上去，看着这奇怪的植物：碧绿的茎叶像小姑娘纤细的腰，茎的顶端有一团白色的小球，毛茸茸的，头发丝般的绒毛里隐隐约约点缀着几缕淡黄。我竟被它深深吸引不能挪步前行，姐姐告诉我：这，就是蒲公英。
这是我五岁时眼中的蒲公英，充满好奇。
不知过了多少岁月，我要上二年级了，再次回到那片杂草丛，凝视着那一株株蒲公英，它还是那
第10篇：蒲公英小学作文600字4篇
蒲公英小学作文600字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的蒲公英小学作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英小学作文600字 篇1
蒲公英的花语：无法停留的爱。是的，它们生命短暂，但他们时刻准备用纷飞迎接新的生命。
现在蓝天上的白云，丝丝卷卷的，不是棉花糖，而是一个个纯净的梦。我，置身于一片旷野之中，躺在那儿，和遍地的植物一起呼吸，一起仰望天空。忽然一团洁白的梦进入我的视野，梦便开始了……
我变成了蒲公英
但我啊，到了离开世界的时候了，
风，你能慢慢的带走我吗？
不用多想，走吧。
这时，风不经意间吹起了我的身体，顿时，漫天的绒毛在时间里御风而行。不知道，迷失的我会飘到什么地方去呢？
三天后。
呵呵，我啊，真的都散了啊。
有一点绒毛，飘进了一户人家的花园，慢慢地长大，每天，有人给我浇水。但总是给我唱歌的孩子不见踪影。直到有一天，她终于走出房间，与我见面了。那是个拥有一双大眼睛，穿着碎布花裙，但坐
