参观考古研究院小学生作文
第1篇：参观考古研究院小学生作文
参观考古研究院小学生作文
暑假的一天，爸爸妈妈带我去杭州Do嘟城游玩。
我们来到“售票处”买了票，拿来Do嘟城的手环，套在手上，进了大门，我们直奔二楼的“考古研究院”。大约等了半个多小时，终于轮到我们队了，我迫不及待地走进去。
进了“考古研究院”，我们看到橱窗里摆放着许多瓷器，“玉镯、玉鱼……”老师让我们穿上工作服，戴上帽子，给我们观看了一段视频《皇帝的陪葬》。看完了视频，老师向我们介绍了挖掘时用到的铲子和刷子这两样东西如何使用。听老师说，在挖掘过程中，我们不能用铲子顶端尖的.地方挖，这样的话，埋在土里的文物会受到损伤。要用铲子最左边来挖。刷子是用来清理文物上面的泥土。
介绍完了铲子和刷子，我们就要去发掘现场了，进了发掘现场，我和我的合作伙伴一起发掘。发掘开始了，我把泥土一点一点地翻开，忽然，我感觉泥土下面有一种硬硬的东西，我翻开一看，是大碗的碎片，我喜出望外。我小心地把它取出来，用刷子把上面的泥土都刷掉，我又找了一块地来挖掘，又发现下面硬硬的，而且很大。我一看，原来是楼梯，不是什么瓷器。后来我又挖到了一个塞子和一个碎片。
我们回到位置上，拿起放大镜，仔细地观察这些瓷器，我发现两个碎片上都刻着冰雕，塞子的下面有一个蛮大的孔，上面大下面小，跟啤酒瓶的盖子一样。
“考古研究院”真是太好玩了！我好喜欢啊！
第2篇：小学生常考古诗词
小学生常考古诗词
四时田园杂兴
范成大
昼出耕田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
62.四时田园杂兴
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
63.小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头.
64.晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红.
65.春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
66.观书有感 朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
67.题临安邸 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉， 直把杭州当汴州。
68.游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
69.乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
70.墨梅
王冕
我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
71.石灰吟 于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间.
72.竹石 郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧， 任尔东西南北风。
73.所见
袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
74.村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
75.己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才.
76.七步诗
曹植
煮豆燃豆萁， 漉豉以为汁。
萁在釜下燃， 豆在釜中泣，
本是同根生， 相煎何太急!
77.宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。
野旷天低树， 江清月近人。
78.从军行
王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
79.竹里馆
王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。
深林人不知， 明月来相照。
80.独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
相看两不厌， 只有敬亭山。
第3篇：孔子研究院参观学习有感
