幼儿园第二学期教研计划
第1篇：第二学期幼儿园教研活动计划
2012年第二学期幼儿园教研活动计划
做好常态教研活动通过教育教学实践活动提升原本教研的活动的时效性。
1、围绕教育计划的制定组织日常教研
各班级在开学初分析本班幼儿现有水平的基础上，调整修订学期发展目标，使各领域教育目标符合幼儿年龄发展需要再逐步分解到月、周、日中落实教育教学计划。加强在教育教学活动中的反思，确定幼儿发展评估计划，逐步完善。
在教育计划书写的基础上，进一步巩固教学计划目标制定的准确性，教学策略的可操作性、幼儿发展的均衡性，要注意各领域内容与特色课程的均衡。
2、围绕深入听课，日常工作的检查发现的问题进行教研。开学初进一步学习教研制度，明确教研组长职责，确定平行组教研时间（在执行计划公布后的4个工作日由教研组长、副组长制定本组的教研活动计划），每周一次由教研组长、副组长围绕园内课程及教研专题组织平行班教研活动，运用学习、观摩、研讨等形式强化教研在教育教学活动中指导作用，提高教师教育教学的组织能力，同时也促进特色课程资料的汇总完善。
3、围绕幼儿园科研课题组织专项教研活动。
围绕活动区、主题墙的创设进行，重点依据教育目标、月目标、周预想活动目标及日教育活动目标分解，创设与教育目标相适应的活动区，使活动区真正成为教育活动的延续和幼儿自己进行学习的场所，每个班级依据教师优势领域创设两个特色区域，丰富活动区的材料，主题互助墙饰，使其充分发挥在教育教学活
动中的作用。
4、围绕幼儿园环境创设开展教研。
幼儿园环境创设体现我园特色，作为专题研究，班级在3月中旬结合本班教育目标，主题活动进行环境创设，将各楼楼道的环境按班级进行划分，落实具体分工职责。幼儿园大厅及一楼的环境，展示我园在各方面的艺术成果，使环境美化而富有特色。
月工作重点：
二月：制定教育教学执行计划。
三月：
1、制定班级工作计划，学期目标；
2、各项目组教研活动计划。
四月：
1、阅读课题研讨开展阅读月活动（参观图书角）；
2、教师个人特色活动展示；
3、户外活动质量检查，恢复晨间锻炼。
五月：
1、保育工作研讨会；
2、学期中期工作质量分析；
3、教师实践活动展示。
六月：
1、工作总结；
2、教科研小结。
第2篇：第二学期教研计划
2017--2018学年度第二学期数学教研组计划
一、指导思想
认真学习和贯彻新课标小学教学课程标准，结合我校的办学理念，让学生在乐学中会学会善学，在成长中成人成事。新课改以人为本为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。以转变课堂教学方式，引导学生互动参与课堂教学活动为导向，发展学生的自学能力，挖掘小组合作学习潜能，构建特色教学模式。
二、工作目标：
1、以“新基础教育理念，不断创新课改精神”为宗旨开展教研活动，促进教师树立全新的教育教学理念。
2、结合课改实践，组织“如何培养学生良好学习习惯”专题研讨活动，要求人人在会上有准备的发言。
3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。
4、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
5、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。
三、主要工作
（一）、学习课改和新基础理论，转变教师的教育观念。
1、组织教师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。
2、组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。
3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。
（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。
1、结合课题“小数课堂主体说思路学习的探究”组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
2、组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，互相听课→说课→上课→反思等教研组活动，课的内容、设计都要与教学研究工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
（三）、抓住平时，认真做好辅优补差等工作。
1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。
2、抓好课堂拓展，在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。
3、加强各年级数学质量监控，（抓好平时的单元检测，月考中考）监控后及时进行质量分析反思，并在教学中及时改进。
（四）加强青年教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。
1、充分发挥骨干教师的作用，让骨干教师上好示范课，对青年教师多加指导和帮助。
2、加强对教师的自培工作,走教师专业化发展道路，促进教师在二期课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心教师的成长，在业务上对突出教师进行指导，做到有目的，有成效，帮助他们尽快适应教学。
3、全体老教师应多听青年教师的课，听后及时反馈，指出不足之处，让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现，给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。
（五）、具体安排 三月份
1、各位老师制定教学计划，组长制定教研组工作计划。
2、讨论交流本期课题研究专题。
3、选定年轻教师，开展“优赛”的教学活动。
4、结合本校实际研讨：如何培养学生良好学习习惯。
四月份
1、继续开展“优赛”教研活动。
2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
3、期中考试质量分析。
4、开展课题研究。
五月份
1、开展“复习课”研讨活动。
2、讨论教学中的疑难点活动。
六月份
1、教研阶段性小结。
2、上交论文反思等。
3、期末考试质量分析。
4、教学工作总结。
2017--2018学年度 第二学期工作计划
数
学
