反对校园欺凌作文
第1篇：反对校园欺凌
反对校园欺凌，营造和谐校园
老师们、同学们：
大家早上好！
我今天讲话的主题是：反对校园欺凌，营造和谐校园。先让我们听一组案列：
2016年12月16日下午，深圳龙华新区某学校的一名初一学生放学后，遭到包括同校及外校的多名初
二、初三学生围殴，除了被踢打外，还被迫下跪并自扇巴掌。据该学生说被打是因曾举报对方收“保护费”，整个围殴过程被打人者拍了下来，在网上疯传。
2017年2月28日下午，北京市西城区某职业学院一女生，伙同另外四名女生在宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女生。期间，五名打人女生还用手机拍摄了殴打视频，在自己的微信群内进行了传播；其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，无法正常生活、学习。后经法院判决，5名被告人均被判处有期徒刑。
2018年4月24日下午，网络出现了山西省晋城市成庄矿中学学生周末校外欺凌视频。视频显示，一名女生被几名同学围在中间踢来踢去，女孩头发松散表情痛苦，没有反抗。当地公安部门调查显示，参与学生欺凌事件的共有15人，均为成庄矿中学学生。公安部门依照《治安管理处罚法》相关规定，对实施欺凌行为的学生做出了相应处罚。
根据2016年发布的《中国教育发展报告(2016)》的调查曾指出，近年来校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，频次密集，数量很大。据媒体此前统计，仅2016年上半年，全国范围内被媒体曝光，备受舆论关注的校园暴力事件就多达20余起。尽管各种新闻媒体、教育部门也开展了相关预防校园欺凌的宣传和教育，但是时至今日，各类欺凌事件仍然时有发生，甚至有愈演愈烈之势。原因是什么呢？
我想原因是多方面的：
其一、许多同学不知道什么叫校园欺凌，经常欺负同学却觉得只是开玩笑，闹着玩，不顾及别人的感受。
首先我们要明确什么叫校园欺凌：是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行为。通常都是重复发生，不是单一的偶发事件；通常欺负者不觉得自己不对，而受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者；欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁身边人的生命安全。
那么哪些情况属于校园暴力，属于校园欺凌呢？
1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，对待同学总是出口成脏，随意辱骂同学，给同学起侮辱性质的绰号。或者在班级学校甚至是通过网络散播中伤同学的谣言等等。
2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。为了一点鸡毛蒜皮的小事就由口语辱骂升级用拳头威胁。
3、逞威风，充老大。个别同学总看别人不顺眼，喜欢找别人的麻烦，动不动就威胁同学，甚至叫校外人员前来相帮。
其二、欺凌者认识水平和道德水平低下，法律意识淡薄。有的学生认为欺负同学没有什么大不了的，不会引起严重后果，我们是未成年人也不会被追求责任。
实际上早在2016年教育部就联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，《指导意见》指出要严惩欺凌暴力，对教唆、利用中小学生违法犯罪从重惩处。
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。对构成违法犯罪的学生，根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚。
对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为，必须依法从重惩处。
同学们，面对校园欺凌，我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
1、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，发生矛盾时多检讨自己错在哪里。
2、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
3、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；当我们受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，首先要确保人身安全，再告诉告诉家长、老师或者报警。
4、少些冷漠，多些帮助。当看到同学被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，在确保自身安全的情况下给予帮助，或者及时告知家长、老师，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，少一些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
同学们，校园应是最阳光、最安全的地方，我们要坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为暴力行为，让我们用真心搭建一座友谊的桥梁，共同走向快乐人生！让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，树立规则意识，全力共建“阳光校园”、“安全校园”、“书香校园”。
第2篇：反对校园欺凌
反对校园欺凌
亲爱的老师们、同学们、大家好！今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在全国校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢? 首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个优秀的马丰人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、平安校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
第3篇：反对校园欺凌作文
反对校园欺凌作文（精选3篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的反对校园欺凌作文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
反对校园欺凌作文1
老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园的每一个角落里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….我们青少年共同生活在一起，就应该互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现
第4篇：反对校园欺凌 从我做起
“反对校园欺凌 从我做起”倡议书
各位家长：
你们身边或孩子的身边有没有过以大欺小、以多欺少、以强凌弱的事情发生呢？你曾经有没有也这样做过呢？而如今的校园，以大欺小,以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
家长们，孩子是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，他们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，勐醒大拇指幼儿园发出如下倡议：
1.勇于拒绝校园暴力。孩子之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，教育自己的孩子不和小朋友动武、动粗。
2.家长们加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，教育孩子在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
3.教育孩子在
第5篇：反对校园欺凌倡议书
反对校园欺凌倡议书
青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，以下是小编为您带来的反对校园欺凌倡议书，让我们共同守护青少年!
