半命题作文又一次-字
第1篇：半命题作文又一次-字
半命题作文又一次-字
导语：严寒过后，我们的旅程并没有结束，接下来，我们将到达春天。在那阳光明媚的日子里，花儿又一次开了。以下是小编为大家收集的几篇半命题作文又一次--的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
半命题作文又一次_作文【一】
又一次重要的新开始
这是一个炎热又快乐的暑假，有破近年记录的高温和老师期末的赞赏。
回家的路上一阵阵热浪烤着我的头顶，进了家门一股冷气向我迎身扑来，一切都是那么的轻松，这就是暑假应有的感觉。
就这样暑假的四分之一渐渐的过了。晚上我就像往常一样，认真的上着我喜爱的跆拳道。突然教练把我叫了出去，有家长找我。那是我四姑，她声音弱弱的说这几天都不要上课了。我很疑惑但又不敢问，就和她急着回到了家。爸爸走了。伴随着亲朋好友的哭嚎声，我来到了爸爸的身旁，他是那么的冰冷、僵硬，我拂上爸爸的脸始终不相信这是真的，我陪伴着奶奶让她宽心，但我的内心好像爸爸还在，因为这一点征兆都没有的脑溢血让我不知所措。
不过过了几天也想通了，其实我不应该认为我现在是个可怜的人，我应该是一个有着曲折励志故事的人。
我开始更努力的学习，相信总会有一天，我的失去和我的得到形成正比。相信这是上帝给予我的新开始，是人生重要的新开始。
半命题作文又一次_作文【二】
又一次品味母爱
我端出热气腾腾的咖啡，闻着杯里散发出的诱人香味，又一次品味着咖啡的味道，在这静谧的夜，不禁陷入了沉思……
猛的，我发现伟大无私的'母爱多么像这杯浓浓的咖啡啊!它散发着一种特殊的香味，喝第一口觉的没什么味道，喝第二口觉的有些苦涩，直到喝到最后才品出它的甘甜，这正如含蓄的母爱，它表露出母亲一言一行中，一句亲切的问候，一声嘘寒问暖的关怀，一些苦口婆心的唠叨，甚至是严厉的责备……这不都是爱的表现吗?而我却熟视无睹。岁月流逝，我从一个年幼无知的小女孩长成了一个亭亭玉立的少女，而母亲的两鬓却悄悄的长出了一根根银丝，她为我的成长操碎了心.无怨无悔的奉献出了她的一切，母爱这杯咖啡，我整整品了12年，才品出她真正的味道。这12年来，我的任性、无知，给母亲带来的多少伤心，我的叛逆，执拗，给母亲带来了多少痛苦。而母亲用一颗宽厚仁慈的心包容了我的一切。我如何才能报答母亲那如太阳光辉般博大深沉的爱呀!
在静谧的夜里，我又一次细细品位咖啡。但我品出的不仅是咖啡的滋味，还有那阳光雨露般母爱的味道。
半命题作文又一次_作文【三】
又一次失败
又是考试，哎，没办法，初中了就是和小学不一样，考试多出几倍，作业多出几堆，课程多出几节，时间少了一截……总是梦想着不用复习就能考出好成绩，这下完了，又考砸了，粗心，大意……
又失败了，发下试卷，眼前的分数令我不敢相信。我真希望自己是在做梦，但是，事实就是事实，是无法改变的事实。那鲜红的分数张大了嘴巴，仿佛在嘲笑我：“哈哈，真没用，笨死了……”我又哭了，其实泪水是随心情而滑落的。眼泪永远不会欺骗谁。失败了就是失败了，没有可后悔的余地。
我仔细分析着失败的原因，其实不是我不懂，而是我不够认真，不够踏实。考试凭的不是一个人的运气，就像“龟兔赛跑”的乌龟，不仅仅靠自己的运气，它凭着不放弃的信念，一步一步踏实地向前爬，尽管速度不快，但是精神可嘉。我们也应该有这种精神。失败并没有什么，只要能在失败后继续努力，反省失败的原因，就一定能成功的。这一次我失败了，但是我不会因此而放弃的。放弃了就等于没有了希望，就没有成功的机会。只要有着一丝希望，哪怕只有一点点也比没有希望强。所以我们一定不能就这么放弃。“成功总在风雨后”“失败乃成功之母”不是都在告诫我们吗?失败并不可怕，只有放弃希望才是最可怕的。
每一个人都应该有不懈的信念，相信在多次失败之后，成功就会到来。又一次失败，并不代表是一件坏事，应该是一个动力。鼓励着我们勇敢向前，鼓舞着我们坚持不懈，鼓励着我们大声喊叫：“失败，我要想你发起挑战，你敢接受吗?”
