珍惜时间作文600字-珍惜时间
第1篇：珍惜时间
珍惜时间
各位老师，各位同学，下午好，红领巾心理广播又和大家见面了。首先给大家猜个谜语
世界上它最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被忽略又最令人后悔。同学们它是什么啊？对时间，今天我们要播的主题是“小学生如何珍惜时间”
同学们我问你们一下我们每天的时间是多少时间啊，是不是白天加黑夜总共是24小时，24小时是不是每个人都是一样的啊，那么这个24小时有些人能干出很多重要的事情，而有些不知道24小时怎么过的。
接下来让我们先来看一下小红的一天24小时是怎么安排的。
1、6:30闹铃响，醒来，洗刷，喝一杯温开水，这里我说一下，同学们也要养成这个习惯，造成起来喝一杯温开水对身体非常的好。
2、7:00—7:15吃早餐，早餐一定要吃好，不要随随便便应付3、7:15-7:20穿外衣裤鞋子出门4、7:40进校门
5、上课认真听，下课放松自己6、11:45-12:10洗手进行午餐7、12:10-13:00午读
8、放学后先回家写作业再玩一会儿自己喜欢的事9、17:30-18:00吃饭10、18:30-19:30运动11、19:30-20:00喝酸奶或纯奶12、20:00-20:30睡前阅读13、20:30-20:40亲子交流后互道晚安，休息!
14、21点前安然入睡。
同学们，小红的计划表是按照自己的情况设计的，当然我们每个人的计划不同，但是我们从上面计划表可以看出，小红的计划表安排的有条不紊，既能保证按时完成作业，又能保证足够的时间睡眠，还有足够的时间运动与玩。所以我们来总结一下
1.认真制定作息时间表 作息时间表，是指具体标明各项日常活动开展的时间表。是人员执行日常工作和生活的时间标准。作息时间计划表很重要，我们每个人都要学会制定计划时间表，然后贴在自己的书桌旁边，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。没完成一项就打个五角星给自己一个大大的赞。这样你就会对自己所做的事充满大大的信心。2.判断事件的优先顺序
依照事件的急迫性和重要性来决定哪件事情先做。有时间急迫性的先处理，也就是在制作计划时要注明哪些是重要的事，重要的事先做。3.善用零碎时间
有时零碎时间的累积，会有小兵立大功的效果，如利用等待洗澡的时间收拾书包、等待吃饭的时间读一篇作文。这就验证了成功人士常常说的那句时间是挤出来的。4.学习时专注避免干扰
当我们做作业时一定要把周围的干扰环境去除，有些如果没法去除那就降低到最低，所以最好独自安排一个安静的房间完成自己要做的事情。例如：写功课时玩具不要放在旁边、不边看电视边写作业，才能用最少的时间完成一件事。
5.多一分准备，少一分紧张
通常会觉得时间具压迫性的原因是在有限的时间内要完成太多任务，因而有喘不过气的感觉，尤其人在紧张的状态下情绪更是不稳定，易怒与冲突将伴随而来。有效的解决方式之一是将某些任务先完成，以分摊完成所须时间。如早上起床到出门上学有三十分钟可用，如果要准备水壶、整理书包、找要穿的衣袜、盥洗和吃早餐，结果通常会是忙成一团，丢三落四。其实有些事可以提前在前一晚就准备完毕，减少许多的紧张与压力。6.学习时间估算法
假如想要在七点五十分到学校，估算走路到学校要花十分钟，路上可能的延误约五分钟，因此交通时间约花十五分钟，所以最晚在七点三十五分就要出门。
总之学会规划自己时间的能力，是我们终其一生都要学习的。不光是学生，老师，父母都要做到这一点。
杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。
居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。
古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”
鲁迅先生说过：“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，（优秀中学生校园广播稿）给懒散的人只留下一片悔恨。”
高尔基曾说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。” 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。下面让我们来听两篇童话故事。
猫头鹰的启示：
一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天还长着呢，练什么呀，趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食。”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树，累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。