反对校园欺凌倡议书【一】
青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。
但是，由于受社会不良风气的影响，在我市个别学校出现了校园暴力活动，并且有蔓延之势，校园暴力活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康，也削弱了学校的教育成果，应当引起高度的重视。为此，我校德育处和少先队大队部共同发出如下倡议:
一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青
第6篇：反对校园欺凌观后感
反对校园欺凌观后感
当观看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候抽出时间写写观后感了。那么你真的会写观后感吗？以下是小编帮大家整理的反对校园欺凌观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
反对校园欺凌观后感1
随着经济的发展越来越好，现在有很多的家长都特别溺爱自己的孩子，使这些孩子变得自私自利。正因为如此，校园的暴力事件也越来越严重、越来越多，接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的事件！
在去年，凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角，其中以为女学生怀恨在心，便让校外人员去殴打另一位女学生，使这位女学生耳膜穿孔。当我看完这段视频后，我感受到了校园暴力事件的危险所在，快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来，考虑后果，再做出决定！
正因这个事请，学校还特地组织了讲座，增强我们的自我保护意识。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的'威胁恐吓，而应勇敢的告诉家长或老师，这才能保护自己，避免这类事情的发生！
为了创造一个安全、美好的环境，我在只发出倡议：希望
第7篇：八二班反对校园欺凌
《反对校园欺凌，守护平安校园》主题班会教案
一、活动目标：
1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：
掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备
1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程
一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、思考：
1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗?
学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（板书）
2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害？
学生回答并归纳：
校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（板书）
3、校园施暴者的构成主要是些什么人?
第8篇：反对校园欺凌手抄报
反对校园欺凌手抄报
校园欺凌发生之初都是由小事引起的，从量变的积累到质变的飞跃。下面是反对校园欺凌手抄报，和小编一起看一下吧。
1.校园欺凌的教育问题
什么是校园欺凌?就是指一个人或者多人持续多次对某个人或者多个人进行肉体上的攻击，还有就是用语言和行为进行心理上的迫害，比如威胁、骚扰、将其孤立、无视其存在，从而给其带来痛苦。这两种定义的不同在于前者站在受害者一方，即只要受害者“感觉到痛苦”，该行为即为“校园欺凌行为”。而后者则站在加害者一方，着重于“给别人带来痛苦”。
20xx年开展的一项校园欺凌在线问卷调查显示，对15个省市中小学的抽样调查，在接受采访的中小学生中，有68%的学生表示存在校园欺凌现象，8成以上的学生对此“心生恐惧”，然而，大部分学生遇到校园欺凌，多采取回避或忍受的态度。据了解，校园欺凌事件主要发生在校内的厕所等不易被老师发现的地方。7成以上学生称，学校附近的胡同、小区等偏僻的地方也不安全。
2.校园欺凌问题的根源
2.1个人因素
校园欺凌并不是偶然发生的，只是有时是一个人欺负一个人;有
第9篇：反对校园欺凌演讲稿
反对校园欺凌演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的反对校园欺凌演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
反对校园欺凌演讲稿1
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱
第10篇：反对校园欺凌讲话稿
反对校园欺凌讲话稿
在快速变化和不断变革的今天，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的反对校园欺凌讲话稿，希望对大家有所帮助。
反对校园欺凌讲话稿1
老师们，同学们：
大家好！我是来自高X（X）班的xx。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。
校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。
而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失