第2篇：半命题作文又一次--作文
半命题作文又一次--作文
导语：我又一次出糗是在今天早上挤地铁。我认错人了，拉着别人就跑...小编为大家收集的几篇半命题作文又一次--的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
半命题作文又一次--作文【一】
又一次，春暖花开
在春天的温暖，夏天的炙热，秋天的凉爽过后，就是冬天的严寒……
严寒终于来了，百花也终于凋零，动物们也大多冬眠了。可是，万物都不见踪影了吗?但我还是看到生命的痕迹。
雪景中往往令人震撼的是梅花。古代诗人卢梅坡曰：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”失去了雪，梅花不又有傲气可言;但失去梅，雪也不又纯洁。正因为有了雪，梅花在能显露出“凌寒独自开”的骨气，它在雪的身下，带着一身的傲骨抵御着。无论如何也要把自己的花瓣盛开，送人一角好景色，就如王冕所写“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
在风雪中，我们凭着这勇气，一直勇往直前。
雪路上冒出两行隐约的脚印，是谁的足迹呢?顺着走去，看见与众不同的米黄色，近看，看见一个身披蓑衣、头戴斗笠的老渔夫，独自一人在江上垂钓，看他似乎在闭目养神，事实上却是为了更深入感受着鱼杆的`一动一静，天寒地冻，看着他孤独的背影，心头某个角落顿时涌出一口温泉眼。不怕风雨，也不怕敌人的子弹吧!就是这样的气魄和这样的背影为我们营造了如此温馨的家。
风雪中，我们一定会跨过所有障碍，不管是环境还是人为，我们也会尽力前行。
在2008年的2月里，我们南方某些地区就遇到了大风雪的阻碍，不得回乡，而思乡的心情越发浓郁……但是我们最可爱的人及我们最可亲的人共同执手为陌生却熟悉的朋友推开雪块、清扫道路，为人们闯开一条回家的康庄大道!
或许到了下一个春天，人们不又记得曾经回家的那条路，不又记得他们那可爱的面孔，也不又记得心头里那股暖流。但我只愿这雪见证时间的情，也永存在雪的脸上，冒出花儿……
严寒过后，我们的旅程并没有结束，接下来，我们将到达春天。在那阳光明媚的日子里，花儿开了。
半命题作文又一次--作文【二】
又一次疯狂
放学路上也疯狂，这是我们疯狂三人组的名言又一次作文作文。想起来我们也做过许多疯狂的事呢。在宽广的广场我和崔紫燕、刘懿欣肆无忌惮的放声歌唱，试图卸下一天上学的负担;在炎炎的夏日我们一手一个冰激凌，毫不掩饰我们对清凉的渴望。今天，我们已都是12周岁的少女了，却难挡又一次的疯狂。
“要不我们来个雨中狂奔吧?反正只有一把小伞，有两个人要被淋湿的!”刚才还在沉默的刘懿欣突然冒出了一个计划。我和崔紫燕同时对视，马上达成了共识：奔就奔吧，豁出去了!于是我们纷纷脱下了外套，绑在背上保护书包，由于我和崔崔还有一个饭盒袋，比较麻烦，干脆我提出把饭盒袋也绑上。装扮好的我们显得十分酷，很像突击队员。于是刘刘成了队长，我和崔崔则是队员。
“1，2，3，冲呀!”随着队长的口令，我们冲向了雨天。“啊——啊!”尖叫声连连不断。跑在前面的刘刘队长一路溅起水花，似乎在整我和崔崔队员。我马上加速，谁知刘刘队长可不是浪得虚名，她也加起了速，溅的我和崔崔队员裤腿上都是水。我十分不服气，发誓下一次起跑要反击队长。
这是中途休息阶段，我们正在整理装备。这一次是我喊口令，“嘻嘻，1——跑!”我故意提前跑，为的就是溅她们一身水
“啊——你这个蒋瑞妍，还学习委员呢，披着羊皮的狼啊!”果然，还没跑多远她俩就发起了“口水攻击”，搞得我不得不喊停。走了一段路，我们又开始兴致勃勃了，这一段是终极冲刺。
“预备，冲啊!”我们的口令几乎响彻云霄，三个女孩子在雨中狂奔，这引来了不少人的好奇目光。保安惊恐地放下了饭盒，呆呆的看着我们;路人好像在想：这三个小姑娘真奔放啊!我们三个哪有闲情理会路人和保安，我们一路勇往直前，我们跑啊跑，向着我们的目标——广场出发。
经过了一番折腾，我们总算到了广场，崔崔队员独自回家，而我和刘刘队长刚好碰上了他爷爷，便一起回家，结束了这场“疯狂的雨中狂奔”。
半命题作文又一次--作文【三】
又一次深呼吸
这一天，我们迎来了非比寻常的秋季，不似往年那样微风习习，倒更是夏日毒辣的太阳;这一天，我们送去了七夕又迎来了开学;这一天，我们又站在了操场上开始了又一次的军训生活。
