我为妈妈而感动小学作文
第1篇：我为妈妈而感动小学作文
我为妈妈而感动小学作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我为妈妈而感动小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们每一个人都有妈妈，而妈妈只有一个，没有第二个，有些人的妈妈和蔼可亲，但有些人的妈妈却很凶，可是我们的妈妈没做一件事，都是为了我们呐！为我们健康成长，为我们学习好，为的我们勤俭节约，为的是我们勤劳，不要懒惰……有一首歌唱得很好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……”妈妈是我们最亲近的人，从小到大，都是在照顾我们，为我们的吃穿发愁……可是哪个孩子懂得了妈妈的爱呢？没有，从来没有。我一天只知道向妈妈要钱，买东买西，根本不知道妈妈找钱有多辛苦。
有一次，我和妈妈出去玩的.时候，我东瞧瞧，西看看，叫妈妈买这买那儿，从来不懂得节约，而妈妈为了满足我的要求，把她的工资给了出去，我还在那儿叫妈妈要钱，给我买我要的东西。当我看到一件非常好看的衣服时，非要叫妈妈买，拉住妈妈的衣角，叫妈妈：“妈妈，我要买衣服，我要嘛！”妈妈拗不过我，就掏钱给我买了下来。我高兴的一蹦三尺，完全不顾妈妈的感觉，把妈妈给我买衣服当作理所当然的。
后来我上了学，知道了，妈妈的爱，所以从现在开始我要孝敬妈妈。
第2篇：我为妈妈而感动作文
我为妈妈而感动作文
在一个倾盆大雨的下午，放学很久了，但妈妈还没来。窗外的大雨吵吵嚷嚷，让人厌倦。平时妈妈都是很准时的，今天怎么会那么久都还没来接我回家呢？半晌，我着急的地看了一眼教室的时钟。啊！六点了！妈妈你哪儿去了？怎么还不来？我一边想着，肚子一直在抗议。时间一分一秒地流逝，但妈妈还没来，怎么办呢？自己回去？不，太危险了。那该怎么办呢？现在我的心情就像两个帮派一样，争辩着。忽然，我看到了一个熟悉的身影出现在教师门前。是妈妈！真的是妈妈！我一看到是妈妈，立刻气冲冲地想妈妈那走过去，但到了门前，我的怒气全消了。因为妈妈全身湿透了，而且还给我买了一包面包。此时的我觉得自己很过分，自己不应该在心里责备妈妈那么迟来。我热泪盈眶地注视着妈妈，我意识地摸摸妈妈的头，啊！好烫啊！妈妈，你发烧了吗？好烫呀。妈妈正想回答我，但又止住了；只是微微一笑。妈妈将手中的面包递给我，我接过面包，拿一块面包给妈妈。但妈妈说：你吃吧，我不饿。我注意到妈妈手里的暖水瓶，我连忙拿到手中喝了一口之后，给妈妈喝。妈妈还是拒接了我：要回家了，走吧。妈妈从手提袋中拿出一把小巧玲珑的雨伞，二话不说的.带我走回家雨小了，在烟雨蒙蒙中。我把伞举得高高的，想要为妈妈挡雨，但妈妈拿过雨伞，为我遮雨，但她自己却淋得湿漉漉的。我的眼泪如珍珠般的落下来。
第3篇：为妈妈而感动作文
为妈妈而感动作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的为妈妈而感动作文，希望对大家有所帮助。
为妈妈而感动作文1
我们每一个人都有妈妈，而妈妈只有一个，没有第二个，有些人的妈妈和蔼可亲，但有些人的妈妈却很凶，可是我们的妈妈没做一件事，都是为了我们呐！为我们健康成长，为我们学习好，为的我们勤俭节约，为的是我们勤劳，不要懒惰……有一首歌唱得很好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……”妈妈是我们最亲近的人，从小到大，都是在照顾我们，为我们的吃穿发愁……可是哪个孩子懂得了妈妈的爱呢？没有，从来没有。我一天只知道向妈妈要钱，买东买西，根本不知道妈妈找钱有多辛苦。
有一次，我和妈妈出去玩的时候，我东瞧瞧，西看看，叫妈妈买这买那儿，从来不懂得节约，而妈妈为了满足我的要求，把她的工资给了出去，我还在那儿叫妈妈要钱，给我买我要的东西。当我看到一件非常好看的衣服时，非要叫
