捉蝙蝠作文
第1篇：捉蝙蝠作文3篇
捉蝙蝠作文3篇
【篇一：智捉蝙蝠】
一说到蝙蝠，大家一定会想到电视剧中的那只既可怕又让人恐惧的“吸血蝙蝠”。其实蝙蝠并不吸血，它是一种头和身体像老鼠，前后四肢都有一种薄膜和身体连着，夜间在空中飞行的小动物。蝙蝠爱吃蚊子和飞蛾，是一种有益动物。今天我就活捉了一只蝙蝠养起来观察。
那是在晚上，我和往日一样，一个人在家中做作业。正当我快要做完作业的时候，突然一个不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。我连忙关门关窗。然后，我迅速躲到门外。我开了一条小缝偷偷地看那只蝙蝠。我看见那只蝙蝠正在到处乱撞乱飞。我看了觉得有点害怕，就赶紧打了一个电话给妈妈，请她赶快回家帮助我捉蝙蝠。可是，等了十分钟，妈妈都没有回来。于是，我决定自己来捉蝙蝠了。
我准备了一只袋子，一把长尺，一条毛毯。我用毛毯把自己裹了起来。我用这种装备是首先保护好自己，避免受到蝙蝠的伤害。然后，我趁蝙蝠在里面墙角飞的时候悄悄打开房门，迅速走了进去。接着，我把房门再一次关上。好了，蝙蝠还在房间里面乱飞乱撞。于是，我举起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一样，避开我的尺子，径直向我飞来。我赶忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起来。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子乱舞一气。哈哈，我的运气真好，那只蝙蝠竟然给我打中了。因为我听见“啪”的一声，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起来。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。好了，我立刻用一张纸把它裹住，放到一只瓶子里，关了它的禁闭。
一场“智捉蝙蝠”的好戏就这样落幕了！
等妈妈回来时，我已经捉住了这只闹事的蝙蝠。但是，我回想刚才的情景还真有点心惊胆战！
【篇二：抓蝙蝠】
说起暑假发生的'事，就如天上的星星，数也数不清，但印象最深的要数7月24日发生的一件事。想起那天晚上，我现在都觉得毛骨悚然，为什么呢？哈哈，因为我们家飞进了一只蝙蝠。
那天晚上，我们都睡觉了，后来我觉得口渴了，想起来喝点水，于是我让妈妈去厨房给我倒点水，妈妈打开房间灯后，隐隐约约中发现有一只形似燕子的东西飞向厨房。一开始妈妈大胆地走进厨房，不一会儿，不禁大惊失色，原来是只蝙蝠飞进了我家。妈妈赶紧跑到房间以迅雷不及掩耳的速度关上房门。我惊恐地说：“妈妈，你赶紧把爸爸喊醒吧。”妈妈说：“不了，我们快睡吧。”于是我向吃了定时炸弹一样怀着忐忑不安的心情睡觉了。
不一会，爸爸紧急地跑到我们房间说：“家里飞进了只蝙蝠，赶快把它赶走。”我们关上了门在房间里制定了抓蝙蝠的计划。制定好方案后我们“全副武装”，蹑手蹑脚地走出房间，当我们到了小房间后打开灯后，发现它霸气地躺在空调上，仿佛在说：“哈哈，你们有本事就来抓握啊！”爸爸先慢慢地靠近它，我也壮了壮胆地慢慢走过去。站在窗台上，我发现这只蝙蝠全身毛茸茸的，翅膀比身体还长，口中长了颗尖锐的牙齿，样子可怕极了，我不禁胆战心惊，吓得赶快跑出了房间，可能我惊动了这只“不速之客”，它在房间里乱飞，不管我们怎么驱赶都无动于衷。为什么老是赶不走蝙蝠呢？是不是蝙蝠在有光的地方看不见呢？于是我们关上了灯，也关上了房门，不一会，我们打开房门时发现这只“不速之客”已经飞走了，我们心中象是卸下了一块大石头。
今天抓蝙蝠真有意思。
【篇三：捉蝙蝠作文】
以前对蝙蝠这种动物不是很了解，因为他们总是在夜间行动，所以我也不经常和他们碰面，但不知道怎么回事，我家最近经常有蝙蝠来光顾，而光顾的后果，往往都是它们自己送了命。