8月28日，它是开学的第二天与此同时它也是我们军训生活的开始。早饭过后，我们学校就举行了一场开营仪式，虽算不上别开生面却也隆重。抱着满心的期待，我终于迎来了我们的教官，高高瘦瘦，虽长相年轻，却也不失当兵人的威严。没有多余的废话，他一出现就带我们进入了“水深火热”之中。360°全方面旋转，练习原地踏步.......对此我没有任何想法，只觉得汗水正在流。但下午我就开始不听使唤，身体开始摆，心也随之摆动。“不行，我已经八年级了，一年的初中生活已让我摆去了小学时的稚嫩，我们在长大，要像当年八年级的哥哥姐姐一样成为新一代的榜样，我不能倒!”我心想。于是我深深地吸了一口气，依着心中的信念继续坚持下去。
烈日烘烤着我们的脸颊，脚底也烫的发热，僵了好久的身体早就酸痛不已了。许多人倒下了，很多人都离场了。一声声报告喊得我心痒痒，多想也做一次逃兵，多想也喊一声“报告”。但现实和理智不允许我做出这些事。于是我又一次深呼吸。我告诉自己，我不能放弃，因为坚持就是胜利，我不能逃避，因为现实就摆在眼前。我不能倒下，因为这是一次超越自我的挑战，于我来说，意义不仅于此，这更是我今后学习生活中的一次自信累积和证明。
人生难免有困难的时候，只有勇气去挑战，用勇气去征服它才会成功。同学们，让我们一起相信，只要坚持，只要勇敢，即使是布满苦难的路，也会被你修成阳光大道。
第3篇：半命题作文
纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？下面，谈几点看法。
一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。
半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。
命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，
第4篇：命题作文、半命题作文
命题作文、半命题作文
写作导引
命题作文、半命题作文是中考作文命题的传统题型。因命题作文有一定的局限性，从近年命题情况看，命题作文所占比重在逐年下降。但是我们应该清楚地看到，作为命题的一种形式，命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文，各有所长，各有所短。
近几年依然有不少好的全命题作文出现。2005年北京、南京等考区使用了命题作文，如江苏盐城市以“语文从我身边轻轻走过”为题，上海市以“充满活力的岁月”为题，山东省威海市以“点亮心灵的灯”为题，自定文体，写一篇不少于600字的文章。江苏南京市以“从'头'说起”为题，浙江绍兴市以“我希望有这样一个暑假”为题。北京市连续使用命题作文，2005年以“开端”为题，2004年以“美好的回忆”为题，等等，这些地区的中考作文同样是佳作迭出。为了减少审题障碍，不少命题作文也设置了提示语或引导语，或唤起考生的写作欲望，或帮助考生迅速打开写作思路，或帮助考生拓宽选材空间。实践证明，命题作文的命题只要命在学生的心坎上，就能唤起学生的写作欲望，调动考生的生活积累和情感体
第5篇：半命题作文
半命题作文《不该丢失的---》写作指导及佳作赏析
学科：语文主备人 ：雷文娟复备：九语组审核：王福娈日期： 【作文试题】阅读下列材料，按要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利的同时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地反省自我；在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。要求：（1）先将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。
【思路点拨】做好半命题作文，关键在于“填空”。测试作文题为“不该丢失的”，也是半命题作文。要写好这篇作文，我们可以从以下几方面考虑：
一、巧补文题，新颖靓丽。
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，
第6篇：半命题作文
八年级半命题作文写作训练
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观近年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。那么怎样才能写好半命题作文呢？
一、要弄清题意。
半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。
如：“善待________（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。
再如：“讲给________的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”