教
研
组
瓦 店 集 中 心 小 学
2018年3月
第3篇：第二学期教研计划
黑松驿初级中学
2012—2013学年度第二学期教研工作计划
一 指导思想：
坚持以科学发展观和十八大精神为指导，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，结合本校实际，以全面落实新课程理念为目标，以课堂教学提质增效为主线，进一步加强新课标的学习，加大教学改革力度，强化课堂教学研究，促进我校教育教学质量进一步提高。
二 工作目标：
通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。
三 具体举措：
（一）加强学习，更新理念，提高教师教育教学理论水平
1.以教研组为单位，采用集中学习和自学的形式，学习新课改理论，更新教育理念。本学期，我们将组织教师认真学习贯彻《中小学幼儿园教师专业标准》《义务教育课程标准》和《古浪县中小学课堂教学常规》等一系列教育教学政策规定。学校为各教研组征订《甘肃教育》、《武威教育》、《古浪教育》、中国教育报、《新课程标准解读》、
第4篇：——第二学期教研计划
埕口镇教研工作计划
2010——2011年第二学期
一．指导思想
以学校总体发展要求为指导，以各级各类教科研活动为载体，以校本教研活动为重点，以教师业务素质培养和提高为核心，坚持科研兴教、科研兴校的理念，紧紧围绕‚狠抓常规教研管理、加强教师队伍建设、注重教研创新、突出校本教研特色、深化课堂教学改革‛五个中心目标，为全面提高学校的教学教研质量和管理水平、积极推进新课改向纵深发展尽职尽责。
二．具体内容
1、加强教师特别是年轻教师的理论学习和业务培训及指导工作 继续举办新教师业务培训和指导活动，着重围绕新课程，从课堂教学基本功入手，通过结对帮教、新教师公开课、视导课等实践和研讨活动，多角度带动新教师适应性成长。
2、举办第二届青年教师课堂教学大比武活动
全面推进课堂教学研究，把新理念融入课堂教学中；要求课堂教学体现以下特点：
课堂教学目标：关注学生基础，重视知识的生成过程，提高课堂教学的实效性。
提倡一个方式：提倡自主、合作、探究的学习方式。实施两个理念：新课程核心理念：为了每一位学生的发展。新课程实施核心理念
第5篇：——第二学期教研计划
2009——2010学年度第二学期教研工作计划
单位：八里
完小
2009——2010学年度第二学期教研工作计划
一、指导思想:
本学期，我校根据教研室指示精神和我校教育教学工作的实际以及学校教育教学工作计划的要求，强化质量意识，全面提高教学质量。以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，创新课堂教学模式，实施高效教学，努力提升我校教育教学质量。
二、总体目标：
深入开展教研活动，加强高效课堂教学研究，解决教师在教学中遇到的问题，围绕新课程实验工作，探索有效教研模式。瞄准教学问题，探求解决方略，求取教研实效，助推教学质量的提升。
三、工作重点：
（一）加强理论学习，提升教师业务素质。
本学期准备利用自学、学科组集体学习研讨、中心教研组教研等形式，深入学习研讨“新课程标准”、“新教材内容”，把新课程标准、新的教育思想、现代教学方法和手段贯彻于教学之中，通过全方位深入学习，使教教师的观念得到更新，自身素质得到提高，从而有效地指导服务于课改。学校要对教师分科进行《课程
第6篇：第二学期教研计划
第二学期教研计划
日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的第二学期教研计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、现状分析与指导思想
上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处：
1、教师的理论素养有待提高。
2、音乐活动组织形式、内容单一。
3、美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求。因此，本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，
第7篇：——第二学期教研计划
2013——2014学年度第二学期
语文教研工作计划
开发区第三小学
根据教研室的工作要点和本学期学校的教学工作安排，我们语文组的教研工作主要有以下几点：
一、主题教研
主题教研的内容不变，低年级是大量识字，中高年级是“精要阅读”（一篇带多篇的探索）。低年级的识字教研，依旧是《中华字经》，本学期学习第二册，连带复习第一册的内容。识字的形式，在多样化的诵读基础上，本学期希望在识字方法上有所突破，除了常规的“加一加、减一减，换一换”的方法，我们要在字理、猜谜语、编儿歌、环境识字和生活识字等下功夫，让《中华字经》掌握的功能扎实牢固。中高年级的“精要阅读”，我们要在上学期的基础上放开步子，有条不紊的进行“一篇带多篇”的课堂教学，希望有所提高，有所突破，使其逐渐成熟。
二、集体备课。
本学期的集体备课把内容的整合、核心问题的提出和引导放在重要位置。找出每课重要内容中的重要问题，精讲精读，渗透方法。课件做到简单实用。集体备课和个人备课形式一直，内容可以略有改动。
备课时间是单周。每次集体备课前，备课组长到教务处
开个碰
第8篇：2017幼儿园第二学期开学教研计划
2017幼儿园第二学期开学教研计划
2017幼儿园第二学期开学教研计划
一、指导思想
以《纲要》《指南》为教学依据，以幼儿园工作目标为重点，加强学习和研究，开展大班特色教研活动;借助对《新形势下农村幼儿园师幼同步化的实践研究》的研究，继续进行相关礼仪特色的教育;结合主题和幼儿的实际投放材料，关注个别学习，做好幼小衔接工作，有效地推进每一个教师、每一个幼儿全面和谐的发展。
二、现状分析
我们大班组一共有3个班级，连行政共6位教师。组内教师的教龄普遍偏长，在编教师全部为专科以上学历，他们工作认真并不断追求新创意，新构思，而且勇于实践。上学期我们开展了多样式的教研研究活动：教师掌握了目标的制定、环节的设计、如何进行评课等要领，使教师领悟到了选材和分析教材重要性，每位教师的教学组织能力都有一定的提高。但还存在着一些不足：如对主题发展脉络不够清晰，对内容以及价值的挖掘不够充分，导致在教学设计时没有自己的思想;在教师技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动有待进一步提高;如何以个别学习为主，关注幼儿的学习习
