作文500字：我的语文老师
第1篇：我所希望的语文老师作初中作文
我所希望的语文老师作初中作文
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着，我所希望的语文老师作文。
我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。
我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的.领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。
语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低，初中二年级作文《我所希望的语文老师作文》。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！
我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！
窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
第2篇：我的语文老师
我的语文老师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间，一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得格外精神。
我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一直默默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。
原来上语文课的时候，同学们都很腼腆，不是太积极发言。这时候语文老师就会说：“机会给每个人都是平等的，就看你能不能抓住机会。”每当语文老师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文老师还监督我们每天写日记，果然，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢！当我们听写作业的时候，语文老师就会让我们在心中默念：“诚实比一百分更重要。”看，我们的语文老师考虑的周到吧！
语文老师为我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳，我坐在下面还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢！于是下课的时候，我走到语文老师身边，问：“老师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗？”语文老师笑了笑，用她那温和而憔悴的声音对我说：“本来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，老师就不累了！”我注视着老师，心情久久不能平复。
我的语文老师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文老师对付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。
我的语文老师为了我们的学习成绩不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们进步。她—我的语文老师像鲁迅先生一样，为自己想得少，为别人想得多。
第3篇：我的语文老师
我的语文老师
五年三班贾珊
有人喜欢幽默可笑的体育老师，有人喜欢严肃认真的数学老师，但是我喜欢教语文的国老师。
国老师中等身材，一头卷发，一双眼睛整天笑咪咪的。
国老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次国老师讲《地震中的父与子》，我仿佛进入了废墟，老师讲到哪里我走到哪里，老师读到哪里我走到哪里，老师分析时我看到眼前一片废墟，瞧国老师讲课多么生动。
国老师批作业更是一丝不苟。有一次我把凯字的右边写成了反文旁。国老师看了马上指了出来，从哪以后我写作业更认真了。
国老师不仅工作认真，还很关心我。一次我发烧了，老师走上前心疼的摸摸我的头，下课老师大步大步的往办公室走，告诉我爸爸我发烧了，过了一会爸爸来了带我去输液，没过几天我的感冒好了。还有一次我的学习成绩下降了，国老师着急的找到爸爸，告诉爸爸有时间多管一管我，就这样我的成绩才上来。瞧我们国老师多么关心我。
多年来国老师在我们心里像一个园丁浇灌着我们，国老师给我们无限的关怀，我喜欢这样的老师——国老师。
第4篇：我喜欢语文老师
我喜欢语文老师
六年的校园生活中，有许多老师都在我的记忆长河中。其中，我最喜欢这样一位-----董老师。
董老师的个子不高，苗条的身材。一双水汪汪的大眼睛，可是眼角却以深深地印下了几条皱纹，同学们都知道，那是为我们天天操劳留下的。
每次上语文课时董老师那高谈阔论、循循善诱而又不失幽默的话语，惹得我们心情开朗，而且又不时逗得我们开怀大笑。她娓娓动听的讲解、真实感人的话语，如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事。
有一次，董老师请我背诵课文，当时不敢举手的我到慢慢地站起来，是王老师带头为我鼓掌。在董老师和同学们的鼓励下，我一鼓作气，把课文流利地背了下来。董老师还把我作为同学们的榜样，让我更有兴趣地去读、去背、去学习。
这么一位好老师，我能不喜欢她吗？
2011/6/24（农历二〇一一年五月二十三）
第5篇：我的语文老师
我的语文老师
瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的语文课。
“丁零零——”，响起了清脆的上课铃声。这是一节语文课。夏老师大步迈经教室的大门，他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说；“同学们，你们知道我今天为什么那么高兴吗？”大家都摇摇头。老师说；“今天，我用一块钱买了两只又肥又壮的大母鸡，我能不高兴吗？”我想；老师准又在开玩笑了。老师又接着说；“真的，我没骗你们。陈博的也知道的，他爸爸也试过