第7篇：半命题作文
半命题作文如何审题
这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类半命题作文。近几年，各地语文作文命题不约而同地刮起半命题流行风，半命题作文的比例有增大的趋势。因此，如何指导学生写好半命题作文，就成了语文教师的当务之急。
半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于学生来说，如同在蓝天里放风筝．限制性与开放性兼具。因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。而半命题作文写作的关键是审清题目，补好题目，把半命题作文变成命题作文来写。
一、首先要审好已命题部分
即要求对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣
第8篇：半命题作文
半命题作文
半命题作文就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生们填写的作文命题形式。这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多。从本质上说，它只限定了一个写作范围，而选材、立意、组织、结构的的自由留给了作者。
一、半命题作文补题很关键，因为题好一半文，一个好的文题直接关系到文章的成败。一般来说，半命题作文，都给出了一些提示性的词语或短语，在补题时，我们既可以从中挑选，也可以另选佳词妙言。在此介绍几种补题技巧，希望大家能补写出正确、鲜明、新颖的标题。
（1）反弹琵琶唱新调
反弹琵琶是一种典型的求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维，让思维朝相反的方向发展，创立一种跟原意相反但又合情合理、新颖的立意。如作文题《我渴
望》，大部分考生希望得到或体验的都是美好的内容，如：成功、幸福、父爱、母爱等。很少有希望得到痛苦、遭受苦难的，有一位考生就拟题为《我渴望苦难》。此题正是违反了人们的常规要求和正常思维模式补题的，十分吸引人。对于作者来说，一下跳出了常规思维，仿佛到了另一个天地，会有许多想说的话，有许多想表述的
第9篇：半命题作文
半命题作文“＿＿＿的滋味”写作指导教案
2011-11-11 20:31:56
【教学目标】
1、把握半命题作文补题基本原则，掌握半命题作文补题常用方法。
2、养成将拟题与选材、立意相结合的习惯，学会避免在补题时常犯的几种毛病，提高命题、审题能力。
【教学重难点】重点：引导学生把握半命题作文补题的基本原则，掌握半命题作文补题的常用方法。难点：引导学生将拟题与选材、立意相结合，创造性地拟出新颖、靓丽的题目。
【教法】设置情境、点拨引导，激发兴趣、提高水平
【学法】自主活动学习、探究性学习
【教具使用】PPT课件、投影仪等
【课时安排】3课时
【教学内容及步骤】
第一课时
【教学重点】 出示作文题，简单指导，学生当堂完成【文题】
以“＿＿＿ 的滋味”为题，写一篇记叙文。
要求：①补全题目；②自定立意；③不少于600字。
【写作指导】
文题中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”。为此，本文的写作要注意以下三点：
一是缘事生感。必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件
第10篇：半命题作文
学生考场作文选录
稳坪中学2018年春季学期半期考试正在进行，七年级的作文是半命题作文：“我xxx的xxx ”有学生的考场作文，写道了摆渡。
读了学生的考场作文，摆渡真诚感谢张克霞同学向我提出的“你要凶一点儿”的建议，但摆渡不能太凶，也做不到太凶。不过，我今后在讲课的同时会多关注学生的学习情况，增加对个别扰乱课堂纪律调皮学生的提醒并和尽量和班主任一起加大对他们的引导和教育。张克霞同学的成绩虽然不理想，但能够在作文中写出自己心里话，这非常好，克霞加油哦！
张克霞、张飞玲和刘慧琴等同学都写到了摆渡教育教学中的一些优点。虽然摆渡的确做了一些工作，但这些都是作为一个普通老师应该做的。当然，这些优点中，也有学生的笔下生花。
考场内，学生能够在写作范围很广的半命题作文中写到摆渡，摆渡感到荣幸。摆渡没有学生写的那么好，摆渡把他们的作文录于后，在满足摆渡自己些许虚荣心的同时，更是提醒自己，告诫自己：什么样的老师才是学生真心喜欢的老师，自己今后应该在那些方面要多多努力。当然，把学生作文发表在摆渡的空间，还包含了摆渡