第4篇：我为同学们而感动小学作文
我为同学们而感动小学作文
今天是一个普通的日子，但是对于我们四年级同学来说却有着非同寻常的意义，因为我们要在西湖时代广场为灾区同学举办“六一”义卖活动。我抱着精心准备的十张国画兴致勃勃地来到义卖现场。
一到现场，我们就迫不及待地分小组开始义卖了。我急于卖出我的作品，于是便东奔西跑地找起顾客来。每见到一个路人，我就冲上去：“叔叔、阿姨，您好！我是天长小学的'学生。请伸出您的双手，献出您的爱心，买我的画，帮助四川受灾的学生吧！”但我得到的回答却是：“对不起！我有急事要赶路”，要不就是：“对不起，我已经买过了”。我一连问了十位路人，满头是汗，但还是没有一位路人光顾我的画。我非常失望，闷闷不乐地在路边蹲了下来。就在这时，耳边传来一个熟悉的声音：“你的画很漂亮，我要买”。抬头一看，原来是我们班的倪弈涵，我真得是喜出望外，高兴得跳了起来，感激地说“谢谢你！”于是我把他喜欢的一幅《虾趣》以三十元的价格卖给了他。陆续又有陈诺、郑浩然、王佳琪、朱凯恋等同学围上来买我的画，他们给的价格都远高于我的预期，我感动得连
第5篇：我为她而感动小学作文
我为她而感动小学作文
在我成长的过程中，爸爸、妈妈、外婆、奶奶都很疼爱我，还有一位是从龙泉乡下来的婆婆，她是我家的阿姨。在6岁前，她一直照顾我。她瘦小的个子，皮肤有些黝黑，眼角和额头布满皱纹，眉毛弯弯的`，慈祥的眼睛也总是笑眯眯的。她也很疼我。
在我四岁的时候，一天晚上婆婆带我去小区里的伙伴家玩。回家时已经是晚上9点多了，婆婆抱着我走到车库楼下时，突然听到一阵铃铛的声音，一条系着铃铛的大狼狗出现在我眼前。那条狼狗是小区的一户人家养的，平时都用绳子栓着，今天逃窜出来了。我有点害怕，婆婆便用双手抱紧我。那狼狗看到了我们，便冲过来扑向我们，它站起来比人还高。一个很大的黑影朝我们扑来，吓得心扑通扑通地跳，大气也不敢出。婆婆一手紧抱着我，一手拿起我的玩具小熊对着那狼狗打去。那狼狗便叼着我小熊往车库里跑了，幸好它没有伤害到我们。我这才松了一口气。可是我的玩具小熊被它叼走了，我不知怎么办才好，只能和婆婆一起回家了。
回到家后，婆婆吓得双手发抖。爸爸找到了狼狗的主人，玩具小熊已经被狼狗撕咬得面目模糊。如果不是婆
第6篇：我为妈妈而骄傲小学作文
我为妈妈而骄傲小学作文
我的妈妈今年37岁了，但是看上去很年轻，也很时髦。她的个子很高，白皙皙的皮肤。眼睛比我的眼睛大一些，嘴巴笑起来很美，梳着披肩长发，喜欢买款式讲究的衣服穿。
妈妈的心灵像她人一样的美。
记得有一次，婆婆得了高血压，住进了医院，妈妈每天做些外婆爱吃的饭菜送到医院给外婆吃，还在医院陪着外婆打吊针，妈妈还花了很多钱给外婆买了一些治高血压的药。在妈妈的精心照顾下，外婆很快就恢复了健康。
妈妈对亲人这样关心，对朋友也是如此。记得七月初，爸爸的公司来了一位客户，住在一间酒店里，这间酒店没有洗衣机，客人换下来的'一些脏衣服没办法洗，妈妈知道了，叫爸爸把他的脏衣服带回家来帮他洗。衣服干后，妈妈又把那些衣服叠得平平整整地给客人送回去。客人非常感动，一再地向妈妈表示感谢。
妈妈尊老爱幼，乐于助人的美好品质是我学习的榜样。我为我有这样的好妈妈而感到骄傲、自豪！
第7篇：我为妈妈而自豪小学作文
我为妈妈而自豪小学作文
爱在妈身上表现的是那么真切，这无微不至的爱就是那么的温暖，那么的甜蜜！
妈爱就像一阵阵清凉的微风，有天夜里，天热的总觉得头脑嗡嗡的响。哎，这个晚上怎么才能熬过去呢？这时，妈妈像看出了我的心思，无摸着我的脑袋说：“小影，睡着了就会感觉凉快的。”我听后，乖乖地点点头。不知怎么的，刚睡了几分钟，就觉得身上凉丝丝的。过了一会儿，一阵扇扇子的声音惊醒了我，我慢慢睁开眼睛，啊！我惊呆了，原来是妈妈再给我扇扇子，顿时我的眼睛湿润了。妈妈坐在我的床边，轻轻的帮我扇扇子，汗水已经湿透了她的衣服，额角上渗出一粒粒豆大的汗珠。