孔子研究院参观学习有感
——第三党支部
儒家文化是中国传统文化的最强大的根基，是中华民族在思想上，乃至领土上保持独立的重要因素。去年11月底，习近平总书记考察山东，将坐落于孔子故里的中国孔子研究院作为重点考察单位之一。孔子研究院院长杨朝明撰文回顾陪同习总书记考察的情况时表示，儒学是修己安人、经世治国之学，有着超越时代的价值与意义，它不仅适用于传统中国，在现代社会仍有着重要价值。在当今的中国特色社会主义建设中，在当下我们发展文化强国的战略中，孔子儒家思想等优秀传统文化是不可或缺的“正能量”，其意义非同凡响，不可或缺。
7月2日我们跟随公司党委组织的参观学习团来到了位于曲阜的孔子研究院，沿着习总书记的脚印进行参观学习。在解说员的带领下，我们参观了整个孔子学院的建筑布局，学习了孔子生平和思想，感受了儒家文化的博大精深。
进入孔子学院大门，东西两座牌坊，分别写着“志道据德”“依仁游艺”。取自《论语》中的“志于道 据于德 依于仁 游于艺”。孔子以此教人，作为一个人要有远高的志向，就必须知道应该如何为人处世；
第4篇：参观中航集团材料科学研究院有感
参观中航集团材料科学研究院有感
今天有幸在杨书记，高老师和延导、张导的带领下参观了中航集团材料研究院，不得不说作为一个身处迷茫大二时期的材料专业学生，我受到了莫大的震撼和鼓舞。
惊喜从进门开始，一进门抬头就是器宇轩昂的八个大字“材通穹宇，料定天下”。其中既暗含材料二字，又将材料这一学科在我们生活中起到的作用一笔囊括，不可谓不豪迈，不可谓不大气。而之后的展厅参观则彻底将我带入五彩斑斓的材料世界里。展厅一共分为四个板块，其中的“创新之源”和“发展之路”两个板块让我印象最深刻。在创新之源板块中，我第一次如此深刻地体会到了材料的魅力，高温合金锭，高性能铝合金，特种橡胶及密封剂材料、涂料，复合材料等等美丽的名字就那样跃入我的眼中，带来的有震撼更多的则是惊喜。我第一次知道了材料世界的涵盖之广，看着展厅里各式各样的飞机模型，听学长诉说着当他们知道一场辛苦是为2008年奥运火炬而忙时的巨大惊喜，我的心在雀跃，我向往这种快乐，憧憬那种繁忙，我迫不及待地想要深入这一领域，追随前人的脚步，为这块土地浇水施肥，为这面
第5篇：走进爸爸的考古世界小学生作文
走进爸爸的考古世界小学生作文
考古对我来说，既熟悉又神秘。
说它熟悉，是因为我的爸爸是一名考古工作者。与其他小朋友相比，我对考古工作的了解要稍微多一些。
说它神秘，也是因为爸爸的工作是考古。
这究竟是一份怎样的工作呢？在爸爸的生活中，除了考古，似乎就没有特别重要的东西了。他长年在外，偶尔回家，给我讲的也是工作上的趣事。如果我和爸爸一起看电视，观看的节目也大多是有关考古的。
我对考古产生了浓厚的兴趣，因为只有了解它，才能了解爸爸的世界。
“六一”前夕，我参加了安徽青年报组织的小记者采风活动，而活动的地点居然就是爸爸工作的地方——禹（yǔ）墟！考古的神秘之门即将在我面前打开啦！
经过两个小时的行程，我们来到这个传说中大禹会诸侯的地方，还没下车，我就发现这片“工地”上有一个又一个大坑，它们都是做什么用的`呢？找到了爸爸 之后我才弄明白，这些坑都是他们人工挖出来的，叫做探方。走进一看，探方里居然还有很多考古队员，大家在里面不紧不慢地清理着文物，他们的神情是那么专 注。
我不禁有些难受，原来这些探方就是爸爸的“办公
第6篇：夺宝奇兵(考古)
夺宝奇兵（考古）
组织宣传(在小朋友人数不够的情况下)：
各位家长和小朋友们，我们夺宝奇兵能马上就要开始体验了，我们可以来当考古研究者哦，可以在我们的地底找到很多很好玩的小东西哦，小朋友们，来当我们的小小考古研究员，小小考古研究员~
召集：小朋友们，我们的体检馆马上就要开始了，请小朋友来这边排队。
列队入馆：小朋友们请排好队，我们要入馆了哦~那我们馆呢招收3-15岁的小朋友，需要2-8个人，体验时间为40分钟，收10体验币的。那小朋友们胸牌都准备好了吗？
刷胸牌并收取体验币：好了，小朋友们一个一个进馆，来，哥哥帮你刷胸牌，请把10个体验币也给哥哥，嗯，真乖。
更衣：来，小朋友们，到哥哥这边来，我们要换上我们帅气的考古装哦~哥哥把衣服分给你们，大家互相帮助一下哦，帮助一下身边小一点的小朋友。
（碰到小朋友年龄较小时）来，这位小朋友哥哥来帮你穿，好乖哦~
照相：好了，小朋友们是不是都穿上我们帅气的考古装啦，那大家是不是觉得很漂亮很帅气呢，我们让爸爸妈妈为我们拍个照好不好，来，排队跟哥哥过来，小朋友们可以摆几个
第7篇：考古发展史