还有一个寒号鸟的故事大家可能都听过：
那只寒号鸟在寒风中微弱地叫着：“哆罗罗,哆罗罗，寒风冻死我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了，看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，到了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了„„日子一天天地流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒„„风„„冻„„死我，明天就„„”
是呀, “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了。
也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”，正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”
我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧！
随着时间的匆匆溜走，这期红领巾广播也要结束了，老师们、同学们再见！
第2篇：珍惜时间
珍惜时间的故事
鲁迅珍惜时间的故事
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”
聚萤读书
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
爱迪生珍惜时间的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
“边角料”时间
在公共汽车上见一40多岁的男子做数学题，不禁好奇，心想可能是替孩子做的；凑近仔细一看，那本＂作业簿＂的页眉上写着＂XX管理学＂，顿时心生敬意：现在还有这么珍惜时间学习的啊？何况这把年纪！
我们中小学时候听过很多珍惜时间的故事，比较有代表性的有雷锋的＂钉子精神＂，陈景润撞电线杆等．现在的学生不知听的什么故事．小块时间确实不起眼，但白白浪费也很可惜，所以我随身携带的工作包里或是装着几份平时没心思看的报纸、或是一本书、或是学生的作业．有一天在学校等校车的时候，看时间还有不少，于是说把学生的作业拿出来改；旁边的同事说：＂别搞得这么夸张哦，宣传部的领导在这里呢！＂我吓了一跳，赶紧塞了回去，后来一想：管你什么领导，我该干什么照样干什么，不接受你的＂采访＂就是！
每周两天中午在学校，一个多小时，本来也没午睡的习惯，在办公室也没法睡，这时包里的东西就发挥作用了，一个多小时往往很快就过去了．
上下班坐班车，一趟少则40分钟，多则一个小时，看书读报不方便，我往往抓紧时间休息－－弥补一些睡眠，中午就不用睡觉了．
怎样利用好零散的边角料时间 时间象海里面的水，只要愿挤，总还是有的。对初中生来说，功课越来越重，作业越来越多，不仅没有时间来听英语，甚至连睡觉的时间也越来越少。所以，要充分利用好被我们浪费的、或认为是无足轻重的、零散的边角料时间，这样,就可以节省出大块的周末时间去郊游、运动、休闲„„ 我来介绍几种利用零散边角料时间的方法:
1、在吃饭的时候，象电影循环场似的播放英语磁带，既强化了听力，又节省了时间。
2、在学习前，先检查是否准备好学习用品：钢笔、尺子、圆规、涂改液、橡皮、字典、工具书、草稿纸、削好的铅笔。再提醒他们喝水、上厕所。省得一坐下就找事。
3、准备个错题本：记录所有考试、作业中的错题，便于在考试前总复习时用。
4、准备个问题本：记录各科学习中随时出现的问题，便于及时向老师和同学请教。
5、利用课间，及时找同学补充课堂遗漏的笔记，以扫清日后学习的障碍。
6、预先对学习任务做时间估计，再用实际完成时间与估计时间做对比，检查自己的效率。
7、不要把周五的作业积压到周六日。周六日应作为机动和休闲时间支配。如：郊游、健身；小结上周学习、预习下周课程、上网查找学习资料、完成老师布置的长期作业。
8、对耗时长的学习任务要提前着手，并在制订计划时要留有余地，以防出现突发状况打乱计划而致使任务不能完成。
9、白天1小时＝夜晚1．5小时，要将生物钟调整为提高白天的兴奋度，以适应考试要求。养成按时就寝的习惯。
青少年要确保八小时睡眠，才能使脑力、体力恢复到正常状态。如果不学会利用零散边角料时间，只会一味地向睡眠要时间，过度地减少睡眠时间，这种体力透支的做法将严重损害身体健康，使记忆力下降，大大影响学习效率。
只有充分利用零散的边角料时间学习，才是既不影响身体健康，又最能提高学习效率的好方法。
