五年级教研组的活动计划
第1篇：五年级数学教研组活动计划
五年级数学教研组活动计划
一、指导思想：
在校教研组的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，本教研组将以课堂教学为中心，实行“五步短动式”教学法，以提高教学质量。深化课堂教学研究，提高课堂教学效率，提升教研活动的要求和质量。
二、工作重点及具体措施：
1.继续领悟“五步短动式教学”法的精髓，做到每节课都采用此教学法，并保证切实有效。
2.严格按照教务处要求，努力提高个人素质修养，努力提高本年组课堂教学质量。3.认真开展每周的集体备课活动。每周备课要走以下流程:备课—讨论修改—上课,组内教师认真写好课后思，不断提高本组教师的教学水平。
4.加强小组合作学习，充分发挥小组学习的作用。做好学生的培优补差工作，发挥小老师的带头作用，提高学困生的学习成绩，陪养良好的学习习惯。
5.做好每一单元的检测和试卷分析。学完每一个单元后做好复习及单元检测，重视学生综合解题能力的考查。考试时严密组织，考后认真批阅，结合实际做好质量分析，发现问题及时解决。
6.统一作业的格式与要求。作业类型有：课堂作业、补充习题、练习册。学生书写统一用钢笔写。教师要即及时批改、讲评和辅导，切实提高作业质量。
7.做好期中、期末的复习考试工作，严格考场纪律，做好试卷分析，并
针对问题写出切实有效的改正措施。
8.写好每一个月的教学反思、听课心得体会，教学反思和心得体会要真实要切实有利于改进教学，提高教学质量。
9.组织本组老师轮流上公开课，骨干教师至少上两节公开课，合格教师也要上两次公开课。
三、本组教研活动安排：
九月份：
1、制定并通过教研组工作计划。
2、第二周开始骨干教师上示范课。教研组内进行听课、评课活动。
3、进行作业教案检查。
十月份：
1、教研组内进行听课、评课活动。
2、作业教案检查。
3、月考，质量分析。
十一月份：
公开课及展示课。
期中考试及试卷分析。
常规检查。
十二月份：
公开课及展示课。
期中考试及试卷分析。
3．常规检查。
一月份：
1、作业教案检查。
2、期末考试，质量分析。
3、教研组工作总结。
第2篇：五年级下学期教研组活动计划
五年级下学期语文教研组活动计划
语文教研组2014年2月
一、指导思想
在校教研组的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，本教研组将以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新，健康高效具体落实在教学与科研工作中，努力提升我们五年级师生学习生活质量。
二、工作任务
1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。
2、本学期教学时间短，教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研讨这个问题。
3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章，新的教育教学理论互相推荐，共同学习。在学习活动中努力提高我五年级语文教师的专业水平。
4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。
5、积极参加教研组活动，组织好本组教研大组展示课活动。
三、教研组活动安排
时间内容
（第二周）召开教研组成员会议。
（第三周）制定计划，安排本组事项。集体备课（徐老师）
（第四周）学习新课程标准有关理论文件，更新教学观念，研究新教材。（第五周）校教研活动（检查备课、作业批改。）
（第六周）校内选拔学生参加第四届县师生现场作文大赛。
（第七周）迎接县督导到我校视察，袁圣霞老师上示范课。（第八周）朱立发老师上示范课。出一期有关安全教育的手抄报。（第九周）进行校内“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛。
（第十周）举行“走复兴路，圆中国梦”作文大赛。
（第十一周）校基本功比赛。
（第十二周）劳动节放假。
（第十三周）组织阅读知识竞赛。
（第十四周）集体备课
（第十五周）校教研活动（检查备课、作业批改）。
（第十六周）集体备课
（第十七周）出一期有关端午的黑板报。
（第十八周）学校教学工作检查。
（第十九周）制定各年级语文复习计划，迎接期末考试。本学期，我们全组老师将投入更多的心血，保持一如既往的责任心，相信通过一个学期的辛勤耕耘，一定会取得应有的成绩！
第3篇：五年级教研组的活动计划
五年级教研组的活动计划
五年级教研组的活动计划
一、活动指导思想
以课改精神为指导，进一步深化小学英语课程改革，紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研，深化研究，优化指导，探索英语教学规律，及时总结、推广教学经验。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升教师的教学水平和研究水平，切实提高小学英语课堂教学质量，为学生的终身学习和发展打下良好的.基础。
二、教研活动目标
我们将认真学习《课程标准》，深入领会其精神，重视学习教学新理念。充分利用教研组活动时间，组织全体老师学习各类教育刊物中有关教学的新做法、新思路，以便更好的促进自己的课堂教学。
通过教研活动，要使每个教师能够符合现代教育教学对教师提出的要求。这些要求包括：能够较好地完成教育教学任务；能够形成自己独特的教学风格；积累教育教学方法；适应现代教育教学规律；有先进的教育教学理念，有教育教学经验。
本学期的教研活动，我们教研组将以提高学生的计算能力为首要任务。通过教研活动，找出最有效的方法和途径，确实能够提高后进生的学习成绩以及学科能力，
第4篇：五年级语文教研组活动计划
五年级语文教研组活动计划
2017.9
一、指导思想
本学期，我们教研组将以学校工作为核心，以教导处工作为重点，以课堂教学为切入口，以课题研究为主线，深入开展教法和学法研究，不断提高教师的专业素养和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。