考古学发展史
考古学发展史
一直以来，考古在我心中都带着神秘而崇高的色彩，因为它可以挖掘出深埋于时间深处的秘密，重现百年前乃至千年前的光景，建立起横贯古今的完整脉络，让世人明白：我从哪里来。如此看来，考古工作为民族文化的传承架起桥梁，为民族形成共同的心理素质提供土壤，从而凝聚整个民族。由之可见，考古绝非仅仅发思古之幽情，而是实实在在地与现实紧紧相连，意义着实重大。
考古学在中国是历史科学的重要组成部分，世界其他国家多从属于人类学，也有划归艺术史的。因此，考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。考古学的产生有长远的渊源，但到近代才发展成为一门科学。古学发祥于欧洲，以后普及到世界各国。北宋以来的金石学是中国考古学的前身，但直到20世纪20年代，以田野调查发掘工作为基础的近代考古学才在中国出现。
仅仅是从时间上来讲，2.5个世纪之前，在西方世界，大部分的饱学人士对于人是在几千年前被创造出来的而深信不疑。而在欧洲文艺复兴时期，王公贵族将柜子里面的古董杂乱无章的和外国的矿物放在一起，以作为“自然史”的例证。英
第8篇：三峡考古
三峡考古
七千年的人类历史
“早在7000年前三峡库区就已有人类活动的足迹。”武汉大学余西云教授通过多年的考古发掘的研究日前得出这一结论，比此前考古学者在瞿塘峡发现的距今5000余年的大溪文化还早2000年。
地处三峡巫峡深处的巴东县官渡口镇楠木园村山势险峻，土地肥沃，以盛产优质柑橘而闻名于世。1932年一位美国考古专家在三峡地区考察时发现楠木园有人类早期的活动遗迹，这一发现引起了海内外考古专家的注意。1994年武汉大学考古与博物馆系的专家、学者开始对巴东楠木园村古人类遗迹进行拭掘。2000年9月，武汉大学余西云教授带领考古人员对楠木园古人类遗迹进行大面积发掘。
据余西云教授介绍，巴东楠木园古人类遗迹的文化堆积厚，保存完好，面积逾10万平方米，是三峡地区少见的大型A类遗迹，目前考古队已完成田野发掘面积6500平方米。此次发掘最重要的收获是一期遗存。这类遗存的地层以一个富含碎骨、陶片及炭灰、红烧土粒的土层和一个相对纯净的沙土层相叠压，并有少量冲沟、兽洞和小坑。地层中出土的碎骨，以鱼的腮盖为主，兽骨也
第9篇：考古规章制度
附件1
考古工地安全管理制度
为保证考古工地勘察工作正常有序进行，预防安全事故的发生，特制定本制度。
一、安全管理的原则是“预防为主、安全第一”。
二、考古领队为工地第一安全责任人。
三、成立工地安全领导小组，领导小组内成员分工明确，各司其职。
四、设立专人排查安全隐患，督导安全工作，并定期汇报。
五、定期对考古队员和工人进行安全教育，加强考古工作者自身的安全保护意识。
六、在考古现场设置安全警示标志。
七、考古勘察现场工作间歇及夜间均设专人值班。
八、原则上无成年人陪同的儿童不得进入工地；对进入工地的老人，要给予一定的照顾。
九、考古队员手机24 小时开机，随时应对突发事件。
十、发生安全事故，必须严格查处。做到事故原因不明不放过、责任不清不放过、责任者未受到教育不放过、没有预防措施或措施不力不放过。
附件2
考古工地文物库房管理规定
一、库房工作人员要严格遵守文物提取、入库的有关规定。提取文物进行保护、修复、研究应及时做好记录，注明文物的现状、损坏部位和损伤程度，拍照留档。
二、文物一经交接到库房，库房工作人员全面负
第10篇：考古教案
《考古学通论》教案历史系专业
导 言
一、考古学的定义
考古学有时候被看作是一门浪漫的富有传奇色彩的科学。许多人将考古学与搜寻地下埋藏的珍宝和探索伟大的历史之谜联系在一起。比如:打开金字塔，开辟帝王的陵墓，寻找远古失落的文明等。其实，早期的考古学家和古生物学家的目的确实是为了满足人们的好奇和搜寻地下的珍宝。但，考古学是一门严谨的有着自身规律的科学。现在，考古学家搜寻的并不都是稀世珍宝，而是古代人类所遗弃的实物资料，是古人类的垃圾。所以，英国考古学家皮戈特戏称，“考古学是一门研究垃圾的学科”。许多考古学家毕生都在研究古代人类的垃圾，他们像侦探一样寻觅着遗留在这些垃圾中的远古社会的信息。
那么，什么是考古学呢？简单地说，考古学是用实物资料来研究人类古代历史地一门科学。我们著名地考古学家夏鼐指出，“考古学是根据古代人类活动遗留下来地实物来研究人类古代情况地一门学科”。
考古学与“狭义历史学”一样，都属于历史科学的范畴，所不同地是，考古学研究地是实物资料，狭义历史学研究地对象是文献资料。这里要注意的是，考古