和中学生谈谈语文学习-------占用时间的边角料
很多学生常常埋怨没有时间进行语文阅读和写作,其实,只要你用功,完全有时间进行语文阅读课外写作。
早读，朗诵课文或自选诗文；早点后上课前，用五分钟读一段文字；午饭后，用十五分钟精读一篇文章；晚饭后，用二十分钟浏览报纸杂志，选定第二天要朗读背诵的诗文；睡觉前，写一篇200字左右的日记。我们可以计算一下，每天阅读两篇诗文，一周就是14篇，每学期按18周计算，就是252篇；写日记每周按五篇计算，也接近百篇。有这个阅读和写作的量的支撑，还愁阅读写作的能力提不高吗？
安排好语文学习的一天常规，不仅挤得了语文学习时间，还为其它课程赢得了整块的学习时间，又调节了大脑，无意间也提高了一天的学习效率。
积沙成塔，集腋成裘－－－精心打造每一天 把重要的事情放在首位
有些同学常常感叹中学生活没有闲暇时光。从星期一到星期七，天天都有听不完的课、做不完的习题、背不完的单词、读不完的课文，还要做清洁、洗衣服，每天的生活就在寝室、教室、食堂转悠，中学生活很累，很无聊，很苍白。
作为中学教师，我何尝不是在办公室、教室、家、菜市场转来转去。除了繁重的教学任务，还有一堆家务活必须做。我把我的生活分为三部分：一是工作，包括精心备课、上课、批改作业、辅导学生、查资料、写论文和教学随笔、做电子教案等；第二部分是家庭，包括买菜、洗衣、做饭、做清洁等；第三部分是业余爱好，包括读书、看电视、上网、写作、音乐、做动画等。我自认为安排得比较合理，尽管每天做的事情真不少，但觉得充实有序，有张有弛。
事实上，你们的生活才是真正浪漫和自由，最让人羡慕和留恋的，比起成年人，要单纯许多，没有外界干扰。之所以部分同学觉得疲倦和空虚，是因为没有主宰时间，相反做了时间的奴隶。既没有在有限的时间内高效率学习，又没有充分享受业余时间的阳光雨露，实为浪费青春年华，悔之晚矣！
我建议大家学学我，把你要做的事情一一罗列：如课内学习、体力劳动、体育运动、上网查资料、看课外书、看电视、听音乐、弹吉它等。之后，恰如其分地把这些事情巧妙地分散安排在一周或一个月的时间中。最关键的问题是，在这一大堆必须做或想做的事情中，我们应该明确先做哪些事，后做哪些事；或者哪些事应该花更多的时间，哪些事只要用一点点边角料时间即可？
同学们听说过史蒂芬?柯维吗？他被美国《时代》杂志誉为“人类潜能的导师”，他创作的《高效能人士的7个习惯》一书销量过亿册，在这本书里，他明确指出：要把最重要的事情放在第一位！那么，哪些是最重要的事情呢？
柯维指出，应该把要做的事情列出来，然后设定事情的优先顺序：一是重要而紧急；二是重要但不紧急；三是紧急但不重要；四是不紧急也不重要。按照这个顺序去安排先后顺序之后，就不会浪费时间和精力。如果把自己最重要的任务安排在一天里你干事最有效率的时间去做，你就能花较少的气力，做完较多的工作。
柯维说的话很有道理。看看为师的是如何安排周末时间的：最重要又紧急的事情是写作，这是我最喜欢的，可以把我的思想用文字记录下来，与你们分享；重要但不紧急的事情是去书店浏览最新的杂志；紧急但不重要的事情是洗被子和衣服；不紧急也不重要的事情是去乡间小路散步，欣赏田园风光。于是，我在头脑最清醒的时间里写作；在思路不够敏捷的时间读书；在边角料时间洗衣；在晚饭后那段最没有工作效率的时间散步。
但是，如果不是双休日，而是周一到周五，我会把备课、批改作业、辅导学生当成又重要又紧急的事情，即使写作的灵感在办公室闪现，也不可能离开办公室，回到家写作。读书也成为不紧急也不重要的事情，只能利用时间的边角料完成。
同学们，你们事情的优先顺序是：课堂学习――完成作业――课外阅读――体力劳动――体育运动――听音乐。把最重要的事情―――学习放在第一位，其它很多时间在学习效率不高的时间完成，你就再也不会感到时间不够用，也不会饱受无聊的煎熬。
艾森毫威尔当上美国总统时，安排政府仅向他报告紧急和重要的事情，其它事物都授权下级官员解决。事实上，只有那些最重要又最紧急的事情我们解决的效率也最高。所以，同学们一定要设法把重要的事情变得紧急，这样才会真正提高时间的效率。每次期末考试前夕，同学们的学习积极性高涨，记忆力、理解力、分析判断力都达到最佳状态。为什么在平时的学习中没有这样的效率？原因就是同学们没有把学习任务变得紧急。所以，最好给自己施加压力，让最重要的学习任务变得紧急起来。今天必须背若干单词，必须写质量高的作文，必须整理课堂笔记，作业必须认真完成。日积月累，量变质变，成绩就会大幅度提高。临时抱佛脚的人，是搞不好学习的。
美国著名教授简金斯曾经向他的学生做过这样一个小实验，他拿出一个腌菜用的空坛子，放在讲台上，第一步：他慢慢向坛子里装入高尔夫球那么大的石头，直到一颗石头也装不下了，他问：“装满了吗？”学生说：“满了。”第二步：他拿出一个装小石头的盒子，把里面的小石头全部倒进坛子里，这些小石头滚入大石头的缝隙里，直到一颗小石头也装不下，教授问：“满了吗？”学生回答：“满了。”第三步：教授拿出一个装沙子的盒子，全部倒进坛子里，不用说，沙子全部填满了石头的缝隙，这下，坛子真的什么也装不下了。