昨天中午，我睡了一个美美的午觉，起来后，发现家里有一只很小的蝙蝠在飞来飞去。我叫了一声，赶忙喊老爸来“收拾它”。老爸趁它往窗户那儿飞的时候，把客厅里和阳台之间的帘子拉上了，如此一来，就等与把蝙蝠给关起来了。我好奇地从帘子里探过脑袋，去看看蝙蝠。那只蝙蝠正用两只翅膀沿着墙，往天花板上爬，它大概以为上面有出路吧。我忽然觉得这只蝙蝠好可爱，也好可怜。
昨天晚上，我去拿衣服洗澡，想到里面有蝙蝠，我就喊爸爸来带我拿衣服。爸爸成功的把衣服拿下来了，但是，蝙蝠也趁此机会，逃了出来。这时候家里还有一些爸爸的学生。胆小的不敢出声，胆大的伸出手去抓蝙蝠。爸爸拿着扫帚，很威严的站在客厅中央。我打！逃了。我再打！嘿，蝙蝠没打到，反而打到一学生身上去了。蝙蝠见事不妙，躲到客厅里大灯的灯罩里去了。从旁边看，灯罩的四周都是灯光，而有一块却是黑色的，那是蝙蝠的身影。我想，灯罩里一定很热，蝙蝠一般都在阴凉的环境了，它一定呆不了多久。之后，学生走了，我也躺在床上了，爸爸拿着一个坏了的扫帚救世主般的出现了。爸爸说：“敌方蝙蝠被我打死了，我方损失一个扫帚。”过了一会儿，爸爸把那只蝙蝠的尸体拿给我看。我很好奇地瞧来瞧去，我还没看见过蝙蝠呢。蝙蝠的前面很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴。只是身后长了一对黑色的翅膀，可以自由伸展。
蝙蝠虽然名声不太好听，可是它长的倒满可爱的嘛。
第2篇：智捉蝙蝠优秀日记
智捉蝙蝠优秀日记
一说到蝙蝠，大家一定会想到电视剧中的那只既可怕又让人恐惧的“吸血蝙蝠”。其实蝙蝠并不吸血，它是一种头和身体像老鼠，前后四肢都有一种薄膜和身体连着，夜间在空中飞行的小动物。蝙蝠爱吃蚊子和飞蛾，是一种有益动物。今天我就活捉了一只蝙蝠养起来观察。
那是在晚上，我和往日一样，一个人在家中做作业。正当我快要做完作业的时候，突然一个不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。我连忙关门关窗。然后，我迅速躲到门外。我开了一条小缝偷偷地看那只蝙蝠。我看见那只蝙蝠正在到处乱撞乱飞。我看了觉得有点害怕，就赶紧打了一个电话给妈妈，请她赶快回家帮助我捉蝙蝠。可是，等了十分钟，妈妈都没有回来。于是，我决定自己来捉蝙蝠了。
我准备了一只袋子，一把长尺，一条毛毯。我用毛毯把自己裹了起来。我用这种装备是首先保护好自己，避免受到蝙蝠的伤害。然后，我趁蝙蝠在里面墙角飞的时候悄悄打开房门，迅速走了进去。接着，我把房门再一次关上。好了，蝙蝠还在房间里面乱飞乱撞。于是，我举起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一样，避开我的尺子，径直向我飞来。我赶忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起来。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子乱舞一气。哈哈，我的运气真好，那只蝙蝠竟然给我打中了。因为我听见“啪”的一声，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起来。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。好了，我立刻用一张纸把它裹住，放到一只瓶子里，关了它的.禁闭。
一场“智捉蝙蝠”的好戏就这样落幕了！
等妈妈回来时，我已经捉住了这只闹事的蝙蝠。但是，我回想刚才的情景还真有点心惊胆战！
第3篇：蝙蝠
蝙蝠和雷达》教学设计（第二课时）(2012-03-30 15:02:55)转载▼
标签： 杂谈
《蝙蝠和雷达》教学设计（第二课时）
一、教学目标：
1、正确流利地朗读课文,品味精炼准确的语言。
2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
3、激发学生热爱科学，乐于阅读科普文章的兴趣。
二、教学重难点：
1、感悟和体验三次科学试验的过程。
2、理解蝙蝠夜间探路和雷达工作的原理。
三、教学准备：
PPT辅助课件、三次试验表、仿生学小资料。
四、课时设计： 2课时。本节为第二课时
五、教学过程：
一、复习引入：
1、导入：同学们，请看屏幕，（指着图片）一种是动物，一个是探测装置，他们是两种完全不同的事物,课题却用“和”字连接。究竟他们之间有什么联系呢？这节课我们继续学习11课《蝙蝠和雷达》（板书课题，生齐读）
2、、复习：
通过上一节课的学习，你知道课文的主要内容吗？
课文主要讲述了科学家通过，解开了蝙蝠
秘密，并从中受到启发，给飞机装上，解决了飞机的问题。
二、细读第三段，体会蝙蝠灵巧的飞行本领。
过渡语：同学们，连那么先进的飞机
第4篇：蝙蝠作文范文
蝙蝠作文范文
我家不知道怎么回事，经常有蝙蝠来光顾，光顾的后果，往往都是它们自己送了命。
昨天中午，我睡了一个美美的午觉，起来后，发现家里有一只很小的蝙蝠在飞来飞去。我叫了一声，赶忙喊老爸来收拾它。老爸趁它往窗户那儿飞的时候，把客厅里和阳台之间的帘子拉上了，如此一来，就等与把蝙蝠给关起来了。我好奇地从帘子里探过脑袋，去看看蝙蝠。那只蝙蝠正用两只翅膀沿着墙，往天花板上爬，它大概以为上面有出路吧。我忽然觉得这只蝙蝠好可爱，也好可怜。
昨天晚上，我去拿衣服洗澡，想到里面有蝙蝠，我就喊爸爸来带我拿衣服。爸爸成功的把衣服拿下来了，但是，蝙蝠也趁此机会，逃了出来。这时候家里还有一些爸爸的学生。胆小的不敢出声，胆大的伸出手去抓蝙蝠。爸爸拿着扫帚，很威严的站在客厅中央。我打！逃了。我再打！嘿，蝙蝠没打到，反而打到一学生身上去了。蝙蝠见事不妙，躲到客厅里大灯的灯罩里去了。从旁边看，灯罩的四周都是灯光，而有一块却是黑色的，那是蝙蝠的身影。我想，灯罩里一定很热，蝙蝠一般都在阴凉的环境了，它一定呆不了多久。之后，学生走
第5篇：蝙蝠小学生作文
蝙蝠小学生作文
我在爷爷家的楼下发现了一只刚刚死去的蝙蝠。我没有看过真正的蝙蝠，这一次我终于能仔细的观察它。
这只蝙蝠浑身黑油油的，长着一层柔软的绒毛。圆圆的小脑袋上，长着两只大大的耳朵，耳朵下面的小眼睛紧闭着。我用一根小棍撬开它的嘴，发现蝙蝠的牙齿非常恐怖。两只尖尖的、像老虎一样的獠牙，下面有一排细密的、尖尖的小牙，真像电影中的.吸血鬼的牙一样。它的翅膀卷曲着。我轻轻地把它拉开，发现它的翅膀很大，足有十厘米。翅膀上没有毛，像一层薄膜，透过薄膜，可以清晰地看到里面的骨骼。骨骼很像雨伞的骨架，可以自由地张开合拢。我又拉开另一个翅膀，发现翅膀根处的骨骼断裂了还有血迹呢。我估计它就是因为这个死的。两只翅膀的薄膜一直连到尾部。在尾部两侧的翅膀末端有两只小爪，我想蝙蝠能倒挂在树上可能就是用这两只小爪吧。
为了进一步了解蝙蝠，我又上网进入了百度百科。在这里我知道了：它们是群居的哺乳动物。白天休息，夜出觅食。它们的种类很多，有的吃花粉、果实，有的吃昆虫，还有的吸动物的血。它们有一个最大的本领是声波。 蝙蝠靠声
第6篇：蝙蝠大战
蝙蝠大战
广汉市雒城一小五（1）班
郑童文
指导老师
孙建华
引子：一天，五（1）班里正在上自习课，教室里非常安静，连地上掉根针的声音都听得清清楚楚。突然，一位同学拉开窗帘，一位黑乎乎的“不速之客”飞了进来，仔细一看，原来是一只小小的蝙蝠。顿时，教室里炸开了锅，男生们大笑，女生们惨叫。于是，咱们班和这位不速之客的“拉锯战”揭开序幕„„
初战告捷
蝙蝠“得意忘形”地挂在窗帘上，不屑地望着“灭蝠行动”的主将孙老师。孙老师挥舞着他的“六脉神剑”：尺子，使用“七星大法”向着蝙蝠打去，就差一句“吃我一尺”了。看到危机袭来，蝙蝠灵活地向一边闪去，孙老师便打了个空。但是蝙蝠的闪躲，却把孙老师激怒了，她开启了“疯狂模式”，开始胡乱的挥舞着手中的“六脉神剑”，俗话说“乱拳打死老师傅”，蝙蝠还来不及闪开，就被打了个正着。这下蝙蝠也知道了孙老师的厉害，灰溜溜地逃走了，全班同学一起欢呼着，庆祝着。可是谁也没想到的是，这仅仅只是一个开始而已„„
再次入侵
第二天，我们早早的来到教室里，像往常一样拿出书本，开始朗读。可是，刚拿出书本，
第7篇：关于蝙蝠
关于蝙蝠
有一次，我和几个同学一起到九佛和盛农庄看玩。
午饭过后，我们爬到后山，便来到了一个防空洞，听说里面可能有蝙蝠。我们便进去探险，看看是不是真的有蝙蝠在里面生活。