妈妈的爱是低落的'眼泪。记得又一次，我不听妈妈的话，少穿了一件衣服。放学回家后，就觉得浑身没力气，妈妈一见我病的厉害，连忙把我抱进医院。在路上，妈妈抚摸着我滚烫的额头，焦急的留下了眼泪。妈妈的爱是低落的眼泪。记得又一次，我不听妈妈的话，少穿了一件衣服。放学回家后，就觉得浑身没力气，妈妈一见我病的厉害，连忙把我抱进医院。在路上，妈妈抚摸着我滚烫的额头，焦急的留下了眼泪。
第8篇：有关我为妈妈而感动作文
有关我为妈妈而感动作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的有关我为妈妈而感动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我为妈妈而感动作文 篇1
梦里飘飞的往事，是一首写满童年记忆的歌谣，透着温甜与难忘，而母亲就是那位哼着歌谣的人。
——题记
母亲，她给我的感动很多很多。我在童年奔跑的日子里，把这些爱与感动凝聚在一起，透着像蜂蜜一样的甜味，而我就是母亲怀里那只贪吃的小熊。
记得，那是入夏不久的一天，我穿着一身短装来到了学校。上完第四节课时，我正准备去学校食堂吃午饭。突然，天空下起了倾贫大雨，气温骤降，浑身鸡皮疙瘩都起来了。我冷得像风中瑟瑟发抖的树叶。就在这时，我看到远处出现了一个弱小的身影，仔细一看，真的.是妈妈。她举着一把大伞，手里提着一套较厚的衣服，出现在我的视野里。我知道，妈妈怕我冷，给我送衣服来了。妈妈早就发现了我，
第9篇：为感动而感动
为感动而感动
这是一个真实的课堂片断描述，为什么仅仅改变了上课的地点、教学手段（运用多媒体），选取了同学们平时未曾接触过的教学材料，学生就有如此强烈的情感反应？我认为有以下几点值得讨论：
1、有一位伟人说过：母爱是世界上最伟大的力量，而该动画讲述的正是人们心灵最深处的母爱。这是一种最真实的、最朴实的感情，是每个人都能够真真切切感受到的，每一个有血有肉的人都能为之震撼的感情。它的故事触及了人的心灵最深处，让孩子们获得了情感的共鸣。
2、如果说兴趣是学习音乐的前提，体验是学习音乐的核心，审美是学习音乐的宗旨，那么情感便是音乐学习的纽带。背景音乐选自电影《末代皇帝》插曲，音乐的纽带将故事与学生紧紧地连在了一起。它用同一旋律层层反复的手法，把那种远离现实，对生活的`无奈和对母爱的强烈渴望表现的非常到位，整个作品有了音乐的衬托，达到了至善至美的境界。
3、如果说前两者是引起学生强烈情感共鸣的主要因素，那么在我们平时的课堂（没有多媒体的课堂）中我们该拿什么来感动孩子们呢？苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己
第10篇：我为历史而感动作文
我为历史而感动作文
无悔的泪水，豪壮的誓言，激情的吟唱，粲然的宣言，熔化在澎湃的史河中，感动着一代又一代的生灵。
——题记
历史的大门，就这样悄无声息的敞开着。这里有太多神奇的故事，又有太多故事的神奇。
我为历史，深深的感动着。
无悔的泪水。那是窗外的隆隆之声，四面烟起之势。不为变革之不利，只怨世事不觉醒。于是，虎门滩头，东市砍场，一行男儿之泪，洒下清秋。不为岁月不留人，只恨沙场无我刀。于是便有了“王师北定中原日，家祭无望告乃翁”的泪河。
豪壮的誓言。文豪立于江边，便有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”豪气在我心，故我心不小。充满着生活的慨叹，如一波新墨绘在这历史之卷。
感动激情的吟唱。“天也飘渺，地也飘摇，江山如此多娇。”拥有着灵魂，拥有着激情。然而，也有醉夜的'梦吟，痴迷的高歌。一代天骄，绝丽之人，引无数权贵尽折腰。为之有“回眸一笑百媚生”的激情，也有“马下片片为残丽”的咸伤。
感动粲然的宣言。几多壮志，几多凌云。我为有“燕雀安知鸿鹄之志”而感动。也许，就仅仅为了这些，那出身于肺腑之言的勇气与发自全