我们姑且不去考虑教授对这一现象的拓展延伸。我们可不可以这样思考：把大石头比喻成每天甚至一生最重要最有价值的事，把小石头当成另外一些事情，但不够重要，把沙子比喻成可有可无的小事情。我们必须先放大石头，再放小石头，最后放沙子，这样的人生才充实。如果我们一开始就只放沙子，那么一颗石头也容不下。也就是说，如果一个人把那些小事情放在首位，那么什么有价值的事情也不能做，注定了他的一生庸庸碌碌，一事无成。
中学阶段，学习和劳动是你们最重要的事情，是生存的基础，必须放在首位，是大石头；与之相关的兴趣、爱好、特长会让你的思绪飞扬，提高生活品味，是小石头；而看电视、电子游戏、聊天等是小事情，有空闲时间适当轻松一下，没有时间就放弃，是沙子。如果你的时间成天沉湎于电视、网络游戏、聊天，那么你的未来将会不堪设想。
歌德说过：“决不能让最要紧的事受最不要紧事情的摆布。”时间就是知识、时间就是能力、时间就是快乐，管理好自己的时间，既要攫取知识的营养，又要享受生活的快乐。记住，做时间的主人，是我们每
第3篇：珍惜时间
珍惜时间
“ 时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。”这是鲁迅说的。是啊，时间对待每个人都是大公无私的，即使是最贫穷的人也拥有每天的24小时。善于利用时间的人会成为时间的主人，而浪费时间的人，则会成为时间的奴隶。
古代著名画家王冕，出身贫寒，家里没钱供他读书，他只好去给一个姓秦的人家放牧。即使是这样的条件，他也无不珍惜时间。在放牧时，他坐在牛背上看书；牛吃草时，他在树荫下看书；甚至睡觉前，他也孜孜不倦地看书。终于，功夫不负有心人，他登上人生顶峰，成了当时家喻户晓的大画家。
而现在的我们，坐在宽敞明亮的教室里，还有什么理由不珍惜时间、努力读书呢？可是又有几人能真正做到了珍惜时间呢？
记得有一次考试，试前，同学们都加倍努力复习，如临大敌，而我却和平时一样放纵自己。到了考场上，别的同学都在奋笔疾书，而我却慌慌张张，不知所措地看着像“天书”一般的卷子，同学们唰唰地写字声给了我很大压力，我只好糊里糊涂勉强写上几个答案，就把卷子交了上去，结果自然可想而知。我懊悔不已，我终食到了不珍惜时间的苦果。这
第4篇：珍惜时间
珍惜时间的名言
在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基
时间是伟大的导师。
——伯 克
时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思
忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌 德
放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜 伦
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎
任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林
1、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的
第5篇：珍惜时间
珍惜时间（演讲稿）
各位老师、各位同学：
大家好！今天，我演讲的题目是《珍惜时间》。
时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进，而有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。
时间有一个特点，就是一去不复返，即使是最伟大的科学家，使用最先进的科学手段，也不能不时间挽回。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。从科学的角度讲，人们生活在地球上，时间流逝的速度是恒定的，但从人们对时间的利
第6篇：珍惜时间
《学生珍惜时间的故事》简介：
时间是最值得珍惜的个人资源，特别是进入知识经济时代，各种科学技术突飞猛进，新的知识层出不穷，据有关专 《学生珍惜时间的故事》正文开始>> 时间是最值得珍惜的个人资源，特别是进入知识经济时代，各种科学技术突飞猛进，新的知识层出不穷，据有关专家估算一个人就是一辈子不停地看书学习也只能完成人类现有知识系统的5%左右。所以，珍惜时间，合理利用时间是促进学生学习成绩提高的重要保障。