去到蝙蝠洞，里面果真有许许多多大小不一的蝙蝠，黑压压的一大堆。不是还有几只飞出来，小黄他们被吓得魂不附体。
出了洞口，我和小威对胆战心惊的她们安慰道：“不用怕了，已经没有蝙蝠了。其实蝙蝠有没有什么好怕的。”
小何说：“里面真的有活生生的蝙蝠，很恐怖啊！”
“蝙蝠是最怕光的，你见到超声波用手电照它们就可以了！”我向小何解释道，“何况它们不吃人类的。”
小何听了，是懂非懂地点点头。
“可是，蝙蝠可以发出超声波，可以把人的耳膜弄破的！”小倩紧张地说。
“你不是它的猎物，它为什么要对你发出超声波呀？“我和小威笑着说。
听完我和小威的解释后，她们放心地去玩了。我知道了在别人害怕时要安慰他。
广州市荔湾区西华路小学四年级:王楚君
第8篇：关于蝙蝠
关于蝙蝠
有一次，我和几个同学一起到九佛和盛农庄看玩。
午饭过后，我们爬到后山，便来到了一个防空洞，听说里面可能有蝙蝠。我们便进去探险，看看是不是真的有蝙蝠在里面生活。
去到蝙蝠洞，里面果真有许许多多大小不一的蝙蝠，黑压压的一大堆。不是还有几只飞出来，小黄他们被吓得魂不附体。
出了洞口，我和小威对胆战心惊的她们安慰道：“不用怕了，已经没有蝙蝠了。其实蝙蝠有没有什么好怕的。”
小何说：“里面真的有活生生的蝙蝠，很恐怖啊！”
“蝙蝠是最怕光的，你见到超声波用手电照它们就可以了！”我向小何解释道，“何况它们不吃人类的。”
小何听了，是懂非懂地点点头。
“可是，蝙蝠可以发出超声波，可以把人的耳膜弄破的！”小倩紧张地说。
“你不是它的猎物，它为什么要对你发出超声波呀？“我和小威笑着说。
听完我和小威的解释后，她们放心地去玩了。我知道了在别人害怕时要安慰他。
广州市荔湾区西华路小学四年级:王楚君
第9篇：蝙蝠作文400字10篇
蝙蝠作文400字10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的蝙蝠作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蝙蝠作文400字 篇1
在一个深黑的夜里，远处传来了隆隆的响声，那是什么，原来是一架飞机。为什么飞机可以在夜空飞行呢？难道是飞机的机头上有玻璃，飞行员就可以看见前面的情况了吗？
蝙蝠在夜里捕捉蚊子和飞蛾，这么黑的夜里他怎么看的这么清楚呢？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了三个实验。他们在一个屋子里，横七竖八的放了许多绳子，上面挂了许多铃铛，他把蝙蝠的眼睛蒙上了，放飞了蝙蝠。可是它一根绳子有没有撞到。
第二次实验，科学家把它的嘴巴蒙上，又放飞了蝙蝠，结果它东撞西撞的，铃铛响个不停。
第三个实验，它把蝙蝠蝙蝠的耳朵蒙是了，蝙蝠又撞了，铃铛又响个不停。科学家确定，蝙蝠靠耳朵和嘴探路。
科学家经过反复研究，终于知道了蝙蝠的飞行的秘密，原来是蝙蝠的嘴发出超声波，超声波撞到障碍
第10篇：蝙蝠作文600字3篇
蝙蝠作文600字3篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的蝙蝠作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝙蝠作文600字 篇1
星期六的夜里，我怎么睡也睡不着，睁着眼睛想着《聊斋》里的情节。忽然“啊---”一声恐怖的尖叫从妈妈房里传来，我被吓得半死。
“啪啪啪，吱吱吱！”天啊！会不会是《聊斋》里的鬼现身了？想到这里听到妈妈叫我：“丁丁，快拿扫把来”我惊讶地想，用扫把打鬼，不可能啊！我带着好奇心拿着扫把走进卧室。
“咚咚咚！”过了一会传来了一阵拖鞋踫地的声音，原来是我从房间里被吓的跑了出来，扑在了床上，我用被子盖住全身，回想到：那是什么？黑黑的，还有翅膀，但是它的头呢？
我又带着好奇心，走进房间。
妈妈正拿着扫把在空中乱挥，看，它的头！原来那是一只大号蝙蝠。“吱吱吱”“啪啪啪”，蝙蝠一下子淘气的飞到床上，一会顽皮的立在地上，一会自在悠闲地到处乱飞。
妈妈急了：“不把我放在眼里
