争创“书香班级”活动计划
第1篇：争创“书香班级”活动计划范文
争创“书香班级”活动计划范文
争创“书香班级”活动计划范文
4（2）班争创“书香班级”活动计划
一、指导思想
学习是不断创新的不竭动力，营造浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们应该在时代潮流的前面，以海纳百川的胸怀，将世界文化尽收眼底，以丰富多彩的读书活动为载体，充分借助网络资源，使班级的读书活动永葆生机和活力。
二、活动目标
阅读可以发展人性，提升个人修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，扩大视野。快乐地读书，就如品一杯茶，香气扑鼻，让每一位学生养成良好的阅读习惯。在阅读中提高自身的人文素养，是我们追求的.目标，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书”的班级氛围。
三、读书格言
书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
四、活动内容及要求
１、各小组举行“好书伴我快乐行”活动，以“名人名言”、“书海絮语”、“成语接龙”、“小小课本剧”等小板块，向大家交流自己的读书心得。
２、每个同学建立好读书成长档案袋。
３、充分利用每周一次的好书交流会，搞好“好书我推荐”活动。
４、黑板右上角开辟“读书絮语”、“名人名言”、“成语接龙”，月结一次，进行表彰。
５、继续搞好“假日读书小分队”活动，（结合每周背一首古诗）。
６、继续进行“好词、佳句、名优片段”的展示活动。
第2篇：争创“书香班级”活动材料目录
争创“书香班级”活动材料
目录
1.书香班级申报表
2.“书香班级”建设活动计划 3.争创“书香班级”活动总结 4.读书交流会资料 5.班级特色材料(1)一百条裙子读后感（2）读书交流卡（3）一百条裙子手抄报（4）秋之韵手抄报（5）好书推荐卡（6）亲子读书读后感
（7）班级图书借阅指导与阅读制度（8）学生读书卡（9）学生钢笔字展示 6.班级图书借阅登记表 7.学校图书馆图书借阅登记表 8.获奖证书
第3篇：书香班级活动计划
活动计划
一、班级读书口号：
我读书、我成长、我快乐。
二、指导思想：
让学生本着“我读书、我成长、我快乐”的思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园。
以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，净化学生心灵，升华人格为出发点，以“润泽学生心灵”为奋斗目标，打造书香校园。通过“激趣、导读、导思”，进而实现“导行、导写”，并设置一个平台，配合以各种奖励机制，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让学生在读书中快乐，在快乐中读书，在读书中成长。让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。
三、活动目标：
1、创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。
2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。
3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。
4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
5、通过活动在校园
第4篇：书香班级活动计划
书香班级活动计划
一．指导思想：
读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……我班决定积极创建书香班级，营造良好的读书氛 围，提高师生和家长的素质和文学修养，最终达到实现提高综合素质的目的。
二．活动目标：
1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、通过读书，使学生明理，学会生活，学会做人。
5、帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书、读好书，会使他们终身受益。
三、活动对象： 老师、全班学生 四．活动口号：
读万卷书，做文明人。
五、活动措施及要求：
（一）多渠道筹集书源，开发阅读环境
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班 级图书角。
（3）提倡同学与同学之间建
第5篇：书香班级活动计划
新塘小学六年级创设“书香班级”活动计划
一．指导思想：
以落实区教育工委、区教育局提出的“书香校园”建设工作为宗旨，通过活动引导学生在阅读中“长知识、增智慧、促养成、树理想、塑人格”，使学生在参加活动的过程中体验阅读的意义与自我成长的快乐。
二．活动目的：
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２．通过开展形式多样的读书活动，藉此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，由此拥有快乐积极的人生
３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全班学生
四．活动宣传语：
1.我读书，我快乐！
2.阅读，使明天更美好！
3.好书，你是我们的朋友！
4.爱读书，会读书，读好书！
5.与好书做伴，与文明同行!
6.获取知识，三分在课内，七分在课外!
7.读好书，知荣辱，争做文明人!
8.营造书香校园，好书伴我成长!
9.营造书香校园，弘扬民族优秀文化!
10.畅游
第6篇：书香班级活动计划
做个快乐的读书人
——九（4）班“书香班级”计划
一、指导思想
书，应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。
二、创建目标
教师目标：用读书夯实文化底蕴，用读书铸造造完美人格，用读书提升生命的境界。
学生目标：具有浓厚的读书兴趣和习惯，拥有科学的读书方法和阅读能力，能够品尝读书的乐趣。
三、建设过程
1、实施多种影响，营造读书氛围，在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像游戏一样的童年生活。教师带头读书，家长也参与其中，依靠榜样的力量驱动。既要发挥学校教师的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭与社会的资源，这样才能形成行动合力，因此，在学校教学、实践活动等方面引领学生读书的同时，还应该充分考虑通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭社区为学生营造良好的阅读氛围，提供必要的支持。
2、发掘各类资源，完善读书机构
（1）班级图书馆。除向学校借一部份图书以外，还要积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，要使班级藏
第7篇：六年级书香班级活动计划
六年级“书香班级”活动计划
一、指导思想
本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，在学校方案的指导下，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。
二、活动目的1、创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。
2、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。
3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。
三、活动措施
1、发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。
2、设立“图书角”、“采蜜园”、“一月好书推荐”，营造良好的书香班级文化氛围。
3、要求学生充分利用早读，以及课前5分钟背诵古诗，要求学生在家作批注式阅读，做好课外精品阅读。
4、以身作则，教师给学生作表率，师生互相推荐好书。
5、每周三下午开展读书会活动，分享读书心得。
四、活动具体安排：
1、“亲子读书”活动 减少重复的课外作业，把时间腾出让学生阅读。每天读7页，并做好批注。要求家长要关
第8篇：创建书香班级活动计划
“创建书香班级”活动计划
10机电（1）班
一、活动目的：
1、充分挖掘学科育人价值，使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化传统，体验祖国语言文字的魅力；
2、形成浓厚的读书风气，培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香班级。同时展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴；
二、活动时间：2012年5月20日－10月20日
三、活动主题：
乐读、会读、多读，让读书成为习惯。
四、活动口号：
益智明理——爱读书
良师益友——读好书
行万里路——多读书
学海无涯——勤读书
五、活动安排:
活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：启动阶段5月10日――5月25日
1、确定活动方案，明确任务。
2、5月15日开展一次读书节宣传动员活动。由语文课代表及班级宣传委员组织。5月22日，班级利用好板报、墙报等，出一期“创建书香班级”为主题的板报、墙报，营造书香班级氛围，并召开“创建书香班级”主题班会。
第二阶段：活动阶段5月23日――7月1日
活动具体安排：
5月23日-6月1日“名言警句”书签制作比赛。学生自由制