现在的初中生学习作业多，学习压力大，导致不少同学自进入中学之后就出现学习学到很晚，但是学习效率低下的问题。很多同学不会合理地安排时间，不懂得学习的策略，平时东抓一把，西抓一把，学习目的性差，盲目，随意，不能保证学习质量；考试前习惯于“加班加点”，不顾生理承受能力，打“疲劳战”，造成恶性循环；不充分利用时间的“边角料”，使许多可利用的时间白白耗费„„在教学实践中不难发现，学习效率不高的学生往往读、写、算极慢，他们上课跟不上教师讲课的速度，课后做作业花的时间也比普通学生多，他们的时间显得不够用，没有
第7篇：珍惜时间
关于李笑来老师的《把时间当朋友》之心智的力量
在QQ空间里读了一篇关于推荐李笑来老师的《把时间当朋友》的读书笔记，字字珠玑，将生活中些许现象，即对待时间的态度以及人的思想潜意识挖掘得十分到位，感觉像在说自己，不由得不安起来……
章节共从五个方面论述，即：上司真的很愚蠢吗？你真的那么优秀吗？兴趣真的那么重要么？学习方法真的至关重要么？盲打究竟是否值得学会？最后得出结论：没有什么要比发现、培养、呵护、调整自己的心智的力量更重要的事情了。
回顾自己的学习路程，在很多情况下，我也是为懒惰找了很多借口。
九十年代末可以学计算机的时候，我曾想，那仅仅是个工具，在我需要的时候再学习也不迟。没想到在大学期间，别人在为自己精心设计的flash动画欣喜若狂时，我正在为将一篇千字文章输入电脑而抓狂，花费了近三个小时的时间。
大学期间，人家在用 ps对图片进行优化时，我想，那仅仅是个技术，我将来应该不会专职于图片设计，根本用不上。没想到工作后，人家要建立个人电子档案，需输入图片信息，我为如何将肩膀上的两颗豆改成三颗而如坐针
第8篇：珍惜时间
时间如一泉奔腾向前的河水，永无止息，永不停留，而在这短暂的时光中我们能做的便是珍惜时间，大家好，我演讲的题目是珍惜时间。
曾经看到这样一则短文，一个流浪汉独自坐在墙角伤心的哭泣，一位老人走过来问他怎么了，他说他为此生的庸碌感到后悔。他说，当别人在努力学习的时候他在贪玩，当别人在奋斗的时候他在偷懒，当别人安享晚年时他却只能流浪。他说的伤心，老人很感动，问他如果时间倒流，他会做什么。他说他会珍惜时间，好好生活。老人其实是时光老人，让他重回过去。男人回到了青涩读书年代，他又重新背起书包去读书，到校门口时，他看到一群小孩在玩弹珠，他让自己忍住，却还是不自主的和他们一起玩；以后他又和同学去网吧，去狂欢。转眼又到了他青年时代，他还是依旧的碌碌无为，他又开始后悔，希望老人可以在让他重来一次，但是老人却再也没有出现过。从此，每个人都只有一生的时间。
著名NBA球员科比布莱恩特的球衣号码是24，有人问他号码是什么意思，他在一次采访中说：一天有24小时，他要努力珍惜这些时间，他想把一天中的24小时都奉献给篮球，他
第9篇：珍惜时间
珍惜时间
叶圣陶实验小学三年级大队马婷婷
活动主题：珍惜时间
活动准备：游戏、讲故事、朗诵
活动地点: 教室
活动时间：2013年10月
活动人员：三年级（6）班
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。三年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动过程：
预备部分
小队横队集合。中队队长口令：“各小队整队！”第一小队中队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成立正，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！”队员短促而有力地一边向左摆头，一边报数，最后一名队员不摆头，大声报出数字。
小队长双手握拳至腰部，拳心向上，向右转身跑步到中队长前面，立正，敬礼毕，然后报告：“报告大
第10篇：珍惜时间
珍惜时间
常州路小学李春屹
教学目的：通过活动让学生更加珍惜时间，合理利用时间。
教学重点：怎样合理安排时间。
教学过程：
一、激情导入
我们学习了很多有关时间的格言，你知道的有哪些？
学生交流
课件出示其中的一部分。
同学们知道的真多，这些关于时间的格言都告诉了我们一个什么道理？ 这节课我们就一起来讨论怎样珍惜时间。（板书课题）
二、交流珍惜时间的名人名事
时间对于我们每一个人都是公平的，但是合理利用时间却会让我们有着不平凡的人生。课前让同学们收集了与时间有关的名人名事，谁来交流一下？ 学生交流
同学们说的这些故事，都生动的说明了一个什么样的道理？
学生交流三、一分钟游戏
我们要做到爱惜时间，就要做到爱惜每一份每一秒。一分钟能做些什么事情呢？
课前让同学们准备了口算题、课外书、彩笔、跳绳、毽子等，一会儿我们就用准备的这些东西在一分钟内做一件你喜欢的事情，下面来看游戏要求。课件出示：
一分钟游戏
计时一分钟，做一件自己爱好的事（或读书、或做数学题、或画画、或跳绳、或……）。
提示：各种活动同时进行，注意自己不要受别人干扰。