了。”他拿起陈博的作文读了起来。陈博听后，不由的低下了头。夏老师又说；“不管写得多生动，词语多丰富，单不真实的文章是没有意义的。”从此，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，类似的错误就大大减少了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗把“老师”这个词描写得多么形象啊！夏老师，您就像一只蚕，把丝吐完就会慢慢死去；您就像一根蜡烛，牺牲了自己，而照亮的，却是
第6篇：我的语文老师
我的语文老师
我的语文老师1
原来教我们的语文老师多是一些长者，谁料，升入初一，却遇上一位像老叔叔般可亲可敬的语文老师。
报到那天，听说教语文的老师叫张宽，在同学的指引下我看到了这位老师，我看老师满头白发，就想这位老师一定四五十岁了。
开学以后，我才从老师自我介绍里知道，其实老师才35岁，这让我大吃一惊。
短暂的相处，他给我的感觉是：没想到，真没想到。
这位语文老师一改众多老师一厢情愿，口若悬河的讲课风格，在课堂上，他里面说些笑话，当我们遇到难题时，他就会讲故事开发我们。课后，老师让我们读课外书，和写几篇日记，很少有作业，作业不是很多。
还记得，那次六语文课上，老师查作业，当老师查到我的时候，老师对我说加油。所以，老师我一定会加油的。
课间，同学们说，上张老师的课觉得时间特别短，他的课也是最有情趣的课。他耐心地讲解和温和的话语，给同学们留下了深刻的印象。他完全是和我们平等的商量，共同地探讨。不知不觉中，我们便成了“同学”。
也许，这将是我初一最幸运的事。我遇上了一位老叔叔般的语文老师。
我的语文老师2
“子曰：
第7篇：我的语文老师
我的语文老师
我的语文老师，他不仅长得很帅，而且写得一手漂亮的字，还是书法协会的会员呢，我很钦佩他。
我的语文老师姓凌，非常的幽默和风趣，只要是他上课，就会把同学们的思绪全部吸引过去。记得他第一次来给我们上课的情景：一站上讲台就主动介绍说：我姓凌，冰激凌的凌，希望同学们以后象喜欢冰激凌一样喜欢我。引得全班哈哈大笑，一下子就把气氛活跃了起来，而且拉近了他和我们的距离，觉得很亲切。真正上起课来的时候他又非常的严肃认真，要是谁敢扰乱课堂纪律，他就会大发雷霆，吓得我们乖乖地听讲。我们既喜欢他又怕他呢！
下课的时候，他会和一我们起讲笑话，开玩笑，做游戏，就象是我们的好朋友一样。他空闲的时候我们会缠着他给我们写各自的名字，看着他给我写的名字是那样的潇洒漂亮，我心里就想：我也要认真写字，将来象老师一样，写得一手漂亮的字，多好啊！
这就是我的语文老师，帅气、博学又多才，可敬又可怕。
宜宾市农业街小学三年级：刘鑫-农小
第8篇：我的语文老师
我的语文老师
人的知识是怎样来的？谁都知道，是老师传给我们的。俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。读书破万卷，下笔如有神啊！
张老师是教我们语文的，外表很坦然，好像很少笑的样子；老师讲课时不知是怎样来的词：滔滔不绝、连绵不绝的，所以老是让我们准备记词本。在讲课前要说一些事，有时就忘，真是人老忘事多。有些同学上课时包括我在内，搞一些小动作，每次都被老师发现，有一次我和几个同学悄悄说话，老师突然不讲，盯着我们，最后哈了一声。再说老师在黑板上写的字很特别，让我们都看不清好像在雾里看花，老师说：“毛主席的字写得非常好，我这是小草，人家的是狂草。”
老师的语言脍炙人口，尤其是给我们说词语的时候非常好。记得有一次上音乐课唱长江之歌，你总是跑调，让我们开怀大笑。您还告诉我们：做一件事，无论大小，尚无恒心是做不好的。这句话我一直记在心里。
我们一定好好学习，赛过老师。考上一个好成绩！
河北省石家庄市井陉矿区西王舍小学六年级:王翱翔
第9篇：我的语文老师
每个人生命中都会遇到一个贵人，他/她会带着你灵魂最深处所需要的东西来到你的身边，帮你渡劫！我生命中的贵人也是改变我一生的人～～语文老师
初识语文老师是在初中一年级，那时候的我刚离开父母，跟着外公外婆住，成了无数留守孩子中的一名！成天的郁郁寡欢都源自于暴脾气外公对我的高要求：做饭和干农活！要知道和父母同住的我除了吃饭上学和偶尔洗碗，其他的都不会。对于外公来说我是个一无是处的人，每天的谩骂导致我经常眼泪打湿枕巾 在某一次的作文中，无处倾诉的我把心里种种委屈全部写了下来，语文老师给我留下了一段话：我们不能改变环境，但是可以改变自己。看到这段话的我热泪盈眶，是啊，我不能改变外公的暴脾气，但是可以改变我自己，从那以后我不在怨天尤人，跟着外婆学做饭，和外公学做农活，随着时间的推移，外公不在骂我，因此我更加觉得老师说的那句话很对，心里对他也越来越崇拜！语文老师是一个特别幽默的人，他讲课重来不会照本宣科，总是各种引经据典，而且在他的课堂，我像打游戏开挂了一样，课间回答问题积极，作文基本上是A+，有很多次被当
第10篇：我的语文老师
我的语文老师
初一.(二)班 杨梦伊
要说起一个人的语文老师，那就多了，就说我吧，现在刚上初中，但已经有好几个语文老师了，虽然他们都是同样的职业，在我的生活中，他们却起到了截然不同的作用。
我的第一个语文老师是幼儿园的老师，虽然记不起她叫什么，可她在我心目中的地位很高，因为她是我的母语启蒙老师。那时候她教我们识字，认拼音，背唐诗，这些使我在进入小学的时候很轻松。
而我的小学语文老师，她姓曹，是成华区的学科带头人，她很严格，刚开始学写字时，有一点不工整就叫我们重写；学普通话的时候，她也很认真地和我们一起练习发音；写作文的时候，她叫我们写提纲，并且还要检查；讲课文的时候，她会让我们抓住一个不起眼的细节来体会，并学习作者的写作手法；她有时还拿语文课给我们开一个辩论会，题目都是一些充满争议的社会问题，这使我们思维更加清晰，口齿更加伶俐，为了让我们的写作水平与速度有所提高，从五年级开始，每天作业基本上都有作文……六年级下期，曹老师调走了，换成了罗老师，罗老师虽然没有曹老师那么严格，但她的教学方式同样使我们喜