二、工作目标
1、打造学习型团体，扎实有效进行教研活动。
2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
3、认真落实学校教科研方针，重视课题研究的开展，促进教师的专业成长。
4、开展丰富多彩的学生活动，如“童心”习作现场赛、诗文考级等各项活动，提高学生的语文素养。
三、工作措施
教研组是校本教研的核心，本学期，我们四年级语文教研组将与五、六年级语文教研组一同，结成高段教研组，围绕学校教研工作计划，扎实有效地开展教研活动。
（一）发挥教研组组织力量，搞好业务学习，提高教师业务能力。
1、创设良好的教研氛围。
每星期二，四下午组织教研组学习活动，如专题讨论、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，推动教师
第5篇：五年级数学教研组活动计划
五年级教研组活动计划
一、指导思想：
认真贯彻实施学校教导处工作计划，以全面实施素质教育为重点，全面推进素质教育。围绕学校的科研课题，以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，深化课堂教学研究，提高课堂教学效率，提升教研活动的要求和质量。
二、工作目标：
1.以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践；
2．加强理论学习，转变教师的教学观念，规范教学行为，提升教育教学能力，适应课改要求；
3．关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，提高教学效果和质量，全面发展和提高学生的素质；
4．认真备课，精心设计提问，提高课堂教学效率。
三、工作重点及具体措施：
1、认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念；认真备课，提高对新教材的驾驭能力。
2、严格按照学校的要求去做，努力提高课堂教学质量。认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思；加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
3、认真组织开展集
第6篇：第一学期五年级教研组活动计划
2012学年度第一学期五年级数学教研组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻学校教导处工作计划，深入推广新基础教育实验和二期课改工作。认真学习二期课改新理论，进一步转变自身的教育教学观念。坚持以学生主动发展为本，树立全面育人的观念，推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施，为进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展尽心尽力，从而实现师生的共同发展和提升师生的生命质量。
二、工作要点：
（一）认真搞好新课程改革
全面深入贯彻新课程标准的精神，这是教育教学改革的大事，全体教师要增强意识，更新观念，认真实施，勇创新路。利用教研活动时间学习“花园学校各项制度”、“二期课改理念”、“数学学科课程标准”。通过学习真正转变教育教学观念，从而自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为。
认真钻研教材，积极开展合作备课活动，互相学习，取长补短。认真做好课前各项准备工作，上好每一节课，课后及时做好批改和辅导工作，努力提高整体学生学习数学的能力和数学成绩。
（二）有效进行教研组活动
第7篇：五年级语文教研组读书活动计划
一、指导思想：
结合学校打造“书香校园”、“书香教研组”活动，使本组教师把读书作为提升自身素质的需求，丰富文化积淀的主要途径，使读书成为教师的习惯。
二、读书目的及要求：
1、让教师学会读书
教师要将书当作文章来读，需要学会将一本书拿起来之后再通过语言及相关的整体浏览而迅速决断最值得自己阅读的“章”、“节”，将原书读薄。提炼书中的精华，做到有效读书。
2、让教师通过读书获得积极的生存状态。
教师读书实际上是为了让教师针对自己的“教育问题”和“教育困惑”引导教师通过读书以引起他们的“行动研究”，使教师不断调整自己的生活生态、生活信念从而实现自我提升。
三、读书活动内容：
1、制订个人读书计划。根据学校要求，结合自己教学工作实际，制订出自己个人读书计划。
2、建立年级组内教师日常读书交流制度。
3、将办公室作为教研交流的主阵地，建立富有书香气息的办公室文化。
四、主要方法及措施：
1、自主阅读与共同阅读相结合，提高阅读效率。
2、通过网上博客、论坛、在线阅读，进行阅读。
3、阅读与反思相结合，写出心得体会。
五、推荐阅读书
第8篇：五年级语文教研组计划
2011—2012年第二学期五年级语文教研组工作计划
一、指导思想
本学期，我们将以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结上学年教研工作的成效，深入研究存在的问题，广泛开展语文教研的实践探索，主动参与课程改革，积极做好实验工作；引导教师增强课程意识，用好实验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。
二、主要工作
1、认真组织语文教师理论学习和教材培训。
2、认真开展新课程教学研究活动。
3、继续开展语文骨干教师献课活动，充分发挥其专业引领作用。
4、深化语文课题研究，进一步提高课题研究质量。
三、具体措施
1、利用每周的业务学习时间，开辟设立“教师论坛”活动，使教师们的新、特、优的做法及时推广，达到资源共享，以此促进教师不断进行学习、研讨，争当研究型教师。
2、通过“走出去，请进来”的方式加强对语文教师业务能力的培训。
3、组织语文教师认真制定好活动计划，根据学科特点，深入开展教研活动。
4、组织语文教师积极参与听课活动，取人之长、补已之短。
5、组织语文教师做好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿
